制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇一

終于讓我等到一次機會，我有了一個月的假期，我也可以到學校實習當老師了，挺興奮的!找到了一所小學，校長批準我到他們學校實習，當然是沒有工資的，不過我也是很高興!

來到實習的小學后，校長就給我派出了教學任務!

我在六(4)班作見習班主任老師，協助施老師共同管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新教師提供了這樣好的一個學習的機會按照學校本學期的班主任老師工作計劃，我自己也列出了一份計劃

六(4)班本學期全班有男生21人，女生21人，共42人本地學生占有很大的比例，本地學生的特點是學習的自覺性很高，有較強的上進心，自制能力強，上課時認真聽課，班上學生比較活躍，課后作業能很好的完成，但在學習習慣上有所欠缺從外地學校轉來的幾位學生基礎很差，而且學習習慣與學習態度都趕不上本地學生，在作業規范方面不及本地學習

1 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生

2 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《小學生日常行為規范實施細則》

3 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活

1抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等

2加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步

3對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題

4對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯系，要注重班主任老師與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子

5培養學生良好的學習習慣和生活習慣

良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任老師經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任老師講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階

6及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升

7家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體

8培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力

9抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任老師工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動

10重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意

在這里我做見習班主任老師雖然只有一個月，可是我學到的東西卻是有很多的，通過實習，我知道了自己的缺點和不足之處，這就可以讓我在回到校園后積極學習，來改正我的缺點和不足之處了

大學生無論是什么專業，真的是要出來實習感受一下的，感受一下校園外面的社會，這會讓你受益匪淺的現在全球金融危機，大學生就業極度的困難，一般的公司都不會招人的，大學生失業的有很多很多他們中的很多就是缺的是實踐經歷，沒有手上操作能力和水平，只能被淘汰

所以經常出來實習，在你畢業照工作的時候，也可以使自己的能力提高一大截，在同樣的情況下，公司都是愿意招有實習經歷的畢業生，這就是實習過的畢業生的優勢

我以后會努力的，經常實習，提高自己!

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇二

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

(一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處、教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。

(二)配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛生及包干區衛生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

(三)開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

9月份

1、做好補考復習工作。

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

4、慶祝教師節

10月份

1、行為規范教育：講禮貌，講禮貌。

2、校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

3、組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育。

4、安排期中考試工作

11月份

1、準備學校校運會狀況檢查。

2、主題班會：學習經驗交流會。

3、主題班會：中專學生如何用心應對社會激烈競爭。

12月份，

1、行為規范教育：認真作業。

2、法制教育：青少年保護條例。

3、迎元旦板報評比。

4、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

1月份

1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

2、學生思想品德考評、

3、學期結束工作，假期前的安全教育。

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇三

轉眼間到了開學季，新學期新氣象新開始，作為班主任為新學期工作作一計劃，下面二年級班主任的工作計劃，歡迎大家閱讀學習。

(一)

新的一個學期又開始了。班主任工作是有一定難度的，學生的整體情況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現擬定本學期計劃如下：

：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行我愛學校、我愛讀書的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

1、貫徹落實我愛學校、我愛學習主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、對學生個人能力的養成教育的培養。

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園，進行愛學校的教育。

(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、開展我愛學校、我愛讀書主題教育活動。

(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

(3)培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

6、開展雛鷹爭章活動，使每個學生都能取得雛鷹爭章的榮譽。

九月份：

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3.感恩教師，學會尊敬的主題會。

十月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.積極開展雛鷹爭章活動。

4.宣傳并進行安全教育。

十一月份：

工作重點：積極開展雛鷹爭章的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

十二月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習動員。

3、開好春節聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇四

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一向這樣跟過來的。能夠說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要資料，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、禮貌的群眾。

1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、

3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的潛力。

一、常規教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。透過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”【 】

2、課間紀律

課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。

六、具體安排：

第一周：始業教育，提出新學期要求，做好新學期打算

第二周：抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，構成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統的教育活動。出黑板報。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部。

第四周：對學生進行安全教育。

第五周：會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生狀況。

第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八周：對學生進行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

第十周：進行勤儉節約教育。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓。

第十三周：開展講禮貌、樹新風、團結協作、增長群眾榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解狀況，鼓勵及指導學習。

第十五周：進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇五

一、情況分析

踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。

本學期我班現有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經過大班一學期培養，幼兒的體質，生活自理能力有了明顯的提高，多數幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣。從上個學期的考核來看，班內幼兒在語言表達、社會交往、觀察能力方面表現較好，他們愿意和好朋友分享有趣的事情，能主動表達自己的意思，勇于辯論，發表見解。而他們在傾聽能力、邏輯思維能力、運動協調能力方面比較薄弱。在教學活動中，部分孩子插嘴的現象較嚴重，如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒，有些孩子注意力不集中，常埋頭做小動作如劉洋、金梁等。上個學期中，我們兩位老師針對孩子的弱項——節奏和涂色進行了訓練，現在孩子們在這兩方面已經有了顯著的提高。班內幼兒的自信心也相對上學期有提高，個別不愿意在集體面前表現的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手，但是孩子們在發言的時候仍聲音不響亮。為此我們兩位老師還要繼續努力，讓幼兒得到更多更全面的發展。

(一)安全管理：知道必要的安全保健常識，學習自我保護。

(二)教學管理：

1、健康：知道保持公共場所的衛生。身體大小肌肉動作及手、眼動作配合協調、靈活，增強體質和對自然的適應能力。

2、語言：

(1)養成良好的傾聽習慣，能耐心地聽他人表述，并且理解語義，理解較復雜的多重指令。

(2)喜歡聽故事、看圖書，表達自己的認識和感受，養成良好的閱讀習慣。

3、社會：

(1)逐步學會讓自己的行動符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規則，能自覺愛惜公物和勞動成果，建立起初步的責任感和集體榮譽感。

(2)能自由結伴開展游戲，用積極方式向別人表達自己的想法，在與同伴相處中，逐步意識到哪些話不該說，哪些事不該做，并注意領會對方的表示。

4、科學：掌握10以內的數概念，認識時鐘，學習看日歷及等分，對數量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。

5、藝術：嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術活動;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

6、家長工作管理：積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。

7、科研管理：

1)組織好每次的美術活動，在美術活動中引導幼兒學習良好的觀察方法，平時生活中注重幼兒對周圍環境的觀察，提高幼兒的觀察水平，養成觀察的習慣。

2)喜歡閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達能力。

1、安全：

(1)利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關的標志，學會在火災、地震中的一些逃生方式。進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。

(2)教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認真、負責，記好相應的記錄。

2、教學：

健康：

(1)抓住一日活動中的教育環節，引導幼兒注意保持環境整潔。采用榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛生意識。

(2)重視幼兒的體育能力發展，在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。發展幼兒腿部力量，讓幼兒學習倒退走，靈活的躲閃，有一定速度的跑，單足跳等多樣的運動項目并提出適當的要求。

語言：

(1)利用空閑時間經常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請幼兒談談聽后的感想，鍛煉幼兒的傾聽能力。

(2)搜集有關培養傾聽能力的游戲，并放在每周的實踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。

(3)為孩子提供一個良好的閱讀環境，首先班內的圖書角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓勵幼兒帶自己喜歡的書相互交流，每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書，形成良好的閱讀氛圍。

科學：

(1)隨著季節變化外出觀察大自然的現象，引發幼兒的好奇心與觀察欲 望。提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象，鼓勵幼兒在集體面前大膽交流自己的發現。

(2)在生活中注意幼兒數學知識的運用，讓孩子感受數學與生活的關系。如安排幼兒每日記錄日子，在完成任務的時候給幼兒劃定時間，告訴孩子時間的概念。

社會：

(1)強化班級幼兒的規則意識，從生活細節入手，培養孩子的規則意識。以幼兒間相互監督的方式從他律到自律，讓他們認識到生活中處處充滿規則，從而愿意學習規則、執行規則，并慢慢養成習慣。

(2)常以團隊為單位組織各類活動，讓孩子感受團隊合作的精神。

(3)建立值日生制度，將班內的一些事物落實在小值日生的身上，建立值日生的責任感。并且每月開展“值日生”的活動，通過幼兒的投票評選出班內負責認真的值日生。

藝術：

(1)平時讓孩子接觸觀察豐富的繪畫素材，欣賞優秀的作品，學習借鑒到自己的美術作品中以此提高自己的美術水平。

(2)布置好班內的環境的同時創造一個寬松的心理環境，在活動中注重幼兒創造性的培養，鼓勵幼兒大膽表現。

(3)運用興趣原則使美術活動的內容和教學方法具有趣味性和游戲性，每個月進行一次藝術活動利用競賽、展覽等形式激發幼兒參與的熱情。

3、家長工作：

(1)利用家長接送交流，召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯系，及時向他們匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，應及時提出解決的方法或建議。

(2)開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯系方式的基礎上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級主頁，讓家長更好的了解孩子在園，以及學校相關的一些活動，獲得家長更多的支持和理解。

4、科研：

(1)認真備好每次美術的活動，利用美術活動讓幼兒學會觀察的方法，并抓住散步、餐后活動引導幼兒注意觀察周圍的事物，看看說說自己的觀察所得。

(2)利用開心一刻、午睡起床的時間等組織幼兒進行集體繪本閱讀活動，讓孩子在看看、議議、演演中分享閱讀，激發幼兒對閱讀的興趣，從而提高幼兒的閱讀能力。

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇六

一、班級特色

轉眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經典，耳濡目染被文化的`韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在作文中可以引經據典，增強了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希望孩子們能愛讀書，會讀書。

本班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。

1、張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”.

2、創建“讀書”欄目。通過此欄目展示學生作品和風采，展現班級特色。

3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規訓練內容，如：文明用餐不說話;走進校門，行禮問好等，提醒學生每時每刻注意自己的言行和任務。

4、開設“每日誦讀”讀書角，激發閱讀興趣。

5、倡導家庭讀書樂即親子閱讀。

6、充分利用班干部資源，讓這部分學生在早讀時督促其他學生閱讀。

7、每天吃完午飯之后，可以引導學生在教室里靜靜閱讀。

8、教師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班學生。

9、充分利用閱讀課，讓學生自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書交流活動。

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇七

一、班級簡析

本班共計學生63名。據以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態度和學習習慣有點差。這些人上課不認真聽，下課作業不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

4、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規范教育

5、慶祝教師節

6、選拔人才，競選班干部

7、開展安全教育月活動

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、建隊節活動

3、學習《小學生日常行為規范》

十一月：

1、做個文明禮貌的小學生

2、主題班會

3、安全教育

十二月：

1、繪畫比賽

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇八

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?語文課程標準》指出：二是中午休息時間和下午放學時間開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料;三是開辟四是繼續武裝好以科技教育為特色的各類專用教室和宣傳陣地，指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結和評價提供依據，引導學生形成收集和處理信息的能力。

在實施過程中，教師要及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促;要組織靈活多樣的交流、研討活動，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性;對有特殊困難的小組要進行個別輔導。

在實施過程中，教師要注意爭取家長和社會有關方面的關心、理解和參與，開發對實施綜合實踐活動有價值的校內外教育資源，為學生開展活動提供良好的條件。還要指導學生注意活動中的安全問題，培養學生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發生。

(3)在活動總結階段，教師應指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結和反思。

綜合實踐活動的實施要倡導學生學習方式的多樣化，促進學生學習方式的變革。在每一項活動主題的實施過程中，要求學生盡可能多地進行活動設計、資料搜集、調查、考察、參觀、訪問、實驗、測量、服務、制作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學習活動。通過學習活動方式的多樣化，促進綜合實踐活動各領域之間的整合。

綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應以形成性、發展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性、操作能力和創新的意識。評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。綜合實踐活動課程不采用書面考試的方法，可采用作品(手工、勞技、科技作品、調查報告、研究性學習小論文等)評價、展示與交流、成果匯報活動、技能比賽等多種方法進行。

班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇九

本學期我擔任一年級三班的班主任。由于之前這個班中途換老師比較特殊，調皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風學風都不盡人意。面對這種狀況，經過深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉一年三班的班風與學風，把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，分工細致，責任到人，形成班級集體管理核心;培養老師的得力助手，同學的學習榜樣;公平公開公正，每個學生都可以來競爭班干部職位，充分調動孩子的主人翁精神。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

第二：建立穩定合適的班級獎勵制度。

孩子們都喜歡表揚，抓住這一特點，每天對表現好的學生獎印章，讓學生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學生頒發表揚信和進行抽獎，獎一些精美的小文具。

第三：狠抓課堂常規，建立良好的學習氛圍。

首先要建立課堂常規，要求學生上課精神飽滿，積極思考并發言，不開小差不講小話，要回答先舉手等。對課堂上表現優秀的學生及時給予表揚，對表現落后的學生及時進行教育。樹立典型，學習先進。讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。老師方面，要認真備好課，組織好每一堂課，充分調動學生的積極性。

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班主任工作計劃1500字 班主任工作計劃二年級篇十

新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都明白，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：一、學生概況：本班共有50名學生，24名女生26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了必須的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育

實行“值周班長制”，即每周小組內兩人負責值周，記錄本周內本班學生在學習、紀律、衛生等各個方面的表現狀況，在下周一的班會中由值周班長進行總結，選出本周的“衛生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，用“智慧銀行”對學生進行評價。

2、安排衛生執勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛生。

對于班級衛生提出嚴格要求，“人離凳進，桌椅整齊，沒有廢紙”，并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查，作好記錄，及時反饋。本學期，有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環保還是衛生角度，廢紙的產生都是極不就應的，找出班級廢紙產生的根源，并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個人衛生。

3、開好每周一的班會。班會上認真總結上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。

4、組織學生用心參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優秀的成績，以此來培養學生自信心和群眾觀念，增強班級凝聚力。

二、培養好班干部

每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有潛力的留用，沒有潛力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調動他們的用心性。要幫忙他們漸漸養成自己獨立管理班級的潛力。

在開學初根據學生的潛力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部明白自己該干什么，該怎樣干。

每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。

三、安全工作要常抓不懈。

每一天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發生的不安全事情及時指出，并強調路對安全。

每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。

各路隊長應做好路隊記錄，有不好的狀況及時向班主任反映。

周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。

平時，透過校訊通以及電話的方式加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，(班主任bzrw)同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

5、家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫忙提高學習興趣。2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改善。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。3、經常持續與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

6、轉化待進生，促進全院發展。

充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批改作業優先，鼓勵表揚優先。

努力挖掘待進生的特長，透過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉移到新的學習環境中。

兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。

總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。