范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園勤儉節(jié)約說課稿篇一
大家好!
大家好!在這春暖花開、萬物復(fù)蘇的完美時節(jié),我們懷著喜悅的情緒,帶著完美的憧憬,迎來了嶄新的一年,又回到我們熟悉而美麗的校園。這天我給大家演講的題目是《勤儉節(jié)約,從我做起》。
秋季,國家有關(guān)部門發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的倡議,隨著“全民節(jié)約、共同行動”的深入開展,節(jié)約這個似乎已經(jīng)過時的話題重新成為人們關(guān)注的焦點。
曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
曾幾何時,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
曾幾何時,偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
節(jié)約是美德,節(jié)約比創(chuàng)造更容易,節(jié)約從我做起,從身邊做起。
節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一塊煤……不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的“一”,如果13億人都能做到,這將是一個驚人的數(shù)字。能夠毫不夸張地說,我們每個人的手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著對這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力,成之毀之、愛之損之在于我們每個人的行動。
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動,找回失去的節(jié)約意識,從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米開始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)約型社會中,將節(jié)約這個“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚光大!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園勤儉節(jié)約說課稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
大家好!在這春暖花開、萬物復(fù)蘇的完美時節(jié),我們懷著喜悅的情緒,帶著完美的憧憬,迎來了嶄新的一年,又回到我們熟悉而美麗的校園。這天我給大家演講的題目是《勤儉節(jié)約,從我做起》。
秋季,國家有關(guān)部門發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的倡議,隨著“全民節(jié)約、共同行動”的深入開展,節(jié)約這個似乎已經(jīng)過時的話題重新成為人們關(guān)注的焦點。
曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
曾幾何時,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
曾幾何時,偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
節(jié)約是美德,節(jié)約比創(chuàng)造更容易,節(jié)約從我做起,從身邊做起。
節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一塊煤……不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的“一”,如果13億人都能做到,這將是一個驚人的數(shù)字。能夠毫不夸張地說,我們每個人的手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著對這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力,成之毀之、愛之損之在于我們每個人的行動。
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動,找回失去的節(jié)約意識,從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米開始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)約型社會中,將節(jié)約這個“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚光大!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園勤儉節(jié)約說課稿篇三
同學(xué)們:
大家一定都記得誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的詩句,它告訴我們要愛惜糧食,學(xué)會節(jié)約。節(jié)約是一種美德,是一種責(zé)任,也是一種義務(wù),更是一種使命。
可是,在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:晴朗的日子,還能看見有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚,有的教室里的電扇還是馬力全開;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來來往往的同學(xué)視而不見;空蕩蕩的餐廳,零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜
節(jié)約,實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應(yīng)參與節(jié)約行動,眾人拾柴火焰高,只有集大家所有的力量,并持之以恒,才能真正締造一個節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲,再好的良田,如果不勤于耕種,如何能有收成?同樣有了收成,揮霍成性,再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有。可見要想取得收獲,離不開勤與儉。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。
同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,做一個以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費為恥的好隊員!
古今中外,無論是發(fā)達(dá)的國家,還是發(fā)展中的國家,都將艱苦樸素作為一種美德。聯(lián)合國專門把10月31日設(shè)立為勤儉日,時時提醒人們在新世紀(jì)仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。可以說修身、齊家、治國都不得不勤儉節(jié)約。
有人問:我能做什么?答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。對,就是這么簡單!大家可以想一想,在我們洗臉?biāo)⒀馈⑾搭^洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時候,是不是在意的節(jié)約了一滴水?在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機的時候,是不是刻意的節(jié)約了一度電?建設(shè)節(jié)約型社會就是需要我們從身邊的小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開始。日子久了就會養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
最后我要說:勤儉節(jié)約不是一時的,而是永恒的話題。讓我們積極行動起來,牢固樹立資源意識和節(jié)儉意識,讓節(jié)約成為習(xí)慣、讓節(jié)約成為我們的生活方式。從每一件小事做起,用實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會為作出貢獻(xiàn)!
希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺的節(jié)約意識。
謝謝大家。
幼兒園勤儉節(jié)約說課稿篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!
大家上午好!今天我演講的題目是《節(jié)約用水》。
節(jié)約用水是我們聽過很多次的一句話,不管是老師和父母平時的教導(dǎo)也好,電視里面的廣告也好,都會提到節(jié)約用水這個話題。那我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水呢?有沒有同學(xué)能夠回答我這個問題。
大家在地理課上,應(yīng)該都已經(jīng)學(xué)過了,地球的約百分之七十二都是水,但這其中,可供人類使用的水又占多少呢?地球上的淡水占比為百分之二點五,但人類可開采的僅有約百分之零點三!隨著人類活動范圍的越來越廣泛,以及不愛惜資源、不保護(hù)環(huán)境的行為,地球上被污染的水資源越來越多,可供人類飲用的水也越來越少。再加上人口持續(xù)不斷的增長,水資源越來越匱乏。如果不節(jié)約用水的話,地球上的水資源還可供我們揮霍多久呢?
同學(xué)們從剛剛踏入校園的時候,老師就告訴我們要節(jié)約用水。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么久,但是我們平常又真的做到了節(jié)約用水嗎?生活中,浪費水資源的現(xiàn)象有很多,可能有的同學(xué)會說我自己花錢買的水,自己想怎么處理就怎么處理。這樣的想法是不對的,就算是自己買的水也不能夠浪費,節(jié)約用水要從各個生活中的小事出發(fā)。
那么怎么做才算是節(jié)約用水呢?在看到?jīng)]關(guān)緊的水龍頭時,要把它擰緊;看到?jīng)]關(guān)的水龍頭的時候,要把它關(guān)好;在洗澡的時候,不要長時間的淋水;在平時洗東西的時候,把東西洗干凈了就可以關(guān)水龍頭。除了這些,還有很多節(jié)約用水的行為,在這里,我就不一一列舉了,需要同學(xué)們在生活中自己去發(fā)現(xiàn),自覺做到節(jié)約用水。
可能有的同學(xué)已經(jīng)做到了節(jié)約用水,但是我們不僅要做到自己節(jié)約用水,還要把這個好習(xí)慣帶給身邊的人,讓家里的人都跟我們一起節(jié)約用水。我希望同學(xué)們都能夠養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,大家一同愛護(hù)我們珍稀的水資源,讓人類能夠生存得更久。
我們不僅要做到節(jié)約用水,也要愛護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境。不亂丟垃圾,也不往任何的小溪小河中丟垃圾。我們要愛護(hù)我們賴以生存的所有資源,不僅僅只是要做到節(jié)約用水。作為初中生,我們應(yīng)該給身邊的家人朋友做好示范,當(dāng)好榜樣。讓他們在不知不覺中被我們影響,愛護(hù)我們的生存環(huán)境。
同學(xué)們,從今天開始行動起來吧,讓我們一起節(jié)約用水!
謝謝大家!
幼兒園勤儉節(jié)約說課稿篇五
同學(xué)們:
大家一定都記得誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的詩句,它告訴我們要愛惜糧食,學(xué)會節(jié)約。節(jié)約是一種美德,是一種責(zé)任,也是一種義務(wù),更是一種使命。
可是,在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:晴朗的日子,還能看見有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚,有的教室里的電扇還是馬力全開;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來來往往的同學(xué)視而不見;空蕩蕩的餐廳,零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜
節(jié)約,實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應(yīng)參與節(jié)約行動,眾人拾柴火焰高,只有集大家所有的力量,并持之以恒,才能真正締造一個節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲,再好的良田,如果不勤于耕種,如何能有收成?同樣有了收成,揮霍成性,再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有。可見要想取得收獲,離不開勤與儉。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。
同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,做一個以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費為恥的好隊員!
古今中外,無論是發(fā)達(dá)的國家,還是發(fā)展中的國家,都將艱苦樸素作為一種美德。聯(lián)合國專門把10月31日設(shè)立為勤儉日,時時提醒人們在新世紀(jì)仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。可以說修身、齊家、治國都不得不勤儉節(jié)約。
有人問:我能做什么?答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。對,就是這么簡單!大家可以想一想,在我們洗臉?biāo)⒀馈⑾搭^洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時候,是不是在意的節(jié)約了一滴水?在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機的時候,是不是刻意的節(jié)約了一度電?建設(shè)節(jié)約型社會就是需要我們從身邊的小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開始。日子久了就會養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
最后我要說:勤儉節(jié)約不是一時的,而是永恒的話題。讓我們積極行動起來,牢固樹立資源意識和節(jié)儉意識,讓節(jié)約成為習(xí)慣、讓節(jié)約成為我們的生活方式。從每一件小事做起,用實際行動為建設(shè)節(jié)約型社會為作出貢獻(xiàn)!
希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺的節(jié)約意識。
謝謝大家。
幼兒園勤儉節(jié)約說課稿篇六
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!
大家上午好!今天我演講的題目是《節(jié)約用水》。
節(jié)約用水是我們聽過很多次的一句話,不管是老師和父母平時的教導(dǎo)也好,電視里面的廣告也好,都會提到節(jié)約用水這個話題。那我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水呢?有沒有同學(xué)能夠回答我這個問題。
大家在地理課上,應(yīng)該都已經(jīng)學(xué)過了,地球的約百分之七十二都是水,但這其中,可供人類使用的水又占多少呢?地球上的淡水占比為百分之二點五,但人類可開采的僅有約百分之零點三!隨著人類活動范圍的越來越廣泛,以及不愛惜資源、不保護(hù)環(huán)境的行為,地球上被污染的水資源越來越多,可供人類飲用的水也越來越少。再加上人口持續(xù)不斷的增長,水資源越來越匱乏。如果不節(jié)約用水的話,地球上的水資源還可供我們揮霍多久呢?
同學(xué)們從剛剛踏入校園的時候,老師就告訴我們要節(jié)約用水。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么久,但是我們平常又真的做到了節(jié)約用水嗎?生活中,浪費水資源的現(xiàn)象有很多,可能有的同學(xué)會說我自己花錢買的水,自己想怎么處理就怎么處理。這樣的想法是不對的,就算是自己買的水也不能夠浪費,節(jié)約用水要從各個生活中的小事出發(fā)。
那么怎么做才算是節(jié)約用水呢?在看到?jīng)]關(guān)緊的水龍頭時,要把它擰緊;看到?jīng)]關(guān)的水龍頭的時候,要把它關(guān)好;在洗澡的時候,不要長時間的淋水;在平時洗東西的時候,把東西洗干凈了就可以關(guān)水龍頭。除了這些,還有很多節(jié)約用水的行為,在這里,我就不一一列舉了,需要同學(xué)們在生活中自己去發(fā)現(xiàn),自覺做到節(jié)約用水。
可能有的同學(xué)已經(jīng)做到了節(jié)約用水,但是我們不僅要做到自己節(jié)約用水,還要把這個好習(xí)慣帶給身邊的人,讓家里的人都跟我們一起節(jié)約用水。我希望同學(xué)們都能夠養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,大家一同愛護(hù)我們珍稀的水資源,讓人類能夠生存得更久。
我們不僅要做到節(jié)約用水,也要愛護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境。不亂丟垃圾,也不往任何的小溪小河中丟垃圾。我們要愛護(hù)我們賴以生存的所有資源,不僅僅只是要做到節(jié)約用水。作為初中生,我們應(yīng)該給身邊的家人朋友做好示范,當(dāng)好榜樣。讓他們在不知不覺中被我們影響,愛護(hù)我們的生存環(huán)境。
同學(xué)們,從今天開始行動起來吧,讓我們一起節(jié)約用水!
謝謝大家!
幼兒園勤儉節(jié)約說課稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《勤儉節(jié)約,從我做起!》。
記得我剛踏入小學(xué)的大門,老師就教我們背誦一首詩:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
從小,老師就教我們要勤儉節(jié)約!
千百年來,勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
有同學(xué)會問:勤儉節(jié)約,我能做什么?答案很簡單:從我做起,從身邊的小事做起!
回想我們在學(xué)習(xí)和生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙而事實上,往往是我們在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。
許多紙張只寫了幾個字就扔進(jìn)廢紙簍;陽光明媚的日子,教室里還亮著電燈;吃完飯,地上到處灑落著米粒;洗完手,
衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著,有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲其實稍加注意,我們可以做得更好,但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。
為什么?為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒有節(jié)約的意識,更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。
同學(xué)們,勤儉節(jié)約不是一時的、而是永恒的話題。
讓我們積極行動起來,從身邊不經(jīng)意的小事做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙讓節(jié)約成為習(xí)慣讓節(jié)約成為我們的生活方式!一人一小步,
將會帶動社會發(fā)展一大步!只有我們時時處處、點點滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時時處處從我做起,我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒!
同學(xué)們讓我們用實際行動來為建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!
謝謝大家!
幼兒園勤儉節(jié)約說課稿篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《勤儉節(jié)約,從我做起!》。
記得我剛踏入小學(xué)的大門,老師就教我們背誦一首詩:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
從小,老師就教我們要勤儉節(jié)約!
千百年來,勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。
有同學(xué)會問:勤儉節(jié)約,我能做什么?答案很簡單:從我做起,從身邊的小事做起!
回想我們在學(xué)習(xí)和生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙而事實上,往往是我們在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。
許多紙張只寫了幾個字就扔進(jìn)廢紙簍;陽光明媚的日子,教室里還亮著電燈;吃完飯,地上到處灑落著米粒;洗完手,
衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著,有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲其實稍加注意,我們可以做得更好,但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。
為什么?為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒有節(jié)約的意識,更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。
同學(xué)們,勤儉節(jié)約不是一時的、而是永恒的話題。
讓我們積極行動起來,從身邊不經(jīng)意的小事做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙讓節(jié)約成為習(xí)慣讓節(jié)約成為我們的生活方式!一人一小步,
將會帶動社會發(fā)展一大步!只有我們時時處處、點點滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時時處處從我做起,我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒!
同學(xué)們讓我們用實際行動來為建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!
謝謝大家!