每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文素材摘抄 高考作文素材人物事例篇一
我的目光落到了不遠(yuǎn)處的一座殘破的樓房，或許以前那是一棟住宅，一家超市或一家影院，人來人往。現(xiàn)在卻是斷壁殘巖你，冽風(fēng)吹著零碎的石塊發(fā)出沙沙的聲響。它的美麗與輝煌的瞬間還有多少人記得。
風(fēng)停了，雨止了，烏云依然盤在天空之上。望著窗外的樓房，一切都在發(fā)生改變，在不經(jīng)意間發(fā)生改變。樓房的身上有了歲月的痕跡，斷墻上的磚塊漸漸失去往日的光澤，青苔爬上了墻壁，原來破損的樓房現(xiàn)在顯得更加的滄桑。心中不禁有一絲絲失落感，難道這一切就都是這樣？不能再發(fā)生改變了嗎？發(fā)生在無生命的物體上這么殘酷，何況人呢？
家人的嘮叨也是越來越多，總是在我的耳邊說上一些重復(fù)又重復(fù)的話語(yǔ)，讓人心煩意亂。朋友之間的友誼也變得不再牢固，在學(xué)校里總會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈露[翻了臉而冷眼相對(duì)。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也為我?guī)砹顺林氐膲毫Γ刻於加性S的多的功課需要做，如山一般的作業(yè)看得頭皮發(fā)麻。生活中的每一件事在我心中都是平淡無奇的甚至是傷感。
烏云漸漸消散，風(fēng)不再狂暴，而是溫和，忽然，幾個(gè)小孩開心地跑到廢棄的樓房中·玩耍。捉迷藏、畫畫、賽跑無所不有。墻壁上小朋友畫的圖像五顏六色，為這棟老建筑增添了幾分活力。陽(yáng)光漸漸從云中探出了頭來，光芒照耀在破舊的樓房上，斷墻、殘臂發(fā)散出金色的光輝。我轉(zhuǎn)過頭來，陷入了沉思。
朋友之間的爭(zhēng)吵只是我們友誼的試金石，它讓我們的友誼更進(jìn)一步。父母的嘮叨，是一種關(guān)愛，它讓我們的心更加貼近。繁重的作（)業(yè)，為我的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。我們應(yīng)該懷著樂觀、積極的心態(tài)去看待生活，我們就會(huì)有所感悟。
我發(fā)現(xiàn)了，許多正在變化的事物都是非常美好的，但是我們總是會(huì)迷失錯(cuò)過。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該投入到充滿陽(yáng)光、希望的生活中去，樂觀向上，要善于發(fā)現(xiàn)美、觀察美，不讓美從眼前逝去。
生活其實(shí)很美，只要你去發(fā)現(xiàn)。
高考作文素材摘抄 高考作文素材人物事例篇二
1、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
2、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。——馬克思
3、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。——?jiǎng)⑾?/p>
4、人生是短促的，這句話應(yīng)該促醒每一個(gè)人去進(jìn)行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過。——約翰遜
5、金無足赤，人無完人。——諺語(yǔ)
6、那些雖落后仍堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的選手及那些肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來的脊梁。——魯迅
7、敢于正視自己的無知才能擴(kuò)大自己的知識(shí)。——烏申斯基
8、決不要掩飾自己知識(shí)上的缺陷，即使用最大膽的推測(cè)和假設(shè)去掩飾，也是要不得的。—―巴甫洛夫
9、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——列寧
10、感到自己渺小的時(shí)候，才是巨大收獲的開頭。——歌德
11、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
12、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。——奧斯特洛夫斯基
13、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
14、習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。——梅茵
15、人生是一場(chǎng)賭博。不管人生的財(cái)博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會(huì)賭它。——羅曼·羅蘭
高考作文素材摘抄 高考作文素材人物事例篇三
小王出生在一個(gè)大家族。每逢節(jié)假日，長(zhǎng)輩們都會(huì)召集家族成員聚會(huì)，而小王對(duì)此不感興趣，經(jīng)常借故缺席。長(zhǎng)輩們很不高興，小王也很苦惱。如今，有不少家族都面臨類似的情況，當(dāng)?shù)赝韴?bào)“酉姓家事”欄目就此展開了熱烈的討論。
對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小王或小王的父母寫一封信，或向“百姓家事”欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。
若寫信，統(tǒng)一以“一平”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息；若投稿，請(qǐng)自擬標(biāo)題。
家國(guó)情懷源于家族情懷
在宗法制家族無礙于歷朝歷代綿延之后的今天，有誰(shuí)會(huì)想到它也會(huì)成為爭(zhēng)議的焦點(diǎn)呢？當(dāng)家假日長(zhǎng)輩召開的家族聚會(huì)成為年輕一代人的苦惱，其本質(zhì)是傳統(tǒng)文化的式微，更是青年人正在失去其根基之狀態(tài)。
的確，家族聚會(huì)自古而有之，想必不愿參加之人也自古而有之，而如今爭(zhēng)議之所以激起波瀾無疑是因?yàn)槿绱酥疇?zhēng)議已成為社會(huì)共同問題。作為年輕人，我可以充分地理解小王的心情——在面對(duì)一群自己并不熟悉的長(zhǎng)輩關(guān)于學(xué)業(yè)、事業(yè)與嫁娶等一系列直接的發(fā)問時(shí)，會(huì)感到無所適從實(shí)屬必然；況且在人口遷移如此輕而易舉的當(dāng)今，各地區(qū)，尤其是中原地區(qū)的宗族基礎(chǔ)早已被弱化，取而代之的是分散在全國(guó)各地的、彼此漸行漸遠(yuǎn)的同族人，能重聚首已屬不易，更別提相聚時(shí)的冷淡氣氛。小王的苦惱確有其根據(jù)。但值得注意的是，長(zhǎng)輩們召開家族聚會(huì)的時(shí)間選在節(jié)假日。中國(guó)自古以來的傳統(tǒng)節(jié)假日其目的無非有二：緬懷先人和慶祝闔家團(tuán)圓。
當(dāng)人人都在為“年味兒淡了”而嘆息時(shí)，家族的聚會(huì)無疑是一個(gè)散發(fā)著團(tuán)圓氣息最大的發(fā)熱源。其次，從歷史淵源的角度探索，不難發(fā)現(xiàn)，不論是世界、國(guó)家還是地區(qū)范圍內(nèi)，對(duì)人口一個(gè)重要的劃分就是民族。正因有了長(zhǎng)期歷史形成過程和法律的條文保護(hù)，民族內(nèi)部才自覺形成了一條無形的紐帶，民族的穩(wěn)定性和持續(xù)性因此天然合理；同樣，作文民族的衍生體，家族同樣擁有其歷史存在的合理性。
正如“姓氏”的存在，根本上是為了鞏固家族的緊密性。再者，回到現(xiàn)實(shí)意義，當(dāng)下的家族體系早非古代時(shí)那般陰森可怖、男尊女卑、等級(jí)分明了，其更多時(shí)候只依靠血緣和一些極強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)——長(zhǎng)輩心中對(duì)后代們深深的掛念維系。筆者認(rèn)為，這點(diǎn)是小王應(yīng)該承認(rèn)的。故當(dāng)從各個(gè)角度分析過后，不難得出，小王的行為首先是忽視了家族是幾乎一切傳統(tǒng)行為存在的基礎(chǔ)的事實(shí)，其次低估了宗族制度的普世價(jià)值。
正如前文指出，諸如小王一類的年輕人已不算少數(shù)才有可能形成的社會(huì)爭(zhēng)議，筆者認(rèn)為雖然傳統(tǒng)家族觀念的確具有相當(dāng)合理性，但如若始終不能夠讓年輕人接受，最終在年代上形成斷層，也是不可避免的事。
為此，除了（與其）通過小王的父母、長(zhǎng)輩對(duì)其施加言語(yǔ)上的壓力，不如通過其他更溫和的方式讓年輕人不再抵觸家族聚會(huì)。引領(lǐng)他學(xué)習(xí)、了解家庭、家族在歷史中的演化過程應(yīng)該是第一步，其次便是能平心靜氣地帶領(lǐng)他回味家族曾帶給他的美好感受；更重要的是，要具有這個(gè)時(shí)代最應(yīng)該具有的家庭的關(guān)懷，發(fā)自內(nèi)心的噓寒問暖。
作為小王，乃至小王代表著的新一代人，只有真正了解到了家族情懷的普適價(jià)值，才能最終上升到國(guó)的層面，擁有了“家”，才最終能擁有這個(gè)時(shí)代最需要的家國(guó)情懷。
