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種子植物教學(xué)反思(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-18 06:40:33
種子植物教學(xué)反思(4篇)
時間:2023-01-18 06:40:33     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

種子植物教學(xué)反思篇一

此次習(xí)作的課題是:《寫一種喜歡的小動物》,這個內(nèi)容是學(xué)生樂于交流、也比較感興趣的話題。讓學(xué)生猜謎語出示動物圖片,并欣賞有趣的動物圖片, 然后在課上向大家展示并介紹, 學(xué)生在輕松的環(huán)境下更能放松自己,從而激發(fā)起他們交流的興趣與意愿。

二、傳授方法,讓孩子會說

(一)方法一:抓住特點來交流

先創(chuàng)設(shè)了一個猜一猜的小游戲,讓學(xué)生在猜的過程中,不但體驗成功的樂趣,還找到猜成功的原因,體會到抓住重點的重要性。使學(xué)生知道了,在向別人介紹自己喜歡的小動物時,一定要抓住小動物的特點來介紹。

接著引導(dǎo)學(xué)生,怎樣抓住特點,出示課件,講解了寫作方法一,可以從部分到整體;寫作方法二,在抓住特點的同時,怎么描寫的.栩栩如生,讓學(xué)生體會運用修辭,可以描寫的更生動,形象。病例舉了一些句子,加深學(xué)生的理解。讓學(xué)生把自己喜歡的小動物,抓住動物的特點運用適當?shù)男揶o方法,說給大家聽,與同學(xué)共同分享,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然,積極參與交流。

(三)方法二:舊知導(dǎo)航

利用本單元所學(xué)的內(nèi)容做導(dǎo)航,請學(xué)生說出自己與動物之間發(fā)生的有趣事,其他同學(xué)注意,在分享的時候,指出講的好的地方,利用課件出示的兩段小作者和動物之間的趣事,請學(xué)生指出,你認為好在那,借機會講述描寫事的時候,可以運用心里,動作,語言等方法描

寫,使故事更加生動有趣。目的是讓學(xué)生不但鍛煉語言表達能力,更為下筆寫文做充分的準備。

總的來說課堂教學(xué)效果較好,學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)了寫作方法,表達有條理,能運用一些寫作方法。當然,本節(jié)課也有一些遺憾,如:

1. 學(xué)生的積累不夠,詞語還不是很豐富。

2. 有個別的同學(xué)在運用修辭方法上,還有些欠缺準確。在以后的教學(xué)中在以后的教學(xué)中逐步改正。

種子植物教學(xué)反思篇二

〖課程標準〗

知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說,了解傳說和歷史的區(qū)別。

〖教材分析〗

本課選擇了中國的典型的傳說故事,講述了向文明時代過渡的傳說時代,突出了先民的創(chuàng)造和文明成就。 古代黃帝、炎帝、堯、舜、禹的傳說在我國幾乎家喻戶曉。

傳說時代反映了文明起源時期社會的巨大變動。教材通過不同角度與層面,如政治與經(jīng)濟、生產(chǎn)與生活、物質(zhì)世界與精神世界、杰出人物與人民大眾等,向我們展示了人類從史前社會向文字、國家出現(xiàn)的文明時代過渡的社會特點。另外,課文所選區(qū)域均為世界早期文明的發(fā)源地,為學(xué)生進入下面的學(xué)習(xí)做了鋪墊。

〖教學(xué)目標〗

知識與能力

1、通過學(xué)習(xí)我國古代炎帝和黃帝的故事,了解炎帝和黃帝被尊為華夏族的人文始祖的原因。

2、通過學(xué)習(xí)大禹治水的傳說,了解我國古代人民同洪水等自然災(zāi)害作斗爭的歷史和抵御災(zāi)害的措施。

3、通過堯、舜“禪讓”的事件,初步理解禪讓制。

4、理解古老的神話傳說也是先民精神世界的體現(xiàn)和文化成就的反映。

過程與方法

通過比較傳說故事及考古學(xué)家和歷史學(xué)家的考證和推測,了解傳說故事體現(xiàn)出的史料價值。

情感態(tài)度與價值觀

1、在主動參與學(xué)習(xí)的過程中,通過對“我們都是炎黃子孫”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)愛國主義情感和民族自豪感;

2、通過對堯、舜“禪讓”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)以人為本、任人唯賢的美德;

3、通過對“大禹治水”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅強的意志、無私忘我的奉獻精神;

〖 教學(xué)重點和難點 〗

1、 重點:傳說時代所取得的文明成就;炎帝和黃帝被尊為華夏族的人文始祖;傳說故事中體現(xiàn)出的史料價值;

禪讓制。

2、 難點:理解傳說故事與真實歷史之間的關(guān)系。

〖 教學(xué)方法 〗

(1)自主式學(xué)生學(xué)習(xí);

(2)探究式學(xué)習(xí)方法。

〖 教學(xué)時數(shù) 〗 1課時

〖 教學(xué)準備 〗

教師準備:將同學(xué)們分成小組,準備相關(guān)資料(如炎帝、黃帝、和堯、舜、禹的傳說)、探究問題、課件 學(xué)生準備:預(yù)習(xí)教材,以小組為單位收集搜集中國(如炎帝、黃帝和堯、舜、禹)英雄人物的故事,整理歷史資

料。

〖 教學(xué)過程 〗

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

“學(xué)習(xí)了這一單元的前兩課之后,伴隨著考古學(xué)家的考古發(fā)掘和歷史學(xué)家的研究推斷,我們了解了一些史前社會先民們的生產(chǎn)與生活狀況。然而在當時,由于人們還沒有創(chuàng)造文字,當時的人們還不能以文字來記錄他們的生產(chǎn)和生活情況,一代又一代的人們講述著他們的前輩們的故事,就慢慢地形成了故事傳說。這些故事傳說中所描繪的遠古時代就是傳說時代,今天我們來一起學(xué)習(xí)傳說時代的文明曙光,從人們的傳說故事中,進一步了解史前社會的方方面面。”

講授新課

(一)華夏族的人文初祖

教師設(shè)問:在中國,雖然沒有史詩,但有許多遠古時代的傳說,同學(xué)們能說說你們知道的中國遠古時代的傳說嗎? 要點提示:開天辟地、女媧造人、炎黃傳說、夸父逐日、堯舜禹禪讓傳說、大禹治水傳說等

教師講解:以上這些故事中我們發(fā)現(xiàn),很多故事傳說帶有神話色彩,不具有歷史的真實意義,具有一定的歷史發(fā)

展意義的只有三個:炎黃傳說、堯舜禹禪讓傳說和大禹治水傳說。

1黃帝與炎帝的故事

教師設(shè)問:教材中列舉了黃帝和炎帝的很多貢獻,請大家閱讀書本中新石器文化遺址的考古發(fā)現(xiàn)成果并思考:

(1)傳說中的炎帝、黃帝對當時及后世的人們在生產(chǎn)和生活方面做出了哪些貢獻?

(2)這些貢獻真的全部都是他們兩個所做出的嗎?

(3)為什么炎帝、黃帝被尊為中華民族的人文初祖呢?

(4)根據(jù)當前的考古發(fā)掘成果,原始農(nóng)業(yè)、手工業(yè)在炎帝、黃帝之前已經(jīng)出現(xiàn),原始音樂也在炎帝、黃帝之前已經(jīng)出現(xiàn),這樣的例子還有很多,但為什么都把這些貢獻都歸到炎帝、黃帝他們的呢?

要點提示:他們的發(fā)明創(chuàng)造從物質(zhì)、精神方面改善了人們的生產(chǎn)與生活,推動了人類社會的發(fā)展。

教師講解:由于炎黃被看成是華夏族的始祖,先人把許多發(fā)明創(chuàng)造都傳作是他們的功績,這些傳說,其中包含著后人附會的成分,不能全信為真,但其中一定又含有真實的歷史史實,從炎帝黃帝傳說中,我們應(yīng)知道傳說時代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展,黃帝時代是農(nóng)業(yè)文化長足進行的時期,農(nóng)業(yè)文化發(fā)展的許多必要條件,當時大概都已具備了,那時已有了原始的農(nóng)業(yè),原始的醫(yī)藥業(yè),原始的商業(yè),這些發(fā)明創(chuàng)造是人類邁向文明時代的重要標志,是先民發(fā)揮聰明才智、辛勤勞動的結(jié)晶。

分組討論:

(5)結(jié)合前面所學(xué),討論:考古發(fā)掘和古代傳說對我們了解沒有文字記載的歷史有何意義?

(6)我們?yōu)槭裁醋苑Q為炎黃子孫?中華民族是怎樣形成的?

教師講解:中華民族的形成過程是一種動態(tài)的過程,是通過長期的戰(zhàn)爭而最終走向聯(lián)合的。其中有兩次大戰(zhàn),一次是炎帝和黃帝聯(lián)合打敗蚩尤,另一次是黃帝與炎帝間的戰(zhàn)爭,炎帝戰(zhàn)敗臣服,炎黃走向聯(lián)合,成為華夏族的主體。

2堯舜禹的 “禪讓”

教師設(shè)問:課文中除了講黃帝和炎帝,還講了三個中國的重要歷史人物,分別是哪三位英雄呢?他們之間有著怎樣的故事呢?

要點提示:堯、舜、禹,禪讓

教師設(shè)問:有人能給大家表演一下他們之間的“禪讓”的故事嗎?

小品表演:堯、舜、禹禪讓的情景

各抒己見:看完表演之后,請同學(xué)們評價堯、舜、禹之間的“禪讓”

3大禹治水的故事

教師講述:大禹三過家門而不入,改變方法,取得治水成功的故事

教師設(shè)問:大禹治水這個故事傳說,反映出當時哪些社會情況?大禹治水的成功給你帶來了什么啟示?

要點提示:大禹治水反映當時黃河流域經(jīng)常泛濫,我國人民自古就有同洪水等自然災(zāi)害長期斗爭的歷史;“大禹治水是歷史上人們順應(yīng)自然規(guī)律、成功改造自然的事例。

大禹治水的傳說,說明在當時,隨著原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展,水與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的關(guān)系進一步密切,是時代和社會進步的表現(xiàn),體現(xiàn)了古代人民利用自然規(guī)律,征服自然的偉大創(chuàng)舉。同時大治水中的“三過家門而不入”的無私奉獻精神,以及“疏導(dǎo)”的方法,成為中華民族文化的一個重要內(nèi)涵。

(1)大禹治水的成功說明解決問題、處理問題要靈活多變,要有創(chuàng)新精神。我們應(yīng)該注重創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。

(2)大禹治水還讓我們體會到做任何事情,要取得成功必須具備堅持不懈的精神,應(yīng)具有奉獻精神。

(3)另:人類的發(fā)展是通過與自然的不斷斗爭中進行的,大禹時代發(fā)生洪水,上個世紀末中國及世界各地自然災(zāi)害不斷,說明人類要更好的生存就還要注意與自然的'和諧相處,做到可持續(xù)的發(fā)展。人類應(yīng)保護大自然。 課堂小結(jié):同學(xué)們在對古代中外傳說的了解過程中,你們發(fā)現(xiàn)了這些不同地區(qū)的傳說有什么共同的特點嗎? 共同點:

①從傳說反映的時間看,大致都是在距今四五千年左右,處于新石器時代晚期;

②從內(nèi)容來看,多是英雄人物的故事,反映了早期民眾的英雄史觀傾向;

③從歷史資料的形式來看,都屬于口述資料;

④從它們的意義或價值來看,傳說故事中包含了一定的事實成分,具有重要的社會意義和歷史價值。

從傳說故事中了解人類向文明時代過渡時期所創(chuàng)造的文明成就。傳說時代(英雄時代)是原始社會向奴隸社會過渡、人類從愚昧走向文明中必然經(jīng)歷的一個重要時期,在文字產(chǎn)生前夕,先民們的代代相傳,以史詩或傳說的形式保存了古代先民經(jīng)歷的歷史,因此,這部分的傳說、史詩有很強的歷史真實性。但同時,又因為時代久遠,史詩、傳說都是后人整理的,因而有很多內(nèi)容與歷史不相符合,因此我們不能把它當成歷史,特別是英雄人物的貢獻,更不能當成歷史。

形成性練習(xí)

[示圖]20xx年4月4日,河南新鄭市始祖山軒轅廟前,“黃帝故里拜祖”大典隆重舉行,圖為世界華人華僑社團聯(lián)合總會會長宣讀拜祖文。

[師問] 人們?yōu)槭裁匆菁傈S帝陵?

(黃帝被尊為中華民族的始祖,中華民族都是炎黃子孫。拜祭先祖,可增強中華民族的凝聚力。)

[師問]黃帝陵在陜西、甘肅、河南、河北等地都有,說明了什么問題?

(體現(xiàn)了炎黃子孫對中華民族強烈的認同感。)

板書設(shè)計

第三課第二框 炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說

一、什么是傳說時代?

二、華夏族的人文初祖

1. 炎帝的傳說與貢獻

2. 黃帝的傳說與貢獻

3. 堯舜禹禪讓傳說

4. 大禹治水傳說

教學(xué)反思

現(xiàn)在的課堂教學(xué)從以往一味重視知識的傳授轉(zhuǎn)為重視學(xué)生的感悟和體驗、追求形式的生動,教學(xué)設(shè)計的新穎,結(jié)果造成知識點落實上的偏差。究其原因式在課堂上過于強調(diào)學(xué)生的活動而沖淡了教學(xué)的主題。以至達不到教學(xué)目標。另外新課程課堂教學(xué)中普遍運用的4-6人合作學(xué)習(xí)方式,在七年級上冊時學(xué)生積極性較高,而下冊開始懶于參與配合,甚至把它當成了劇場休息。是不是課堂越熱鬧越好?情感態(tài)度與價值觀、能力、知識三維目標該如何整合?采取什么樣的教學(xué)形式來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容比較恰當?這些引起了我的思考。

種子植物教學(xué)反思篇三

教學(xué)目標 :

1.認識本課14個生字,會寫7個生字,會認7個生字。

2.了解課文的記敘順序,有感情地朗讀課文,背誦課文。 教學(xué)重、難點:

正確書寫本課生字,了解課文的記敘順序。

教學(xué)準備:

生字卡片、多媒體課件。

教學(xué)安排:三課時

教學(xué)過程:

第一課時

一、板書課題,激發(fā)質(zhì)疑。

1.老師板書課題,生齊讀,看了這個課題,你有什么疑問嗎? 學(xué)生甲:“種窗簾”是怎么回事呢?

學(xué)生乙:“窗簾”可以種嗎?

2.請小朋友們自由默讀課文,看能不能從文中找到答案。

二、感知課文內(nèi)容

1.拼音讀課文,注意課文中的生字。

2.老師范讀課文,請同學(xué)們將生字標上記號。

三、出示生字卡片,讀準字音,記憶字形。

1.出示卡片。

2.交流,如何讀準字音的?

學(xué)生甲:“兩”、“蜂”、“唱”、“龍”都是后鼻音,“滿”、“歡”是前鼻音。

學(xué)生乙:“華”、“龍”都讀第二聲,在“華華”、“龍龍”中第二個字都讀輕聲。

學(xué)生丙:“歡”單讀“huān”,在“喜歡”中讀輕聲。

3.指名讀.抽讀.輪讀.領(lǐng)讀.開火車讀。

4.識記字形,說說你是如何記住這些字的。

四、出示認讀字,指導(dǎo)學(xué)生認讀

1.出示卡片。

2.辨析它們的讀音。

3.多種形式地讀。

五、鞏固練習(xí)。

1.朗讀課文。

2.書寫生字。

第二課時

一、復(fù)習(xí)舊知

1.指名聽寫上節(jié)課的生字。

2.朗讀課文。

二、學(xué)習(xí)新課

1.點學(xué)生分讀課文,標出自然段序號。(共6段)

2. 齊讀結(jié)尾段的第一句,說說全家人為什么都喜歡這彩色的窗簾?

3.如果你是陶陶家中的一員,你喜歡哪個季節(jié)的窗簾?

由學(xué)生自選片段,老師隨機指導(dǎo)朗讀,并進行相關(guān)的詞句訓(xùn)練。

4.課文為什么說這是彩色的窗簾?

找出文中第3~5自然段中表示顏色的詞語。

5.課文為什么要先寫綠色的窗簾?

學(xué)生丙:因為窗簾是陶陶種下的花藤形成的,它先是綠色的,開滿花后是花的,到秋天,藤葉又變黃了。所以要先寫綠色的窗簾。

三、課文拓展延伸

1.看到陶陶種的美麗的窗簾,你會想些什么?

學(xué)生甲:窗簾真是美啊,我也要去種。

學(xué)生乙:陶陶是通過勞動讓窗簾變美的`。

2.全家人都喜歡這彩色的窗簾,會怎樣說?

學(xué)生丙:明年我們還種窗簾。

學(xué)生丁:我們家的陶陶可真愛勞動啊!

第三課時

一、看拼音,寫詞語。

chàng gē jīn sè

( ) ( )

huān lè zhōng huá

( ) ( )

二、比一比,再組詞。

{兩 ( )滿( )

{歡 ( )吹( )

三、寫一些表示顏色的詞語。

紅的

四、造句。

好像……

慢慢地……

喜歡……

五、把句子補充完整。

1.種子發(fā)芽了,( )的。芽兒長高了,(

2.慢慢地,綠藤上開出(

{蜂( )峰( {化( )華( ) )的。)( )的小花。 )

種子植物教學(xué)反思篇四

乙酸內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計,通過食醋的妙用創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)教學(xué)主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過生活經(jīng)驗中醋酸物理性質(zhì)了解和冰醋酸實物觀察,糾正學(xué)生對乙酸認知的偏差,形成乙酸物理性質(zhì)的縱橫向聯(lián)系。

關(guān)于乙酸酸性的教學(xué),可從復(fù)習(xí)初中已經(jīng)學(xué)過的有關(guān)乙酸的知識入手,重點說明乙酸的弱酸性并且設(shè)計實驗加以證明,同時將前面學(xué)過的乙醇的性質(zhì)通過比較聯(lián)系起來.通過乙酸電離方程式的書寫,理解乙酸的的酸性是乙酸分子中o—h鍵的斷裂,結(jié)合學(xué)案“請你設(shè)計簡單可行實驗方案,證明乙酸具有酸性。”的方式,通過學(xué)生自主動手實驗,探究乙酸的酸性,鍛煉學(xué)生的實驗探究物質(zhì)性質(zhì)能力;以“生活小竅門”食醋為什么能洗滌電熱水壺中水垢為問題,進行乙酸酸性知識的應(yīng)用,加強書本知識與生活現(xiàn)象的聯(lián)系。

而對于乙酸的酯化反應(yīng),在說明生成物酯的.結(jié)構(gòu)的同時要提醒學(xué)生注意,與中和反應(yīng)不同,酯化反應(yīng)生成物水中的水是由醇提供氫和羧酸提供羥基的,并要求學(xué)生理解化學(xué)反應(yīng)得歷程不是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式推斷的,而要以事實為依據(jù),以同位素作為示蹤原子進行實驗就是研究反應(yīng)歷程的一種重要手段,通過實驗驗證方式解決乙酸與乙醇反應(yīng)的教學(xué)難點;以“你對實驗還有哪些疑問?”養(yǎng)成學(xué)生細致觀察和質(zhì)疑的習(xí)慣,同時解決實驗教學(xué)中的相關(guān)注意事項,培養(yǎng)學(xué)生問題意識和假設(shè)、猜想、分析能力;通過實驗驗證方式解決乙酸與乙醇反應(yīng)的教學(xué)難點。

?在整節(jié)課中,總共可以進行三次探究活動。第一次探究是在乙酸的酸性中,由已知的生活小知識推測乙酸的酸性,然后,讓學(xué)生設(shè)計實驗來論證乙酸的酸性,這樣一來可以鞏固學(xué)生對酸的認識,同時也得出乙酸和碳酸的酸性強弱對比,二來讓學(xué)生參與教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位;第二次探究是在探究乙酸的酯化反應(yīng),由現(xiàn)實生活中糖醋魚的制法入手,讓學(xué)生猜測原因,同時設(shè)計實驗以論證,用乙酸直接和乙醇反應(yīng),或在加入一些催化劑條件;第三次探究針對酯化反應(yīng)實質(zhì)的探究,教授學(xué)生用同位素示蹤法來探索反應(yīng)的本質(zhì),從信息中得到提示,將提示應(yīng)用與實際問題中。

在本節(jié)的教學(xué)中充分以自然現(xiàn)象、科學(xué)實驗為基礎(chǔ),用提出問題—探索分析—解決問題—遷移發(fā)展(再提出問題)的方法展開探索的過程。教會學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的分析和處理能力。讓學(xué)生設(shè)計實驗、實物感知、圖表數(shù)據(jù)分析和多媒體計算機輔助教學(xué)等手段,充分調(diào)動學(xué)生的參與意識,共同創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、生動活潑的教學(xué)氛圍,給學(xué)生提供更多的 “動腦想”“動手做”“動口說”的機會,使學(xué)生真正成為課堂的主人。

教材將乙醇放在乙酸之前,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有機物有一定的基礎(chǔ),不會十分陌生,但掌握的僅是一些非常基礎(chǔ)的知識,知識缺乏系統(tǒng)性。高一是在初中的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)與人類生存和發(fā)展密切相關(guān)的一些有機化合物的重要知識。按舊的教學(xué)大綱和使用舊教材學(xué)習(xí)有機物,講究官能團的學(xué)習(xí)、知識的遷移與應(yīng)用、知識的系統(tǒng)性。而根據(jù)新課標和新教材學(xué)習(xí)有機物,在化學(xué)②《有機化合物的獲取與應(yīng)用》中對官能團的學(xué)習(xí)有所體現(xiàn)但沒有強化,學(xué)生主要學(xué)的是與日常生活相關(guān)的一些重要有機物的知識。在選修模塊《有機化學(xué)》中對有機物知識的系統(tǒng)性則要求很高。因此,在化學(xué)②《有機化合物的獲取與應(yīng)用》的教學(xué)中并不需要去追求知識的系統(tǒng)性,這些工作留待學(xué)生選修《有機化學(xué)基礎(chǔ)》模塊后再去做。

1、創(chuàng)設(shè)問題載體,樹立情景意識:良好的問題情景容易喚起學(xué)生的探究欲望和探究興趣,以問題為載體創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)興趣 ,點燃學(xué)生思維的激情,是探究活動是否成功的先決條件。問題可以直接提出,可以由展示一個案例,創(chuàng)設(shè)一種情景或介紹某些背景引出。

2、注重探究過程,培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣:探究性學(xué)習(xí)是一種深層的教育民主的追求,絕不能以所謂“優(yōu)等生”為尺度,也不試圖建立作為評價標準的模式,而是面向每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生的獨特性和具體性。它注重探究過程中學(xué)生的思惟方式、個人體驗及對信息的處理和整合,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力。

3、注重探究活動的評價方式,營造和諧氣氛:充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,讓課堂喚發(fā)出生命活力;營造民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境、寬松和諧的教學(xué)氛圍,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,以真情和信任感染學(xué)生,以贊許和肯定激勵學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,給每一位同學(xué)平等參與的機會,一定的自主選擇權(quán)利,留下充分思維、提問、質(zhì)疑的空間。

通過本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐,充分利用我校高效課堂的優(yōu)勢,不斷努力,積極探索,從學(xué)生認知的規(guī)律出發(fā),讓學(xué)生來參與課堂教學(xué),成為課堂的主人,讓學(xué)生喜歡學(xué),愿意學(xué),主動,體會到學(xué)習(xí)的快樂。

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發(fā)布時間:2023-11-20
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
《觀察一種動物》教學(xué)設(shè)計與反思
發(fā)布時間:2023-08-27
一教材分析在之前的課上,學(xué)生已經(jīng)觀察了校園里面的植物,本課將進一步縮小觀察對象,對一種小動物進行細致、深入的觀察。同時經(jīng)過本節(jié)課的的學(xué)習(xí),便于本單元第四課的教學(xué),學(xué)生在飼養(yǎng)蝸牛的過程中可以進一步觀察它們的生活習(xí)性以及與環(huán)境的關(guān)系。二學(xué)情分析學(xué)生對于小動物充滿了好奇心和愛心,但是部分同學(xué)依舊對蝸牛有抵觸情緒。學(xué)生在之前的一冊科學(xué)書里面的教學(xué)已經(jīng)掌握觀察物體,但是對于特定動物的觀察,還需要進行訓(xùn)練。學(xué).........
一粒種子教案反思 一粒種子教案(大全10篇)
發(fā)布時間:2023-11-30
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分......
最新種菜教學(xué)反思 世界的人種教學(xué)反思(四篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來......
植物媽媽有辦法教學(xué)反思優(yōu)點缺點改進 植物媽媽有辦法教學(xué)反思(大全9篇)
發(fā)布時間:2023-09-25
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的......
2023年葡萄種植技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)與反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-01-11
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢......
2023年種一種植物作文 我學(xué)會了種植物作文三篇(優(yōu)質(zhì))
發(fā)布時間:2023-05-02
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋......
珍稀植物活化石教學(xué)反思 活化石教學(xué)反思(實用8篇)
發(fā)布時間:2023-10-10
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要......
最新植物媽媽有辦法教學(xué)反思大班 植物媽媽有辦法教學(xué)反思簡短部編版(三篇)
發(fā)布時間:2023-03-18
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編......
種太陽教學(xué)反思
發(fā)布時間:2023-03-19
歌曲《種太陽》是一首久唱不衰的經(jīng)典兒童歌曲。歌曲用一個課時完成有一定的難度,關(guān)鍵是不僅僅教會歌曲,還要讓學(xué)生明白其中深意,小學(xué)音樂教學(xué)不僅僅是歌曲教學(xué),學(xué)生學(xué)會演唱是遠遠不夠的。音樂是一種媒介,.........
最新一種植物作文20字 一種植物小作文二年級大全(4篇)
發(fā)布時間:2023-08-27
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我......
植物種植觀察日記 種植植物的觀察日記(精選9篇)
發(fā)布時間:2023-12-17
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧植物......
商場購物教學(xué)反思(4篇)
發(fā)布時間:2022-12-17
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。商場購物教學(xué)......
最新植物媽媽有辦法教學(xué)反思優(yōu)點缺點改進 植物媽媽有辦法教學(xué)反思(通用17篇)
發(fā)布時間:2023-11-15
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下......
《植物的身體》教學(xué)設(shè)計及反思優(yōu)秀
發(fā)布時間:2023-05-03
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
植物的種植心得 種植物的心得體會(優(yōu)秀7篇)
發(fā)布時間:2023-09-12
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
最新中班科學(xué)種子教案反思(六篇)
發(fā)布時間:2024-03-24
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫......
教育工作者的植物教學(xué)反思(優(yōu)秀22篇)
發(fā)布時間:2024-01-20
在一個固定的時間段內(nèi),總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。寫總結(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀案例,但不要照搬照抄。以下是經(jīng)過整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供參考和......
最新高中生物課堂教學(xué)反思 高中生物 教學(xué)反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-03-25
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大......
教育工作者的植物教學(xué)反思范文(21篇)
發(fā)布時間:2024-01-20
學(xué)會信任自己,是走向成功的第一步,我們要堅定自己的信心。總結(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的范例,希望能......
種植物作文100字 種植物作文400字精選
發(fā)布時間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下......
植物媽媽有辦法教學(xué)反思(精選16篇)
發(fā)布時間:2023-12-04
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大......
植物媽媽有辦法教學(xué)反思簡短(7篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
植物媽媽有辦法教學(xué)反思大班(六篇)
發(fā)布時間:2023-04-23
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,......
植物媽媽有辦法教學(xué)反思(匯總8篇)
發(fā)布時間:2023-09-25
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下......
植物媽媽有辦法教學(xué)反思(精選15篇)
發(fā)布時間:2023-11-15
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大......
植物媽媽有辦法教學(xué)反思(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時間:2023-09-25
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整......
植物媽媽有辦法教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)10篇)
發(fā)布時間:2023-11-15
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧植物媽媽有辦法教......
2023年初中生物社會行為教學(xué)反思 生物教育教學(xué)反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-02-28
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家......
最新二年級語文《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思 植物媽媽有辦法課堂反思(6篇)
發(fā)布時間:2023-03-02
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
種瓜得豆教學(xué)反思
發(fā)布時間:2023-02-24
種瓜得豆教學(xué)反思身為一名人民教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的種瓜得豆教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。種瓜得豆教學(xué)反思1前一天接到學(xué)校的通知,教育局要來調(diào)研,語文課由我上,本想選個最簡單、最有把握的詩歌來上,最后還是決定挑戰(zhàn)一下自己,上一篇科普的說明文——《種瓜得豆》。這類體裁的課文難就難在稍不注意就上成了科.........
2023年種樹的教案及反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-02-14
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡......
2023年種植植物觀察日記300字 種植植物觀察日記帶圖(5篇)
發(fā)布時間:2023-03-15
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
種植植物的過程字 種植植物的過程和心得體會(模板8篇)
發(fā)布時間:2024-01-03
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里......
故宮博物院的教學(xué)反思 六年級故宮博物院教學(xué)反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-02-13
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以......
種植物作文200字 種植物作文600字優(yōu)秀(6篇)
發(fā)布時間:2023-04-20
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來......
學(xué)生家長的植物媽媽教學(xué)反思(通用17篇)
發(fā)布時間:2024-01-20
總結(jié)是一種成長和進步的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和潛力,為未來的發(fā)展提供指引。注重自我激勵,樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。希望通過閱讀這些......
學(xué)生家長的植物媽媽教學(xué)反思(模板17篇)
發(fā)布時間:2024-01-20
讓我們用文字記錄下過去的點點滴滴,從而更好地走向未來。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡明扼要、準確全面的特點,能夠準確傳達出所總結(jié)的信息。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考......
最新物理教學(xué)教學(xué)反思 物理教學(xué)反思周記物理教學(xué)反思(通用14篇)
發(fā)布時間:2023-11-01
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計與反思(14篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接......
最新高一物理教學(xué)反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大......
植物生長素的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思總結(jié)匯總
發(fā)布時間:2023-05-07
當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新《觀察一種動物》教學(xué)設(shè)計及反思(三篇)
發(fā)布時間:2023-01-28
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀......
2023年橘子教案反思 語言橘子教案反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享......
小學(xué)種植植物觀察日記(精選12篇)
發(fā)布時間:2023-10-01
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。小學(xué)種......
2023年二年級語文《植物媽媽有辦法》教學(xué)反思 小學(xué)二年級語文上冊植物媽媽有辦法教學(xué)反思(十一篇)
發(fā)布時間:2023-06-25
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
最新《種類繁多的動物》教學(xué)反思中班通用
發(fā)布時間:2023-05-07
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接......
最新植物媽媽有辦法教學(xué)反思(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時間:2023-09-13
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以......
最新植物媽媽有辦法教學(xué)反思(模板9篇)
發(fā)布時間:2023-12-04
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接......
最新寫一種植物作文 觀賞一種植物作文優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時間:2023-05-03
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
2023年植物媽媽有辦法教學(xué)反思簡短(十篇)
發(fā)布時間:2023-02-02
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家......
2023年植物媽媽有辦法教學(xué)反思不足(6篇)
發(fā)布時間:2023-06-14
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
2023年故宮博物院反思總結(jié)與收獲 故宮博物院反思教學(xué)反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-02-28
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來......
種植物寫觀察日記 一種植物觀察日記(匯總10篇)
發(fā)布時間:2023-10-24
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
2023年種菜教學(xué)反思(四篇)
發(fā)布時間:2023-01-18
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
最新寫一種植物的作文竹子(20篇)
發(fā)布時間:2023-08-04
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
2023年植物媽媽有辦法教學(xué)反思(精選19篇)
發(fā)布時間:2023-11-15
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋......
2023年植物媽媽有辦法教學(xué)反思(通用10篇)
發(fā)布時間:2023-11-15
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面......
最新水培植物種植觀察日記 一種植物觀察日記(實用13篇)
發(fā)布時間:2023-11-19
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里......
2023年黃梔子種植技術(shù) 黃梔子怎么種植(17篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有......
2023年一種植物作文竹子(優(yōu)質(zhì)六篇)
發(fā)布時間:2023-05-30
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
種太陽教學(xué)反思小學(xué) 種太陽教學(xué)后記(3篇)
發(fā)布時間:2023-03-15
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下......
購物教案反思 數(shù)學(xué)購物教案反思(八篇)
發(fā)布時間:2023-03-01
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案......
給予樹教案及教學(xué)反思 植樹的反思(三篇)
發(fā)布時間:2023-04-28
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!給......
芒種適宜種植的作物匯總
發(fā)布時間:2023-06-05
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文......
橘子教案及反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理......
物理教學(xué)工作總結(jié)和反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-06-21
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才......
生物教學(xué)反思萬能 生物教學(xué)反思(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時間:2023-12-10
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
2023年幼兒園種植活動總結(jié)反思(3篇)
發(fā)布時間:2023-08-17
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總......
物理教學(xué)反思簡短 物理教學(xué)反思簡短(八篇)
發(fā)布時間:2024-04-17
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整......
最新植樹問題例1教學(xué)反思 植樹問題教學(xué)案例及反思(5篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)......
綠化種植合同 農(nóng)作物種植合同(優(yōu)質(zhì)九篇)
發(fā)布時間:2023-03-30
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對于......
2023年多肉植物種植報告 多肉植物總結(jié)(三篇)
發(fā)布時間:2023-08-24
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以......
2023年植物的彎曲教案反思(精選6篇)
發(fā)布時間:2023-09-12
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文......
生物和生物圈教學(xué)反思 生物圈教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)12篇)
發(fā)布時間:2023-11-30
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整......
金子塔教學(xué)反思教學(xué)反思(三篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計與反思 植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計第二課時(14篇)
發(fā)布時間:2023-03-15
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計與反......
植物種植觀察日記(實用8篇)
發(fā)布時間:2023-12-17
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
2023年植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計與反思(15篇)
發(fā)布時間:2023-03-18
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
2023年小班科學(xué)種子寶寶教案及反思優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時間:2023-04-30
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家......
2023年一種植物觀察日記 觀察一種植物日記(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時間:2023-09-25
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
種植植物觀察日記(通用14篇)
發(fā)布時間:2023-10-01
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
作物種植保險合同
發(fā)布時間:2022-12-11
1.________作物種植險保險單(正本) 保險單號碼: 被保險人: 戶數(shù): --------------------------------------- | 鑒于__________(以下稱被保險人)已向本公司投保____________.........
我們的植物朋友三年級 種植我們的植物的教案(優(yōu)質(zhì)9篇)
發(fā)布時間:2023-09-24
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)......
最新種樹的教學(xué)反思(八篇)
發(fā)布時間:2023-01-21
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
最新喜歡種的植物作文400字 我喜歡種植物作文(5篇)
發(fā)布時間:2023-05-17
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
2023年種子中班教案及反思(精選7篇)
發(fā)布時間:2023-09-14
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教......
2023年物理教師教學(xué)總結(jié)與反思 物理教學(xué)總結(jié)(4篇)
發(fā)布時間:2023-07-01
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐......
高中生物課堂教學(xué)反思總結(jié)(4篇)
發(fā)布時間:2023-01-17
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?.....

分類導(dǎo)航

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