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《班主任兵法》讀后感400字(三篇)

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《班主任兵法》讀后感400字(三篇)
時間:2023-03-25 01:09:34     小編:zdfb

很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希望大家可以喜歡。

《班主任兵法》讀后感400字篇一

《班主任兵法》是一本介紹班主任工作和學生管理的一本書,此書的作者是萬瑋老師。它記述了作者在擔任班主任期間與學生之間“斗智斗勇”的教育故事。我讀過之后,覺得許多做法操作性強,有借鑒意義,收獲很多。 這本書主要是把古代的《孫子兵法》恰到好處地運用在教育教學管理上,用兵法里的精髓來詮釋班主任工作的點點滴滴。作者把兵法運用于班主任管理實踐中,這種做法很創新。 這本書一共分為二個篇章,上篇:理論篇:自保第一、攻心為上、戰略戰術、陣地戰、游擊戰等篇。又給我們生動地詮釋了一些班主任工作的理論,幽默風趣,獨到精辟。下篇:實踐篇,書中的每一個標題,都是四字詞語:倒轉乾坤、一聲嘆息、當頭棒喝、敲山震虎、順水推舟、一石二鳥等,新穎的題目帶著我們走進幾十個動人心魄的故事,他以愛學生為前提的,想學生之所想,急學生之所急,想方設法去教育學生,去引導學生,去影響學生,真正關注學生的健康成長和發展。

讀書的時候回想到一些發生在我自己身上的事情,時時對照自己的做法,發現自己還有很多的不足:一次語文老師跟我們分享學生的作文,作文主題是學生眼中的老師。從她口中我得知自己原來在學生眼中是一個“沒有威嚴”的“和藹可親”的“大姐姐”,學生們表示一點都不“怕”我。書中提到,“對一名新教師而言,與學生保持一定距離是自保的一條途徑。因為新教師還不太懂教育的規律,與學生太近,很容易被學生所傷。這就好像與敵人作戰,如果敵強我弱,那還是與敵人離得遠一點比較好。與學生保持距離,可以彌補新教師經驗的不足,因為離學生太近,被學生一眼看出虛實,從此對你沒大沒小,甚至稱兄道弟,這教師的威信可就一點都沒有了。很多有經驗的老教師,是絕對不會讓學生靠的很近的。學生對他們可謂既敬且怕,一些平日里不茍言笑對學生冷若冰霜的教師偶爾露出一點笑臉,學生會覺得特別溫暖。里都會寫上。而新教師即使對學生笑得再燦爛,學生可能還不會買賬。”

對學生如何保持距離,是不是意味著就要遠遠的離著學生呢?這顯然也是不合理的。與學生“近身戰斗”,首先要走進學生的內心世界,走進學生內心教師首先得敞開自己的心靈,這需要老師很高的技巧。這個技巧需要我在今后的學生工作中不斷的實踐積累。

言傳身教是老師影響學生的最重要的方式之一。身教也是自保的重要途徑。現在的學生和家長維護自身權益的意識很強,對于教師和學校的一些做法,部分家長會選擇投訴。平時的言行舉止不要太過隨便,自己覺得是不拘小節,但是在學生眼里他們會想“老師這么做,是不是意味著我也可以”。上學期末晚自習坐班的時候,一個學生向我請教問題,我給他作了解答,等解答完畢時我發現許多同學在交頭接耳。當我讓大家安靜下來的時候,他們告訴我自己在問問題,并且老師你也在給人解答,問什么我們底下就不可以?當然,夾雜在中間,事實上還有很多渾水摸魚聊天的同學。這種情況就是我沒有起到言傳身教的作用。

與學生相處,想要獲得學生的喜愛,比較好的做法還有要保有一些自己的“絕活”。比如有的老師有特殊的技能。和我搭班的一個老師,會彈吉他,并不一定談得特別棒,但是軍訓期間,他就憑借這手絕活,俘獲了班級學生的認可。比如專業知識非常淵博,如果一個老師在學生問問題時都回答不了,那又如何讓學生信服?如果有這種情況,也許就該多看專業書,多做練習題了。

幽默感同樣是不可或缺的。同樣水平的老師,有幽默感的那個一定是更容易與學生拉近距離的老師。如果幽默感實在太差,還有一個好辦法,就是多參加體育活動。更學生一起打個羽毛球,一起討論一下籃球比賽。也許,在學生心中這樣的老師一定更受崇拜。

書中提到:南宋抗金名將岳飛,以善于用兵著稱。他的軍隊,常常以少擊多,以五百人、八百人打敗金軍幾千人、幾萬人,金兵哀嘆曰:“撼山易,撼岳家軍難!”岳飛治軍,除了嚴之外,更強調“恩”。部下如果生病,岳飛會親自參加探望親自熬湯煎藥,部下將領中如果有人遠征,岳飛就派自己的夫人去探望他們的妻子,幫助解決生活上的困難。部下戰死,岳飛親自參加葬禮,憑吊死者。所以從普通士兵到將領,無不感恩戴德,愿意以死相報。戰斗中,人人向前,從來沒有怕死退縮的。在對待下屬中,岳飛是把他的“恩德”做到了極致,在教育工作中,班主任如果也能這樣對待學生的話,他不成功都很難。普通任課老師如果也能這么做,他在教學過程中一定能受到更多支持。

好的老師應該是剛柔相濟的。該剛的時候要剛,該柔的時候要柔。他可以為維護教師自身的權威而對班級不良風氣進行大刀闊斧的處罰,也可以在學生情緒激烈之時審時度勢,稍作退讓。而總體來說,老師對待學生的基本原則應該是既有要求又寬大為懷。老師在對學生嚴格要求的同時,要體諒學生的難處,要設身處地地為學生著想,學生犯了錯,要盡量原諒他,學生沒有取得預期的進步,要有耐心,永遠給學生機會。這樣的老師學生自然信服。既要把談心看作是心理溝通的過程,更要把談心看作是感情交流的過程。談心不是教師單方面的說教,而是為了達到教育目的和學生的一種互動。談心要交流思想,但首先要交流感情,只有在相互平等、相互尊重的基礎上,最重要的是,在談心的過程中要學會聆聽,聽學生的想法,聽學生的心聲!才能建立良好的談心氛圍,才能談的攏、談得好。

班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。教師要讓每一個學生都成為“金子”,讓每一顆“金子”都閃閃發光,讓每一個學生健康快樂地成長,展現自己獨特的風采。書中關于新教師應該如何對待學生,如何處理好師生關系的部分對我的指導意義是會非常重大的。

《班主任兵法》讀后感400字篇二

今年暑假有幸拜讀了萬瑋老師寫的《班主任兵法》一書,我在買這本書時,看到兵法二字,感覺甚好奇,我原以為兵法是運用在軍事上的,班級管理也能用兵法?我到要看看該老師是怎么運用的?讀過之后,才知道自己的無知和膚淺,在班級管理中原來包含著這么多的學問,真是慶幸自己能夠及時看到這本書,讓我這只井底之蛙能夠及早見到廣闊的天空,從而不斷充實自己,逐步走向科研型的道路。

我當副班主任時間為一年整,所帶班級各方面表現在年級中還算較好,只是成績不怎么理想,若非要找個理由,那只能說可能是普通班的原因吧。我總結這一年來的經驗教訓,也理不出個頭緒來。再看看萬老師工作才7年就能寫出兵法一書,我也有五年了,但到底學到了啥?真是替自己臉紅啊!既然看了萬老師的書,我總得有個交代啊!這本書分為上編和下編,上編主要實踐篇,下編主要是理論篇。

在上編中,共有30個案例,一個個精彩,每當我讀完一個,我都會細細品味,隨之也會把感想寫下來,并做好筆記,心中充滿了崇拜。每個案例都留給了我很深的印象,其中要說印象最深的那就是《一立千鈞》這個案例,那個晚上的一個小時的站立,給所有學生上了刻骨銘心的一課。學生自修課不守紀律的問題曾經困擾過我很長時間,如同其他許多的年輕班主任一樣,我并不知道該如何讓學生能夠真正做到自律。雖然也有值日班長監督,但畢竟是學生管理學生,效果并不是很好!這其實是一普通的晚自習,我在教室值班,后來有事到辦公室給家長打了個電話,在電話打到10分鐘后,就開始聽到教室有吵鬧聲,再堅持了5分鐘,吵鬧聲絲毫沒有停止,電話實在無心繼續打下去了,就向那位家長打了個招呼,掛上電話,直奔教室,真想發作,但我強壓怒火。我冷靜下來,我想這次非要治本不可,我說,我很難過,我剛走一會兒,你們就這么吵,我不但生你們的氣更生自己的氣,我為什么竟然如此失敗,我要好好反思一下自己,我要懲罰自己,我決定在教室站到8:30,現在是7:30,自修8點結束。我站在那里,像一尊雕像,一動也不動。這次事件之后,學生的自修紀律明顯好轉,并不斷的有老師夸獎。

讀了這個案例,我也有深深體會,學生自修課講話,上課前兩分鐘靜不下來,以至于到教師進教室還沒靜下來。在這其中,只要有一小部分靜不下來,就會帶動全部,使的整個班級都會處于吵鬧中,萬老師的這一招一定會給學生生動的一課,并會讓學生有深刻的記憶!我們時常面對這些問題時僅僅是批評一下,或是罵一下了事,但那起不了什么作用,只有我們的工作做到了學生心理,那樣才會起到根本的作用。萬老師的30招,招招都非常棒,每一招我細細體會過后,無不滲透著萬老師對教育現象的思考和總結,真是大智大慧。我們在教學活動中要不斷的思考和研究,把經典的案例及時記下來,進行反思。

下編理論篇,共有25章,每章都對一些教育現象進行了深刻的反思,從而總結出深邃的理論,我閱讀后,感覺每一句話都那么貼近我們的教育,很多理論能夠用來說明曾經發生在我們身邊的一些問題,以前面對這些教育現象,自己無法解釋原因,根本不知道教育規律為何物,其實,世界上萬事萬物都是客觀存在的,事物的變化、發展都有其固有的規律性,而我們作為教育者若如果不知教育規律為何物的話,那么我們在從事我們的教育工作的時候,可想而之,我們的教育工作將會是什么樣?我想結果將是不明而喻了吧!

萬老師在《預篇》當中,講到首先要“預”學生,特別是要預個別比較特殊的學生,他們在班級里能量很大,他們的言行往往能夠影響到很多學生,對他們要花很多的精力。那么我們要將預防工作要做在前面,做到防微杜漸,可免以后的很多麻煩。

其次,要“預”班級。對整個班級體,要做長遠規劃。俗話說,人無遠慮,必有近憂。

再次,要“預”突發事件。有些人,你讓他準備一個發言稿去讀,或事先背熟做到脫稿也行,但若在主題班會時,讓他即時即席講兩句,就有點招架不住了。一般人的素質達不到這個層次,但這其實是平時不注重“預”的緣故。真正的演說家,在平時的生活中就準備著要發言,并且,有許多的開場白以及結束語都儲備在腦子里的,中間的部分再臨場發揮一下就行了。好的班主任,應把平時可能出現的突發事件都準備好應對措施。就像我們政府有了應急機制。

最后,要“預”知識底蘊。你一張口,學生就知道你要說什么,那怎么行呢?我們要不斷地補充自己的知識。平時,看到一些好的文章,收藏起來,讀到一些好的故事,記在心里,在需要的時候,便可以拿出來用,說不定可以收到奇效呢!

萬老師的理論篇,篇篇給人以巨大的啟示,對我們班主任起著巨大的積極作用,我們平時要注重積累,寫隨筆日記,做剪報都可以。

不管是萬老師的實踐篇還是理論篇,在書中都體現了萬老師的對教育的反思,以及對教育的深刻的動察力和無私的奉獻,是把教育真正看成了生命中的一部分。我們廣大的班主任,尤其是像我這樣的年輕班主任,更要迅速走進教育,理解教育的真諦,在以后的教育教學中,我會認真做好這個班主任,對學生負責,對教育負責,不放過教育中任何一個細小的環節,學會反思,學會寫教育日記,盡快成長為一名成熟的班主任!

《班主任兵法》讀后感400字篇三

《班主任兵法》是一本教育反思集,它記述了作者在擔任班主任期間與學生之間"斗智斗勇"的教育故事。我讀過之后,覺得許多做法操作性強,具有十分重大的借鑒意義,使我很受啟發。

收獲主要有兩點。

收獲一:

我認識到教育是一種藝術,必須用心研究。作者把兵法運用于班主任管理實踐中,這本身就是一個創造。古人云:"他山之石,可以攻玉。"教育者,應該心里時刻想著教育本身,眼睛看到教育之外。我們有時很難做到這一點,我們往往就事論事,就教育談論教育,結果拘泥于死板的理論和教條,無法施展手腳。如果能跳出教育的小圈子,眼睛關注一些教育之外的東西,自覺地把其他學科其他門類的思想或經驗借鑒過來,就能觸類旁通,開闊我們的教育視野,提高我們的教育水平。

收獲二:

我認識到教育不是一種大面積的播種,而是個別的栽培。教育并不是像平原地區的玉米或水稻播種那樣,面對整齊劃一的田地,用機械化的方式撒種,秋后就可以收割。教育如同園藝師,面對一株株形態各異的花木,需要用心琢磨每一個個體的生命習性,進而區別不同對象來修枝剪葉,灌溉施肥,使之成為美的化身來裝點世界。書中的學生,脾氣秉性習慣好惡皆不相同,如果用一成不變的方法去教育他們,勢必捉襟見肘,難以奏效。而作者巧妙地運用了心理學,教育學的常識和自己的智慧,兵來將擋,水來土掩,展示了教育自身的豐富多彩的美麗。

本書的簡介中說:"作者將兵法運用于班主任工作和學生管理,收到了良好的效果。"書的內容簡介不知是不是作者自己撰寫的,但它確實反映了作者教育思想的局限性。我有兩點疑惑。

關于師生關系。讀過本書,我有一種感覺,書中班主任與學生之間,簡直是一種"貓"和"老鼠"的關系,班主任工作就是"管理"學生,而不是"教育"學生。班主任自覺或者不自覺地站

到了學生的對立面,挖空心思地去"對付"學生,運用兵法去戰勝學生!班主任站在學生面前,像是警察與罪犯之間斗智斗勇,永遠重復著魔高一尺道高一丈的較量!這本身是不是教育的誤區 作者在"自序"里說,他最憂慮的一件事情就是,"我自己的學生看了這本書會有什么想法,他們會怎么看我 他們還會像以前那樣尊重我嗎 "作者為什么憂慮 為什么不敢坦然面對學生 是否心虛 反正如果我是《順水推舟》里的林巧,我能恨這個老師一輩子。如果文中的林巧是作者的女兒,這件事能否這樣處理 教師在境界上應該遠遠高于學生,我認為。《禮記》說,"教學相長",班主任和學生應該是共同提高的進步伙伴,教師不是高高在上的神,而是與學生親密接觸的朋友。當作者回憶起這段教育經歷時,他的感覺中有甜蜜的成分嗎

關于教育目的。從這本書中,我感到作者運用兵法的最終目的是"管住"學生,或者是"殺一警百"鎮住其余學生,使其不再搗亂不再犯錯,只要學生在班主任面前服服帖帖,就是最大的成功。這就是所謂的"效果" 作者所工作的單位是一所寄宿制民辦學校,學生由于嬌生慣養很難管教,能把一匹匹野馬馴服實屬不易,這一點能夠得到讀者的理解。但是,作者沒有想到,教育的目的是"喚醒",是喚醒學生的內心,使其從心里產生一種對真善美的向往和追求,也就是教會學生做人。可是,我們非常遺憾地在第68頁讀到了這樣的話:"我想繼續看書,可是書上的字卻一個也看不進去了。俊偉向我揭發別人的過錯,想立功贖罪,我卻一點沒有取得突破之后的欣喜。相反,我卻開始厭惡起自己來,我厭惡俊偉,我厭惡整個的事情。以往那種和俊偉斗智斗勇之后的快樂消失地一干二凈,我的心頭滿是空虛。"學生似乎"改惡從善"了,教師卻高興不起來,是因為什么 因為缺乏斗爭的快感,缺乏征服的欲望!作者是一位文革后出生的年輕人,為什么竟如此好斗 教師在與學生"交鋒"過程中到底抱著怎樣的目的 我百思不得其解。

不知道我的這些想法是不是有些吹毛求疵的嫌疑,但我想,一本書引起了讀者的思索和探究,這便是它最大的價值了。

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讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我就給大家講一講優秀的......
孫子兵法讀后感500字((5篇)
發布時間:2023-08-27
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下......
孫子兵法讀后感500字(六篇)
發布時間:2023-06-15
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一......
最新孫子兵法的讀后感 孫子兵法讀后感(模板13篇)
發布時間:2023-11-17
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?接下來我就給大家介紹一些優秀的......
孫子兵法讀后感500字((4篇)
發布時間:2023-03-29
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?接下來我就給......
2023年孫子兵法的讀后感 孫子兵法讀后感(通用8篇)
發布時間:2023-09-20
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大......
孫子兵法讀后感大學生 孫子兵法讀后感(優質16篇)
發布時間:2023-12-09
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孫子兵法讀后感大學生 孫子兵法讀后感(模板11篇)
發布時間:2023-11-24
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下是小編為大家準備的讀后感精......
2023年孫子兵法的讀后感 孫子兵法讀后感(匯總18篇)
發布時間:2023-11-26
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我......
孫子兵法讀后感大學生 孫子兵法讀后感(模板10篇)
發布時間:2023-12-16
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才......
最新孫子兵法的讀后感 孫子兵法讀后感(大全10篇)
發布時間:2023-12-17
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孫子兵法讀后感300字(9篇)
發布時間:2023-05-20
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起......
2023年孫子兵法的讀后感 孫子兵法讀后感(大全11篇)
發布時間:2023-11-17
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為......
最新孫子兵法的讀后感 孫子兵法讀后感(模板19篇)
發布時間:2023-11-17
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2023年小兵張嘎讀后感100字 小兵張嘎讀后感400字匯總(七篇)
發布時間:2023-04-06
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是......
孫子兵法讀后感800字范文
發布時間:2023-03-11
孫子兵法讀后感800字范文,《孫子兵法》是中國古代的兵書,也是世界上現存最古老的兵書,全書共十三篇。它成書于春秋末期,在中國軍事占有舉足輕重的地位。下面查字典網......
2023年《魔法手指》讀后感400字 魔法手指的讀后感(三篇)
發布時間:2023-08-08
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編帶來的優......
孫子兵法讀后感1000字范文
發布時間:2022-12-06
孫子兵法讀后感1000字范文,《孫子兵法》是中國古代的兵書,也是世界上現存最古老的兵書,全書共十三篇。它成書于春秋末期,在中國軍事占有舉足輕重的地位。下面查字典......
2023年班主任兵法讀書心得字11篇(實用)
發布時間:2023-08-05
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到......
班主任兵法(九):勢篇
發布時間:2022-07-29
班主任兵法(九):勢篇 凡戰者,以正合,以奇勝。這是《孫子兵法》第五篇《勢篇》中的觀點。意思是,凡是作戰的人,都是用正面交鋒,用奇兵制勝。 奇與正看起來是相反的兩方面,但其實正是符合事.........
班主任兵法(八):形篇
發布時間:2024-04-10
班主任兵法(八):形篇 有一位班主任,這樣問他的學生:你同樣的錯誤犯了一次又一次,老師都跟你說了多少次了,你為什么改不掉?你說,老師究竟要怎么做,你才能不再犯這樣的錯誤?學生回答:只要你不做.........
《班主任兵法》讀書心得體會(10篇)
發布時間:2023-03-18
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最......
班主任兵法讀書心得(優秀9篇)
發布時間:2023-11-24
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里......
2023年好兵帥克讀后感200字 好兵帥克讀后感450字(三篇)
發布時間:2023-03-23
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,......
小兵張嘎讀后感400字四年級
發布時間:2023-07-17
《小兵張嘎》是中國電影出版社出版發行徐光耀編著的實體書。最早發表于1961年,是我國兒童文學的經典之作,總發行量超過100萬冊。今天小編在這給大家整理了一些小兵......
小兵張嘎讀后感400字五年級
發布時間:2023-08-05
《小兵張嘎》這部書中有許多英雄人物,它展現了一個個光輝的形象,一段段愛憎分明的歷史片段。這次小編給大家整理了小兵張嘎讀后感400字五年級,供大家閱讀參考,希望大......
最新《小兵張嘎》讀后感50字 小兵張嘎讀后感300字(三篇)
發布時間:2023-07-11
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一些......
2023年孫子兵法讀后感大學生 孫子兵法讀后感(模板15篇)
發布時間:2023-11-16
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一......
最新孫子兵法讀后感大學生 孫子兵法讀后感(優秀15篇)
發布時間:2023-12-21
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才......
班主任兵法(十五):班主任的素養
發布時間:2023-03-17
班主任兵法(十五):班主任的素養 俗話說三軍易得,一將難求,一支部隊,沒有一個出色將領的領導、管理,很可能是一盤散沙,缺乏戰斗力,遇有困難或敵情,定將一觸即潰。同樣的,班主任作為一個班級的將.........
最新孫子兵法讀后感大學生 孫子兵法讀后感(實用12篇)
發布時間:2023-12-21
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一些優秀的讀后感范......
最新小兵張嘎書讀后感200字 小兵張嘎這本書讀后感400字(10篇)
發布時間:2023-02-03
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文......
最新《孫子兵法》始計篇讀后感500字 讀孫子兵法始計篇后有感600(3篇)
發布時間:2024-03-22
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!《......
《班主任工作漫談》讀后感(三)
發布時間:2023-02-23
《班主任工作漫談》讀后感(三) 記得在暑假中第一次讀完魏書生《班主任工作漫談》這本書后,無論是在班級管理上還是在自己做教師觀念上都令自己受益匪淺。可以說在某種程度上改變了自己的教學理念和教育.........
讀孫子兵法的讀后感(五篇)
發布時間:2023-01-30
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,......
班主任兵法(七):謀攻篇
發布時間:2023-02-05
班主任兵法(七):謀攻篇 某位愛狗成瘋的人,常常花費巨額金錢,購買昂貴的健康食品,來寵養他的名犬。他聽人說深海魚油對狗的發育很有幫助,于是每天一大早,他都把狗抓來,用雙膝夾緊狗頭,勉強它長大.........
讀后感400字(三篇)
發布時間:2023-08-20
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的......
《班主任工作漫談》讀后感300字(十三篇)
發布時間:2023-04-12
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有......
2023年書蟲小公主讀后感 小公主讀后感400字(三篇)
發布時間:2023-08-20
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優......
2023年孫子兵法讀后感500字(四篇)
發布時間:2023-01-14
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是......
2023年孫子兵法讀后感50字(9篇)
發布時間:2023-03-18
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優秀的讀后......
2023年孫子兵法讀后感100字(12篇)
發布時間:2023-08-05
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希......
2023年孫子兵法讀后感100字(4篇)
發布時間:2023-08-05
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一......
最新孫子兵法讀后感50字(五篇)
發布時間:2023-08-07
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編......
孫子兵法讀后感300字9篇(匯總)
發布時間:2024-03-25
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文......
班主任兵法(六):游擊戰
發布時間:2023-05-17
班主任兵法(六):游擊戰 在學生工作中,居然還有游擊戰?教師還需要打游擊?大家伙別著急,聽我慢慢道來。 游擊戰為大家所輕視是由來已久的。當毛澤東運用游擊戰術成功粉碎蔣介石對中央蘇區的前.........
班主任兵法(五):運動戰
發布時間:2024-03-24
班主任兵法(五):運動戰 在班級的日常工作中,班主任做學生工作僅僅局限于陣地戰是不夠的,要想把工作做得更有效,有時候還得采取運動戰。 運動戰和陣地戰不一樣,運動戰不是靜止的,而是要運動.........
班主任兵法(四):陣地戰
發布時間:2022-10-31
班主任兵法(四):陣地戰 班主任接班的時間長了,師生之間相互會逐漸熟悉起來,在最初的試探過去之后,師生間會形成一種對峙狀態。這種對峙狀態永遠都是存在的,只不過有些教師處理得巧妙一些,有些教師.........
孫子兵法讀后感500字范文精選
發布時間:2023-08-10
孫子兵法讀后感500字范文精選,《孫子兵法》是中國古代的兵書,也是世界上現存最古老的兵書,全書共十三篇。它成書于春秋末期,在中國軍事占有舉足輕重的地位。下面查字......
最新簡爰讀后感400字 讀簡愛讀后感400字(三篇)
發布時間:2023-03-06
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才......
2023年漢字奇兵讀后感字 漢字奇兵讀后感字優秀
發布時間:2023-06-20
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能......
孫子兵法個人讀后感800字范文
發布時間:2023-08-05
孫子兵法個人讀后感800字范文,《孫子兵法》是中國古代的兵書,也是世界上現存最古老的兵書,全書共十三篇。它成書于春秋末期,在中國軍事占有舉足輕重的地位。下面查字......
2023年班主任兵法讀書心得(匯總12篇)
發布時間:2023-11-24
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下......
我是一個兵少年防空兵讀后感400字四年級
發布時間:2023-08-07
這套書目展示了中國軍人風采,流露了作者濃濃的愛國之情,那么《我是一個兵》的具體內容是什么呢,讀完這本書,我們又有怎樣的心得感觸與收獲呢,下面是查字典小編為大家整......
讀孫子兵法感悟收獲 孫子兵法人生感悟讀后感(實用12篇)
發布時間:2023-12-28
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理......
最新《做最好的班主任》讀后感1500字(三篇)
發布時間:2022-12-13
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅......
班主任兵法(十七):剛柔篇
發布時間:2024-03-25
班主任兵法(十七):剛柔篇 班主任是極難當的。 對于許多新做教師的人來說,班主任工作是他們的一個很大難題。看著許多有經驗的老班主任做起工作來得心應手,游刃有余,而輪到自己時卻是處處受制.........
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