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2023年支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-19 15:52:47
2023年支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送(七篇)
時間:2023-01-19 15:52:47     小編:zdfb

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送篇一

項目實施時間:20xx年7月19日—7月27日

項目主辦單位:共青團汝城縣委員會

項目協(xié)辦單位:東溪村村支兩委

項目實施單位:團縣委汝城大學生聯(lián)絡促進會、汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學

項目資助單位:汝城縣農村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店

項目監(jiān)督機構:共青團汝城縣委員會、汝城縣農村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店

項目實施隊員:全體志愿者(李學文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星)

項目實施地點:汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學

20xx年4月,協(xié)會負責人李學文結合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗、以及協(xié)會骨干成員的討論結果和當?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會社會實踐策劃書草案,同時積極做好一下幾個工作:

1、與汝城縣團委及時協(xié)調,了解當?shù)亟逃闆r及需求;

2、協(xié)會活動組織部部長廖文君根據(jù)策劃書的內容以及對于志愿者的要求,利用協(xié)會6個qq群和發(fā)動身邊的同學進行志愿者的招募;

3、經(jīng)過審核通過的各隊員根據(jù)自身情況準備可任教的課程,搜集該課程的資料。(負責人:全體隊員)

經(jīng)過兩個多月的協(xié)調和溝通,上述三項工作在各個負責人的努力下順利完成,暑期社會社會實踐——陽光支教活動的前期工作順利進入下一階段。

7月13日晚,全體隊員召開了陽光支教活動隊員的全體會議,以共享信息,布置下一階段的任務。會上李學文對陽光支教活動的策劃進行了簡單的介紹,做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排。此次會議上對課程做了一些設計,在設計上注重了知識性與趣味性的結合,開設了趣味英語、趣味數(shù)學、國學、歷史、手語、勵志、體育;第二課堂(手語班、合唱隊、社工實驗、籃球隊)和主題日活動(趣味活動、家庭日、國慶日)。而后,結合具體情況和隊員的自身特點,大家討論并議定了下列內容:

1、分層次教學,實行班主任負責制??紤]到學生年齡和受教育程度的差異,決定分高年級、中年級和低年級三班教學,各授課教師根據(jù)不同層次學生接受能力等特點準備教案。并考慮到班級在短期內的管理和支教隊員同學生的凝聚力問題而采用班主任負責制。高、中、低年級每班各設一名班主任,主要負責每天跟班,及時和學生溝通,了解學生需求,起到支教隊員和學生間的橋梁作用。高年級班主任:何維麟 中年級班主任:廖文君 低年級班主任:范丹蓉。

2、各志愿者結合自身興趣特長,確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準備的基礎上,結合預設課程,申請并通過了各自任教的課程,并在會后積極準備教案。

3、會議決定肖穎為和范丹蓉主要負責拉活動的贊助,廖文君負責聯(lián)系各個隊員以及審核隊員教案。

7月14日上午11點,李學文、范丹蓉在縣團委朱志武書記的帶領下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委會主任,同時與東溪小學黃守燕校長通電話確認合作意向并商定學生的招募等情況,然后順便去東溪小學踩點,與學校朱愛香老師了解學校學生情況以及隊員的食宿條件。

7月19日上午9點半,全體支教隊員到達東溪小學與黃校長進行座談,初步了解了各年級學生的不同特點及處理方法。過后安排了隊員的食宿問題。因為考慮到學校只有一、二、三、四年級,同時范丹蓉由于外聯(lián)任務比較重,因此決定以每個年級為一個班,每班班主任調整為一年級:張薇、黃宗崢;二年級:鄧杰敏、朱晨星;三年級:廖文君、何俊峰;四年級:何維麟、陳玉娟。

項目活動從7月20日開始正式開始,主要開展了下面幾項工作:

1、捐建圖書館:通過每個隊員的努力自籌,募集到150余冊適合當?shù)貙W生閱讀的圖書,有效改善學校圖書館的質量,活躍學校文化氛圍。

2、貧困生走訪:通過學校提供的兩減一免貧困學生名單一一實地走訪,建立一套確實可信的貧困生檔案,同時為每位貧困生帶去了價值20元的學習禮品。

3、獎勵優(yōu)秀學生:在當?shù)貙W校開設各個獎項,獎勵品學兼優(yōu)的農村學生,激發(fā)他們的學習興趣,增強他們的學習動力,在校園內營造人人好學的氛圍。根據(jù)學校學生上一學年度的成績?yōu)橐罁?jù),具體獎項設置主要為綜合成績前三名、單科狀元獎、學習進步獎、特長獎等。獎勵形式為獎狀+獎品(筆或者書本)。頒獎儀式放在活動最后一天聯(lián)歡會上。

4、組織大學生志愿者到當?shù)刂Ы蹋褐Ы淌潜卷椖康闹匾獌热荨N覀兂浞职l(fā)揮大學生具有親和力,有耐心,善溝通,眼界開闊等特點,和孩子們一同成長,教學相長,共同進步。

本次支教計劃按以下方式進行:

每天的教學都必須按照課表進行提前備課,如有調換提前申請,班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。

不打無準備之戰(zhàn)。教師必須在講課前一天做出完整的課堂教學計劃,把每節(jié)課的課堂時間充分利用,保證課堂秩序和教學質量。同時注意課堂知識的系統(tǒng)性、科學性、知識性和趣味性。針對高年級出現(xiàn)的特殊情況,高年級的課堂教學計劃實行群策群力,集體備課,力圖最大限度的吸引高年級學生的學習興趣,此舉取得了良好的課堂效果。

班主任必須掌握本班每門課程的進度和每節(jié)課的課堂效果,同時掌握每節(jié)課的到課率和課堂狀況,以便把握每名教師的課堂表現(xiàn)和學生對課堂的反應。班主任還要協(xié)助授課教師維持班級秩序以及把握課堂時間。

保證每天對指教進行及時總結,整理支教日記。從老師和學生兩方面反饋的意見對課程做出評估,根據(jù)實際情況對課程作出改進和及時的調整,以保證短期支教教學質量的提高。

凌駕于學生之上,以制度和成績服人的老師是可怕的。此次支教,我們充分發(fā)揮了大學生具有親和力、有耐心、善溝通、有威信的特點,和孩子們一同成長,教學相長,共同進步。我們深入到他們當中,逐步消除了應試教育下學生對老師的恐懼感和抵觸情緒,努力構造和諧的師生關系,和諧的課堂氛圍,始終把孩子們的需要放在第一位。在為期9天的支教過程中,有許多亮點是值得我們一提的。

本次支教除了開展豐富多彩的課程及興趣小組活動外,增設“趣味活動日”、“家庭日”、“國慶日”三個主題日活動,分別在7月22日、7月24日、7月26日三天的下午開展?;顒硬扇⌒v、游戲、作文、繪畫手工等多種形式。每個主題日分別有3個負責人,分別在四個年級開展活動。這些主題日設計具有針對性,“趣味活動日”是為了增強志愿者與學生的互動,同時豐富支教形式和內容; “家庭日”旨在培養(yǎng)感恩意識,彌補當?shù)丶彝ソ逃牟蛔?;“國慶日”則是為了迎接國慶六十周年,加強學生的愛國主義精神。

活動最后一日組織一次聯(lián)歡會。聯(lián)歡會的主題是“同一片熱土,同一顆心,汝城大學生聯(lián)絡促進會陽光支教活動聯(lián)歡會”,表演者為學校學生和大學生志愿者。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、故事秀等。其中有一個重量級活動為優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀,增強學生的榮譽感,激發(fā)他們的學習熱情和興趣。

汝城大學生聯(lián)絡促進會在20xx年7月份在附城鄉(xiāng)道南小學開展了協(xié)會成立以來的第一次支教活動,取得了很大的成功。在此基礎上,協(xié)會于20xx年7月19日—7月27日在附城鄉(xiāng)東溪小學開展了陽光支教活動,活動得到了縣團委、東溪村支兩委、學校老師、東溪村民以及廣大學生的認同。汝城縣廣播電視局對本次活動的啟動儀式、三個主題活動日、聯(lián)歡會進行了報道,提升了協(xié)會及本次活動的知名度和影響力。能夠取得如此的成功,主要得益于以下幾個方面:

1、汝城縣團委、東溪村、東溪小學的大力支持和積極配合銜接,使得本次活動的順利進行得到了有力的保障。這提醒我們在今后的活動中要堅持在汝城縣團委的指導下,積極與項目實施地銜接溝通,以保證活動的順利開展。

2、資金的充分保障是本次活動取得成功的基礎。本次活動在協(xié)會肖穎為、范丹蓉及其他成員的積極努力下,得到了汝城縣農村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店的大力支持和贊助。在此,對以上單位,我們表示最誠摯的感謝。

3、團隊紀律和建設得到了明顯的加強和建設。所謂無規(guī)矩不成方圓,沒有好的嚴格執(zhí)行的團隊紀律,活動將不會有如此大的成功。團隊的詳細紀律請見附件。期間,北京航空航天大學的一名汝城籍大學生希望能夠參與本次活動,但是條件是晚上回家睡覺,于是被我們團隊拒絕。在本次活動期間,團隊成員也嚴格要求自己,沒有出現(xiàn)吸煙喝酒等影響不好的行為。

4、活動分工明確,責任到人。本次活動確立了隊長、副隊長、支教負責人、調研負責人、安全負責人、后勤負責人、聯(lián)歡會負責人、項目記錄員、會計、出納、各年級班主任等一系列職責,確保了各項活動的有序開展。

汝城大學生聯(lián)絡促進會是一個年輕的團隊,是一個正在成長中的團隊,限于經(jīng)驗、精力、能力等等原因,很多細節(jié)和工作都不可避免的有不夠完善的地方。

1、由于汝城大學生聯(lián)絡促進會所組織的一切活動都需要在外的汝城籍大學生回到汝城后才能得以順利開展。這樣的團隊不像大學校園里面的一般性社團,天天碰面,經(jīng)常討論等,因此每一名隊員都需要在回到汝城聚齊后才能相互認識,故在團隊建設方面有著先天的不足,這樣對于團隊

支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送篇二

就是在這樣絢爛的7月,我們遇見了,那群孩子,那群笑容透明地如同天空的孩子。沒有轟轟烈烈的邂逅,只是這樣在了一起,簡單而又帶著美好。他們靦腆的臉龐帶著羞澀的紅暈,那是只屬于孩子的顏色,那么至純至美。他們倚在小桌子上,輕輕地訴說著他們的名字,我們就這樣相遇、相識。

傍晚天空的紅霞如同朦朧的輕紗籠罩著地球,也籠罩著我們,晚風輕輕挑過我們跟孩子的發(fā)梢,一切都顯得那么自然美好。我們詢問著孩子們的興趣愛好、了解著孩子們的家庭背景,開始了我們的第一次家訪。我們家訪的對象是賀小芳。小芳媽媽看到我們來了,忙放下手中的活,熱情地把我們帶進屋子里。屋子很黑,很悶熱,一臺小小的電風扇吱呀吱呀地似乎成了擺設。小芳媽媽熱情地給我們搬凳子,還靦腆地說:“老師,家里沒什么好喝的,就先吃點水果解解渴吧。”我們感動著、交流著,似乎此時的我們已沒了大學生的稚嫩與浮躁,取而代之的是一種理解與成熟。父母對孩子們的愛都是無私的、不計回報的,他們的心里也許只是希望孩子們的成績能夠好點,只要這樣,他們就算砸鍋賣鐵也會讓孩子繼續(xù)去學習。也許我們曾經(jīng)只因為一件雞毛蒜皮的小事與父母極力地爭吵,但現(xiàn)在想來能否體會到父母當時的良苦用心?在父母下班時遞上一杯茶,在父母生日時送上一句祝福,在父母勞累的時候幫他們捶捶背。其實,父母要的真的很簡單。 大

依稀記得小時候站在講臺還會害怕地躲到下面的經(jīng)歷,曾經(jīng)膽小稚嫩的我現(xiàn)在已蛻變成了充滿夢想和自信的女生。我知道,我沒有給孩子們上過課的經(jīng)歷,所以,想要做到最好,就必須付出比別人更多的努力去讓這堂課變得更加完美。當我真正站在孩子們面前看著孩子們渴望知識的眼神、聽到孩子們那聲“老師好”時我沒有緊張,取而代之的是激動。我是一名老師了,心中突然升起了一種無言的自豪。孩子們都很聽話,當我讓孩子們記下知識點時,大家都紛紛拿出了筆和紙,似乎是一瞬間的事,教室安靜得似乎能聽到筆尖觸碰白紙的聲音,孩子認真地拿著尺子抵在筆尖,工整細心地一筆一劃寫著,那一瞬間我覺得我的努力,我的用心都是那么值得。

其實,微博說大不大,但說小不小,學院里的重視讓我深知自己的責任很重大,支教過程中很多點點滴滴的細節(jié)都能讓人有很大的感觸,我用心觀察著孩子,用微博訴說著他們的故事。有時候孩子會跑到我面前問我在干什么,我就告訴他們:老師在發(fā)微博,讓世界上更多的人知道你們,看到你們的堅強,看到你們的笑容?!焙⒆有χ荛_了,帶著我的承諾。孩子們,我會盡自己最大的努力讓這個社會,讓這個世界看到我們的博遠,看到我們的堅持。

誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀

誰在最快樂的時候愿意和我分享

日子那么長,我在你身旁

見證你成長讓我感到充滿力量

……

我和你一樣,一樣的善良

一樣為需要的人打造一個天堂

歌聲是翅膀,唱出了希望

所有的付出只因愛的力量

和你一樣

十年或者二十年之后,我想我依然會懷念那些最燦爛的笑臉,依然會記得那歪歪扭扭但認真的字體,依然會想起離別時孩子們的淚珠,依然會回味那收到信時激動的心情……

我們因為同一個夢想走在一起,相遇、相知,攜手支教助學,用真情播種希望。我們因為同一個夢想走在一起,相識、相親,用心創(chuàng)造奇跡,用愛感動你我。

支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送篇三

時間過得很快,轉眼間實踐生活已經(jīng)過去,回憶過程中的點點滴滴,有太多值得我們留念和珍惜,支教實踐心得。

從7月6日那天隊員們浩浩蕩蕩地拖著行李出發(fā)開始,我們便一起在向日葵旗幟的領導下踏上了實踐的征途。說真的,在那邊學校真的挺艱苦,位置偏僻,條件又差,但是我們的隊員并沒有抱怨,尤其是女生。正如隊長軍帥所說:“我們是團隊不是團伙,我們是去支教不是去玩。”我覺得所有隊員都做到了,而且做得很好。

首先說下支教吧,我是被安排在了后勤組(還有教師組,游戲組,通訊組),負責隊員的飲食問題,日常用品和學生獎品的購買,所以常常要起早去買早餐的。尤其是第一天,6:10起床去給隊員們買早餐,才悲劇地發(fā)現(xiàn)學校大門是鎖著的,要7點才開。不過同時我還發(fā)現(xiàn)有小學生已經(jīng)來了,早在門外等著了。這又讓我無比激動和充滿動力,因為他們并沒有怪我們占去了他們的暑假時間,而是很高心的來學校接受我們的輔導。

支教的內容大概有:一對一輔導暑假作業(yè),課外知識傳授,玩游戲等。看著上課時一張張活潑可愛的笑臉和他們在游戲時展現(xiàn)的活力與激情,不禁使我回憶起自己的童年生活。而支教中令我最感動的最記憶深刻的是最后那一天,我們進行了一個畫畫比賽,讓他們畫和我們相處的日子。一個平時很頑皮的5年級男生,把他對我們給他們輔導要感謝的話寫在畫紙上送給我們,還有個2年級的特可愛的小朋友,在活動結束時遞給我一張小紙條,寫著“再見,大哥哥,再見,大姐姐--蔡文浩”…我們的付出得到了他們的肯定!也說明我們的支教活動取得了小小的成功,心得體會《支教實踐心得》。

實踐的倒數(shù)第二天,為秉承 “關愛新一代,回報老一代”的精神,我們去了敬老院。

看著那一張張蒼老的臉龐,莫名的傷感油然而生。由于語言的障礙,我們無法多交流,只為他們做了一頓愛心餐。盡管如此,他們那激動的表情告訴我們,我們?yōu)樗麄儙チ藧酆完P懷。但是,這是遠遠不夠的,我們看到的僅僅只是其中的一部分,社會中有更多的孤寡老人,那一個個孤寂的靈魂真的需要我們共同用愛去關懷。那么,就從我們身邊開始,關愛身邊的老人,一個人的力量可能微不足道,但是,引用一句歌詞:如果人人充滿愛,世界將變得更加美好。

實踐最后一天,我們去了潘橋鎮(zhèn)宣傳環(huán)保:發(fā)傳單,撿垃圾,掃大街??墒强傆心敲葱┤瞬唤怙L情,真的是只看到經(jīng)濟發(fā)展,就不用環(huán)保了嗎?看著滿地的垃圾,又看著那一張張宣傳單躺在垃圾桶里難免心碎。但是,也還看到了點點希望,一位母親帶女孩逛街時,看到我們在夏日在街上撿垃圾,教育自己女兒說:“寶寶,以后不要亂扔垃圾啊,看大哥哥大姐姐們這么熱還在撿……”即使只是所有看到這一點的人都能以身作則,保持身邊的一份清潔,那么我們的宣傳也就沒有白費。

當然了,在支教期間我們隊友間也發(fā)展了很好的友誼,一起游戲,一起做菜,一起包餃子……我想說:認識你們是我們的緣分,和你們一起生活的日子是我人生中寶貴的財富。

支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送篇四

上大學前,我給自己定了三個目標,其中一個就是要在西北大山里陪著孩子們待上一兩個月,這也是我選擇北方上學的原因之一?,F(xiàn)在,由于很偶然的原因,我加入了汝城大學生聯(lián)絡促進會,加入了永豐陽光支教活動,算是提前了解了我的一個心愿吧。

在這十三天里(兩天招生,十天上課,一天文藝節(jié)目表演),我們二十多個隊友,相互學習,相互幫助,相互理解,相互支持,終于還算順利地完成了此次支教活動。至于我們到底能給孩子們留下些什么,我依然迷茫著,但從孩子們的反饋中,我知道,我們給了他們一個還算難忘的暑假,雖然時間很短暫。

也許是因為性格的原因,也許是因為環(huán)境的緣由,或都有吧,我一直比較的獨立孤行,很個人主義,總以自己為中心。在大一,我也加入了幾個組織,參加了不少團隊比賽,工作上我勉強做得還行,但與隊員的關系卻永遠只停留在工作伙伴的層次,很難產(chǎn)生真正的友誼。一直嘗試著去改變,但結果依舊。在支教活動的前兩天,我和隊友們的關系也是如此,只有會議上的討論,缺少會后的交流。但堅冰總將會被打破的,大家一起早操,一起受“體罰”,一起做飯,一起等著開飯,飯前一起唱歌,飯時一起歡笑,飯后一起聊天、討論課程,一起送學生回家......再加上隊友們的包容和理解,自己的積極融入,我終于融入了這個大家庭。

之后,為了使這個團隊更像個團隊,更聚凝聚力,我們玩了一些小游戲,大家還對此進行了激烈的討論。我也對“團隊”有了更深的認識。“沒有完美的個人,但有完美的團隊”。個人再優(yōu)秀,在面對復雜的情況時,也會因自己的某些不足而把事搞砸;但是,一個由一群追求完美的隊員組成的團隊,是可以把事辦得很漂亮的,而我們,就需要朝著這個目標努力。其次,作為團隊的一員,我們要嚴于律己,寬于律人。嚴于律己是基礎,每個隊員都要把自己的本職工作做好,因為你工作完成的好壞,會直接影響到其他隊友,進而影響整個任務的完成。寬于律人是橋梁,溝通的橋梁,成長的橋梁。人無完人,金無足赤,我們每個人都有自己的不足,自己的難言之處,當因為這些非主觀因素導致的工作失誤時,我們在提出批評建議的時候,更需要一份理解與包容,這樣我們才能幫助隊友成長,使這個團隊更趨于完美。

為他人鼓掌,為自己喝彩。當其他人取得優(yōu)異的表現(xiàn)時,真心的送去祝福與掌聲,真誠的請教學習。這十天里,我去聽的課可能是最少的,總是在忙著自己的事,而忘了虛心求教,以致走了不少彎路。一直沒擺正自己的位置:我應該既是一個傳授者,也是一個學習者。從其他隊友那學習,從學生那學習,從失敗中學習。

我是中途加入的,是在大家把很多工作(拉贊助,踩點,調研等)都做好了的情況下加入的,本無權利說三道四,但也正因我沒參加前期的一些工作,我可以以一個局外人的視角來看此次活動。

調研問題。在開始上課幾天后,我們才對孩子們到底缺什么,想學什么有了初步的了解。雖然及時調整了課程安排,但本就少的時間已過去一半,前期調研的不足,不僅使我們備課造成迷惑,更耽誤了寶貴的時間。

倉促備課。支教質量的好壞,很大程度上取決于備課質量的好壞。但我們很多時候卻是臨時備課,想到什么就講什么。且不說我們還沒有這種隨機應變的能力,這本就是種不負責的行為。就我本人的經(jīng)驗來說,和高年級的學生講科普、速算,可能只需課前幾分鐘的準備,因為他們的思維層次和我相差不會很大,不需要想太多的方法來解釋概念;但低年級的學生就不行了,我得站在他們的角度想,什么層次的問題他們能理解,我又得用什么例子,什么語言將一個更高層次的東西以他們能理解的層次講出來。

會議效率低。雖然每天都在開會,但問題依然每天都有,這很正常,但會議的效率確實有點低啊。以致會后沒有足夠的時間思考學生真正需要解決的問題,各科“老師”間也沒有足夠的時間交流教學心得。

總的來說,這十多天是非常有意義的,懷著一顆感恩的心,我感謝隊友對我的包容,感謝孩子們給了我這次機會,感謝自己堅持到了最后!

支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送篇五

十月份的支教工作又結束了,回顧這一個月以來自己的工作和表現(xiàn),能夠得到學校的肯定,支教小組成員的好評,學生的喜愛,對于我來說是最大的心里安慰。一個月的時間真快,我工作著,收獲著,付出著,感動著,盡管有種種困難,但我依然堅持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動戰(zhàn)勝自我,面對困難,戰(zhàn)勝困難。這一個月的歷程,又在我的支教工作生涯中寫下新的一頁。

這一個月,我無論在生活上還是教育上都有了進步,現(xiàn)從下面幾方面對我的這一個月支教工作作一下總結:

做為一名支教老師,首先,我堅持以學習為主,思想為輔的基本路線,根據(jù)教學進度進行教學。在思想上積極要求和學生共同進步,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類學習活動,并且認真做好學習筆記,及時總結反省,努力提高自己的教學水平,不斷地完善自我。其次,端正自己的支教態(tài)度,為人師表,教書育人,該是怎樣就是怎樣,老師就要有老師的樣子,不能還是從前當學生的樣子。同時,經(jīng)常利用課余時間跟小組成員和學生進行交流,讓自己更加進步,成為學生們心中真正的良師益友。支教對我們每個支教生來說,是一次磨練,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。

在這一個月的支教生活中,使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。教師并不僅僅是一個職業(yè),作為一名教師要甘為孺子牛,愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在教學上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業(yè)學習及實踐學習。因此我便在教學之余著重加強這幾個方面的學習,不斷向老教師請教,多聽他們所講的課,勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好,用心每一堂課。

十月份國慶節(jié)后我發(fā)現(xiàn)學生明顯慵懶、散漫了不少,難道學生也會患假期綜合癥和開學綜合征?如何幫助學生在假期之后重整旗鼓全心學習呢?寬松的環(huán)境和無負擔的生活狀態(tài),讓他們對開學產(chǎn)生了抵觸情緒。因此,幫助學生慢慢調整心態(tài)和生物鐘是消除學生“假期綜合征”應該怎么做,成為了我最重要的事情,要讓孩子逐漸從假期的懶散中走出來,所以在開學的第一天沒有上課,先是和學生進行假期的交流,問一問他們這七天回家都干什么了,玩什么了,聊一聊溝通一下,家里的事情和國慶玩了什么,怎么樣玩,慢慢引導學生,讓他們放松一下,然后引導他們慢慢進入課堂學習,我還有安排一定的時間,如在晚修和早讀的時候,復習國慶前講過知識重點和要點,如數(shù)學公式、語文課文的背誦等,逐步讓學生國慶假期中恢復過來,投入緊張的學習中。

十月二十三日我聽五年級卓蘭清數(shù)學老師和六年級黃艷玲數(shù)學老師的兩堂公開課,課后認真聽取了各位領導和教師的評課意見后,得益匪淺,從此真正知道了小學生的特點,了解到小學生與大學生的區(qū)別。所以,我在備課和教法上有了很大的改變。教育這就是要了解教學對象,要對他們的心理狀態(tài)、學習態(tài)度等了如指掌。對于不同的教學對象,要用不同的教學方法施教。要想盡快使自己和學生都進入狀態(tài),就要多用心、勤思考、善交流。因此,我還經(jīng)常向同年級數(shù)學老師請教,以求了解學生的方方面面。此外,還多找學生聊天,了解他們的所需,這也是提升自己教學能力的一種好方法。我知道五指山番陽中心校這邊的學生基礎底子薄弱,自主學習能力較差,因此我在教學過程中不斷調整教學方法,盡量從學生的理解能力和接受能力出發(fā),找到適合學生的實際學習水平的方法。在課堂教學中,我認真對待教學的每一個環(huán)節(jié),了解學情、備課、上課、作業(yè)一一俱到,對教學效果不斷加以反思,對于學生的意見一一采納,不斷和學生交流溝通。平等對待所有學生,對于紀律性較差的學生,我用獎罰制度進行約束;對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導;對于中等生,我努力使他們向更高的目標邁進;對于優(yōu)秀學生,鼓勵他們放遠眼光,開拓知識面,抓住亮點求更高的發(fā)展。

最后就是教材。而對于老師,教材就是工具,不對所用的教材了如指掌,又怎能使學生的成績有所提高呢?因此,我借助學校所發(fā)的各類參考書和網(wǎng)上下載教案,對教材進行了分析和研究,看看那種方法適合這里的學生。先從整本教材進行教學進度分析和教材內容分析,然后對每個單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學計劃與教學教案,并反復進行分析與研究,必要時還會借助于網(wǎng)絡等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸,使學生能夠更容易的接受。

學無止盡,時代不斷在進步,因此,只有不斷學習新的知識,不斷努力擴展自身的知識面,提高自身的能力和素質,在教學上,主動與其他科任老師溝通交流,不斷地向有經(jīng)驗的老教師請教,并多聽他們所講授的示范課,從而提升自己的教育教學水平。在支教工作中堅持服從支教隊和學校領導安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,理性地處理好個人利益與集體利益的關系,盡心盡職做好自己的本職工作。

支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送篇六

暑期支教

歷城區(qū)**鎮(zhèn)留守兒童服務站

7月4日至7月19日共16天

1、給留守兒童送去愛心,讓他們知道自己沒有被社會遺忘,讓他們知道還有很多大哥哥、大姐姐關心自己,從而幫助孩子們樹立健康的社會觀,幫助他們更好地融入社會。

2、村里的留守兒童不像城里的孩子,可以在暑假里上輔導班,我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。大學生志愿者在暑假當起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學習成績,不輸在起跑線上。

3、社會實踐是大學生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,一來,我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡”的日子,過上了真正有意義的生活;二來,社會實踐活動可以幫助我們更好的走出校門,走向社會,接觸、了解社會,從而更好的投身社會。

根據(jù)本次活動的組織者——商學院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排,我們計劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對歷城區(qū)西營鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進行集中的學習輔導。我負責輔導孩子們語文和數(shù)學,其他志愿者也各有所長,根據(jù)孩子們的具體需要,我們進行了分組,結果如下:

小學一到五年級

初中一到三年級

高中組

崔**負責語文和數(shù)學

楊**負責英語

邢**負責語文數(shù)學

劉**負責英語

吳**負責語文

程**負責數(shù)學

劉**負責物理化學

當我們真正走進孩子們的臨時教室時,我們發(fā)現(xiàn),原先“一個人上一節(jié)課”的計劃是行不通的,因為孩子多,各個年級的孩子都有,而且只有一間教室,所以我們臨時決定,分組同時上課,這樣做雖然會使教室內稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾,但卻是我們根據(jù)實際情況指定的最合適的方案。

1、堅持每天布置作業(yè),堅持認真批改,每份作業(yè)都寫批語和鼓勵的話;將一小時的課堂分成幾個小部分,學一段玩一段,解決孩子們課堂疲勞的問題;

2、通過各種形式,鍛煉孩子們的各種能力,比如在人前發(fā)言的能力、語言表達能力等等。

3、根據(jù)我對各個年級課本的了解,我為各個年級分別制定了十六天的學習計劃,不同的年級,要求的難度也有所不同。一到三年級的主要任務是背誦經(jīng)典課文,學習生字、組詞、造句;而四年級和五年級的孩子除了要求掌握基本知識之外,還要求對課文進行理解。注重培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

1、分組上課的策略

我們面對的情況是:從小學到高中幾個教學組都有學生,而且所有學生都擠在一間教室里。我們意識到,原先“一個老師一節(jié)課”的計劃是行不通的,要解決這個問題,必須按照分組同時上課,這樣做既提高了課堂效率,又有助于老師們近距離的接觸學生們,給他們更多有針對性的幫助。

2、針對學生的特點合理調整計劃

眾所周知,一到五年級的小學生最多能在三十五分鐘之內集中精力,我經(jīng)過分析和對孩子們的觀察得知,我負責的小學組的學生不能做到在一個小時的課堂上保持精力集中。針對這個問題,我做出了以下調整:

(1)將一個小時的課堂分成兩部分,前半個小時我給學生們講解課本的基礎知識,而后半個小時則用來做練習,這樣既有利于孩子們在課堂上及時鞏固學到的知識,而且這種聽課與做題結合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞,從而對學習更感興趣。

(2)下午第四節(jié)盡量在室外上課,這樣做既可以使孩子們感到新鮮,從而更容易集中精力,而且可以減少孩子們的讀書聲對高年級學生們的影響。在最后一節(jié)課上,我們一般會集體背誦課文,然后讓孩子們挨個在大家面前講故事,以鍛煉他們當眾發(fā)言的能力。如果孩子們表現(xiàn)得好,學得快,我們還會做一些小游戲。我始終認為,教育小學生,要針對他么爛漫愛玩的天性,在游戲中教會他們知識,而填壓式的教育只會是孩子厭惡學習。

3、注重孩子們綜合素質的提高

在教授課本知識之外,我們還特別注重孩子們綜合素質的提高,我們教孩子們下象棋,玩魔方,唱歌,跳舞,給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語。另外,我還特別注重對孩子們陽光性格的塑造,我平等的對待每一個孩子,不以學習成績論學生,以求學生們不會產(chǎn)生自卑感。比如說我的學生于**,他自尊心比較強,平常在課堂上,如果有個知識點別人都學會了,就剩他沒有學會時,于**就會急得大哭。這時我會先讓其他同學做練習,我單獨用各種方法教會他,決不讓他落后!久而久之,于**獨立思考的能力提高了一大截,成績也非常優(yōu)異了!不過于**還是有些內向,課間和小伙伴鬧了矛盾,他就一個人坐在教室里不出去玩,這是我會動員其他孩子組織一個好玩的游戲,然后讓于**的好朋友邀請他去玩,笑容就又會在于**的臉上綻放。

4、對專業(yè)知識的運用

作為法學專業(yè)的學生,怎樣將專業(yè)知識運用到社會實踐中去呢?我的教授對象為小學生,理解力有限,所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文,而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識,讓他們對法律有一個初步的認識。在村里,我們積極向村民講解實用的法律知識,比如《債權法》《物權法》等,努力在村民心中樹立“運用法律的武器保護自己合法權益”的觀念。

5、與身邊的人相處

(1)我們七個志愿者住在領導的母親家中,與老人在一個廚房做飯。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個挑戰(zhàn),因為在學校我們身邊只有同齡學生,在家中爺爺奶奶都寵著我們,很少與我們計較。所以,為了樹立大學生良好的形象,更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩、用水不節(jié)儉、睡覺晚等不良習慣,并時常為兩位老人做一些家務,贏得了老人的喜愛。

(2)一起支教的六個同伴對我們來說也有不同的意義,因為我們要一起生活十六天,一起做飯一起吃飯,有人刷碗,有人打掃衛(wèi)生。又臟活累活大家都搶著干,有什么好吃的都給出來與大家一起分享。在共同生活的這些天里,我學會了關心別人,學會了為集體的利益作貢獻,真正讀懂了“出門靠朋友”這句話!短短十六天的相處,卻讓我們這七個原本不認識的年輕人成為了無話不談的好朋友,我們在暑假里都還保持著聯(lián)系,不時的關心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動態(tài),感受友誼的無比珍貴。

大學生志愿支教活動,一方面能為孩子們帶去一份光明,一份希望,同時,也能鍛煉自己的社會實踐能力和表達能力。

支教不單是教孩子們學習課本知識,更是要幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,教孩子們認識外面的世界,教會他們愛和感恩……其實,在教孩子的同時,我們也學會了付出與無私的愛,學會如何面對孩子,學會不因聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子,我們從孩子天真稚嫩的臉上看見了美好的未來,也從孩子身上學到了我們已經(jīng)漸漸失去的真實與純潔……

雖然這次支教只有十六天,但卻給我留下了許多美好的回憶,也給我留下了太多的感受。正如西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛;沒有體會過就不知道其中的快樂,有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹”!

支教社會實踐總結500字 支教社會實踐總結推送篇七

xx年夏天,西北師范大學三農服務社,選派了16名學生赴慶陽市鎮(zhèn)原縣開展為期15天的支教工作。我們一行8人作為西北師范大學的學生,受省教科所的選派到鎮(zhèn)原縣張大灣村支教。

時光荏苒。仿佛大學為我們召開的“西北師范大學暑期支教動員大會”就在昨天,為期半個月的支教工作已經(jīng)到了尾聲?;貞浺呀?jīng)過去的15個日日夜夜,有激情,有平淡,有歡笑,有淚水……有太多太多的感觸涌上心頭。

xx年夏天,是陽光明媚的季節(jié),xx年7月14日,我們懷著滿腔熱情,奔赴鎮(zhèn)原縣,展開我們?yōu)槠诎朐碌闹Ы躺睢?/p>

盛夏的暖意絲毫遮蓋不了沿途秀麗的風光。起伏連綿的群山,以及碧草秀麗的河川,都讓我們這幫久在學校的學生們感受到了自然的氣息。7月15日中午我們順利到達支教地:鎮(zhèn)遠縣張大灣村。迎接我們的有張大灣小學的曹國鋒校長及任課老師,有村里的領導還有社區(qū)學習服務中心的各位成員。王支書和曹校長首先向我們介紹了這里的基本情況,張大灣小學現(xiàn)有教師7名,在校學生146名,因為張大灣村山大溝深,交通不便,導致基礎教育師資力量十分薄弱,農村教師隊伍整體水平和農村教育質量相對落后,素質教育的實施也是剛剛起步,再加上山村小學不同于城里的學校,硬件設施不足,教學手段也較為落后,尤其是作為整個村子來說,xx年7月才正式告別煤油燈,截至去年才過上了自來水的生活,自然條件的艱苦由此可見一斑,所以擺在我們面前的困難也是顯而易見的。

活動中我作為支教負責人,總的來說就是負責安排好我們一行8人的教學任務,同時也教好我自己的課程。

我主要負責的是初中班(六年級及其以上)和中班(三、四年級)的綜合課的教學工作,綜合課就是政治、地理、歷史的大綜合,當初考慮開這門課的原因是考慮到下面的學生們接觸外界新鮮事物的機會不多,而外部世界瞬息萬變,一個人要立足于社會不能僅僅掌握書本上的知識,也應立足社會了解社會,掌握一些基本的為人處世的原則,從而才能做一個有益于社會的人。

正是出于這樣的原因我才覺得這門課程很重要,因為它既不同于語文的言辭鑿鑿,也不同于數(shù)學的嚴密邏輯,而是更多的注重一種內在的人文修養(yǎng),是自身基本素質的積累,所以這門課程對我的第一次支教活動來說既是機遇,又是挑戰(zhàn)。

機遇是我作為一名文科生,政治歷史地理,作為接觸時間僅此于語數(shù)外的課程來說,應該說是駕輕就熟,高中三年長時間的聆聽老師的教誨,這一次終于有機會讓自己一試身手,內心的激動是可想而知。但機遇與風險是并存的,而且這種不可預知的風險讓我在支教初期吃足了苦頭。

按原先的設想,我的課程是以奧運圣火的全球傳遞為主線,從中選取十個具有代表性的國家和地區(qū),講述當?shù)氐牡乩憝h(huán)境及風土人情,以及其政治、經(jīng)濟、文化、外交等等各方面內容以此開闊同學們的眼界,同時穿插一些關于該國的逸聞在增強課堂趣味的同時也便于同學們理解和記憶。

設想是不錯,可是在上課第一天,這樣的思路就遇到了挑戰(zhàn)。首先,因為學科的特殊性,使得課程難度不易控制,這樣造成的結果是同樣的課程,對于初中班的學生們來說因為或多或少有所接觸,所以相對來說這樣的安排顯得簡單,而對于從未接觸過這類事物的中班學生來說,這些課程是新鮮的,也是很具有誘惑力的,可問題是——他們聽不懂。雖然第一次面對地球儀的他們很興奮,一個個躍躍欲試想要一顯身手,可顯然他們也僅僅是被地球儀華麗的外表所吸引,而對于課程本身來說,他們就所知有限了。

經(jīng)歷了第一次失敗的挫折,心情是很沮喪的,可緊迫的時間逼得我不得不做出調整。于是舊的教案被摒棄,一切推倒重來,我不在拘泥于教案,也不再去關心英國和日本有什么異同點,我開始關心周圍,關心那些學生們身邊的事,想要同他們交流,了解他們想要知道的東西……

在做過這些準備后,我的課再一次開始了。這一次我沒有拿備課筆記,只是隨身帶了地球儀,因為今天的課程已經(jīng)完全在我的腦子里。

初中班學生一如往常,可我不是昨天的我了。通過前一天的了解,我基本掌握了孩子們的期望,在做過精心準備之后,綜合課注定不會讓他們失望?!徽n程很成功,當下課鈴聲敲響的時候,學生們起身說再見,一個叫李文的學生跑過來對我說:楊老師,我覺得你給我們上課時間過得太快了!不知道怎么的,那一刻就被這個孩子給感動了,這也許就是教師職業(yè)最為吸引人的地方吧,因為不知道什么時候,感動就會突然跳出來纏繞著你,讓你為之眼角濕潤。

作為我們支教課程又一個比較突出的亮點,每天下午長達一個半小時的素質拓展課無疑是具有很強吸引力的。在這節(jié)課上我們根據(jù)學生們的愛好為他們開設了武術,舞蹈,合唱,籃球,乒乓球等妙趣橫生的課程,而其中的前三項是要服務于我們最后的一項同鄭州大學的文藝匯演的,所以時間緊任務重,人人心里都憋著一口氣。我在素托課上教的是乒乓球,乒乓球既然作為中國的國球,那么整體水平肯定是很高的,果然學生們的表現(xiàn)都讓我很欣慰。

在這個世界上,農民是最勤勞最樸實的人。他們一輩輩面朝黃土背朝天,耗盡心血也只為了田地里那一點微薄的收成,他們是最可愛的人!我的老家就在農村,幼時的農村生活讓我始終不能忘懷家鄉(xiāng)人民的淳樸與熱情,即使現(xiàn)在在張大灣,可當我面對他們的時候,他們的面目間依舊有我父輩的影子在閃動,所以有時候真覺得自己有種要哭的沖動。

作為我們活動的第二重任——支農工作無疑也是很有分量的。為了讓我們的下鄉(xiāng)活動能有個滿意的收獲,我們早早就做了準備——畫了宣傳畫,貼到了村里最為醒目的地方,以此來吸引聽眾;讓學生們帶話給家里人,說學校安排了豐富的農業(yè)信息,歡迎各位家長的光臨;并請村里領導事前做了動員等等。而我們,也確實為了那天的活動準備了許多豐富多彩的項目。

我下鄉(xiāng)的第二項任務就是負責搞村民運動會。計劃很詳細,而且可行性也很大,可因為時間緊張而取消了,但我們其他一些活動依然趣味十足。我們選擇了村里趕集的這天來作為我們支農活動日,在這一天里,我們集中展示了我們的學生們自己的作品,形形色色的彩畫,以及琳瑯滿目的書法,還有各式各樣的剪紙,刺繡、香包等民間工藝,另外還有學生們個人的才藝展示,家長們看著自己的孩子在眾人面前落落大方的表演節(jié)目都很高興。我們的支農講座也同樣搞得有聲有色,在關于家庭教育的問題上我還和一個村民詳細說了我眼中的家庭教育,大家聊的都很熱烈,而且通過和我們的談話家長們都很放心的把孩子們送到我們這里來。

支農活動的重中之重便是已經(jīng)持續(xù)好幾期的村民同大學生籃球賽,老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與,打的很激烈。

下鄉(xiāng)中最辛苦的活恐怕就要算是調研了,因為張大灣交通不便,出門就是山路,兩家往來山路行走半個鐘頭是很平常的事,卻也突出了調研工作的典型性。很遺憾,我沒能親身參與到調研實踐中去,但從其他隊友口中也聽到不少對調研的感悟,也就算是借鑒經(jīng)驗吧!

短短十五天的支教活動轉眼就要結束了。

支教的最后一天,當我們的聯(lián)合匯演快要結束,曹灣和張大灣同我們朝夕相處了半個月的老師們走上來同我們一一握手的時候,我們突然發(fā)現(xiàn),老師們的眼角都掛著淚,可嘴角卻依然硬撐著不肯服軟,哽咽著,卻依然堅強的鼓勵我們:孩子們,不要哭,堅強些……

放學了,我們可愛的學生們不肯離開,嗚咽著圍在我們身邊,默默的用他們的眼淚來為我們送別。那一刻,當我們置身其中,我們才真正感到所有言辭是那么的蒼白無力,我們面對那群質樸可愛的孩子們時,所有的一切都顯得微不足道,時間也仿佛凝固了,哭泣聲響成一片——學生們,我們那些可愛的學生啊!

第二天早上,當我們乘坐的班車離開曹灣小學時,學生們又一次留下了眼淚,而車廂內的我們也已經(jīng)是泣不成聲;當班車漸行漸遠,車窗外的視線里又一次出現(xiàn)我們曾為之奮斗過的張大灣小學那熟悉的操場,校舍,熟悉的學校前的那道溝谷,往日的一切歡樂又一次在眼前浮現(xiàn)——別了,張大灣;別了,我可愛的學生們!

下鄉(xiāng)十五天,每天都有一次例會,其中感受最深的,就是隊長每次都會提到的——注意細節(jié),細節(jié)決定成敗!

舉個例子,因為我們去了曹灣和張大灣兩個學校支教,所以“奧運杯知識競賽”活動我們搞了兩次,兩次的內容幾乎是相同的,但效果卻是不一樣的。第一次,我和焦志強的策劃自以為已經(jīng)很詳細了,剩下的也就是場上的正常發(fā)揮和隨機應變,大家也都是堅信活動會很圓滿,所以也幾乎沒有在意隊長一再強調的:要考慮周到,不要只計劃個大概,要詳細??傻然顒诱介_始后,我們才發(fā)現(xiàn)隊長的顧慮與提醒根本不是多余的,每一個細節(jié)問題都會影響到大局。我們在場上就出現(xiàn)了很多細節(jié)問題,比如負責計分的人員少,統(tǒng)計速度太慢;在某些節(jié)目沒有人負責倒計時的時間;其中參賽人員有作弊的現(xiàn)象;活動現(xiàn)場秩序的維持………到這時候我們所有的人才真正明白——細節(jié)決定成敗這句話的分量。也確實只有親身經(jīng)歷過才會知道有多少事是事先沒法精確估計的。整體的感覺還不錯,算是比較滿意的結束了。畢竟都是第一次參與組織

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隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面我給大家整理了一......
2023年寒假支教社會實踐報告 支教社會實踐報告摘要(三篇)
發(fā)布時間:2023-07-23
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告......
2023年支教實踐報告3000字 支教實踐報告總結(七篇)
發(fā)布時間:2023-08-04
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,......
支教社會實踐報告
發(fā)布時間:2022-08-05
2008年的6月26日,我與10幾個隊友一齊踏 上了前往xxx小學暑期實踐的艱辛之路。 之中的艱辛只能自我體會。經(jīng)過了4個小時的顛簸之后,過程可真是相當?shù)目部腊。≈型拒囎訏佸^了!誒!就這樣,我們抱著期.........
2012年暑期支教社會實踐個人總結
發(fā)布時間:2023-04-08
暑期社會實踐歸來已經(jīng)好些天了,享受著家里空調、西瓜的清涼,擺脫期末熬夜復習復習的陰影,卸下實踐時的疲勞,如今提筆來記錄它,5天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn),5天的生活于我是一筆寶貴的財富,永.........
2023年支教社會實踐總結三千字(優(yōu)秀12篇)
發(fā)布時間:2023-10-18
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那么,我們該怎么寫總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參......
支教社會實踐報告
發(fā)布時間:2016-05-31
大學生暑期去支教對自身是一個鍛煉,對受教的學生是一次知識傳授的熏陶。下面是查字典范文網(wǎng)的小編整理的關于大學生暑期支教的社會實踐報告,歡迎閱讀。 大學生暑期支教社會實踐報告(一) 感動,并不是刻.........
最新大學生支教社會實踐報告總結 大學生支教社會實踐報告字7篇(模板)
發(fā)布時間:2023-08-07
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家......
最新社會實踐總結500字 社會實踐總結報告(七篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴?.....
社會實踐活動總結500字 社會實踐活動總結字(七篇)
發(fā)布時間:2023-03-13
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來......
最新支教社會實踐總結(通用11篇)
發(fā)布時間:2023-10-18
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺......
暑期支教社會實踐個人總結12篇
發(fā)布時間:2023-08-21
公元二零零九年七月二十日清早,我與本隊其他隊員踏上了去往穆寨鄉(xiāng)楊南灣村的班車,開始了我為期兩個星期的“奇幻旅程”。一路上風景清新亮麗而且不失濃郁厚重的歷史文化氣息,秦始皇陵兵馬俑、華清池、驪山等著.........
支教社會實踐總結報告(通用16篇)
發(fā)布時間:2023-12-29
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文......
愛心支教社會實踐報告總結(4篇)
發(fā)布時間:2023-03-18
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望......
最新支教社會實踐總結(優(yōu)質8篇)
發(fā)布時間:2023-12-29
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希......
2023年寒假支教社會實踐活動總結(三篇)
發(fā)布時間:2023-04-23
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
2023年支教社會實踐個人總結1500(十五篇)
發(fā)布時間:2023-05-20
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧??偨Y怎么寫才能發(fā)揮......
2023年支教組社會實踐總結報告(匯總14篇)
發(fā)布時間:2023-12-07
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)......
最新教師社會實踐總結100字 教師社會實踐總結500字(6篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來......
最新暑期支教社會實踐報告 暑期支教社會實踐報告字(六篇)
發(fā)布時間:2022-12-29
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希......
暑期支教社會實踐報告 支教暑期社會實踐報告(實用11篇)
發(fā)布時間:2023-11-28
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告......
暑期支教社會實踐總結:收獲感動
發(fā)布時間:2022-12-19
夢想的誕生 我想是因為在大一時報告會聽多了的緣故,因偶爾的一次社會實踐報告會而心潮澎湃,像是被驚醒的猴子,慌張的看看周圍到底發(fā)生什么有趣的事情,也因此打破了它寧靜而閑散的生活,想去探個究.........
最新支教社會實踐報告篇 支教社會實踐報告(大全14篇)
發(fā)布時間:2023-12-26
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是我給大家整理的報告范文......
2022支教社會實踐心得體會3000字 暑期支教社會實踐心得體會5篇
發(fā)布時間:2023-08-26
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達能力。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇202......
2023年暑期支教社會實踐報告字 暑期支教社會實踐報告字 大學生(12篇)
發(fā)布時間:2023-01-29
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章......
2023年暑期支教社會實踐報告 暑期社會實踐支教報告(優(yōu)秀9篇)
發(fā)布時間:2023-09-23
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望......
2023年暑期支教社會實踐報告 暑期社會實踐支教報告(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時間:2023-10-27
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望......
社會實踐總結50字 社會實踐總結500字(9篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下我給大家整理了......
2023年支教社會實踐心得體會 假期支教社會實踐心得體會(優(yōu)質15篇)
發(fā)布時間:2023-10-24
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編......
2023年暑期支教社會實踐報告 暑期社會實踐支教報告(大全12篇)
發(fā)布時間:2023-09-23
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參......
2022年支教類社會實踐報告(七篇)
發(fā)布時間:2023-04-04
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借......
支教社會實踐報告2016
發(fā)布時間:2022-08-24
支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作,大學生進行支教是一件有意義的事情。以下是小編為大家整理的關于支教的社會實踐報告,歡迎閱讀。 支教社會實踐報告(范文一) 為了能鍛煉一下.........
2023年社會實踐總結500字 社會實踐總結報告(九篇)
發(fā)布時間:2023-03-09
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望......
最新大學生暑期支教社會實踐總結 大學生暑期支教社會實踐總結報告3000字優(yōu)質(十二篇)
發(fā)布時間:2023-05-19
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫?.....
三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告實踐結果(匯總17篇)
發(fā)布時間:2023-11-15
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告幫助人們了解特定問題或情......
暑期社會實踐支教心得體會800字 暑期社會實踐支教心得體會字(實用6篇)
發(fā)布時間:2023-08-04
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的......
寒假支教社會實踐報告 暑假支教社會實踐活動報告(3篇)
發(fā)布時間:2023-03-02
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫......
2023年大學生暑期支教社會實踐報告3000字 大學支教社會實踐報告(十篇)
發(fā)布時間:2023-08-26
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴?.....
大學生支教社會實踐個人總結(27篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪......
2023年大學生支教社會實踐個人總結(五篇)
發(fā)布時間:2023-03-09
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總......
中文系學生暑期支教社會實踐總結
發(fā)布時間:2023-03-04
暑期社會實踐總結 中文系中文接本0705王茜 在這次的實踐活動中,我始終被一些精神感動著,下面把我的一些體會總結如下: 一、被困的只有物質,而不是精神 在我們到達大劉莊中學之前,就已經(jīng)知道.........
最新支教社會實踐報告匯總
發(fā)布時間:2023-06-07
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家......
2023年大學生支教社會實踐心得體會 支教社會實踐活動心得體會(三篇)
發(fā)布時間:2023-03-13
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的......
大學生暑期支教社會實踐總結 大學生暑期支教實踐報告(7篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以......
2023年大學生支教社會實踐報告總結優(yōu)質
發(fā)布時間:2023-05-01
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢?我們怎......
線上支教社會實踐心得體會 假期支教社會實踐心得體會(實用12篇)
發(fā)布時間:2023-09-23
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,為......
暑期實踐支教心得體會總結 大學生暑期社會實踐支教心得體會(7篇)
發(fā)布時間:2023-08-04
當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下我給大家整理了一些......
支教實踐心得體會總結500字(12篇)
發(fā)布時間:2023-08-25
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了......
愛心支教社會實踐報告題目 愛心支教社會實踐報告實踐目的7篇(實用)
發(fā)布時間:2023-08-05
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考......
2022下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會 下鄉(xiāng)支教的社會實踐感悟五篇
發(fā)布時間:2022-12-07
社會實踐是一種經(jīng)歷,是一種磨練,更是一種人生財富。是一種很好的體驗。對我來說是一段難忘的人生經(jīng)歷。下面查字典小編為大家精心整理了2022下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會......
最新三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告 支教社會實踐報告(大全16篇)
發(fā)布時間:2023-11-07
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家......
最新最新支教社會實踐報告 支教社會實踐報告題目(十三篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇?.....
最新支教實踐總結800字 支教實踐總結1000字(十三篇)
發(fā)布時間:2023-04-27
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求......
暑假支教社會實踐報告
發(fā)布時間:2022-12-21
  在大一剛剛過去的這個暑假里,我參加了由院中學姐學長組織的社會實踐活動,到山西侯馬北張鎮(zhèn)進行了一次難忘的支教?! ∵@一次社會實踐.........
支教暑期社會實踐心得
發(fā)布時間:2011-12-27
暑期社會實踐心得蜿蜒曲折的山路牽動著我們復雜難測的內心.實踐終于浩浩蕩蕩的開始了. 我們的車開在這樣的山路上兩個多小時,終于到達了我們實踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng).以前從未聽過這個地名.所以也帶著些許陌生,.........
系團總支的社會實踐活動總結
發(fā)布時間:2023-08-04
這次活動雖只有短短一兩個小時,我們所帶的節(jié)目也只有六個,卻受到了xxx干休所老紅軍及退休干部們的歡迎,也得到了xxx干休所政委的高度稱贊。節(jié)目表演過程中,一位老紅軍給在場的所有人講了小部分抗戰(zhàn)時的經(jīng)歷,給我們這些團干以耳目一新的感覺。一位老阿姨也一講自己的切身體會。為了一聽軍人自身的體會,大家同在場的官兵拉起了軍歌,使整個會場氣氛達到高潮。同時,干休所政委也給我們作了激情洋溢的演講,并對我們提出了.........
最新支教社會實踐總結報告(模板10篇)
發(fā)布時間:2023-10-18
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以......
最新支教社會實踐心得體會 假期支教社會實踐心得體會(模板17篇)
發(fā)布時間:2023-12-12
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體......
最新線上支教社會實踐心得體會 支教社會實踐心得體會(大全17篇)
發(fā)布時間:2023-12-12
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未......
線上支教社會實踐心得體會 假期支教社會實踐心得體會(精選14篇)
發(fā)布時間:2023-11-29
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧......
大學支教社會實踐報告 大學生暑期社會實踐支教活動(十三篇)
發(fā)布時間:2023-03-03
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望......
最新暑假支教社會實踐報告 支教暑假社會實踐報告(模板11篇)
發(fā)布時間:2023-09-19
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是我給大家整理的報告范文......
暑期開展陽光支教社會實踐活動總結
發(fā)布時間:2022-12-15
項目主辦單位:共青團汝城縣委員會 項目協(xié)辦單位:東溪村村支兩委 項目實施單位:團縣委汝城大學生聯(lián)絡促進會、汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學 項目資助單位:汝城縣農村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三.........
三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告實踐結果 大學生暑假三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時間:2023-11-08
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編給大家?guī)淼?.....
2023年學生社會實踐總結500字(七篇)
發(fā)布時間:2022-12-14
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一......
最新大學生暑期支教社會實踐報告 大學生支教實踐活動總結(7篇)
發(fā)布時間:2023-06-11
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫......
大學生支教社會實踐總結 大學生下鄉(xiāng)支教心得體會(四篇)
發(fā)布時間:2023-03-19
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會......
2023年社會實踐支教心得體會(9篇)
發(fā)布時間:2022-12-31
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會......
最新暑期支教社會實踐報告(七篇)
發(fā)布時間:2023-03-20
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎......
社會實踐總結500字 社會實踐總結800字左右(十三篇)
發(fā)布時間:2023-04-07
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才......

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