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家長建議書50字家長建議書應該(12篇)

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時間：2023-01-28 15:24:04 小編：zdfb

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家長建議書50字家長建議書應該篇一

現在很多家長對孩子的學習相對比較重視。每次孩子們做完作業都得經家長檢查，尤其是作文。由于很多家長在讀孩子的文章時都抱著成人的眼光，結果在他們眼里，孩子作文可謂是一無是處。于是家長們常常驚呼：“這樣的文章能算文章嗎？交上去不把你們老師氣死！重寫！”

結果，沮喪的孩子只得乖乖地回到書桌前重新提起筆。剛才費了好大的勁寫的文章在爸爸媽媽眼里竟然這么糟糕。而父母看看自己的孩子遲遲不動筆，便“幫”了起來，孩子呢則像個記錄員似的“唰唰”地動著筆。久而久之，我們的孩子對作文充滿了迷茫。

那么，父母在孩子的作文學習中，怎么做才算是比較理想的呢？方法很簡單：

借鑒為孩子挑選合適的參考書籍，從他人優秀習作中感悟習作方法，這也就是常說的模仿。習作是書面表達，是由口頭向書面過渡與轉化的過程，這個過程很難，結構安排、語句、語序，對動筆寫作的學生來說，都是面臨的問題，指導孩子時，步子不宜太大，最好就某一方面、某一個問題，從細節著手，（例如“開頭、結尾”……）使孩子有點滴的成就感。

協助三年級學生的作文，其題材來源主要是自己日常看到的、聽到的和想到的。父母需要做一些具體的引導工作。孩子剛開始學習作文，父母只要有條件的，就應該積極參與進去。但是，這個參與不是單純的提供素材或者陪同尋找資料，更重要的是，啟發孩子自己思考尋找有趣的主題，按照自己的觀察進行描寫。

思考根據實際需要，父母需要重點培養孩子寫作文的能力和改作文的能力，兩種能力同步培養。習作不要求打草稿，想好后就直接認真地寫在作文本上。

修改習作寫好后，要求孩子在作文本上認真修改，檢查錯別字和病句。引導他在自我修改的過程中提高習作能力。注意了，孩子寫完后，要多讀幾遍，首先修改自己不滿意的地方，然后再讀給爸爸、媽媽聽，聲調響亮。通過朗讀，一方面可以讓孩子抒發情感，一方面再發現敘述或者結構中的問題。

品論父母既要看孩子一開始是怎么寫的，也要看是怎樣修改的，和孩子討論修改的理由。要表揚、鼓勵認真寫、認真改的孩子，在客觀上為孩子今后進行電腦作文奠定基礎。

完善整個習作完成后，父母要把握好中年級習作修改的重點……學習修改習作中有明顯錯誤的詞句，主要是指明顯的與事實不符合或表達不清楚的語句，必須加以糾正。

父母對孩子的習作修改，要主張多留少刪、多就少改，多表揚少批評，這對保護孩子學習寫作的積極性大有裨益。

總結孩子們完成作文后，父母要和他分享寫作的快樂，逐步引導孩子認識到習作是一種交際工具，是生活的需要，而不是應付學校考試的任務。與此同時，習作交流中所產生的成就感也將極大地鼓舞學生習作的興趣和自信。

對孩子習作中的缺點，父母不能一味地批評和指責。即使再差的一篇習作，都會有它耀眼的亮點。哪怕是一個優美的句子或一個生動的詞語；再不然就是一個用對的標點符號，一個寫得比以前更好的字。尤其是在作文的起步階段，我們不能以高要求來評價，再說了，父母也不是品論家，孩子也不是大作家。

習作的過程中出現了詞不達意、錯別字多等問題也不能操之過急，不能因為這些，而把孩子的習作批得一無是處，只要孩子有習作的愿望，能努力地把它寫出來，就應該給予肯定。

家長建議書50字家長建議書應該篇二

環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。然而，環境保護是一項系統工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我提出倡議：

一、大力宣傳普及環境保護知識，提高廣大公眾的環保意識，結合與環境有關的紀念日，在社區及公共場所宣傳環保，參與社區的環保實踐和監督。

二、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保。

三、積極、認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一份破壞，多一份關愛，共建綠色家園。

四、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環保責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。

五、認真貫徹國家方針政策，法律法規，為改善人類居住環境做出實質性的貢獻;積極從事和廣泛參與改善人類居住環境工作。地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的`乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關?面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的

家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花…… 。偉大的事業，需要偉大的創造。讓我們這群新世紀的見證者義不容辭地承擔起各自的使命，共創綠色環保、健康衛生的新社會。我們相信，總有那么一天，綠色環保社區將會在全國的每一個角落閃爍醉人的星光!日

干杉中學

20xx年3月28

家長建議書50字家長建議書應該篇三

希望孩子虛心的學習，發揚有特長之處，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養的中學生!

教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利于學生學習的，家長不希望校方"減負"。

加強學校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學校，因為貴校的聲譽與時俱增。

從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

1、希望該孩子在校能遵守學校的`一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

2、希望老師多一點道德教育，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

家長建議書50字家長建議書應該篇四

尊敬的各位家長：

首先祝賀您的孩子成為我校一年級新生，同時感謝您對我校工作的大力支持！

_縣_年新生學籍信息管理系統數據采集工作已經開始，此項信息采集工作時間緊，任務重，要求高。采集的學籍信息結果十分重要，將伴隨孩子所有學習階段，不允許有一點差錯。經學校研究決定，學校將統一組織家長來校填報學籍信息，以確保此項工作準時高效的完成，具體要求如下。

1、時間：_年9月9日下午2：30開始，學生放假半天，請家長妥善安排孩子在家學習生活，確保安全。

2、地點：一年級各班教室。

3、攜帶物品：家庭戶口本，黑色碳素筆一支。

4、填報信息人員要求：填報的信息共72項，要求來校家長具備一定文化素質和理解能力，能按照學校要求獨立完成填報任務。

5、特別說明：由于家長未到不能及時填報信息，或家長原因填報信息出現錯誤，后果自負。

請您準時來校參與此項工作，以保證信息填報工作圓滿完成。

祝您身體健康，工作順利，家庭幸福！

家長建議書50字家長建議書應該篇五

1、要強化發展和改革的意識，這是當務之急，盡管我們唱著改革之歌，但我們仍是“摸著石頭過河”，難免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我認為目前學校工作的關鍵是要強化職工這方面的意識。就周邊學校的發展速度看，我們面臨很不妙的形勢，我們學校職工平均年齡偏高，知識老化，思想比較保守，我們學校招生生源困難等都處于不利的地位。雖然我們在進步，但別人比我們進步得還快，所以我們還要加大前進的步伐。

2、召開關于學校改革和發展研討會，至少召開行政人員會議。通過研討，在行政會人員中形成關于學校形勢及發展的共識。

3、發展是學校生命之所在，改革是促發展之關鍵。改革必須來真的下實的，要有相當的大動作，而不是修修補補、旁敲側擊。改革需要勇氣，有時候需要置領導個人的榮辱利害于度外，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒一定的風險，甚至需要我們承擔失敗學習方法的責任。

4、我們要創造改革的條件，我們要敢為天下先，我們要推動形勢的發展，引領時代的發展，而不能等和靠，不能因大氣候不具備而裹足不前。

經過這短短十幾年的建設，包括這次普九的投入，我們城中發展迅速，我們曾經取得過輝煌的成績。這些既是我們驕傲，同時也意味著我們的責任和擔子比過去大了許多、重了許多。我們不能停滯不前，我們要發展、要超越。依據我們現有的條件，走具有城中特色的發展之路，努力提高教學質量，辦一所人民信任的學校。

(一)、特色辦學的理由

1、讓有特長的學生發揮特長，因材施教。這個道理很簡單，不詳說。

2、社會需要體育、音樂、美術人才，包括師范的和非師范的。特別是后二者。社會在快速發展，人們的生活水平，生活方式，消費水平、消費方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身、藝術欣賞和消費及人本身藝術素質提高的需求的較快增長。我們要前瞻性的自覺地培養社會需要的人才。

3、發揮學校體育、音樂、美術教師的專長，人盡其才。我們學校還有一些專長教師。

4、促進學校的發展，增加學校的活力，活躍學校的氣氛，提高學校的品位，營造更好的融洽的育人環境。

5、方便學生紀律管理。把學生吸引到體育、音樂、美術的愛好上來，邪門歪道自然就少了。學生的管理，應該重在“導”，而不是“壓”和“堵”。

6、辦得好可以吸引生源，提高升學率。

(二)特色辦學的措施

1、首先，也是當務之急，要形成共識，作出決策，明確為學校的辦學方向之一，最終成為學校組織意志。

2、具體措施。如果決策為學校的發展方向之一，再集體討論，集思廣益，制定具體措施。

(一)、現狀和問題

學生管理難，這是個棘手的現實問題。其中一個重要原因就是學校管理與家庭管理的脫節。一個學生落后，甚至走上邪門歪道，往往是鉆了學校與家長信息不通的空子。比如學生個人私自曠課，進網吧等問題。就與此有很大關系。學生借學校收費之名義，向家長要錢，亂花錢，也是同樣的原因。

(二)、必要性和意義

因此，大力加強學校和學生家長的溝通，是非常必要的，其意義很大。建立雙方的經常性聯系，也是迫在眉睫的事情。

(三)、條件和可行性。

現在，交通條件和通訊條件的根本轉變，為學校和家長之間的經常性聯系，提供了現實的可能。交通方面，摩托幾乎家家都有、三輪車不少，公共交通四通八達，幾乎延伸到了每一個自然村。通訊方面，固定電話、手機在農村也越來越普及了，更不用說城鎮。

(四)、措施

1、重點對象，定期聯系、經常性聯系。如每周1次。

2、非重點對象，不定期聯系。

3、教師家訪。學校有這方面的規定，班主任老師家訪也比較勤，應該說很辛苦，學校可否給予適當鼓勵(包括物質上的)。每位班主任每學期對本班學生的家訪，可邀請行政人員、任課教師同訪，對重點學生，必要情況下要不定期，經常性家訪。

4、家長會。最好，每學期每班都能舉行一次家長會。

總之，上述建議，考慮也欠充分，只希望對學生的教育、學校的管理有一點作用。對學校整個教育教學乃至學校的名望形象的提高等，都能有點好處。

家長建議書50字家長建議書應該篇六

親愛的各位家長朋友們：

如果你想減少作為家長的不安并從教育自己有天賦的孩子中獲得快樂，那么，美國學者戴維.劉易斯的建議可能會讓你受益匪淺。

1、對孩子所出的所有問題，都最耐心和老實地做出回答。

2、認真對待孩子提出的正經問題。

3、安放一個陳列架，孩子可以在上面顯示自己制作的東西。

4、不因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備，只要這與他的創作活動有關。

5、給孩子一個房間或者房間的.一部分，主要供他玩耍。

6、向孩子說明，他本身已經很可愛了，用不著再表現自己。

7、讓孩子作他力所能及的事情。

8、幫助孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

9、帶孩子到他感興趣的地方去玩兒。

10、幫助孩子改善他的作業。

11、幫助孩子與來自不同社會階層的孩子們正常交往。

12、自己遵循合理的行為標準并留心使孩子照著做。

13、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

14、從來不用辱罵來懲罰孩子。

15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。

16、讓孩子獨立思考問題。

17、定期為孩子讀點東西。

18、讓孩子從小養成讀書的習慣。

19、激勵孩子編故事，去幻想。

20、認真對待孩子的個人要求。

21、每天都抽出時間與孩子單獨在一起。

22、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

23、從來不因孩子犯錯誤而戲弄他。

24、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌兒。

25、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

26、詳細擬定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

27、允許孩子玩各種廢棄物。

28、鼓勵孩子發現問題，隨后解決這些問題。

29、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

30從不空洞地和不真誠地表揚孩子。

31、誠實地評價自己對孩子的感情。

32、不存在完全不能與孩子討論的題。

33、讓孩子有機會真正自己作決定。

34、幫助孩子成為有個性的人。

35、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

36、發揮孩子具有的積極認識自己才干的能力。

37、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。

38、勉勵孩子盡量不依賴成年人。

39、相信孩子的理智并信任他。

40、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的結果也好。

家長建議書50字家長建議書應該篇七

尊敬的家長朋友們：

一般來說孩子到了15~18家長們就很擔心自己的孩子會早戀或者早出晚歸、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話。其實孩子長這么大的了，就會有自己的想法、他已經不是小孩子了，不會再要你們每天都擔心他有沒有吃好睡好。從而導致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開。?(家長們就沒有想過孩子之所以什么都不會，是你的過錯嗎?)

當孩子到了一定的年齡，很多家長就會用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績又好，你..”相信這類型的話在很多家長的嘴里說過，可能小玲在某方面真的.比孩子好，但是也不能用這樣的還去打擊孩子，很多家庭就是因為父母總把自家孩子和別家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才會導致孩子在少年時代產生叛逆思想，以及壓力過大去玩電動上癮的孩子、甚至學會吸煙

在這里我想很多家長都會想，這樣不行那樣不行，那孩子究竟應該怎么管?只要孩子學會下面的這幾個條件，我相信百分之九十的孩子是不會學壞的!

一、從小學禮儀、懂禮貌(至少要尊敬長者)

二、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何。(孩子再小，但也不是什么都不懂，

在思想上，要把他當大人對待)

三、培養孩子從小養成獨立的意識，不要事事依賴父母，父母不是萬能的

四、帶孩子去體驗一下大人賺錢到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農村體驗一下，種

菜、翻地是什么感覺。

五、每個月或找時間和孩子談一下心事(就像朋友之間的聊天)

家長建議書50字家長建議書應該篇八

尊敬的家長：

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環境質量的優劣、衛生水平的高低事關人民群眾的健康與安全，事關社會的和諧與穩定，事關城市的發展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環境。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責任，打造“環境優美、文明和諧、秩序井然、經濟繁榮、生活舒適”的現代文明城市是社會進步的體現。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進家庭”和“文明禮儀進社區”的實踐活動，著力開展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學生帶動家長，通過學校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創建氛圍。在校園內，全體同學積極行動，廣泛開展了以創衛宣傳、革除陋習、環境保護、衛生清掃、植樹護綠等為主要內容的各種活動：

一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說臟話，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾，不亂涂亂畫）；管好自己的腳（不橫穿公路，不踐踏綠地）。

二、培養文明健康的生活方式：飯前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理發；不吸煙、不酗酒；每天進行一次鍛煉；主動學習衛生知識。

三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會；積極參加保護生態環境和凈化校園環境、城市衛生的清掃勞動等；利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與，個個出力的良好氛圍。

四、作為學生，我們要儀表規范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發、不染發、不燙發，不留長指甲；講究禮儀，不說臟話；遵守交通規則，行走靠右，做文明守紀的行路人。

家庭、社區共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時常看見路人隨地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊時插隊我們的親人們是否會這樣呢？

在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區伴我行”行列，共建美好家園！倡議家長學習文明守則，增強文明意識，養成文明習慣，為創建文明社區和創建和諧美好的家園共同努力。

今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天！

家長建議書50字家長建議書應該篇九

尊敬的學生家長：

歡迎您們把孩子送到硐坪小學六年級，我有幸受托成為該班的班主任，針對該班學生基礎差、學生學習自覺性差的現狀，望各位家長能積極配合我們教育你們的孩子。

家長：“望子成龍，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿。孩子的成長、成才在于家長、老師的共同培養，也在于孩子的自身努力。您們的孩子現在還是個小學生，自我控制能力很差，需要來自于家長的管教，作為班主任老師，我向您們提如下建議：

一、讓您的孩子形成良好的習慣。

每天早上六點，應把孩子叫醒，按時起床；晚上十點，應督促孩子睡覺。

二、別讓看電視毀了您們孩子的前途。

據我了解，我校大多數學生整天花大量時間看電視，這是個不好的現象。孩子沉迷于電視，固然花在學習上的時間就少，造成時間的浪費。我個人認為，除了新聞聯播以外，其它的.電視節目一律不準看。試想，一個成天把時間放在電視連續劇上的孩子，在學習上怎么能好呢？

三、別讓孩子貪玩。

每天應安排適量的勞動讓孩子做以外，其它時間應管制孩子學習、看好書。要知道，懶惰的人難成大器。

四、不要溺愛孩子。

如果你家離學校近，中午飯回去吃的話，大可不必給孩子零花錢，如果有時間，可以多給孩子買些有益的書看，對孩子的成長更有益，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。

五、家長要經常過問孩子的學習情況，了解孩子每天都做了些什么。

“了解孩子才能教育孩子”。

六、關注孩子的安全。

家長每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全，特別是到學校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方，安全教育的關鍵在于預防。

上述建議是我個人的粗淺意見，希望家長能配合執行，同時，也希望家長能為我們提供寶貴的建議，共同把孩子培養上成才之路。

家長建議書50字家長建議書應該篇十

各位家長朋友們：

你們好！

鑒于近期社會上屢次發生校園門口交通安全事故，因此我園對幼兒園門口通道安全做了進一步的自查自糾。檢查中發現，做好幼兒園門口通道人流進出的通暢性，是有力提高校園安全系數的重中之重。

一、目前我園門口通道早晚接送時的現狀：

1、人流進出相對集中，部分家長停車混亂。

2、幼兒入園離園期間，家長接送時間集中，接送車輛過多，如果擺放不整齊容易造成擁堵。

二、為了加強交通安全管理工作，請各位家長注意：

1、為錯開下午家長接送時人流量高峰期，從明天下午開始（11月4日）我園小班幼兒下午接送時間為3：20，中班和大班幼兒下午接送時間為3：30，請家長們自行調整接送時間。

2、我園大門口的區域為人流量最集中的地方，請家長在每天早晚接送孩子時不要在該區域內停放車輛。

3、我園門口外圍墻處設有“幼兒園停車場”，請家長在接送幼兒時自覺將電瓶車、摩托車、自行車停放在幼兒園停車場內。

4、使用轎車接送幼兒的家長請將您的車不要停放在幼兒園大門處，以免交通堵塞，請將轎車停放在國旅前面的綠色停車帶內。

三、停放小提示：

1、停放車輛時請盡量靠邊停放。

2、停車的時候最好把車頭朝通道外側，人流量大時不用掉頭就能出來。

3、雖然是短時間的停放，也一定記得上鎖，以免丟失。

4、因為幼兒園停車場比較靠近園門口，且路面較窄，所以倡議不要在該區域停放小轎車等，以免因車體較大造成擁堵。

四、給孩子們做個好榜樣，自覺聽從交警的指揮：

為了將幼兒園周邊安全工作做好，保證幼兒園門口處的交通順暢，z風景區交警大隊在孩子早晚接送期間已安排交警人員來我園大門處值班，請各位家長聽從交警的指揮。

配合做好有序合理的停車，就是為了確保幼兒園大門口的人流暢通，不因人流量過于集中擁堵而留下安全隱患。孩子在園外的安全，需要我們為他們護航！有序合理的停車只是舉手之勞的事情，或許只是一個習慣而已,但是卻能影響一個孩子的安全和一個家庭的幸福，希望這個倡議能夠得到大家的支持！

家長建議書50字家長建議書應該篇十一

尊敬的學生家長：

你們好！

帶著豐收的喜悅。迎來了祖國六十二華誕，同時學生也迎來一個豐富多彩的十一長假，我校今年十一假期從10月1日開始至10月8 日結束，10月9日開學。為了使您的孩子過一個充實、安全、有意義的假期，為此，我們特向您提出如下建議：

一、學習方面：

1、要監督孩子養成每天有固定的時間學習，防止放假初突擊作業或開學前突擊作業，否則不利于孩子對舊知識的復習鞏固，影響對新知識的接受效果。

2、保證每天有一小時的.看課外書時間，利用好假期豐富孩子的知識，開闊視野。二年級以上學生應養成天天寫日記的習慣，以便于積累知識，提高寫作能力。

二、安全方面：

1、不要讓孩子做危險游戲遠離危險場所，到安全的地方去玩，特別是不要讓孩子下河洗澡、捕魚，沒有大人保護時，小孩子不能私自過河，一旦發生溺水事件，釀成的悲劇是無法挽回的。

2、雨天不在水溝、大樹下、線桿底下避雨，防止遭受雷擊、被山洪沖走。

3、加強守法教育，防止學生偷摘瓜果或損壞公共設施，家長要隨時了解孩子的活動情況，發現有不良行為應及時教育。

4、教育孩子獨自在家時注意用電安全，遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。預防煤氣中毒，做飯時防止失火，對陌生來訪者要加強戒心，不和陌生人外出，防止不熟悉的人以物品引誘孩子，不吃不熟悉的人送的東西，加強自我防范意識，防止上當受騙。堅決制止您的孩子與品行惡劣的人來往。

5、玩耍時要遠離變壓器，遠離斷的電線，不用手撿電線，不到機電井跟前去玩，不亂動家用電器。

6、秋天溫度降低，注意讓孩子及時更換衣服。

7、教育孩子注意交通安全，遵守交通規則，見到機動車輛主動避讓，不駕駛機動車。

8、秋季風干物燥，請您和您的孩子時刻注意用火、用電、用煤氣，嚴防火災事故的發生，特別是不要讓低年級的學生存放火柴、火機，以免在玩耍時失火。

三、鼓勵學生積極參與家務勞動和社會實踐活動，教育學生尊老愛幼，具有憐憫同情之心，注意培養勤勞、節儉的品格和習慣，讓學生在實踐中懂得家長供養學生的艱辛，孕育反哺之情，珍惜時間，提高生活和學習質量。

四、堅決杜絕學生上網吧，網絡極具誘惑力，學生對網絡游戲極易上癮而不能自拔，上癮后對學習毫無興趣，另外，網上存在很多黃色網站和不良信息，學生觀看后對身心健康成長非常有害。家長同志們如果發現某家網吧接受您的孩子或未成年人上網，請撥打舉報電話（派出所：7360007）投訴，執法部門將對違規網吧依法進行查處和處罰。

五、保證孩子安全，健康地成長是我們的共同責任，讓我們家校協作，給孩子撐起一把安全的保護傘。

注：開學后建議外宿生中午在家午休，盡量不早到校。保證孩子的休息時間。