“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
建筑設(shè)備工程實訓(xùn)報告總結(jié)篇一
衛(wèi)生潔具
衛(wèi)生器具指的是供水或接受、排出污水或污物的容器或裝置。衛(wèi)生器具,是建筑內(nèi)部給水排水系統(tǒng)的重要組成部分,是收集和排除生活及生產(chǎn)中產(chǎn)生的污、廢水的設(shè)備。按其作用分為以下幾類:
1.便溺用衛(wèi)生器具:如大便器、小便器等;
2.盥洗、淋浴用衛(wèi)生器具:如洗臉盆、淋浴器等;
3.洗滌用衛(wèi)生器具:如洗滌盆、污水盆等;
4.專用衛(wèi)生器具:如醫(yī)療、科學(xué)研究實驗室等特殊需要的衛(wèi)生器具。
各種衛(wèi)生器具的結(jié)構(gòu)、形式以及材料各不相同,根據(jù)衛(wèi)生器具的用途、裝設(shè)地點、維護條件、安裝等要求而定。由于調(diào)查能力和市場原因,能找到的衛(wèi)生器具種類有限,主要有以下幾種。
1, 面盆。
a,按材料分類:陶瓷面盆,不銹鋼面盆,玻璃面盆
根據(jù)老板的描述,陶瓷面盆賣的最好,顧客反映,陶瓷面盆最經(jīng)濟實惠,而且有各種造型,使用舒適;不銹鋼面盆價格較貴,但容易清洗;玻璃面盆價格也較貴,但因其晶瑩剔透,漂亮新潮,很具有現(xiàn)代感。
b,按款式分類 :掛式、立柱式、臺式。
臺式:又分為修邊式臺上面盆和臺下式面盆。修邊式臺上面盆是直接安裝在臺上,臉盆修邊可修飾臺面;臺下式則是配合堅固臺面材料,安裝在臺面下的面盆。
懸掛式:又稱掛墻式,這種面盆要在裝修時砌起一道矮墻,將水管包入墻體中。
立柱式:引人注目的視覺焦點,臉盆下空間開闊,易于清潔。 老板反映,市場上較多的是懸掛式洗面器,采用支架固定在墻壁上,使用方便,且具有現(xiàn)代感。
面盆價格從幾百到幾千不等,陶瓷面盆較便宜,不銹鋼和玻璃面盆相對來說較貴。
2, 浴缸。
a,按材質(zhì)分類:
鑄鐵缸浴缸:用鑄鐵作為原材料經(jīng)過
鍛造成型,
表面附有一層搪瓷釉面的浴缸,特點
使用壽命長兼顧耐用。
鋼板浴缸:用鋼板作為原材料經(jīng)過加工成型,表面附有一層搪瓷釉面的浴缸。
壓克力浴缸:一種化學(xué)合成材料經(jīng)過加工成型的浴缸,保溫性能比金屬浴缸好,但表面易劃傷易變色。
壓克力合成浴缸:在原有雅克力材料中加入新型化學(xué)材料合成的浴缸,降低了使用噪音,提高了保溫性,延長了使用壽命。 木質(zhì)浴缸:由杉木構(gòu)成表面鍍有銅油的浴缸。特點造型別致,節(jié)省空間,但是不太好清潔。
關(guān)于價格,不同材質(zhì)的浴缸其價格不一樣,不同牌子的浴缸其價格也不一樣,從幾百到幾萬元不等,要想了解浴缸價格,要看顧客對材質(zhì)和牌子的選擇。
3, 坐便器。
坐便器的材質(zhì)大部分都是陶瓷,少量的不銹鋼。主要還是因為陶瓷容易清洗,感觀上也很不錯。
a,按款式分類:
連體坐便器:水箱與便體一體成型的坐便器。
分體坐便器:水箱與便體分為兩部分組成的坐便器 。
連體坐便生產(chǎn)工藝的要求較高,價格比同類型分體坐便器稍高,這兩種坐便器除款式不同在使用效果上沒有區(qū)別。
b, 按排污方式分類:
沖落式坐便器:在便體內(nèi)沿布有沖水口,主要靠沖水時的水壓將污物排凈,排物速度快但排污時噪音稍大。
虹吸式坐便器:在便體內(nèi)沿均勻分布有一圈沖水口,沖水時主要靠水流形成漩渦式下落利用水的負壓力將污物排凈。
噴射虹吸式坐便器:在虹吸的基礎(chǔ)在便體內(nèi)另設(shè)有單獨的沖水口增強了排污效果,且靜音效果好。
由于造型、尺寸、技術(shù)含量不同,坐便器的.價格也從幾百到幾萬不等。不過平常家庭一般都選擇幾百到幾千左右的坐便器,使用方便、舒適。
建筑給排水
建筑給水系統(tǒng)設(shè)計的主要內(nèi)容:確定生活給水設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與參數(shù)進行用水量計算;選擇給水方式,布置給水管道及設(shè)備;進行給水管網(wǎng)水力計算及室內(nèi)所需水壓的計算;確定管材及設(shè)備;繪制給水系統(tǒng)的平面圖、系統(tǒng)圖及衛(wèi)生間大樣圖。建筑排水系統(tǒng)設(shè)計包括污廢水排水系統(tǒng)和雨水排水系統(tǒng)。 建筑污廢水排水系統(tǒng)的設(shè)計主要內(nèi)容:選擇排水體制;確定排水系統(tǒng)的形式和污水處理方法;排水管道水力計算及通氣系統(tǒng)計算;選擇管材及管道安裝;繪制排水系統(tǒng)的平面圖及系統(tǒng)圖。
給水方式選擇原則
給水方式指建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的供水方案。合理的供水方案,應(yīng)綜合工程涉及的各項因素如技術(shù)因素包括:供水可靠性,水質(zhì),對城市給水系統(tǒng)的影響,節(jié)水節(jié)能效果,操作管理,自動化程度等;經(jīng)濟因素包括:基建投資,年經(jīng)常費用,現(xiàn)值等;社會和環(huán)境因素包括:對建筑立面和城市觀瞻的影響,對結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的影響,占地面積,對環(huán)境的影響,建設(shè)難度和建設(shè)周期,抗寒防凍性能,分期建設(shè)的靈活性,對使用帶來的影響等,采用綜合評定法確定。 給水系統(tǒng)的組成
給水系統(tǒng)的組成有引入管、水表節(jié)點,水平干管、給水立管、給水橫支管、止回閥、蝶閥.
建筑設(shè)備工程實訓(xùn)報告總結(jié)篇二
學(xué) 院:
專 業(yè): 建筑設(shè)備工程技術(shù)
學(xué)生姓名:xx學(xué)號:xx
指導(dǎo)教師: xx職稱: 教授
完成時間: 20xx年5月10日
目 錄
一、實習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實習(xí)時間 ............................................................................. 2
三、實習(xí)地點 ............................................................................. 2
四、實習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
(1)實習(xí)體會 ...................................................................... 5
(2)實習(xí)反思 ...................................................................... 6
(3)實習(xí)心得 ...................................................................... 7
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實習(xí)目的
隨著時代發(fā)展和社會進步,用人單位對建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),參加建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。
通過建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí),能夠讓我們學(xué)到了很多在建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識,提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力,提高建筑設(shè)備工程技術(shù)理論與實際相結(jié)合的能力,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,同時也打開了視野,增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中,才能真正掌握這門知識。
二、實習(xí)時間
201×年02月01日~201×年03月15日
(修改成自己建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)時間)
三、實習(xí)地點
杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)地點)
四、實習(xí)單位
杭州市振石教育集團(修改成自己建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位的`詳細介紹
五、實習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。
在實習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo),杜老師是位非常和藹親切的人,他也是建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的,從事建筑設(shè)備工程技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習(xí)期間,我從事的建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外,還負責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作,包括制定計劃,利用建筑設(shè)備工程技術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下:
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時,才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)理論知識之外,更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。
第三、單位考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算,但也需要excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)知識之外,我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實習(xí)生活除了掌握建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗,最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在建筑設(shè)備工程技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識,還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母校——××大學(xué)(修改成自己建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)
建筑設(shè)備工程實訓(xùn)報告總結(jié)篇三
為了通過參觀典型建筑,建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個感性認識,對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,提高理論聯(lián)系實際的能力,增強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實習(xí)。
20xx年xx月xx日
xxxx小區(qū)、xxxx體育館施工現(xiàn)場、學(xué)校實驗室
(一)建筑外觀
第一天下午,同學(xué)們來到xxxx小區(qū),參觀該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們進行講解,并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用,設(shè)置原因,設(shè)計的優(yōu)缺點。同時結(jié)合具體的問題,告訴我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中,同學(xué)們都很認真,及時發(fā)現(xiàn)問題并請老師解答,并及時作記錄。通過大家有針對性的問答,我們學(xué)到了許多課本上沒有的東西,比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針,使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然使用太陽能熱水器能節(jié)約能源,但是規(guī)范禁止用戶自行安裝,以免影響建筑的整體外觀,但可以在建筑物設(shè)計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到,該小區(qū)的設(shè)計理念是“爸爸是湖,媽媽是溪,我是快樂的小魚兒”。事實上,這一設(shè)計理念也在設(shè)計中很好的體現(xiàn)了出來。小區(qū)中的湖、小溪與周圍的精致很好的融合在一起,拉近了人與大自然的距離。
(二)建筑施工
第二天下午,同學(xué)們又到xxxx體育館施工現(xiàn)場進行參觀。在施工現(xiàn)場的外面,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),這個建筑的設(shè)計單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計研究院。所以同學(xué)們都很激動,參觀過程中似乎也更加積極了。在現(xiàn)場,我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實在的,提起預(yù)應(yīng)力混凝土,我相信沒有講幾個同學(xué)不知道,但是說到真正的,我估計則沒有幾個同學(xué)真正的見過。這一次參觀,使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解,對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。
在現(xiàn)場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,在承重柱的四周有細一些的構(gòu)造柱,它們是用來加大墻的強度的,以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。在三樓,我們看到上面樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓,我們看到了施工后澆帶,里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊,大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。
(三)建筑內(nèi)部
第三天是我們的最后一次實習(xí)。地點在學(xué)校的結(jié)構(gòu)實驗室。由于是大型的實驗室,并且實驗內(nèi)容比較特殊,所以這個建筑的設(shè)計也有很多特別的地方。實驗室采用大跨度,框架結(jié)構(gòu),其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在實驗室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板,通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)?平板網(wǎng)架。據(jù)老師講,采用平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點,適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)(50-60m)。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為實驗室,在南面又加設(shè)了第二層,作為辦公室。
由于實驗的要求,實驗室中設(shè)置了10t的吊車,相應(yīng)就有吊車梁。這一點與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說,在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點問題。高側(cè)窗正好被吊車梁擋住,影響了其采光作用的發(fā)揮。
要解決這個問題,可以從兩個方面入手:
⑴在當(dāng)初設(shè)計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高,以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外,在設(shè)計這種大型的車間形式的建筑物時,設(shè)在其相鄰建筑物的南面,以免影響高側(cè)窗采光。但這個實驗室在這一點上設(shè)計的并不太合適,因為它建在建筑材料實驗室的北面,采光會受到其影響。
⑵在屋頂增加幾條條形采光帶,增加采光,以補償側(cè)窗造成的采光不足。但應(yīng)注意屋頂?shù)姆浪畣栴}。實驗室的另一個特別之處就在于它的地面。為增強建筑的剛度,墻和地面采用的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說,實驗室內(nèi)北部地面厚達1.2m,全為輕鋼砼材料,因為北面安置有大型實驗儀器,實驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣,采用預(yù)應(yīng)力砼材料做成,為地面自承重。由于地面厚度相差較大,我們看到在厚薄地面的交界處出現(xiàn)了裂縫,但指導(dǎo)老師說,這并不影響使用,也不會影響建筑的安全性。這使我們放心下來。
通過參觀實際建筑,我們增加對建筑的認識程度,加深對所學(xué)知識的理解;通過參觀和老師的講解,運用所學(xué)知識分析建筑的優(yōu)缺點,我們提高自身的觀察能力和欣賞水平,為以后自己的設(shè)計提供參考;通過實習(xí),我們了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造;通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。