在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
讀《昆蟲(chóng)記》有感1000字作文篇一
《昆蟲(chóng)記》主要寫了螳螂、蝗蟲(chóng)、蟋蟀、蟬、螢火蟲(chóng)等十七種昆蟲(chóng)的描寫，加上作者的一些經(jīng)歷，組成了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。這本書(shū)詳細(xì)地記載了昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、產(chǎn)卵的過(guò)程等等。
從作者發(fā)現(xiàn)這些昆蟲(chóng)，到養(yǎng)這些昆蟲(chóng)的過(guò)程中，把昆蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一字不漏的詳細(xì)地描寫出來(lái)，讓我們對(duì)昆蟲(chóng)有更多地了解。作者從字面上的描寫，深深地吸引了我，甚至連時(shí)間都給忘了。雖然我不喜歡昆蟲(chóng)，對(duì)昆蟲(chóng)也不了解，但讀完這本書(shū)后，我對(duì)昆蟲(chóng)有很大了解。如果每個(gè)人都看了這本書(shū)，我相信每個(gè)人都有各自的收獲，也對(duì)昆蟲(chóng)有了更多的了解。
本能，任何生物都有與生俱來(lái)的本能。吃飯、睡覺(jué)……都是本能。
《昆蟲(chóng)記》中講，蟬的嘴可以刺破樹(shù)皮吸食樹(shù)汁。而螞蟻、黃蜂、蒼蠅、玫瑰蟲(chóng)總是想霸占這口“井”。螞蟻甚至咬住蟬的腿，爬上蟬的背，更有甚者，居然一口咬住蟬的嘴，企圖將它拖走。
可是，為什么就說(shuō)它們不對(duì)呢?這樣只是出于一種本能，你想想，七月，昆蟲(chóng)們有哪一個(gè)不口渴?所以，它們所做的，也僅僅是出于它們自己的本能罷了。
而蟬也酷愛(ài)唱歌。它為了增加聲音的強(qiáng)度，又在胸腔部位安放了一塊響板。這種寬闊的響板使五臟六腑只得安放在一角。可蟬畢生唱的歌，給別人的也只有痛苦與煩躁而已。那么蟬，為什么還要唱呢?好像只是本能了吧?
還有很多關(guān)于昆蟲(chóng)的本能。在這里就不多說(shuō)了。
無(wú)論人還是動(dòng)物，都具有自己的天賦。在人的社會(huì)中，我們把有天賦的人稱為天才。而在昆蟲(chóng)社會(huì)中我們會(huì)把它們與生俱來(lái)的本領(lǐng)稱作本能。因此，本能，其實(shí)就是昆蟲(chóng)們的天才。
對(duì)于家長(zhǎng)自身來(lái)說(shuō)對(duì)于昆蟲(chóng)的了解也是貧乏的，如此光怪陸離、異彩紛呈的小小蟲(chóng)兒帶給我們除卻忙碌工作的一絲閑暇與快樂(lè)，陪伴著孩子陪伴著昆蟲(chóng)收獲了欣喜。平時(shí)面對(duì)孩子關(guān)于昆蟲(chóng)的問(wèn)題總是回答不出，甚是尷尬，有了《昆蟲(chóng)記》的閱讀彌補(bǔ)了知識(shí)的缺乏，在書(shū)中讀出了樂(lè)趣。大自然是偉大的，小小昆蟲(chóng)世界像一部不朽史詩(shī)展現(xiàn)了大自然的一角，使人慢慢體會(huì)到大自然中物競(jìng)天擇，生生不息的.規(guī)律，帶孩子一起走進(jìn)大自然的懷抱。敏銳的視角對(duì)于孩子是多么的重要，用心去看用心去想，不僅僅是昆蟲(chóng)世界，還有更大的世界等待著孩子去探索。熱愛(ài)大自然，有顆純真善良的心，是多么的有意義。
這本書(shū)非常好，經(jīng)過(guò)作者十分精細(xì)的描寫，把所有的昆蟲(chóng)都寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，好像這些都在我的眼前，作者把昆蟲(chóng)的樣子和生活習(xí)性都描寫在了書(shū)上，希望你有空也看一看這本《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》值得一讀!
讀《昆蟲(chóng)記》有感1000字作文篇二
每次，翻開(kāi)手中的這本《昆蟲(chóng)記》，閱讀到書(shū)中作者潛心研究昆蟲(chóng)、觀察昆蟲(chóng)的一幕幕時(shí)，我總是會(huì)被他所折服，《昆蟲(chóng)記》讀后感。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的昆蟲(chóng)學(xué)名作，也是一部不朽的世界文學(xué)名著。《昆蟲(chóng)記》中把我折服的，是作者法布爾觀察、研究昆蟲(chóng)時(shí)孜孜不倦的精神。為什么，小孔雀蝶紛紛飛來(lái)法布爾的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，法布爾專心觀察，以至于忘記了午飯?又為什么，法布爾研究小孔雀蝶時(shí)，屢遭失敗卻沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停止實(shí)驗(yàn)，三年來(lái)，不達(dá)目的決不罷休?是什么，讓法布爾不畏艱辛，如此仔細(xì)，如此醉心地觀察“蟲(chóng)子”們的習(xí)性生活，并用生花妙筆寫下一卷卷《昆蟲(chóng)記》?又是什么，讓法布爾犧牲一切，甘于貧窮，為人類做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)?
就是理想!因?yàn)槔硐耄ú紶柌晦o辛勞，把日夜觀察昆蟲(chóng)的結(jié)果寫成了不朽的名著《昆蟲(chóng)記》。正是理想，促使著法布爾設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，描寫下一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)。
理想是什么?理想是對(duì)未來(lái)的想望。理想，讓我們找到奮斗的方向，并驅(qū)使著我們?yōu)檫@個(gè)方向而努力。法布爾以外，還有許多為理想而奮斗的人。在周恩來(lái)就讀的班級(jí)，魏校長(zhǎng)問(wèn)：“你們讀書(shū)是為了什么?”周恩來(lái)清晰響亮地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”正是因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的理想，并為理想而前行，周恩來(lái)成為了中國(guó)的第一任總理，為世人所敬仰，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)曾經(jīng)立志：“我要和外國(guó)人比高低!”他朝著這個(gè)志向不斷研究，最終證明了“哥德巴赫猜想”，為中國(guó)增光添彩，更把世界對(duì)數(shù)論的認(rèn)識(shí)推進(jìn)了一大步。還有毛澤東、宋慶齡、乃至于成龍、楊利偉……古往今來(lái)許多人，向我們展現(xiàn)了一幅幅樹(shù)立理想、為理想而永恒的畫(huà)面。
對(duì)，就是理想，讓世人找到方向，為事業(yè)、為成就而戰(zhàn)斗;讓世人不枉一生，為祖國(guó)、為世界做貢獻(xiàn)!
我們已經(jīng)成熟，再也不能安于現(xiàn)實(shí)的生活。人生苦短，輕輕地來(lái)，空空地走，難道不能做一些有意義的事情嗎?實(shí)現(xiàn)理想的路也許會(huì)坎坷不平，風(fēng)雨交加，但是在這樣的路上行走，一步一步，走得腳踏實(shí)地，這樣的又何嘗不是有意義的人生呢?
在做作業(yè)、完成任務(wù)的時(shí)候，時(shí)刻牢記著，你是在為理想努力。在必要時(shí)刻，以理想約束自己的行為。這些，你可以做到嗎?
輕抿一口茶，翻開(kāi)這本《昆蟲(chóng)記》，再次品讀到作者生活與昆蟲(chóng)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我禁不住被法布爾鍥而不舍的精神感動(dòng)。理想，真的有這么大的力量，能超越困境、超越自我。當(dāng)你終于走完崎嶇的理想之程，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)這么美好!
從現(xiàn)在起，構(gòu)造遠(yuǎn)大的理想，并為之實(shí)現(xiàn)而拼搏吧!
讀《昆蟲(chóng)記》有感1000字作文篇三
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書(shū)寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
作者寫出他仔細(xì)觀察，而我，則是不太會(huì)觀察生活的人，老師叫我寫時(shí)候，我總想題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，觀察我，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：只對(duì)感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所事仔細(xì)觀察，才能無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的'所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
