作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
小學體育教案反思篇一
1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習,發展幼兒的平衡能力。
2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進創造性運動思維。
3、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力
:
1、大海綿墊子若干
2、《藍貓》音樂一段
3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農作物、小背包
一、開始部分
幼兒做飛行員開飛機入場,做準備教學。
二、基本部分
1、探索桌子的玩法
(1)探索在桌子上的各種爬的方法
(2)幼兒交流玩法
(3)幼兒討論商議后進行動作練習
2、玩輪胎
幼兒探索各種玩法并交流、練習
3、玩梅花樁
幼兒探索并交流
4、幼兒討論并自己設置去太空的障礙物。
5、游戲:到太空去
游戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實驗室種莊稼,第二次幼兒去太空實驗室給植物施肥
三、結束部分
師生聽《藍貓》音樂放松。
勇敢的“小特警隊”探險體育教學教案
教學目標:
1、通過幼兒對梯子的各種游戲,發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。
3、增加幼兒對大自然的熱愛。
教學準備:竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
一:準備部分
基本動作練習。立正——稍息——向右看齊——向右轉——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
二:基本部分
小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了——探險。在我們探險的路上,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋,大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。
1、過小橋
第一關:平地小橋要求:規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。
第二關:傾斜小橋要求:規定用走、跳的方法在梯上通過。
第三關:懸空小橋要求:規定用爬的方法在梯上通過。
第四關:人工搖橋要求:梯子駕在兩個圓筒上,教師在兩頭固定及搖晃,幼兒在梯子上自由發揮通過。
2、幼兒學看示意圖,可以商量討論來進行探險教學。在教學中要求幼兒遵守教學規則。
三:結束部分
幼兒分組在梯子旁把梯子搬起,并唱兒歌。(兒歌如下)
兒 歌
我們都是小小特警員,
高高興興往家走;
怎么走?
1、2、3向前走,
2、2、3向后走,
3、2、3向左走,
4、2、3向右走;
彎一彎,扭一扭,
很快到了家門口,
我們都是勇敢的小小特警隊。
小學體育教案反思篇二
通過跳腳印地毯活動。發展幼兒彈跳力。動作的協調性。
鞏固垃圾分類的指示。培養初步的環保意識。
腳印地毯若干塊。三個不同顏色并貼有標記的垃圾桶各兩套。準備無機垃圾(易拉罐)。有機垃圾(果皮、花生殼等)。有害垃圾(廢電池。一次性快餐盒等)。
幼兒已有初步的垃圾分類意識及分類方法。
幼兒扮小袋鼠。跟著教師袋鼠媽媽做可樂罐操(上肢運動。下蹲運動。體側運動。腹背運動。跳躍運動)
1.幼兒一個跟著一個練習跳腳印地毯。要求幼兒一個跟著一個跳著腳印地毯上的腳注練習。
2.游戲:小袋鼠撿垃圾。玩法:幼兒把發現的垃圾放入自己胸前的袋子里。
3.游戲:小袋鼠送垃圾。要求:知道三種不同顏色不同標記的分類垃圾箱。
(1)教師示范跳著腳注路送垃圾。
(2)請兩只小袋鼠練習跳腳印送垃圾。
(3)全體幼兒游戲。
4.比賽:幼兒分成兩對。進行比賽。
5.要求動作敏捷。
6.行動快。
7.垃圾分類準確性。
8.結束部分:(公圓管理員出場)說:小袋鼠們真能干。
9.把我們公圓地上撿起來。
10.還把它們分類垃圾筒內。
11.謝謝你們環保小袋鼠。
12.為了表示感謝。
13.我們要送你們每人一張廢舊物品小制作展覽的入場券。
小學體育教案反思篇三
1、練習肩上揮臂投準動作,知道側身揮動手臂從肩上投準目標。
2、大膽參與體育游戲,體驗活動帶來的成功和快樂。
沙包若干、椅子3把、三張怪獸圖片、小樹2棵、長凳2把、鉆圈2個、勇士獎章若干。
小小勇士,今天我們有一項很重要的任務,在接受任務之前,讓我們先來活動活動身體吧。準備好了嗎?
1、練習肩上揮臂動作。
(1)小勇士們,想知道今天的任務是什么嗎?告訴你們,我們的任務是打敗怪獸,你們有信心嗎?
(2)出示“炸彈”。看,這是我給你們準備的炸彈,誰來說說可以怎么用這些炸彈?
(3)個別幼兒示范。那誰來試試呢?
(4)教師小結:扔炸彈的時候要先側身,然后揮動手臂從肩上把炸彈用力地扔向怪獸。看,我也來試一次。
2、幼兒分組練習肩上揮臂動作。
(1)在原地徒手練習。看清楚了嗎?那我們一起在原地徒手練習一次。
(2)分組練習。看,我為大家準備了三組練習場地。你們可以自由選擇一組來練習,現在就到訓練場地上排好對去試一試吧。
(3)教師小結。
3、幼兒分層次練習肩上揮臂動作。
(1)分遠近不一的三組。如果打更遠的怪獸,你們還能打中嗎?那現在就請你們自由選擇去試試吧。
(2)教師小結。
4、游戲“打怪獸”。
(1)幼兒“打怪獸”競賽。
(2)獎勵勇士獎章。
小勇士一定累了吧,跟著老師一起來放松放松!
小班體育活動:流星球打灰太狼
小班體育活動《小鯉魚躍龍門》
小學體育教案反思篇四
1、知識與技能目標
通過學習快速跑,了解和知道步頻、步幅的關系,掌握快速跑動作要領。
2、過程與方法目標
通過學習快速跑,培養學生下肢力量和身體協調性,提高快速跑成績。
3、情感態度與價值觀目標
通過學習快速跑,可以讓學生自己積極主動的參與到體育鍛煉當中。
教學重點:途中跑上下肢動作要領
教學難點:上肢擺臂與下肢步頻、步幅的協調性。
觀察法、實驗法、討論法、問答法等。
(一)開始部分3分鐘
環節包括:整理隊伍、點名報數、安排見習、宣布上課。
隊形組織:成四列橫隊
(二)準備部分12分鐘
分為一般和專項。
一般:教師帶領學生做徒手操,帶學生做上肢擺臂動作練習。
徒手操:(1)頭部運動(2)擴胸運動(3)振臂運動(4)體轉運動(5)俯背運動(6)弓步壓腿(7)側壓腿
專項:上肢擺臂動作練習:學生原地站在兩腳成前后站立,雙臂隨老師拍手節拍前后擺動。教師的節拍可以由快到慢。
(三)基本部分20分鐘
(四)教師講解示范
起跑:
1、各就位,兩腳前后站立,有力腳在前,前腳距起跑線和前后腳距離都是一腳半。身體成蹲撐,兩手成八字放于起跑線后沿直臂支撐,略寬于肩,身體重心放于腳和支撐手之間。
2、預備:臀部抬起高于肩膀,身體重心前移至兩支撐手。兩腿膝關節角度,后退大于前腿,頸部放松。
3、跑:兩手用力推離地面,屈肘前后擺動,同時兩腿快速用力蹬起跑器,后腳快速蹬離起跑器后迅速屈膝向前上方擺出。
起跑后的加速跑:兩腳步幅小,頻率快,手臂快速擺動,身體重心起的慢。
途中跑:大腿以髖關節為軸快速轉動,擺動腿大腿高抬,后蹬腿要全力蹬地并快速擺動。雙臂快速有力的擺動。
終點跑:身體稍前傾,兩臂加速擺動。
(五)學生練習:
1、起跑,加速跑原地徒手集體練習
教師將動作分解各就位、預備、跑3個環節,學生分成體操隊形站在原地聽口令123分解練習。教師巡視指導強調動作重點。
隊形:體操隊形
2、分組步頻練習:
分4組小步跑50米x4組,高抬腿跑50米x4組。
分組練習步頻,巡視強調動作細節:上下肢協調性。
組織:分四列橫隊在起跑線后
3、分組步幅練習:
異質分4組弓箭步20米x4組,車輪跑50米x4組。
學生分組練習步幅,教師巡視對學生積極鼓勵表揚。
組織:同上
比賽游戲:比比誰跑的快
方法:男女同學分開兩組,男女同學分4人一組比賽100米。每組的第一名可以參加第二輪比賽,一直到最后賽出男女同學各前四名。老師給前四名的學生發一個小禮物,同時鼓勵其他學生。
組織:分組站在起跑線后
(六)結束部分10分鐘
1、整理放松:配合音樂,進行形體拉伸放松練習。
2、課堂小結:總結本節課所學內容,強調重難點,表揚鼓勵學生。
3、整理器材:值日生歸還器材。
4、宣布下課
課堂氣氛活躍,基本實現教學目標,預計平均心率為120—140次/分。運動密度為35%,運動負荷為中等。