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2023年暑假社會實踐策劃書(6篇)

格式：DOC 上傳日期：2023-01-20 06:34:45

2023年暑假社會實踐策劃書(6篇)

時間：2023-01-20 06:34:45 小編：zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑假社會實踐策劃書篇一

一、活動內(nèi)容及形式

本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動要求。

1、大一學(xué)生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會、了解社會、認(rèn)知社會。

（1）、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學(xué)們）。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動。活動將組織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動，進一步加深中學(xué)生對山東大學(xué)的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采，每個團隊5-8名隊員，并選拔推選出1名隊長，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所，以全國百強中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點。

（2）、家庭角色體驗活動（主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們）。為了促進學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進行家庭角色體驗活動，為將來承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。

2、二年級學(xué)生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強對專業(yè)的實踐認(rèn)知，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20__字，最后會參照心得進行本學(xué)年社會實踐考核評比。

3、三年級學(xué)生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習(xí)，將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，開拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。實踐期間要撰寫不少于20__字的實習(xí)心得，參與社會實踐考核評比。

4、四年級學(xué)生寒假社會實踐按照自愿參與的原則，鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業(yè)實習(xí)、科技項目合作，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進行崗位實習(xí)等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。

二、工作要求及總結(jié)考核

寒假社會實踐活動作為20__年學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分納入__學(xué)院學(xué)生社會實踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，扎實推進該活動的創(chuàng)新。活動開展過程中，注意做好活動記錄，并留下照片、視頻資料；活動結(jié)束后，各個成員需要撰寫20__字的心得體會，填寫《寫實記錄及考核登記表》；各分隊要認(rèn)真進行活動總結(jié)，撰寫團隊社會實踐活動總結(jié)等。

對于大一年級的學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20__字的個人心得，需認(rèn)真撰寫《寫實記錄及考核登記表》（20__年9月份開學(xué)與暑假社會實踐白皮書一起上交）。此外，進行回訪母校活動的隊長需上交團隊結(jié)題書，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20__字的個人心得；對于大三年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20__字的實習(xí)心得。學(xué)院會針對大二、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設(shè)立一、二、三等獎，評選出優(yōu)秀的心得感悟。

各類紙質(zhì)版與電子版材料由團支書匯總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。

暑假社會實踐策劃書篇二

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞“實踐家文化，溫暖你我他”主題，緊密結(jié)合我校“新三好”評比工作和“愛家、愛校、愛社會”的“家文化”，引導(dǎo)青少年形成積極向上的人生觀、世界觀為重點，開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動，全面提高青少年綜合素質(zhì)。

二、活動主題：

圍繞“實踐家文化，溫暖你我他”這個主題，在寒假中，通過社區(qū)實踐這一平臺，學(xué)生能關(guān)注、感受到自己身邊的溫暖，并能通過各種方式表達出自己對家庭、學(xué)校、社會的熱愛，從而真正實現(xiàn)“新三好”。

三、活動過程：

宣傳動員階段：20__年1月13日前

具體實施階段：20__年1月至2月

總結(jié)交流階段：20__年2月初

活動對象：清潭三社區(qū)全體師生

四、活動前期準(zhǔn)備：

1、了解該社區(qū)的學(xué)生情況，與社區(qū)相關(guān)人員溝通、協(xié)商寒假社會實踐活動計劃，根據(jù)社區(qū)及學(xué)生實際情況策劃相關(guān)活動方案。

2、召開學(xué)生干部會議，初步了解各班學(xué)生的喜好；了解各班學(xué)生的特長，為后期分工與合作做好準(zhǔn)備。

五、工作人員：

1、教師方面：

孟筱璐：計劃活動方案及活動前期安排、組織安排學(xué)生寒假全程活動、社區(qū)聯(lián)系、攝影等。

戴煒杰：管理學(xué)生秩序、學(xué)生簽到、報道。

2、學(xué)生方面：

個別學(xué)生：協(xié)助老師——學(xué)生簽到

孟筱璐：總負(fù)責(zé)初一事宜

六、活動內(nèi)容

（一)“心愿便利貼片片傳溫情 ”之愛小家(亮點活動）

1、主題：“心愿便利貼片片傳溫情”

2、時間：20__年1月13日下午

3、地點：清潭三社區(qū)活動室

4、參加學(xué)生：初一、初二

5、具體活動內(nèi)容：

a、提前準(zhǔn)備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報紙。

b、學(xué)生用準(zhǔn)備好的彩筆，寫出對同學(xué)、老師、親人的新年祝福，并加以適當(dāng)裝飾。

c、學(xué)生在社區(qū)派發(fā)心愿便利貼給社區(qū)工作人員和社區(qū)居民，邀請社區(qū)居民一起書寫新年寄語。

d、學(xué)生和家長一起參與心愿便利貼的書寫和張貼。

e、用便利貼紙拼出“20__”圖形，制作展板或海報，在社區(qū)展示。

（二）“掃陳出新我愛我家”之愛中家

1、主題：“掃陳出新我愛我家”

2、活動目的：通過此次活動，讓學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚常州文明城市的精神。

3、活動對象：初一、初二學(xué)生

4、活動地點：社區(qū)、街道

5、活動前準(zhǔn)備：掃帚、簸箕、紅袖章等。

6、具體活動內(nèi)容：

（1）以小組為單位在社區(qū)、街道打掃衛(wèi)生。

（2）評出勞動積極小組。

（3）讓學(xué)生談?wù)劵顒痈惺堋?/p>

（三）“營造和諧家庭鑄就美好社會 ”之愛大家

活動一：“營造和諧家庭鑄就美好社會 ”

1、時間：20__年1月13日上午

2、地點：清潭三社區(qū)活動室

3、內(nèi)容：

a、學(xué)生簽到；

b、宣布假期活動安排，強調(diào)活動、安全紀(jì)律；

c、選出學(xué)生負(fù)責(zé)人。

d、檢察官進社區(qū)談?wù)劥汗?jié)前夕人身安全的重要性。

e、學(xué)生與檢察官合影并寄予祝福語。

活動二：愛心導(dǎo)學(xué)進社區(qū)

1、活動目的：春節(jié)前夕，正好也是給學(xué)生適當(dāng)補習(xí)功課，解決寒假作業(yè)困難的好時機，為此，我們清潭中學(xué)的青年教師進社區(qū)給學(xué)生在學(xué)習(xí)上的幫助。

2、活動對象：初一、初二學(xué)生

3、活動地點：社區(qū)

4、活動時間：社區(qū)活動結(jié)束后

5、具體活動安排：

在社區(qū)活動結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)自己的要求留下來進行輔導(dǎo)。

暑假社會實踐策劃書篇三

一、活動背景的意義

教育的終縱目標(biāo)是培養(yǎng)一個甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實的教育，沒有或少有正確渠道來彌補這個空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能實現(xiàn)家校教育目標(biāo)一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會下，讓每個孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時成為身心健康，人格健全的人，進而實現(xiàn)對四周環(huán)境，對社會產(chǎn)生積極影響的人。

二、活動主旨：

家校合作，快樂成長

三、活動日期：

20__年暑假6月27日至8月31日

四、活動先容：

以20__年暑假兩個月作為試驗期，老師通過設(shè)計一本學(xué)生個人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個孩子，讓家長對孩子天天的具體表現(xiàn)進行打分。

如何打分有具體的量化門路，內(nèi)容包括八大篇：健康篇、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇、特長培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng)，有留出充分的創(chuàng)造空間和時間進行個性化培養(yǎng)。

通過開項目活動推介會和深入班級每個家庭進行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實際現(xiàn)象，進一步加強他們對活動的意義熟悉，引發(fā)重視。同時為了維持每個家庭的積極延續(xù)性，也是解決最困難的題目，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長的主觀能動性，實現(xiàn)相互增進，相互推動的目標(biāo)。

五、活動預(yù)備

1、一本成長評價手冊

2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長、同學(xué)共同參與。

3、建立班級博客（心河韻—七彩隊）

六、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子從一個依靠的人成為一個獨立自主的人。

2、一家庭為主體，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長，孩子的主觀能動性，構(gòu)成一個相互推動的積極學(xué)習(xí)氛圍。

七、活動進程

1、設(shè)計學(xué)生個人成長評價手冊。

2、展開活動方案推介會。

3、逐一家訪，深入各家庭進行一對一本土化溝通，做好具體指導(dǎo)。

4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長在這個平臺進行交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。

5、家長將孩子平時的在家的具體表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺。由其他孩子和家長對其進行評價，引導(dǎo)家長與家上進行互動，構(gòu)成自主推動家長和孩子共同成長氛圍。

6、成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動開發(fā)和資料管理負(fù)責(zé)人，成為班級家長代表。

7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導(dǎo)者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。

8、建立一套評價機制，對學(xué)生和家長分別計分，推選出每周之星、模范家長。實現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。

9、各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進行報導(dǎo)和定期評價。

10、開學(xué)前，進行活動前預(yù)備。

11、老師作為活動組織者，由家長和學(xué)生展開成果匯報會，承當(dāng)宣傳和推廣的工作。

暑假社會實踐策劃書篇四

為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，從而使孩子了解社會，服務(wù)社會，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗，我和幾位家長決定在__年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

一、實踐活動主題

鍛煉自我，服務(wù)社會，積累成長經(jīng)驗。

二、實踐活動內(nèi)容

活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉

工作地點：__區(qū)版畫院

時間：__年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。

三、實踐活動方式

孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經(jīng)驗。

孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動

四、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護人的職責(zé)。

2、以就近就便為主，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。

3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。

4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。

5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效。活動時間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。

6、活動結(jié)束后，參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。

五、總結(jié)

活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。

張__

__.7.13.

暑假社會實踐策劃書篇五

一、活動目的`：

為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動，學(xué)會用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參與的活動，展示自己的活動成果。特制定本方案。

二、活動對象：

全體學(xué)生（在家長的陪同下完成活動內(nèi)容）。

三、活動內(nèi)容：

1、社區(qū)志愿服務(wù)

邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應(yīng)當(dāng)積極參與，社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容有：

①社區(qū)保潔志愿服務(wù)；

②社區(qū)護綠志愿服務(wù)；

③社區(qū)敬老愛老志愿服務(wù)；

④社區(qū)幫困助殘志愿服務(wù)；

⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù)；

⑥社區(qū)公益勞動志愿服務(wù)；

……

我們可任意選擇一個力所能及的項目參與，并留下活動的精彩瞬間，及時記錄自己的感受與收獲。

2、精彩的暑假生活

一、二年級主題：“我學(xué)會了……”

暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時機，特長專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個自己感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。

三、四、五年級主題：“我參觀……”

暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。

我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內(nèi)容用相機和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。

四、成果形式要求：

1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。

2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔a4版面。

標(biāo)題：3號黑體字居中；

署名：4號宋體，標(biāo)題下方署__年級__班__;

正文：4號宋體；

版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張；兩個版面的作品配圖片二、三張；

文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟；

字?jǐn)?shù)：根據(jù)你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。

暑假社會實踐策劃書篇六

一、活動目的

1、參觀革命遺址，探訪老紅軍、老戰(zhàn)士，感悟老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)秀美德，繼承和發(fā)揚先輩們的革命遺志。

2、了解革命老區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，體驗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

3、了解我國古代輝煌燦爛的歷史和文化，增加隊員的愛國熱情。

4、考察母親河——黃河的周圍環(huán)境及當(dāng)?shù)貙S河治沙的情況，培養(yǎng)對母親河的感情，并加深對保護環(huán)境的迫切性的認(rèn)識。

5、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力。

二、活動背景

延安是中華民族五千年文明的發(fā)祥地之一、軒轅黃帝的陵寢就安臥在延安境內(nèi)的橋山之巔，被炎黃子孫尊稱為“人文初祖”。在漫漫的歷史長河中，延安以其“邊陲之郡”、“五路襟喉”的特殊戰(zhàn)略地位，吳起、蒙恬、范仲淹、沈括等許多中國古代名將在此大展文韜武略，上演了一幕幕金戈鐵馬的悲壯史劇。

二十世紀(jì)上半葉，延安在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁。民族英雄劉志丹、謝子長創(chuàng)立的陜北革命根據(jù)地，成為中央紅軍長途征戰(zhàn)的落腳點。從1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國人民解放斗爭的總后方，十三年間，這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和整風(fēng)運動、大生產(chǎn)運動、中共**等一系列影響和改變中國歷史進程的重大事件。特別是毛澤東等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務(wù)的延安精神，是中華民族精神寶庫中的珍貴財富，已經(jīng)成為全國人民團結(jié)一致進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要精神支柱。

近年來，我國大學(xué)生對于祖國的歷史和革命歷程了解甚少，特別是文理分科后，理科學(xué)生對于我國古代歷史和革命歷程的興趣不夠，同時，了解此方面知識的渠道也比較少，造成了我們當(dāng)代大學(xué)生對祖國的歷史和革命人士不夠深入，不能夠很好地繼承和發(fā)揚革命先輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的信念。不能夠在精神上得到較深的洗禮。作為中國當(dāng)代的大學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，我們有責(zé)任繼承先輩的光榮事業(yè)，發(fā)揚先輩們的革命精神，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)積蓄力量，積累知識。

三、活動任務(wù)：

本次活動是以革命和歷史文化教育為主題，主要思想是加深隊員對革命歷史的認(rèn)識。

完成以下課題：

1、考察部分：

（1）增加對黨的。認(rèn)識，了解老一輩無產(chǎn)階級革命家的艱苦生活，體驗革命老區(qū)的民風(fēng)民情，陶冶情操。回校后做一份倡議書，倡議全校同學(xué)向革命先輩學(xué)習(xí)。

（2）考察延安老區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，對比東部與西部發(fā)展的情況，了解老區(qū)發(fā)展的不足，并做出調(diào)查報告。

2、學(xué)習(xí)部分：學(xué)習(xí)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)古代燦爛輝煌的歷史文化。

3、宣傳部分：宣傳奧運精神，宣傳北京化工大學(xué)，將青年的熱情活力與老區(qū)人質(zhì)樸穩(wěn)重結(jié)合。

四、活動日程安排

7月24日，上午從學(xué)校出發(fā)，第二天中午到，整理用具，熟悉周圍城區(qū)環(huán)境，晚上召開會議，交代次日的任務(wù)及強調(diào)安全問題，服從集體。

7月26日，早上到楊家?guī)X、棗園、寶塔山進行參觀，下午乘車去南泥灣并參與勞動。

7月26日晚，開例會，談?wù)勔惶煜聛淼母惺芗肮ぷ鬟M展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。