每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇一

第一課、潛能

這一堂課就是從尋找藏在我們內(nèi)心深處的潛能開始。通過學(xué)習(xí)我懂得了，潛能就像一個(gè)深藏不露的東西，我們常常在不經(jīng)意間得到潛能，發(fā)現(xiàn)潛能，揮發(fā)潛能。當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí)，鎮(zhèn)定清醒，揮發(fā)出自己抗災(zāi)自救的潛能，還要靠平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，積累潛能。

第二課、堅(jiān)持

這一堂課講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持拯救生命的故事：一個(gè)14歲的女孩，不小心滑進(jìn)了40多米深的天坑?；杳粤巳烊购螅嚳什]有迫使她求生的堅(jiān)定意念跨倒，她努力地，堅(jiān)持不懈地一點(diǎn)點(diǎn)往坑口爬，一次又一次，跌倒了又頑強(qiáng)的站起來。七天六夜，她憑著堅(jiān)持不懈的精神，終于爬出了坑口。所以我認(rèn)為堅(jiān)持是一種意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是一種對(duì)目標(biāo)、理想和希望努力不放棄的精神。有了堅(jiān)持就會(huì)有人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。

第三課、團(tuán)結(jié)

最后一節(jié)課告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性。一個(gè)癱瘓的老人，幾個(gè)年幼的女孩，在洪水來臨時(shí)，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，團(tuán)結(jié)一致，想辦法在水上搭了座浮橋，幾個(gè)人配合默契，很快到達(dá)了對(duì)面的葡萄架上，又齊心協(xié)力用梯子爬上了五米高的葡萄架上，保全了生命。這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，緊急時(shí)刻不能個(gè)搬個(gè)的理，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。如果團(tuán)結(jié)，世上就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

自然的力量無窮，但是我們懂得如何防御一些自然災(zāi)害的發(fā)生，用知識(shí)守護(hù)寶貴的生命，發(fā)揮潛能、堅(jiān)持不懈、與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作。

生命只有一次，需要自己珍惜。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇二

《開學(xué)第一課》是一個(gè)具有教育意義、用真情傳遞知識(shí)的電視節(jié)目。在老師的推薦下，我也欣然地加入了觀眾隊(duì)伍。

那年的“第一課”讓我感觸非常深，還記得它是以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，主要彰顯平民的“中國夢(mèng)”。夢(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站員工鄭亞波、退休教師潘其華等人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗、演員章子怡一起詮釋夢(mèng)想的力量。

觀看了《開學(xué)第一課》后，最讓我感動(dòng)的是在汶川地震中失去雙腿的最美舞者廖智。廖智從小喜歡跳舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。

而5月12日突如其來的汶川大地震，奪去了她家人、她未滿周歲孩子的生命以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿。假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想。悲痛欲絕的她，也把假肢丟棄在家里的角落。直到一次她獨(dú)自在家，需要去衛(wèi)生間，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間。到了衛(wèi)生間后卻狠狠地摔在地上，頓時(shí)廖智感覺她一無所有，于是她趴在衛(wèi)生間痛哭。但就在這時(shí)，廖智想到了自己的夢(mèng)想，想到了那個(gè)曾經(jīng)自己為之堅(jiān)持的愿望。她告訴自己，一定要重新站起來，重新在舞臺(tái)上跳舞。

廖智，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難并不是那么難以戰(zhàn)勝。”在接下來的時(shí)間里，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情：游泳、攀巖、登山……就是因?yàn)樗龑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一個(gè)精彩的人生！

她真的是美麗的，不管是動(dòng)還是靜的鏡頭。舞臺(tái)上的她充滿了自信，你絕不能想象，她是一個(gè)失去雙腿的殘疾人，她又經(jīng)歷過怎樣的痛苦。而她的聲音更是讓人感到溫暖，我聽到了她在經(jīng)歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后，對(duì)于失去、對(duì)于生活加于她痛苦的感言，她說的是那么平靜溫柔。她說她必須要堅(jiān)強(qiáng)起來，而失去讓她更懂得了珍惜。

當(dāng)我和媽媽看完廖智的故事，眼眶都濕潤了。我們被廖智那堅(jiān)強(qiáng)、就算失去雙腿也不放棄夢(mèng)想的精神所感動(dòng)了！

再想想身體健全的我們，生活在那么溫馨、美好的環(huán)境下，卻又不懂得珍惜，和廖智姐姐相比，我們實(shí)在差得太多了。一個(gè)高度殘疾的人都能做得如此之好，何況一個(gè)身體毫無殘缺的我們？世界上沒有登不上的山峰，只要我們肯努力，山頂上的曙光又算什么呢！

每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無論我們遇到什么困難都要克服它，并且勇敢地面對(duì)，朝著自己的夢(mèng)想一路向前！

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇三

初一作文：開學(xué)第一課

今天我和爸爸媽媽一起守在電視機(jī)前，一起觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目，今天的主題是：“父母教會(huì)我”。

這一期節(jié)目我看到了許許多多父母為了孩子付出心血，所以我們以后要好好的孝順父母

節(jié)目中我最難忘的就是“騎著摩托去旅行”。六年的時(shí)間，走了十幾萬公里的路，父子倆先后游覽了河南、陜西、山西、河北、安徽等多個(gè)省份的名勝古跡。本來老爺子不想去北京，結(jié)果他們最后還是開著他們的摩托車去了北京，老爺爺還高興的喊著：“北京好！北京好?。　彼麅鹤舆€在摩托車后面特別加了一個(gè)靠椅，讓老爺爺能舒坦點(diǎn)旅行。他兒子的孝心感動(dòng)了我，孝順自己的父親，不僅關(guān)心他體貼他，更是為了帶爸爸去看看外面的世界，長途跋涉帶父親去游覽名勝古跡。

時(shí)間都去哪了？讓我們好好珍惜每分每秒，好好陪陪我們的爸爸媽媽。

“孝”：是中國文化中的傳統(tǒng)美德，也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.付出。父母以言傳身教告訴我們，不論是每天放學(xué)回家親熱的叫一聲“爸爸媽媽”，還是多和父母溝通、關(guān)注父母的身體健康、花時(shí)間陪陪父母……

今天我們升入初中，進(jìn)行了每個(gè)初中生的必修課——軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)上，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，認(rèn)識(shí)了老師，況且還在軍訓(xùn)中學(xué)到了很多，軍訓(xùn)結(jié)束之后，多彩的初中生活就要開始了，我們要開始適應(yīng)新的生活，也要認(rèn)識(shí)更多的朋友。

看了這一期《開學(xué)第一課》，我知道了以后要多多和父母溝通，關(guān)心一下父母，多陪陪父母，不要和父母頂嘴，惹父母生氣，這是我看《開學(xué)第一期》最深的感受。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇四

在今天，我將翻開人生的嶄新一頁，步入初中的學(xué)習(xí)生活。今天，我迎來了我初中的第一節(jié)語文課，它是那么的有趣，那么的記憶猶深。

隨著上課鈴的打響，我們回到了座位，等待著新語文的到來。片刻，一位約莫40歲的女老師抱著教科書邁著輕盈的步子走進(jìn)了教師。我仔仔細(xì)細(xì)的打量了她一番，她披著長發(fā)，臉色看起來不太好。身穿一條有著牡丹花的裙子，腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個(gè)老師，就是我們的語文老師。她沒有自我介紹，而是直接進(jìn)入正題。說實(shí)話，我不太喜歡這個(gè)老師。

她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想：“啊？怎么那么多要求的。真煩死了。”語文老師在黑板上寫完黑板以后，把粉筆一丟，走上講臺(tái)，掃視了一下全班。她了當(dāng)?shù)恼f：“我是你們的語文老師，要與你們相處三年，希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫

作文

全班50個(gè)同學(xué)除了我外，異口同聲的回答“選材”。其實(shí)我覺得選材沒什么難的，而是開始結(jié)尾，還有的是結(jié)構(gòu)。沒辦法咯，我的聲音被這49份聲音淹沒了，只能裝作也是被選材困擾的同學(xué)。

語文老師激情地?fù)]動(dòng)著手臂，說的津津有味，我們?cè)谙旅媛牭囊步蚪蛴形丁Ｋ穆曇魰r(shí)而像吹響的號(hào)角，雄渾有力；時(shí)而像流淌的河水，輕快清脆……她的神情，時(shí)而緊縮眉頭，時(shí)而笑容滿溢，時(shí)而面無表情，時(shí)而滿帶疑惑。

這堂課在下課鈴聲中被迫結(jié)束，語文老師向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，便離開了教室。但是，卻留下了帶不走的深情，讓我們久久回味。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

追隨著春天的腳步，我們又回到了美麗的輕院。帶著新的期許、新的愿景，信心滿懷的迎來了新學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全校師生致以新學(xué)期的美好的祝福！

20xx年,是“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，中華人民共和國成立xx周年，是決勝全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年。

一百年前，一群熱血青年，開啟了一個(gè)偉大的時(shí)代?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”的驚雷，讓科學(xué)與民主在古老的中國大地成燎原之勢(shì)。

七十年前，一批熱血革命家，締造了新中國，開啟了一個(gè)偉大國度建設(shè)的輝煌篇章，讓古老的中華民族重新屹立在世界的東方。

此刻，我們聆聽國歌、仰望國旗，滿懷豪情。新中國成立以來，特別是改革開放40多年來，我們偉大的祖國實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家昌盛，人民安居樂業(yè)。這些都是前輩們拋頭顱、灑熱血換來的。作為當(dāng)今社會(huì)最富青春活力的一代，你們是幸運(yùn)的，同時(shí)，你們肩上負(fù)有歷史的責(zé)任，你們是中華民族偉大復(fù)興的希望，

你們是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的承擔(dān)者，希望你們崇尚實(shí)踐、崇尚技能，努力做到學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，勇往直前、再創(chuàng)輝煌。

一年之計(jì)在于春，唯有春華方有秋實(shí)。在此，提幾點(diǎn)希望，我們共勉。

一、懷揣夢(mèng)想，篤定前行。

希望你們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定夢(mèng)想。一個(gè)人如果沒有目標(biāo)和夢(mèng)想，就會(huì)缺乏動(dòng)力、停滯不前。你們要向周總理那樣“為中華崛起而讀書”，樹立自己宏偉的人生目標(biāo)，努力成長為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有用之才，用理想光芒引領(lǐng)自己前進(jìn)；否則，容易偏離方向、游戲人生、虛度青春。

二、善于思考、勇于實(shí)踐。

要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考，還要勇于實(shí)踐。人們常說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我們所學(xué)習(xí)的技能知識(shí)，只有通過反復(fù)實(shí)踐，才能熟練掌握，應(yīng)用到工作實(shí)際。希望老師和同學(xué)們將思考和實(shí)踐作為行動(dòng)的自覺，利用學(xué)校優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，熟練掌握專業(yè)技能、社會(huì)能力，全面提高個(gè)人能力和素質(zhì)。

三、不忘初心，踏上新征程。

“靡不有初，鮮克有終”，凡事都有開始，但在前行過程中，人們往往會(huì)被路邊風(fēng)景吸引甚至誘惑，偏離初定的正道。作為共和國旗幟下的新一代教師和學(xué)生，

應(yīng)當(dāng)始終不忘初心，時(shí)刻保持探索的熱情面向未來，以綻放的人生和累累的碩果致敬新時(shí)代。

最后，衷心的祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康，大展宏圖！祝愿同學(xué)們刻苦磨煉、學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇六

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解九年級(jí)思想品德課的知識(shí)框架及學(xué)習(xí)意義;

2、能力目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握解決問題的基本方法;

3、態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

教法和學(xué)法

講授法與討論法相結(jié)合。

課前準(zhǔn)備

1、編寫思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求;

2、搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、事跡。

教學(xué)過程

一、自我介紹，相互認(rèn)識(shí)

包括：姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)

二、講“兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)要求”

1、“兩點(diǎn)希望”：

(1)希望珍惜來之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因：①相聚相識(shí)是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分，是人生的一筆寶貴財(cái)富。

(2)希望共同維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。原因：課堂是我們獲取知識(shí)的主要渠道，而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證。

2、“三點(diǎn)要求”(課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求)

(1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記(紅色標(biāo)記問題，藍(lán)色標(biāo)記答案。);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容，并完成相關(guān)作業(yè)。

(2)課堂發(fā)言要先舉手，經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正，聲音要響亮。

(3)課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、做其他作業(yè)等。

三、介紹本書的基本內(nèi)容及意義

1、基本內(nèi)容：共四個(gè)單元。分別是第一單元“承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)”、第二單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”、第四單元“滿懷希望，迎接明天”。

2、意義：有利于我們承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì);有利于我們了解祖國，愛我中華;有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，肩負(fù)使命;有利于我們滿懷希望，擁抱未來;有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。(近期：“敲門磚”、“7-1=0”遠(yuǎn)期：考研、公務(wù)員、律師)

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇七

一、教師自我介紹

二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1. 學(xué)習(xí)《指南》相關(guān)要求，檢查工具書等準(zhǔn)備情況;

2. 摘抄、周記、《學(xué)習(xí)手冊(cè)》等具體要求;

(1)摘抄：每周三次，每次不少于200字，用色筆并設(shè)計(jì)符號(hào)標(biāo)出精彩語句，歡迎富有個(gè)性和創(chuàng)意的閱讀欣賞(造句、仿寫、賞析、隨筆……)，右邊留4cm備注欄(關(guān)鍵詞語音、形、義等);

(2)周記：作文要求，不少于600字

(3)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》：預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)鞏固、默寫。

三、我與語文

1. 廣泛積累：介紹名家名作。

冰心《憶讀書》“讀書好，多讀書，讀好書”。

教師朗讀：

語文，我想對(duì)你說

你如一縷春風(fēng)，曾邁著輕盈的步履，掠過我的思緒;

你似一朵夏荷，曾搖曳青春的豐采，舞過我的眼簾;

你像一株秋菊，曾芬芳醉人的神韻，穿越我的夢(mèng)境;

你是一場(chǎng)冬雪，曾覆蓋生命的履歷，清洗我的藍(lán)天……

——你的名字叫語文。

語文，我想對(duì)你說，你是一位杰出的詩人。

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。你用光芒四射的才情吟誦過秋人壯闊，暢談過秋的碩果，譜寫過一曲曲激蕩澎湃的秋的頌歌。是你，用激情之火。點(diǎn)燃我曾黯然傷神的心燈;是你，用詩化之墨，滋潤我曾荒蕪肅殺的心田!

語文，我想對(duì)你說，你是一位出色的畫家。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。你用神來之筆，用繽紛的色彩，描繪過春風(fēng)的柔情撫慰，描繪過細(xì)雨的纏綿奉獻(xiàn)，描繪過春意的盎然生機(jī)。你那栩栩如生的春花圖春草圖春風(fēng)圖春雨圖和迎春圖，曾令我心雨飛揚(yáng)!

語文，我想對(duì)你說，你是一位著名的音樂家。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。你用那輕快的旋律，奏響過江南一支支農(nóng)家豐收曲。你用那悠揚(yáng)的琴聲，彈奏過夏日的熱情;你用那圓潤的歌聲，驅(qū)散過夏日的酷暑;你用那起伏的鳴聲，映襯過夏日的豪情……你曾令我神采飛揚(yáng)!

語文，我想對(duì)你說，你是一位高明的攝影師。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。你用奇思妙想攝下過冬的潔白與廖廓，你用心靈的眼睛關(guān)注過冬的壯美與浪漫。你用鏡頭留住永恒的記憶，也攝下了我心靈的律動(dòng)和共鳴!

你如一縷輕風(fēng)，滌蕩著我的心海，讓我的天空四季常青;

你似一輪驕陽，照耀著我的靈魂，讓我的世界光芒萬丈;

你像一陣細(xì)雨，洗滌著我的青春，讓我的人生永不枯竭;

你是一杯清茶，滋潤著我的喉舌，讓我的生命充滿活力……

——你的名字叫語文。

2. 我心中的語文(對(duì)語文、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)……)

3. 競(jìng)選語文課代表。(自主安排)

四、自讀第一課《為你打開一扇門》(根據(jù)時(shí)間自主調(diào)控)

1. 讀通課文，掃清字詞障礙。(熟練運(yùn)用工具書，在課本上標(biāo)注拼音，在《學(xué)習(xí)手冊(cè)》上做摘錄等)

2.讀懂課文，了解文章大意和作者寫作意圖，寫在《學(xué)習(xí)手冊(cè)》上。

3.朗讀課文，選擇精彩語段感情朗讀或背誦

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇八

（一）何為語文

【教學(xué)目標(biāo)】

1、感受漢語之美之奇之瑰麗。

2、明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫作的必要性。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

感受語文之美，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn)。

【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】

一、問大家一個(gè)應(yīng)該非常簡(jiǎn)單的問題：

什么是語文？（自由回答）組織討論。

二、剛才的回答我們似乎是在力求科學(xué)。我們能不能改變一個(gè)風(fēng)格，回答得盡可能詩意一些，這樣，我們以“語文是……”的形式在練習(xí)本上盡可能地多地寫一些話，給大家三分鐘時(shí)間，然而小組內(nèi)交流，請(qǐng)把大家認(rèn)為精彩的話作上記號(hào)，待會(huì)兒請(qǐng)一個(gè)同學(xué)組織一下代表小組發(fā)言。

1、獨(dú)立書寫，小組交流；

2、各組奉獻(xiàn)，前面已經(jīng)被人講過的就不必再說（發(fā)言者自己先報(bào)姓名。老師遇到十分精彩的，要問這個(gè)創(chuàng)作者的姓名，要求課后交上來）。

三、出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語文一段話，請(qǐng)大家盡快記誦。

1、大聲地朗讀。

語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……（袁衛(wèi)星）

2、提問：你知道其中的哪些典故？哪幾本書？

3、你還想知道其中的哪些典故？哪幾本書？

4、背誦，默寫。

（二）如何學(xué)好語文

你聽說過什么辦法？你認(rèn)為哪些比較可行？（自由發(fā)言，小組討論，請(qǐng)另一人發(fā)言。也要先報(bào)姓名。）

古人講“一日不讀書，則語言無味，面目可憎”。又說“正其義不謀其利，明其道不計(jì)其功?！笨梢姡x書并非為了眼前的功利目的，而是自我發(fā)展，自我完善的需要。

學(xué)習(xí)語文的過程正是思想意識(shí)、道德情操、人格精神、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過程。讀書人之于文盲，不僅在于他們認(rèn)識(shí)字，能讀書，更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理，增長越來越多的智慧，培養(yǎng)成真正屬于人的.性情?！叭酥愑谇莴F者幾希”，這“幾?！本褪侨祟惥哂械牧贾?，能夠同情，并且有求進(jìn)步的愿望。

記得一位哲人說過：“在高尚的人中，一切本能都服從良知的命令――責(zé)任發(fā)言時(shí)，一切私欲都啞口無言了。”他又說：“凡人都是同胞。我們都來自相同的生命的源泉，我們都同樣的易感受痛苦，同樣的有弱點(diǎn)，走入相同的最后命運(yùn)……現(xiàn)在的世界是一灰色的世界，我們就算不互相為難，也還有不少的憂慮――如饑餓、火災(zāi)、地震、風(fēng)浪、疾病、死亡等等。我們應(yīng)當(dāng)互相信托，互相親愛，互相同情和扶助，忍耐和寬容?！迸ε囵B(yǎng)這樣的感情，就是個(gè)人最重要的進(jìn)步，也是人類最偉大的進(jìn)步。

xxx說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。盡管不同的人對(duì)“向上”的理解不同，但我始終堅(jiān)信，任何物質(zhì)和技術(shù)的進(jìn)步，如果不能同時(shí)伴隨著人性的進(jìn)步，就必然使人越來越淪為感性的奴隸?，F(xiàn)代人并不比古人更有智慧，古人思考過的許多問題，如生與死、義與利、天與人、善與惡等等。現(xiàn)代人并沒有解決，反而更加曖昧?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，物質(zhì)條件的改善并沒有給現(xiàn)代人帶來多少幸福。有著數(shù)千年文明的人類，其精神究竟進(jìn)步了多少？其品性究竟發(fā)展了多少？人類將走向何方？還能走多遠(yuǎn)？這些問題應(yīng)該成為時(shí)時(shí)抽打現(xiàn)代人靈魂的鞭子。

為什么要對(duì)廣大青年（少年）進(jìn)行語文教育和教學(xué)？就是要讓他們多讀書，讀好書，好讀書；求發(fā)展，求進(jìn)步。不從人性發(fā)展、人類進(jìn)步的這樣的高度來認(rèn)識(shí)語文學(xué)科的性質(zhì)和功能，就難以把握語文教育的命運(yùn)，難以樹立正確的語文教育思想。

語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

等都是很重要的。有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

學(xué)好語文，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。我希望當(dāng)你讀完這篇“爛文”后，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇九

今天，《開學(xué)第一課》就給我們帶來了一場(chǎng)別開生面的夢(mèng)想課。

這一堂課是先從付麗娟的故事開始的。十三歲，年幼的她就離開家人開始了跳傘學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間她克服著對(duì)家人的強(qiáng)烈思念，連家人都不能見上一面。不止如此，她每天還要跑六個(gè)小時(shí)的步、練習(xí)五到十分鐘的跳傘動(dòng)作……可即使她吃了這么多的苦，付麗娟和她的伙伴們還是依然為了夢(mèng)想而堅(jiān)持努力地奮斗著。

看到這兒，讓我很是觸動(dòng)。每天六個(gè)小時(shí)的跑步，這是什么概念？先不看路程，光看時(shí)間都是那么地不可思議，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人的生理極限，何況他們還是和我差不多的年紀(jì)。

每天早上，我也要跑步，每次都是固定的二千米，絕不多跑，而且時(shí)不時(shí)還找各種理由耍賴少跑或者和家里講條件，甚至臨睡前都祈禱著第二天早上能下雨就好了?？蛇@些學(xué)生呢，每天都要跑我十二倍以上的路程，少跑一點(diǎn)兒就會(huì)被淘汰，不論多苦，他們都這樣熬了下來，他們的這份堅(jiān)持、堅(jiān)毅正是我所欠缺的。

接下來廖智阿姨堅(jiān)持“能隨著音樂快樂起舞”的夢(mèng)想戰(zhàn)勝了失去雙腿的苦難過程讓我看到了夢(mèng)想的巨大力量。郎郎在“穿著燕尾服帥氣地演奏”夢(mèng)想的指引下，最終博得滿堂乃至全世界的喝彩的經(jīng)歷讓我明白了，為了夢(mèng)想，要努力做一個(gè)有準(zhǔn)備的替補(bǔ)者。

《開學(xué)第一課》讓我知道了擁有夢(mèng)想會(huì)讓我們的生命變得閃亮，充滿激情；心懷夢(mèng)想、會(huì)讓我們體會(huì)到為之付出的快樂與成就；堅(jiān)持夢(mèng)想，將鑄造我們堅(jiān)毅的性格和精彩的人生。

今天是開學(xué)第一天，嶄新的校園，十九本嶄新的課本，教室里一張張嶄新的面孔……

嶄新初一，我的夢(mèng)想起航。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:大家好!

初一寒假開學(xué)第一課講話稿 我們已經(jīng)跨過嚴(yán)寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期?？邕^嚴(yán)寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。

在這天朗氣清、春風(fēng)吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉，春暖花開、萬物復(fù)蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。

仔細(xì)想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的初中生涯已經(jīng)悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。

我曾經(jīng)想過:初三對(duì)我們來說究竟是什么?是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習(xí)題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?

而當(dāng)這一切過去一半的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn):初三上學(xué)期，我們走得辛苦而快樂，過得充實(shí)而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記:榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳!

時(shí)間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識(shí)。隨著知識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力也日益增大，每個(gè)人都全力以赴，向三個(gè)月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時(shí)間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯(cuò)，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會(huì)努力把這種壓力化為無盡的.動(dòng)力。

在三個(gè)月后的那張?jiān)嚲砩衔覍?huì)親自為自己的初中生涯畫上一個(gè)句號(hào)，結(jié)果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會(huì)讓它變得更加圓滿，我會(huì)一如既往的走下去，絕不辜負(fù)眾望。

同學(xué)們，我們又休整了一個(gè)假期，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺(tái)燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進(jìn)校前那期盼的眼神。

所以，無論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅(jiān)定不移，腳踏實(shí)地的走下去，“認(rèn)真努力”我認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種出于對(duì)國家、對(duì)父母、更是對(duì)自己的責(zé)任，要對(duì)得起國家的義務(wù)教育，對(duì)得起日出而作、日落而息的父母，更對(duì)得起自己在校所付出的時(shí)間，不枉費(fèi)自己的青春年華，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。黨的好干部牛玉儒以“勤政為民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”的敬業(yè)精神;

橋吊工人許振超在普通崗位創(chuàng)出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂;公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌;導(dǎo)彈司令楊業(yè)用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾;科學(xué)家馬祖光在實(shí)驗(yàn)室里以生命之火點(diǎn)燃科學(xué)之光;藝術(shù)家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……這便是一種境界，一種品格，一種對(duì)國家和事業(yè)的責(zé)任。

那我們呢?是否更應(yīng)多點(diǎn)努力呢?

“學(xué)問勤中得”、“勤能補(bǔ)拙”、“勤奮出人才”無疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。

我想說的是:“學(xué)問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識(shí)的彼岸。

開學(xué)第一課安全教育講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的的春天。在此，借開學(xué)典禮的機(jī)會(huì)給同學(xué)們上安全教育第一課。

“保護(hù)自己，人人有責(zé)”。你們可知道全國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。同學(xué)們，生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂與幸福伴隨著我們。下面講幾個(gè)方面的安全問題：

一、注意校園活動(dòng)安全：

要嚴(yán)守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進(jìn)入校園，包括水果刀小槍、彈弓。

2、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序，以防發(fā)生踩踏事故。

3、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。入校后不得隨便出校門。放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

4、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

5、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

二、注意交通安全：

1、來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過。

2、不乘坐“三無”車，因?yàn)椤叭裏o”車有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。

三、注意活動(dòng)安全：

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

四、食品衛(wèi)生安全

1、要注意食品衛(wèi)生安全謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”，同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

2、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

五、疾病防治

1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。

2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

六、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

七、注意家庭安全：

同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，高高興興地上學(xué)，平平安安地回家!

最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十一

9月4日晚上，我與家長一同觀看了《開學(xué)第一課》。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年?！堕_學(xué)第一課》的主題與往年大不同，以《英雄不朽》為主題，緊緊圍繞“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的英雄故事，共同緬懷這段歷史。

第一節(jié)課愛國

93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶，帶我們重溫國歌后的故事。1931年3月11日，我們的英雄血肉之軀堵住倍小鬼子用炮轟炸的長城缺口！秦怡奶奶反復(fù)告訴我們“國歌不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)造出來的。這節(jié)課讓我明白了，戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻(xiàn)自己的一切，今天要像愛自己的家一樣，愛護(hù)它、建設(shè)它。

第二節(jié)課勇敢

這節(jié)課中描述了很多抗戰(zhàn)英雄任務(wù)，給我記憶最深的是王二小。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爺爺講述了“王二小“原型的故事?！陡璩》排＠伞肪褪钱?dāng)時(shí)王二小故事的真實(shí)寫照，至今感染著無數(shù)青少年。讓我深知，今天的我們要不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)勇敢的人！

第三節(jié)課團(tuán)結(jié)

班主任撒貝寧老師給大家講了曾經(jīng)援助國我國的美國“飛虎隊(duì)“。孫九宏?duì)敔斠步o大家講述了自己和戰(zhàn)友們解救飛虎隊(duì)的故事。這個(gè)故事讓我深深的懂得了，戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，才能克敵制勝。今天的團(tuán)結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏。

第四節(jié)課自強(qiáng)

在昔日少年用鮮血與生命換來的和平時(shí)代，今日少年正茁壯成長，兩代人相隔70年，愛國、勇敢的精神一脈相承。

我們的小八路們跟著肖爺爺參加了實(shí)踐體驗(yàn)，小小年紀(jì)，棒棒的，在這些孩子中有的是真正八路軍的后代。

撒貝寧老師講的好：“我們小伙伴，心里有著夢(mèng)想，自強(qiáng)的夢(mèng)想，一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的夢(mèng)想，一個(gè)讓未來沒有再敢來欺負(fù)我們的夢(mèng)想。精彩的航模表演，足以證明。

最后《歌唱祖國》為今晚的形成畫上圓滿的句號(hào)。

難忘的歷史英雄的故事震撼的演出是我最難忘的《開學(xué)第一課》！

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十二

今天，是全國中小學(xué)校開學(xué)的日子。8月30日，華西都市報(bào)記者獲悉：央視《開學(xué)第一課》，日前已在北京全部精心錄制完成。節(jié)目長達(dá)近兩小時(shí)，十分精彩。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，中央電視臺(tái)大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》的主題，與往年大有區(qū)別。今年的開學(xué)第一課，以“英雄不朽”為主題，緊緊圍繞“愛國”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”4個(gè)篇章制作而成。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)英雄故事的講述，讓孩子們共同回顧歷史。

由于今年的開學(xué)期正值9月3日北京大閱兵，央視特別將《開學(xué)第一課》改在了9月4日20點(diǎn)在綜合頻道(cctv-1)首播。

《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》。這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。

今年的《開學(xué)第一課》，因?yàn)檎抵袊嗣窨谷諔?zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，節(jié)目主題確定為“英雄不朽”。上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過講述一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來緬懷這段歷史。

節(jié)目還特別邀請(qǐng)了人氣組合tfboys在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)觀眾齊唱國歌，并帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”?！靶浴碧?hào)召同學(xué)們明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。

另外，節(jié)目組還邀請(qǐng)93歲的老藝術(shù)家秦怡與35位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老人作為貴賓出席。他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團(tuán)員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的已有98歲?！堕_學(xué)第一課》將以“搶救式”的態(tài)度，盡最大可能地向這些英雄老人致敬。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十三

《開學(xué)第一課》，很遺憾的說，我只看過一期，但這一期豐富的內(nèi)容，已經(jīng)深深地吸引并打動(dòng)了我。這一期《開學(xué)第一課》的主題是美就在身邊，這個(gè)主題分成四段，分別是：探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。

首先是歌曲后由中國首位女宇航員——?jiǎng)⒀蠼o我們帶來的講話。其次屏幕播放了一個(gè)姚明的vcr，他為我們帶來了他旅游的結(jié)晶。這一段讓我知道保持一顆好奇求知的心。帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，擁抱世界的美麗又多么的重要。第二課是創(chuàng)造美，這是最吸引我并打動(dòng)我的的“一堂課”，來自農(nóng)村的大成哥哥，他，不是有名的音樂家和發(fā)明家，卻用生活中常見的東西制造動(dòng)聽的音符;他，不是善導(dǎo)的老師，卻用驚人的口技教會(huì)了我們要懂得創(chuàng)造美。大成哥哥的“樂器”各種各樣：有水管、針管，甚至還有花生殼。最后他給大家?guī)淼目诩急硌菸┟钗┬ぁ５自捳f得好：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。如此精彩的口技表演，不僅告訴我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，還寓意著，有付出才能有收獲!

平時(shí)團(tuán)結(jié)合作時(shí)，總會(huì)有許多信息向你傳來，而你則要再傳遞給你的隊(duì)友。這，就要靠傳遞美和和諧美了。

我相信，只要學(xué)會(huì)這四大美，就能成為一個(gè)心靈美的美人，也一定能把世界變得更美!

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開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十四

初一《開學(xué)第一課》觀后感

夢(mèng)想，會(huì)在分叉的路口為你指引正確的道路，

夢(mèng)想，會(huì)在你摔倒時(shí)讓你重新站起，

夢(mèng)想，會(huì)在你放棄時(shí)，給予你前所未有的動(dòng)力向前，

夢(mèng)想，會(huì)帶領(lǐng)生命在天空中自由翱翔。

今天，《開學(xué)第一課》就給我們帶來了一場(chǎng)別開生面的夢(mèng)想課。

這一堂課是先從付麗娟的故事開始的。十三歲，年幼的她就離開家人開始了跳傘學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間她克服著對(duì)家人的強(qiáng)烈思念，連家人都不能見上一面。不止如此，她每天還要跑六個(gè)小時(shí)的步、練習(xí)五到十分鐘的跳傘動(dòng)作……可即使她吃了這么多的苦，付麗娟和她的伙伴們還是依然為了夢(mèng)想而堅(jiān)持努力地奮斗著。

看到這兒，讓我很是觸動(dòng)。每天六個(gè)小時(shí)的跑步，這是什么概念？先不看路程，光看時(shí)間都是那么地不可思議，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人的生理極限，何況他們還是和我差不多的年紀(jì)。

每天早上，我也要跑步，每次都是固定的二千米，絕不多跑，而且時(shí)不時(shí)還找各種理由耍賴少跑或者和家里講條件，甚至臨睡前都祈禱著第二天早上能下雨就好了?？蛇@些學(xué)生呢，每天都要跑我十二倍以上的路程，少跑一點(diǎn)兒就會(huì)被淘汰，不論多苦，他們都這樣熬了下來，他們的這份堅(jiān)持、堅(jiān)毅正是我所欠缺的。

接下來廖智阿姨堅(jiān)持“能隨著音樂快樂起舞”的夢(mèng)想戰(zhàn)勝了失去雙腿的苦難過程讓我看到了夢(mèng)想的巨大力量。郎郎在“穿著燕尾服帥氣地演奏”夢(mèng)想的指引下，最終博得滿堂乃至全世界的喝彩的經(jīng)歷讓我明白了，為了夢(mèng)想，要努力做一個(gè)有準(zhǔn)備的替補(bǔ)者。

《開學(xué)第一課》讓我知道了擁有夢(mèng)想會(huì)讓我們的`生命變得閃亮，充滿激情；心懷夢(mèng)想、會(huì)讓我們體會(huì)到為之付出的快樂與成就；堅(jiān)持夢(mèng)想，將鑄造我們堅(jiān)毅的性格和精彩的人生。

今天是開學(xué)第一天，嶄新的校園，十九本嶄新的課本，教室里一張張嶄新的面孔……

嶄新初一，我的夢(mèng)想起航。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十五

初一作文開學(xué)第一課優(yōu)秀作文

初一作文開學(xué)第一課1

夢(mèng)想，這個(gè)僅有二十余劃的詞語，是我們所有人一生要去奮斗、去完成的目標(biāo)。

今年的《開學(xué)第一課》，為我們很好地詮釋了”夢(mèng)想“這個(gè)詞語。夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，更是讓我們不斷學(xué)習(xí)與奮斗的原動(dòng)力！隨著20xx年10月15日神舟五號(hào)載人飛船的升空，那一道炫目的火光，牽動(dòng)了前一位女孩子的夢(mèng)想。正是今年6月11日，她借助神舟十號(hào)的巨大動(dòng)力，飛向了茫茫宇宙，于太空中圓了她的教師夢(mèng)和航天夢(mèng)。她正是我們口中議論的焦點(diǎn)，女航天員——王亞平，正是她幼時(shí)那不懈的努力，對(duì)夢(mèng)想的追求，才實(shí)現(xiàn)了今天屬于她自己的榮譽(yù)，夢(mèng)想——是奮斗的動(dòng)力！

有夢(mèng)，不努力，也永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有夢(mèng)需要堅(jiān)持，需要戰(zhàn)勝一切困難，5月12日，那個(gè)黑色的下午，一位屬于舞臺(tái)上的驕子——廖智姐姐，永遠(yuǎn)的失去了她的雙腿，她看到假肢，并憑此站起來之時(shí)，腿部的劇痛差點(diǎn)使他她放棄了她的舞蹈之夢(mèng)，可她的心底的那一聲夢(mèng)想的呼喚，使她振作起來，以不懈的毅力站了起來，又回到了舞臺(tái)上！夢(mèng)想——需要堅(jiān)持！

有夢(mèng)，有了努力，便能出彩，脫穎而出，如鶴立雞群，頓生自豪之感，不必懼怕”木秀于林，風(fēng)必摧之?！熬退惚还蔚沽耍蹟嗔耍瑩碛袎?mèng)想，小樹苗仍能成為參天大樹，而且是飽受磨練的參天大樹。著名鋼琴家郎朗，15歲時(shí)僅為排在六、七位的替補(bǔ)，雖然機(jī)會(huì)渺茫，但只要不懈努力，時(shí)刻保持在最好的狀態(tài)，機(jī)會(huì)總會(huì)留給有夢(mèng)想，又時(shí)刻準(zhǔn)備好的人的。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨之時(shí)，郎朗沒有錯(cuò)過，一舉成名，成就了今天的自己。有夢(mèng)——才會(huì)出彩！

你們一定都有屬于自己的夢(mèng)想，將你們的夢(mèng)想化為自己的動(dòng)力，堅(jiān)持奮斗，不懈努力，等待機(jī)會(huì)，成功必會(huì)在人生之路上等待著你，向你招手，這，即是夢(mèng)想的真諦！

初一作文開學(xué)第一課2

今天下午，我們?cè)趯W(xué)?？戳碎_學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目，今年的主題是“美，在你身邊?！狈▏袼芗見W古斯特？羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵溃鞘裁礃拥哪兀屛覀兛纯窗桑?/p>

神舟九號(hào)航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號(hào)，在太空上的經(jīng)歷，與我們?cè)诘厍蛏贤耆煌?，太空上沒有引力，所有的東西都是飄起來的。我想，在那里觀察研究肯定很艱難吧！可是，劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨(dú)特的美，只要用心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物的美。

第二個(gè)可是今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲！她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練，每天最多一萬米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多么驚人的數(shù)字啊！真的是很佩服她們的堅(jiān)持和毅力?。∪缓筻圎惏⒁坛鰣?chǎng)了，她是鄉(xiāng)村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我，在那么偏遠(yuǎn)的山區(qū)……可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后，在鄧?yán)蠋煹纳丈?，唱下了他們自己寫的最美最感人的歌“你別走”雖然音調(diào)不準(zhǔn)，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里，已經(jīng)忘不掉了，最終，鄧?yán)蠋熈袅讼聛怼Ｕf實(shí)話，看到這時(shí)，我已經(jīng)哭了。

最讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當(dāng)時(shí)，一塊重達(dá)七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他……11時(shí)25秒剎車停穩(wěn)，42秒解開安全帶，接著拉手閘，接著打開雙閃，提醒后邊的車，在45秒之內(nèi)完成了最不正常下，最正常的停車動(dòng)作……一分一秒都震撼著我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無私的人，竟然……犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠(yuǎn)的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美……生活處處是美，就等你來發(fā)現(xiàn)。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十六

開學(xué)第一課觀后感-初一作文

開學(xué)第一課觀后感

有一首歌這樣唱：我的夢(mèng)想，在每一個(gè)醒來的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長；我的夢(mèng)想，在每一個(gè)失敗時(shí)刻迎來祝福的目光，懂得幸福就是彼此依靠的肩膀。夢(mèng)想是水，澆出生命的苗；夢(mèng)想是苗，長出生命的樹；夢(mèng)想是樹，開出生命的花；夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果！每一個(gè)人都有夢(mèng)想，在今年的《開學(xué)第一課》上，我們看到了許許多多人的夢(mèng)想。

今年的《開學(xué)第一課》以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題鼓勵(lì)青少年做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。

第一節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。我們看到了在太空中為我們上課的王亞平阿姨。她就是夢(mèng)想的實(shí)踐者。

王亞平阿姨在十年前還是一個(gè)飛行學(xué)員，而如今她卻憑借自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的藍(lán)天夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了自己從小的夢(mèng)想，成為了中國首位太空教師。她告訴我們，夢(mèng)想雖遙遠(yuǎn)，但只要努力，就能觸摸到。

第二節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。這節(jié)課上我們看到了一個(gè)不一樣的夢(mèng)想老師，她是一名普通的舞蹈老師，曾有一份她熱愛的工作和一個(gè)幸福美滿的家庭。一場(chǎng)大地震奪去了她的雙腿。她經(jīng)受了一般人不能承受的挫折，重新站上人生的舞臺(tái)，她就是地震最美舞者廖智。她不僅贏得了自己的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

看到這里，我下定決心，對(duì)自己的夢(mèng)想無論要吃多大的苦都要堅(jiān)持下去！

最后一節(jié)的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持二字，只要堅(jiān)持，追尋的過程也能讓人肅然起敬。

鄭亞波鄭媽媽是一名不同的加油工，為了開發(fā)自閉癥兒子的智力，鄭媽媽自學(xué)了鋼琴，學(xué)了后再交給其兒子，如今她的兒子已經(jīng)能夠自彈自唱，并且可以上普通小學(xué)六年級(jí)——這不就是夢(mèng)想的力量嗎？

看了《開學(xué)第一課》后，我明白了成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)！

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十七

《開學(xué)第一課》主題是“創(chuàng)造向未來”。創(chuàng)造離不開大腦的想像，因?yàn)楦蚁耄杂袆?chuàng)造，因?yàn)橛袆?chuàng)造，所以人類在不斷的進(jìn)步?！盁o殼小雞孵化實(shí)驗(yàn)”就淋漓盡致地體現(xiàn)了人類的創(chuàng)造精神。

小雞是破殼而出的常識(shí)盡人皆知，可有不在殼里孵化的小雞嗎？這個(gè)問題很多人都沒有想到，但的確有人做到了，這是科技的進(jìn)步，更是人類創(chuàng)造能力的進(jìn)步。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分有意思。在小雞成雞胚兩天后，將雞胚打入一個(gè)周圍有小孔的杯子、上面綁有塑料薄膜的兜里，這是第一步，也是難點(diǎn)所在，因?yàn)檫@不是家里小雞未成形的雞蛋，這里面已經(jīng)有一只雞胚，周圍的薄膜到了似裂未裂的程度，所以想打完整十分困難。第二步將多余的薄膜剪掉，用皮筋扎緊，最后用杯子蓋上。

這只是開始，接下來要將雞胚放入保溫箱內(nèi)，進(jìn)行21天的孵化期。這時(shí)，溫度要保證在32-38°c之間，否則雞胚會(huì)有危險(xiǎn)。在6-7天時(shí)，小雞的心臟和血管已經(jīng)很明顯了，在12-13天時(shí)，小雞開始用尿囊呼吸了， 并長出眼瞼，血管也在快速擴(kuò)張中。到了18-19天，小雞已經(jīng)露出頭了，這時(shí)需要額外輸氧，它已經(jīng)長成了。到21天時(shí)，它從“家中”爬出，正式成為這個(gè)世界的一員。

想像很神奇，也很偉大，但光空想是不行的，需要的是踏實(shí)和毅力。

論起毅力，清華大學(xué)副校長薜其坤可謂最有發(fā)言權(quán)。這位老教授面容慈祥，態(tài)度中肯，心情激越地說：“我當(dāng)初考研究生考了3次，第一次，我的高等數(shù)學(xué)只得了39分，我不甘心。第二次，我的大學(xué)物理又得了39分。這時(shí)我問自己：不考嗎？考!為什么不考？我有的科目不是也得了90多分嗎？第三次，頂多第四次，我一定能考上！結(jié)果，我考上了?！闭f完話，他意味深長地看了一眼身旁的王源，又看了一眼臺(tái)下的觀眾，那眼神，不僅僅來自長輩的期望，更是老一代追夢(mèng)者對(duì)下一代接班人火炬的傳遞啊！

我的眼眶濕潤了……

我是一個(gè)充滿熱血的少年，心懷大志，可我學(xué)習(xí)中有時(shí)有低估了毅力的力量情況，有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，直到我的英語老師改變了我。他是一名馬拉松愛好者，每天早晚跑10公里，我認(rèn)識(shí)他3年以來只有一次生病沒有跑。他每天背100個(gè)英文單詞，已經(jīng)堅(jiān)持400多天了。他從不對(duì)我們高談闊論，只是用自身的經(jīng)歷和行動(dòng)來感染我們，在他的影響下漸漸得，我變得踏實(shí)起來，學(xué)習(xí)成績明顯提升。

習(xí)主席說過：“中國夢(mèng)是過去的夢(mèng)，是現(xiàn)在的夢(mèng)，也是將來的夢(mèng)?！笔前?，只有我們發(fā)奮圖強(qiáng)，磨煉自己的心智，將來才有能力接下歷史接力棒，為祖國和人民多做貢獻(xiàn)。

開學(xué)第一課的作文初一下冊(cè)篇十八

剛吃過晚飯，我便和爸爸媽媽守在電視機(jī)前，等待《開學(xué)第一課》的開始。

本次開學(xué)第一課的主題是：知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)新未來。

《開學(xué)第一課》以十分歡快的氣氛開場(chǎng)了，接著大明星成龍用他自身的經(jīng)歷告訴我們：只有經(jīng)過不斷的努力，才會(huì)有一番成就。也正是如此，才造就了今天的國際明星――成龍。

之后，謝老師想我們講述了他的攝影故事。他獲得過很多攝影獎(jiǎng)，還曾去過農(nóng)村，拍攝那些窮苦的學(xué)生，他們每天要走很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)，但是不管條件有多差，他們始終都沒有放棄上學(xué)，他們對(duì)知識(shí)的渴望深深的震撼了我。謝老師用鏡頭記錄了那些孩子的生活，時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。他當(dāng)年幫助過的兩名學(xué)生來到了現(xiàn)場(chǎng)，曾經(jīng)貧苦的孩子，現(xiàn)如今，已經(jīng)有了自己的家庭，相信這個(gè)結(jié)局是每個(gè)人都最想看到的，很美滿。

接著王桐晶老師給我們上了一堂令人驚訝的數(shù)學(xué)課，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，擁有超高的數(shù)學(xué)天賦，和人人都向往的珠心算能力。

后來俞老師以“奮斗”為主題，給我們上了一堂課。他向我們解釋了“奮斗”的含義：1、定下自己的目標(biāo)；2、為這個(gè)目標(biāo)而努力。他告訴我們，他用了好幾年的時(shí)間才考上北京大學(xué)，之后他開了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他用自己賺來的錢去資助貧苦的孩子讀書，我們要向他學(xué)習(xí)。

接著，我們認(rèn)識(shí)了首架國產(chǎn)飛機(jī)c919的試飛員，我們都認(rèn)為試飛員十分帥氣，可有誰知道，他們每時(shí)每刻都面臨著生命危險(xiǎn)。之后，我們又認(rèn)識(shí)了c919飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師：吳光輝，他是一個(gè)有抱負(fù)，有上進(jìn)心，十分優(yōu)秀的人，他為祖國付出了很多。

然后，我們觀看了無殼孵化小雞的過程和薛教授及王源的演講。

這次的《開學(xué)第一課》對(duì)我們來說意義非凡――只有通過不懈的努力，才能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。