每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫鯊魚的作文篇一
雪蓮花，你本是荷花的近鄰，本可以平平凡凡的走過一生一世，但你比荷花更美、更善、更清靜。所以，人類虛偽的魔抓向你伸來，眼看著身旁的伙伴越來越少，淚水漸漸模糊了你的雙眼，你的心破碎了。你恨人類的狠心、無情，但人類不知道，不知道他們的行為回使你們家破人亡，不知道這樣回使你們越來越稀少，最后銷聲匿跡，更不知道這樣會刺痛了你們的心，所以，他們繼續采摘著，采摘著……最終懷著悲憤之情，你默默地背井離鄉，來到了海拔20xx米以上的青藏高原。這里的環境險些使你送命，但未了死去的同胞，為了自己的后代，你必須生存下來。
在這里，孤獨包裹著你，寒風宰割著你，冰雪凍結著你，寒冷的空氣在你傷痕累累的身軀上鍍上了一層晶冰。使你原本如只用綠色渲染，不用墨線勾勒的線條，變得棱角分明！可冰雪掩蓋不住你的錚錚鐵骨，寒風催夸不了你的倔強性格，冰冷的空氣更加清晰了你不屈的傲骨。你在高原之巔上盡情的演奏了一曲不屈的生命凱歌，在風雪交加的青藏高原上書寫著生命不朽的華麗篇章！
雪蓮花，在冰天雪地里綻放的精神之花;冷峻清香，散發著不屈的氣息，這氣息讓牡丹的色澤瞬間暗淡，讓梅花的傲氣蕩然無存，讓荷花的清高跌倒在荷葉上。雪蓮花啊！陽光為你折射七彩的生命歷程; 月光為你鋪散如水的溫柔年華，群星為你編織優雅的婚紗，而我則為你不屈的精神所折服！
雪蓮花，你在漂泊的琵琶聲掀起的寒風中，那撩人心扉的美麗有了別樣的思緒，你在圣歌為詩的青藏高原上空映刻了時間的滄桑，在蕭蕭的寒風中安靜的繪畫雪上地冷峻和高原的野性！
雪蓮花，灑下一地驕傲，潤澤高原情懷。燃放絢麗生命之火焰，涌動著激昂的情感，在青海之巔上唱出神韻音籟，在鵝毛大雪中播出不老的圣歌……
娉婷玉立，霜姿勝于方雅; 蒼茫無際，冰魂贈其遠白。雪蓮花，你沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環境抗爭，以超乎想象力的毅力和韌勁生存下來，終于造就了高原之巔上的.一道燦爛的風景。命運給予你的幾乎是就是九條死亡之路，你卻在一線希望中成就了一片雪白！
寫鯊魚的作文篇二
看到柳絮，不禁想起了初中時 “為賦新詞強說愁”的一段往事。
幾個愛好寫作的同學在一起共同構思一篇文章，題目就叫“又是柳絮飄起時”，虛構了一對情竇初開的少 男少 女，他們怎么相識呢？大家聚在一起討論了半天，最后決定把故事背景設計成柳絮飄飛的時節，男孩子 隨口吟 一句“楊花榆莢無才思”，然后不經意間讓女孩子接上一句“惟解漫天作雪飛”，于是開始了一段懵 懂、純潔 而沒有結局的故事。
少年時代的心事，誰能說得清呢？
現在想來，當時之所以挑這兩句詩，大概是因為青澀的年紀里固執地認為飄飛的柳絮代表著一種飄渺無邊 的思 緒，大有剪不斷、理還亂的愁思蘊含其間，所以才對它情有獨鐘吧。
后來才發現，對飄飄柳絮情有獨鐘的不只是我們那幫少男少女，更多的是古代的詩人呢！
印象較深的是和謝家寶樹有關的一則故事。
東晉時的名士謝安有一次正在給他們的“謝家寶樹”們上課，忽然下起雪來了。謝安就想趁機考考這些“ 寶樹 ”，于是隨口吟了一句“飄飄白雪何所似？” “寶樹”侄子謝朗應聲而對“撒鹽紛紛差可擬”，謝安認 為不夠 好。
這時，一個清脆的女聲答道“未若柳絮因風起”。這一句深得謝安的欣賞，斷定此女日后必定文采出眾。 這就 是有名的“詠絮”佳話，這個深得謝安贊賞的才女就是謝道韞。
把雪比作鹽和柳絮，即使用我們普通人的眼來看，也能高下立判。把雪比作鹽，只是形似，而謝道韞把雪 比作 柳絮，則不但形似更是神似了。鹽有一種重量感，哪里有柳絮因風起的飄逸和優美的意境呢？
后來，因了謝道韞，“詠絮才”成了有才氣的代名詞。這時，大家是否會想起《紅樓夢》中林黛玉的判詞 ，曹 雪芹給她冠以“堪憐詠絮才”，那是對林黛玉文學才華的高度褒揚。
詩歌史上，有才華者比比皆是，他們可不舍得錯過柳絮這個優美的意象，所以，柳絮成了歷朝歷代詩人爭 相歌 詠的對象。
因為柳絮和柳的宗族關系，柳絮不免也和柳一樣帶上了離別的印記。最典型的當屬隋代民歌《送別》詩： “楊 柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？”詩歌借用柳枝和柳絮傳達了盼 望離人 早歸的思緒，那飄揚的離思可不就像漫天飛舞的柳絮？唐人鄭谷的《柳》亦有類似詩句：“會得離人 無限意， 千絲萬絮惹春風。”春風駘蕩，柳枝擺動，柳絮翻飛，風情萬種，惹動著彼此繚亂的離緒。在詩人 看來，這是 柳樹柳絮領會了離人的情意，為了表示對離人的同情，才故意去招惹春風的，柳絮的纏綿多情躍 然紙上。
絮者，輕柔的代名詞。陽春三月，柳絮輕輕忽忽從樹上飄然而下，悠悠落地，纏綿繾綣，風流多情，在詩 人的 眼中也就多了幾分風雅。這柳絮入了詩便也有了幾多韻致。宋代詩人晏殊的《寓意》中有膾炙人口的“ 梨花院 落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。”的詩句，這句詩寓情于景，回憶當年花前月下的美好生活，柳絮也因 此多了幾 分風雅之情。白居易曾有詩云：“誰能更學兒童戲，尋逐春風捉柳花？”雖然詩人是以此感嘆自己 已經失去童 年，無法再去追尋的悵惘，但是，也從另一方面告訴我們兒童捉柳絮的怡然和逍遙，也不失為一 種雅致的生活 情趣。
當然，因為柳絮本身隨風而逝，飄蕩無依的特性，與很多客居異地，背井離鄉的游子的命運頗多相似之處 ，很 多詩人也把柳絮作為身世飄零的象征。不由得想起了《紅樓夢》的林黛玉，林妹妹本就是多愁善感之人 ，所以 見飛絮飄泊無定，傷世感懷，不禁發出了 “草木也知愁，韶華竟白頭”的哀嘆。 想來，林妹妹孤單 一人，寄 人籬下，雖則有外祖母疼惜，但生性敏感再加上非愁即病，有這樣的感慨大可被我們理解。又如文 天祥《過零 丁洋》“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句婦孺皆知，詩人用比喻把破碎的山河比作風中 的柳絮，把浮 沉的身世比作雨中的飄萍，孤苦可知，令人心生戚戚。
既然詩人如此鐘情柳絮，所以其中出現了很多膾炙人口的名句，除了上文提到的這些，我個人還對一些詞 句倍 加珍愛。最使我折服的比如賀鑄《青玉案》中的“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨 ”一句 。詞人將閑愁比作滿城飄揚的柳絮，真是恰切之極。再如宋東坡本是著名的豪放派詞人，可是做起婉 約詩來也 是愁腸百結，動人心魄。他的《水龍吟》中“似花還似非花”的精準描述和結尾“細看來，不是楊 花，點點是 離人淚。”的傾訴，每每讀來，總能使人心生凄凄慘慘之情愫，欲讀不忍，欲罷不能，糾結不已 ，真真達到了 詩歌動人心腸的最高境界。
放眼窗外，綠意盎然，不覺已是暮春時節，柳絮也早已蹤影全無，空留多情之人在此憑吊哀嘆。但是，作 為一 種詩歌意象，柳絮卻有著永久不散的魅力，無論是古代的文人騷客還是今天的凡夫俗子，總會有人記起 它。
我想，在某一個時刻，柳絮一定還會蕩漾在某些人的心底，永久地飄飄灑灑。
寫鯊魚的作文篇三
我家的陽臺上種了許多花草，其中有一株是牽牛花。
牽牛花把彎曲的柔莖纏繞在身旁的竹竿上，高高地昂起粉紅色的臉，搖擺著翠綠色的衣裙，隨著微風嬌媚地舞動著。
在我的印象中，牽牛花是個弱者。她必須有所依靠才能向上生長，她的身軀是那樣柔弱無力，經受不起任何的風雨。沒想到一場大風雨使我改變了對牽牛花的看法。
記得在一次回家的路上，厚厚的烏云籠罩著大地。風“呼——呼——”地一陣比一陣吹得急了。霎時間，瓢潑的大雨傾瀉下來。“嘩，嘩，嘩”豆大的雨滴惡狠狠地敲打著地面。我冒著風雨回到了家。來到陽臺，看著眼前的一切，我驚呆了：國色天香的牡丹，姹紫嫣紅的芍藥，它們經過一場風雨的襲擊后，往日的神采，舊時的風姿均一掃而光；有的花瓣紛紛灑落在花盆邊，有的腰枝折斷了，有的被連根拔起。牽牛花呢，也倒在地上，她驚惶失措地縮成一團，連頭都不敢抬，只是無精打采地耷拉著腦袋。我頓時涼了大半截，心里有說不出的滋味，眼淚不覺地滴落下來。難道這一切都完了？我這幾年的心血竟被一場大風雨全給毀掉了。
翌日，我再次來到陽臺，準備收拾一下那些殘敗的花草時，我卻驚異于那株牽牛花了：在那滿地狼籍的殘花敗枝中，唯獨那株牽牛花，已憑借著驚人的毅力頑強地立了起來，正伸出纖弱的手，緊緊地纏繞住竹竿不斷地向上攀登，一陣風吹來，她又能隨著微風，快樂地搖晃著身子了。望著這柔弱而又無比頑強的牽牛花，我的心激動了，從她翩翩的舞姿上，從她高昂的花朵上，我看到生命力的頑強和旺盛！
一束陽光柔和地灑在她柔弱嬌小的身軀上，此時的牽牛花比原來更翠綠，更鮮艷動人，經過風雨的考驗，她會生長得比以前更快，更燦爛……
望著那牽牛花，我不禁陷入深沉的思考：一個人在生活上是不可能一帆風順的，總會遇到困難和挫折，即使歷盡磨難，也不應該氣餒，不應該一蹶不振，應以牽牛花為榜樣，頑強地重新站起來，努力向上……
這是一篇狀物的作文，“牽牛花呢，也倒在地上，她驚惶失措地縮成一團，連頭都不敢抬，只是無精打采地耷拉著腦袋”等擬人化的描寫突出了牽牛花的美麗和堅強的毅力，文章結尾立意較深。
寫鯊魚的作文篇四
當我賞著風景一路騎車回家時，媽媽卻在廚房里忙碌著。等我回家時，客廳里早已擺出一桌子菜，有我愛吃的，也有我不愛吃的……
正當我吃得起勁，母親在我身邊叨嘮：“你喜歡的菜我都做了，你就不能吃點苦瓜嗎？苦瓜和木耳可是富有營養，苦瓜還能下火，大熱天我專門準備的……。”“停，停停！”我不耐煩地打斷她的話。“苦瓜是非常苦的，有什么營養？有什么好吃的?.”媽媽的眼中現出失望的神色“你真的不吃嗎？”“不吃。”我嘴里一邊嚼著其他我愛吃的食物一邊說。媽媽臉上的失望與擔憂更濃重了“其實……” “去，去。吃個飯有什么好叨叨的！”我打斷了媽媽的話。媽媽張了張嘴，最后什么也沒有說，默默地進了里屋。
菜漸漸變涼那盤苦瓜也失去了原有的光澤，仿佛那灰暗的眼睛在看著我，如同媽媽那失望的眼神。再眨眨眼睛一看，那苦瓜仿佛在說話哩“你這個孩子，我哪里不好了？”……
這句話就像媽媽問我一樣，對啊，哪里不好了？媽媽那么關心我，處處為我好，我剛才為什么要那樣對她呢？再想想媽媽一天忙到晚，歲月抹去了她的青春，時光帶走了他的容貌，我卻讓她操碎了心。再看看那盤原本丑陋、難吃的苦瓜，卻在我的眼前變了一副模樣，那是凝聚著媽媽對我的愛和關心的一道菜啊！媽媽做它一定也不容易吧，不僅要認真清洗，還要掌握一定的火候，做出適合我的口味。這對于任何一個母親來說，都是一件不容易的事情。
再回眸舊時光，記憶為我們拉開了一場母愛的盛宴：每天上學裝水瓶時，媽媽總是用手指先試試溫度如何；每天牽掛我的是媽媽；每天照顧我的是媽媽；每天與我寸步不離的也是媽媽……
想到這里，我禁不住去碰那盤凝聚著深深地母愛的苦瓜。到盤子上邊時，我的手停頓了一下，在盤子上都下了淡淡的手影，增加了幾分凝重和尊重。第一塊、第二塊、第三塊，我嘗到了母愛的味道，味濃而易醉，味道了母愛如花香，淡雅且芬芳，母愛就如秋天的雨，細膩又滿懷詩意……
空氣里交融著母愛和苦瓜的味道。
寫鯊魚的作文篇五
人有人的夢想國，五官有五官的桃花源。在五官的世界中，每個角色都各司其職，雖然“工作崗位”不同，可每一個“員工”都是少不了的。
五官里最坦率、最直接、最有性格的非眼莫屬了。他的工作很辛苦很累人，所以他有上下兩片眼皮保護著，只要眼皮一合，他就可以高枕無憂地睡覺了！他的個性率直，喜怒哀樂，都會在他的身上表達得淋漓盡致。他長得樣子不一，有鳳形、桃花形、杏核形等等。他清秀俊俏，眼珠子就像一泓清泉之間的一片綠葉。他不僅長得漂亮，也用處廣泛，例如學習、玩耍、流淚都需要他。他的崗位不容易，只有晚上才休息，一天中所見的所有數據，都要經過他傳達給大腦然后儲存在回憶中。
耳，他們是一雙兒。為了更好工作，他們特地分開工作。其工作與眼睛有異曲同工之處。一天24小時沒有休息時間，每時每刻都在堅守崗位。例如聽課、聽音樂、聽叮囑，它都要一字不落地替人保存在大腦中。她們也有受驚嚇的時候，要是碰到一位愛美的女主人，耳垂可就要受皮肉之苦了，她要承擔“打耳洞”，“戴耳環”的折磨。可他們依舊勤勉工作，無怨無悔。
鼻子是一座高大、挺拔、巍峨的山，聳立在眼的中央與嘴的上方，他長得很剛毅，總是直挺挺地立在那里。工作起來也決不馬虎，比如香的、臭的、有害的、有益的物質都會讓它先打頭陣；除了分辨氣味也是咱們呼吸的一把手，他很辛苦，無時無刻不在工作，吸氣換氣，一道工序也馬虎不得。他也挺脆弱，如果不小心吸入了灰塵等微小生物那它就不僅自己難受還害了喉嚨。
嘴巴的工作很輕松，但也很危險，吃好吃的他會毫無顧慮一口下去，美味便順著食道滑入胃。俗話說得好：病從口入，禍從口出。他說什么話可有講究了，直接影響到主人的人際關系；當然，他也處于要害陣土，當各種細菌來襲時，他得毫不猶豫地加以阻隔。所以，對于他來說，可真是福禍雙全啊！
眉毛雖是五官中最不起眼的，而且看似用處也不大。可她們是雙生姐妹花，長相也是濃淡相宜的。她們處于眼睛之上，頗有居家臨下之勢。細細想來，她們的存在價值還真不小呢！你想，沒有眉毛誰來保護眼睛啊，下雨了可以替眼睛阻擋雨水，出汗的時候當汗水肆無忌憚地流下來時，有了眉毛，眼睛可就沒有后顧之憂了！
所以五官的用處不一，雖然崗位不同，可這千絲萬縷的關系可謂剪不斷、理還亂。雖看著互不相關可在暗處也是互相協調，互相幫助的。
