時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校的工作總結和計劃篇一

一起看看吧。

中學學校工作總結精選【一】

在即將過去的一學期里，我校繼續遵循 以學生為根本，以質量為中心 的原則。堅持德育為首、安全第一、

教學

一、把教師職業道德培養作為學校工作的重中之重

1、以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志 三個代表 重要思想為指導，以貫徹實施《教育法》、《教師法》、《公民道德

1 實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》為依據，以建設激勵和制約為保障，在教師中倡導 敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻 之教師基本道德規范，努力建設一支師德高尚、業務精良、樂于奉獻、勇于創新、從事素質教育的教師隊伍，確保學校各項工作順利開展。

2、學校把教師職業道德建設納入重要議事日程，把教師職業道德建設作為教師隊伍建設的重要內容。做到制度落實，組織落實，責任落實。形成統一領導，分工負責，協調一致，齊抓共管和工作局面。

3、建立和完善我校的教師職業道德建設的考核制度，考核辦法，制定考核細則，采取教師自評、互評，學生、學生家長參評，領導小組總評的方式進行，加大考核的可靠性和準確性。

4、我校組織教師定期學習《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》，依法履行自己的教育教學行為。建立和完善教師崗位責任制。建立保護學生合法權益的申訴制度，對于學生的申訴，學校的教育行政部門要認真調查，依據有關政策法規處理。

二、教學教研工作

(一)堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

1、教育是愛的藝術 ，愛是教育的基石，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。教師只有熱愛教育事業，熱愛本職工作，才能在教書育人的工作中做出應有的貢獻。我們又把熱愛每一個學生、關愛每一個學生作為師德教育的核心內容，要求教師平等地對待每一個學生，不歧視任何一個學習困難的學生，讓每一個學生都得到應有的關心，讓每一個學生都能享受教育的權利。

2、發揮班主任在德育工作中的主體作用。進一步加強班主任隊伍建設，探索班主任工作的方法和藝術，切實加強崗位考核。本期由校長召開一次班主任工作培訓會，教導處組織召開一次班主任經驗交流會，總務處組織召開二次安全工作培訓會。加強思想品德課教育研究，有效發揮課堂滲透德育主渠道作用，加強對特殊學生進行談話及家訪工作，做好談話記錄及家訪記錄。

3、狠抓學生的德育工作。學校充分發揮教導處、總務處、班主任、值日小組、科任教師的主體作用，以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育、學雷鋒教育、愛祖國愛家鄉教育為主要內容，認真組織督促學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，加強學生的日常行為規范教育和養成教育，要求做到文明守信，遵紀守法。

(二)加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、認真學習課程理論，推進課堂教學改革。

認真組織教師學習新課程理論和教育教學理論。本學期要繼續

4 采用多種形式，組織教師進一步學習《課程標準》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學方式和學生的學習方式，從而促進教師的內涵發展，推進課程改革的進一步深入。

2、積極開展教研活動。

(1)積極組織開展校內教研組活動。

認真落實開展教學研討課活動，絕大部分教師都能至少參加一次校內公開課教學活動，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，都認真組織，5

學校的工作總結和計劃篇二

侯馬市鳳城鄉中學2016-2017學年第二學期

學校工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨。全面落實侯馬市教科局文件精神，全面實施教學質量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程，真抓實干，改革創新，促進教育均衡發展，全面提升教育的綜合能力。

二、工作目標

1．加強教師隊伍管理與建設，更新教育教學理念，提升學?？茖W管理、精細化管理水平，提高教師駕馭課堂教學的能力，促進學校教育的均衡發展、可持續發展。

2．進一步建立健全各個功能室。

三、工作措施

（一）優化人力資源配置，為教育均衡發展提供人力保障

1．科學合理配置教師。根據各學科特點和每位教師的專業特長，科學合理配置各學科各年級各班教師。

2．加強教師培養培訓工作。以迎接義務教育均衡發展驗收為契機。切實加強校本培訓力度。抓好教師隊伍建設，加強教師業務管理，積極鼓勵教師爭當教學骨干教師。

（二）加強教研，深化課堂教學改革。 1．建立健全一整套質量評價制度和措施，努力提高教育教學質量，真正實現教育均衡公平發展。學校完善教育教學質量評價實施方案和細則、制定教師評價體系、學生評價體系、從而確保各個學科、各個班級均衡發展。

2．扎實抓好課題研究，課題研究以侯馬市教研室制定的為主。教師進行課題研究要求做到“三個有”：即有教研課題，有課改匯報課，有優秀教案或（優秀論文、經驗總結）。開展“互教互學，同課異構”活動，做到課前有教研，課后有評議，不斷提高教學水平。

3．重視學生學習的主體地位。課堂教學改革，既要研究教師的導，更要研究學生的學，做到學生主動地學習，積極參與教學全過程；二是教師善于激勵學生自主學習，培養學生思維能力；教師要放下架子，蹲下身子，同學生一起探討，共同解惑釋疑。課堂上讓學生多問、多議、多思、多練，體驗成功的喜悅，做學習的主人。

4．重視發展學生的個性。堅持每月一次大型活動，充分發揮每個學生的潛能，使學生的個性得到和諧的發展。要注意營造寬松和諧的學習環境。新的學期，我們準備開展首屆班級辯論賽。激勵學生敢問、善問、能辯，讓學生在討論、辯論中展示個性，從而迸發出智慧的火花。同時在課堂進教學上堅持“因材施教”，“抓差生，促優生”，面向全體學生。力求作到教學目標適度、靈活。使不同層次的學生在各自的基礎上，獲得最佳發展。

5．著力培養學生自主學習、合作學習的能力和良好的習慣。課堂上，教師要善于應用激勵機制和科學的方法，讓學生根據自身的特點、條件和能力，選用適合自己的學習方法。經過精心指導與訓練，讓學生查閱工具書、質疑問難、自主探索、自我評價、合作交流等良好習慣逐步養成，從而不斷提高自主學習的能力。

四、改善辦學條件，積極準備迎接教育均衡發展驗收。 1．我校重點是各功能室建設和校園文化建設。2．持續抓好教學設備現代化工作。購置教師辦公電腦。3．繼續添置生物、美術、體育、音樂、衛生等器材，嚴格按標準配齊配足各種設備。增添圖書資料 添置更新各班講桌。

五、強化學校管理，增強內部活力

學校管理要練內功，要主動適應知識經濟時代的需要，實行創新型管理。

⑴ 根據教育政策法規，健全規章制度，規范教師教育教學行為，使之有章可循。促進學校管理科學化、規范化、制度化。

⑵ 強化計劃管理，增強工作的計劃性，做到工作責任到人，事事有落實，件件有回音，確保教育教學目標的實現。

⑶ 重視教師幸福感的培養，關心教職工的工作、學習、生活，努力減輕教師的工作壓力和心理壓力，切實為教師解除后顧之憂，創設“團結、民主、和諧”的工作氛圍，讓教師的主人翁意識得到強化，工作積極性得到最大限度的調動，⑷ 重視學生學習管理和住宿生宿舍文化建設工作，培養學生學會學習，學會生活，養成良好的學習與生活習慣。

⑸ 深化質量管理，按素質教育的要求確定質量評價標準和評價辦法。對教學進行質量跟蹤與監控。

⑹切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”意識，建立健全確保師生安全的各項規章制度。以此為基礎，確保教學活動正常進行。

學校的工作總結和計劃篇三

一、指導思想

在新的一年,要在市局的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現師生共同發展為終極目標,貫徹落實教育局的工作思路,全面推進基礎教育課程改革,走質量強校、教研興校之路,實施學校主動發展戰略,努力實現辦學水平的新突破。

二、工作措施

㈠細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

1、細化工作,嚴格按照指標要求,扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2做好招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

㈡堅持以人為本,提高隊伍素質。

1、加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發展的能力。充分發揮領導班子的領導效能,從教育發展的新高度來推動學校的發展,以先進的理念、優質的教育服務,最大限度地發掘學校的內在潛力,創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育,樹立“愛崗敬業、教書育人、與時俱進”的教師形象。加強師德師風建設,在教師中深入開展向優秀教師學習的活動,弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

3、研訓結合,以研促訓,為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

㈢堅持德育首位,提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設,溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用,充分發揮少先隊的德育功能,發揮學生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理,特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等,促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體,以重大節日為契機,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。

㈣規范教學管理,提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時,使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度,積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查,完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。

（五）健全管理機制,提高辦學水平。

1、抓好安全工作創建平安校園。認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》,落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續深入開展創建“平安校園”活動,層層簽定安全責任狀,明確“一把手”責任,定期對學校安全工作進行檢查,發現問題,及時整改。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應急能力。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境,維護學校正常的教育教學秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作,妥善處理校內學生傷害事故,維護學校和未成年學生的合法權益。

學校的工作總結和計劃篇四

大水井中學2011年學校工作計劃

一、指導思想

以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，堅持以德育為首、安全第一、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優化后勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

三、

（一）德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立育人為本、德育為先觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，每學期對教師的思想素質考核并記錄入檔案；班主任隊伍建設要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

3、充分發揮班集體、團支部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，主動進行家訪，每學期召開一至兩次家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

（1）開學初，對學生進行開學第一天教育和愛校教育，讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情；充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育。

（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、進行國旗下講話。

（3）認真組織文明班級、文明宿舍評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明宿舍、文明班級帶動學生品德的形成。

（4）大力加強誠信教育，深入開展創建誠信校園，培育誠信師生活動，征集學生誠信格言。

（5）以即將召開的“黨的十八大”為契機，利用和班會、團隊等活動，積極開展培育和弘揚民族精神教育。

（6）加強法制教育，堅持依法治教。學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告，學年將組織二次法制專題報告。

（7）強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

（8）學校開展好衛生教育。向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，公布衛生制度，簽訂衛生工作責任狀。

（9）學習方法教育。怎樣制訂學習計劃，怎樣自學各門功課，優秀學生的典型事跡等。

（10）開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

（11）加強對“問題學生”的轉化教育，對其進行心理輔導，扭轉學生不健

康的心理。

5、重視校園文化建設。通過三風建設。學校網站、板報、畫廊、黑板報，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育。

（二）教學工作

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（2）改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

（3）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于20節，其他教師不得少于16節。

（4）加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

（5）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

（6）繼續做好培優、補差工作。教務處要統籌安排，責任到人，確保實效。并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

（7）加強畢業班工作管理，組織好三次模擬檢測，督促好各學科組落實復習計劃，注意“抓兩頭，促中間”的環節落實。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

（1）組建以校長為組長，以教務主任，教研組長為成員的課改領導小組。

（2）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透

到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

（3）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

（1）加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

（2）教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比。

（3）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

（4）實現資源共享平臺。要充分利用好學校內部網絡中已有的共享教育教學資源，同時要不斷充實、完善，開發新的共享平臺，以避免重復的無效勞動，提升教師勞動的價值。

4、加強和改進學校體育、衛生工作

學校一如既往地重視學校的體育衛生工作，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。

廣泛開展毒品預防教育和學生安全衛生教育，抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。

(三)師資隊伍建設

1、師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《中小學教師職業道德規范》、《羅平縣教育系統五條禁令》；繼續開展辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師的主題教育；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

2、教師學歷提升。采取激勵措施，力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。

3、分層建設教師梯隊。藍青結對工程旨在幫助青年教師迅速適應崗位要求；

校長室、教導處及工會定期對青藍工程活動檢查，定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考核；妙光之春青年教師新風采展示要使有能力的教師有展示的舞臺。

4、名師工程建設。進一步健全名教師、優秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發揮名教師、優秀教師的示范作用。

5、對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。

（四）安全工作

1、完善大水井中學安全目標管理五大體系，學校安全分塊負責 ，層層鑒定《安全目標責任書》。

2、加強學校值日教師管理，縱向和橫向上不留空白，真正實現無縫化管理。

3.、加強重要時段（學生下早自習、上午放學、下午放學及晚自習）對教學樓樓梯的看護工作，預防群體踩踏事件。

4.加強安全責任片區管理，落實安全責任。

5、力爭2010年學校無重大安全事故發生。

(五)后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

4、加強綜合治理和安全工作。堅持安全第一、預防為主的方針，嚴格按上級要求，抓好學校食堂管理工作，確保師生生命安全。做好傳染病防控工作，及時與衛生院聯系，做好疫苗接種工作。

5.進一步抓好校園衛生和周邊環境衛生工作，做好校園綠化美化工作。

6．加強校產管理，嚴格執行校產損失損壞賠償制度。及時進行維修改造。

羅平縣大水井中學

2011年1月18日

學校的工作總結和計劃篇五

011—2012年度中學學校工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”和科學發展觀等重要思想為指南，深入學習領會鄧小平理論，認真貫徹“十七大”和第四次全國教育工作會會議精神，落實新師德規范要求，切實深化教育改革，全面推進素質教育。深入吃透鄭局長關于“打造有靈魂的教育，爭做有境界的教師，培養全面發展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個性、以人為本、科學管理、優質高效、平安和諧”為辦學思想，加強學校各項工作管理力度。堅持以教學為中心，貫徹新課程理念，落實好校本研訓和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創新師生關系，促進教學相長，致力于學校教育教學質量的提升和辦學特色的凸現。充分調動全體教職工的工作積極性和創造性，努力打造和諧校園，創建人民滿意教育品牌。

二、主要工作任務和奮斗目標

1、加強干部隊伍思想建設和領導力的建設，培養干部的吃苦耐勞、甘于奉獻、團結協作、勇于創新、執法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養領導干部的業務能力，爭創好班子集體。實行中層干部考評機制，中層干部的行政津貼發放執行績效浮動制，充分調動中層干部的工作積極性和主觀能動性。提高干部行政工作的有效執行力和正面影響力。

2、加強教師隊伍的思想道德建設，實行師德量化考核和教育教學工作質量年度考核評比，實現師德合格率達100%、教育教學工作質量年度考核合格率的提高。加強教師專業知識能力的培養，彰顯以教育為事業的教師的地位。

3、大力開展學生行為規范養成教育，對學生堅持“八榮八恥”、愛國主義、集體主義思想教育，培養學生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強意識，不斷提高學生的思想道德品質素養。

4、科學畢業班管理方法，把畢業生的思想工作和學習自覺性放在重要位置。2012年中考上黃高線1人，一中提前預錄不少于1人，完成教育局下達的一中指標任務，且本校的一中線位于全縣鄉鎮學校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進入全縣鄉鎮學校前五名。爭創縣級教育教學工作先進單位。“教師四優”和學生競賽成績居全縣前列。

5、加強學校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導向和輿論環境。辦好校園文學社團，定期出版高質量的文學社刊。開辦各種興趣活動小組，培養學生的愛好特長和綜合素質，以及小制作和小發明能力。

6、抓好在冊學生的入學鞏固率，積極推進家校共建工作，做好留守學生、單親學生、貧困學生的思想穩定工作。

7、教師都能熟練運用信息技術設備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開展“課內比教學”活動，人人講課達標。大力推廣普通話，打造書香校園。

8、加強實驗室、微機室、遠程教育室、多媒體室、圖書室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加強校園基礎設施設備的建設，注重校園綠化管理，不斷優化育人環境，不斷改善師生的工作、學習和生活環境。

10、加強學校文化建設，積極推介“至善”的核心辦學理念，打造出有信念有靈魂的校園。

11、加強學校經費使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費現象，爭創“規范教育收費示范學校”。落實績效工作發放制度，杜絕亂發亂補亂支現象。加強學?；亟ㄔO，開挖學校校產資源。

12、加強育齡婦女的健康指導工作，加大計劃生育政策的宣傳力度，計劃外懷孕率和計劃外生育率均為零。加強流行性疾病的防控，和遠離毒品的宣傳。

13、加強校園周邊環境的整治，提升安全工作質量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。

14、辦好示范家長學校，推介學校的育人成果，取得社會和家長對學校的有力支持。

15、完善教育行風評議工作，進一步健全校風、教風和學風。

16、落實校園陽光體育活動，提高師生的自覺鍛煉意識，提高師生身體健康素質。

17、建立合理的對話勾通體系，完善人事管理制度，落實“優勝劣汰”機制。

18、加強離退休教師的思想工作和穩定工作。

19、有計劃、有步驟、有質量地完成上級主管部門分配下來的各項工作，在迎檢和評比中提升學校的整體形象。

20、逐步完善學校的規章管理制度，增強計劃制度的前瞻性、科學性、準確性和可操作性，杜絕從教不負責、行政不作為的情況發生。

三、具體要求和工作措施

1、思想政治工作：

（1）堅持以德育為首的原則，以中共中央關于加強未成年人思想道德建設的《若干意見》為指南，切實加強以政教處、團總支、學生會和班主任為主體的德育網絡建設，形成符合校情的德育特色。

（2）大力開展師德師風建設，培養教師的七種“愛心”（愛祖國、愛社會、愛學生、愛學校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強教師的主人翁觀念和責任感，弘揚中華文化傳統，注重言傳身教、依法執教；完善教師師德檔案與考評制度。

（3）加強政治學習，開好政治學習和黨團民主生活會，嚴肅會紀和端正會風，抓好學校黨建工作與廉政文化建設。

（4）加強領導班子的執政能力建設，實行崗位責任制，不斷提高管理水平，使之成為有團結力、有號召力、有凝聚力、有戰斗力、有影響力的領導集體。

（5）加強學生的德育管理工作，加強校務值日和教師值日，完善德育管理，以“八榮八恥”為主題，更新觀念，開辟適合本區和本校特色的德育工作陣地。德育方法科學合理、貼近學生，增強德育工作的可預見性、可操作性和可持續性。通過升旗、班會、團隊、讀報、集會、書信及其它文體活動、專題專項活動等多種德育途徑，建立以紀律、文明、感動和感恩等主線德育陣地，引導學生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀和世界觀，爭做“四有”新人，完善對學生的評價體系和成長檔案。

（6）加強班級管理工作，創新班級工作量化考核方案。培養班主任的管班水平，使班主任真正成為班級的領導者和組織者，發揮班主任在德育工作中的骨干作用。學期班級工作量化考評不少于四次，每學年召開一次班級工作管理經驗交流會。

（7）幫助教職工樹立教書育人為事業的敬業信念，培養全員參與的育人意識，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。堅決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學生，杜絕侮辱、猥褻學生。

（8）開展創文明班級、文明寢室和文明校園等三個文明的創建活動，樹立先進班級和先進學生形象。

2、教育教學工作：

（1）加強教師教育理論和業務學習，貫徹新課改精神，人人能講達標課和示范課。積極創造與兄弟學校相互交流的教研機會，取得上級教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學水平和群體業務素質。

（2）抓好各年級各學科的教學，保質保量地完成課程標準所規定的教學任務，全面提高學生的文化素質，全面提高學校的教學質量。

（3）辦好家長學校，努力開展“課外訪萬家”活動，形成學校與家庭的合力；細致地做好培優輔困工作，積極組織學生參加課外興趣愛好的培養和特長的培養活動，開展好課外文化體育活動，落實學生身心健康成長工作。加強后進生的研究和轉化工作，關注留守學生的心理健康和生活狀況。

（4）加強教學的備、講、批、輔、考、評、析等環節的過程管理，完善教育教學考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學常規管理制度，搞好教育教學工作質量年度考核工作，使學校的教育教學管理真正地做到獎優罰劣、獎勤罰懶。

（5）加強教改教研，落實“四個突破”（當堂鞏固、培養創新、優化手段、提高效率）。積極申請承擔上級科研課題，抓好教育科研工作。學校承擔的課題要做到有計劃、有步驟地落實，同時要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結題。

（6）加強教師的評價體系構建，利用“學生評價、家長評價、社會評價、同事評價、組織評價”等方法和手段進行教育教學工作質量學期考核與評比。

（7）深化學校人事制度改革，落實“四制三能”，即校長負責制、人事聘任制、崗位責任制和績效工資制；以及干部能上能下、人員能進能出，工資能高能低。切實推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準則切實堅持按需設崗、競爭上崗的公平、公正和公開的方式。

（8）加強實驗室的管理和利用工作，各學科實驗開出和完成率達100%。充分利用信息技術與網絡教育手段，不斷提高學生的動口、動手和動腦能力，培養學生的合作學習意識，從而達到提高課堂效率的目的。加強對微機室和圖書室的管理，提高微機和圖書的使用率。

（9）抓好安全工作，進一步完善校園風險化解體系。加強學校危房的排查、用電危險的排查和危險路段的排查，以及教學活動中的安全隱患排查。加強值日制、查夜制和路隊護送制和學生出入校園的管理。落實安全責任追究制度，打造平安校園。

（10）大力宣傳《新義務教育法》、《未成年人保護法》和相關的教育法律法規。規范教師的日常從教行為，做好畢業生的參考和深造工作。

（11）加強教育宣傳，通過各級新聞傳媒和新聞手段，報道師生中先進事跡和典型人物，樹正氣、樹楷模、樹形象。

3、后勤工作

（1）進一步規范收費行為與收費項目，嚴格執行收費審批與公示制度，落實好“一補”政策。

（2）堅持創收與育人相結合，勤工儉學收入主要用改善辦學條件上，落實教育局“十有八配套”的相關文件精神。

（3）與后勤有關的工作人員做到清正廉潔、勤儉節約，反對鋪張浪費。

（4）建立“編制預算制度”，加強財務管理工作，有計劃、合理地使用學校經費。嚴格執行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據。

（5）加強學校公共財產管理，保管和賠償責任到處、到班、到室、到人。

（6）辦好學生食堂和校園超市，食堂和超市的經營本著“安全、服務、方便”的宗旨。加大兩個基地的建設，培養師生熱愛勞動的習慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。

（7）積極爭取政策和資金用以美化校園環境、增加辦學設備。

（8）加大對工勤人員和代課教師的管理力度，落實崗位工作責任制、工作目標制、績效工資發放制和人事雙向聘用制。

（9）開展“放心食堂、放心超市和綠色生態校園”的三個創建活動，接受上級組織的驗收評比。

（10）堅持民主理財制度，學校的財務賬目接受職代會的監督，聽取職代會提出的建議。

四、主要活動安排

2011年秋季

9月份：普九宣傳、學生入學教育；家訪；慶祝教師節；開學典禮；全縣中運會的籌備；學校的各種計劃制度討論出臺；“寄宿貧困生”工作；新教師公開課；“課內比教學”的方案出臺；安全排查與疏散演練；九年級工作會。

10月份：示范課；同步公開課；課題研究專題會；陽光體育活動及廣播體操專題會；?？瘜ｎ}會。

11月份：期中考試組織與總結；田徑運動會；家長會；班級工作總結專題會；課改工作會；學生競賽活動。

12月份：?？霭妫弧叭齻€文明”的評比；黨員生活會；復習公開課；各種考核的籌備。

1月份：班級元旦慶祝會；干部考核；各種考核；期末考試與總結。（以下在新學期續寫）

五、行政干部職務及職責

徐x：校長，主持全校工作，分管師德師風及教師思想政治工作。

豐x：黨支部書記兼副校長，主持黨務工作、工會工作，參與學生德育工作管理。

何x：副校長，分管教育科研，常規教研，信息技術，教師培訓，教師四優等工作。

劉x：副校長，分管教學常規，教學考核，實驗圖書，學科競賽，家校共建，規范辦學，防流控輟，體衛藝等工作。

方x：副校長，分管后勤財產財務，用車客餐，資助救助，涉農服務，計劃生育等工作。

蔡x：教務主任，負責教學工作的指導與實施，組織教學工作質量年度考核、績效工資發放、九年級考試，負責學生學籍管理、學生防流控輟工作，負責九年級年級管理。

付x：教務副主任，負責學生競賽、教育和信息技術、各功能室管理、體文藝工作、教學檔案管理、七八年級考試，七八年級教學管理，負責協助開展各種教務活動。

方x：教科室主任，負責教育科研、常規教研、信息技術、教師培訓、教師四優等工作，以及教科室的各種檔案整理。

何x：辦公室主任，負責學校重大會議的考勤與準備，教師師德師風考核的具體工作，學校文書檔案的管理，學校宣傳報道及學校性總結報告的撰寫，以及協助校長完成有關工作。

劉x：教育主任，教育處工作具體組織人，負責學生的思想政治工作，學生紀律、值周值日、廣播室工作，執行班級工作量化管理考核和“三個文明”的建設評比，兼任九年級學生輔導員。

付x：工會組長兼教育副主任，負責學生的安全系列工作，安全檔案的規范與整理，走讀生的管理，升旗及宣傳工作，兼任八年級學生輔導員。同時，負責學校的工會、職代會工作以及退休教師的思想工作。

劉x：教育副主任兼團支部書記，負責學校的平面管理工作，學生會、團支部干部的任用與管理，兼任七年級輔導員。

劉x：總務主任，負責學校的基建維修，商店、學校財產和勤工儉學工作，負責臨時工的思想、管理和評聘工作，以及食品衛生安全、貨物質量把關工作，學校計劃生育工作。

蔡x：總務副主任兼報賬員，協助負責學校財務和后勤建賬、統計、報表、預算、出納等工作，負責食堂的系列工作，資助救助工作。

學校要求全體行政會成員要履職盡責，求實創新，團結協作，率先垂范，樂于奉獻，“帶好一個團隊，管好塊工作，教好一門課程”。要求教職工增強主人翁責任意識，外樹形象，內強素質，科學教法，關愛學生，顧全大局，做學生的良師益友。最終使學校的工作做到同心同德、步調一致，以實現本年度工作目標。

學校的工作總結和計劃篇六

克孜勒鎮中學2013年度中學學校

工作計劃

克孜勒鎮中學 2013年3月

1 克孜勒鎮中學2013年度中學學校工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”和科學發展觀等重要思想為指南，深入學習領會鄧小平理論，認真貫徹“十七大”和第四次全國教育工作會會議精神，落實新師德規范要求，切實深化教育改革，全面推進素質教育。深入吃透鄭局長關于“打造有靈魂的教育，爭做有境界的教師，培養全面發展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個性、以人為本、科學管理、優質高效、平安和諧”為辦學思想，加強學校各項工作管理力度。堅持以教學為中心，貫徹新課程理念，落實好校本研訓和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創新師生關系，促進教學相長，致力于學校教育教學質量的提升和辦學特色的凸現。充分調動全體教職工的工作積極性和創造性，努力打造和諧校園，創建人民滿意教育品牌。

二、主要工作任務和奮斗目標

1、加強干部隊伍思想建設和領導力的建設，培養干部的吃苦耐勞、甘于奉獻、團結協作、勇于創新、執法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養領導干部的業務能力，爭創好班子集體。實行中層干部考評機制，中層干部的行政津貼發放執行績效浮動制，充分調動中層干部的工作積極性和主觀能動性。提高干部行政工作的有效執行力和正面影響力。

2、加強教師隊伍的思想道德建設，實行師德量化考核和教育教學工作質量年度考核評比，實現師德合格率達100%、教育教學工作

2 質量年度考核合格率的提高。加強教師專業知識能力的培養，彰顯以教育為事業的教師的地位。

3、大力開展學生行為規范養成教育，對學生堅持“八榮八恥”、愛國主義、集體主義思想教育，培養學生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強意識，不斷提高學生的思想道德品質素養。

4、科學畢業班管理方法，把畢業生的思想工作和學習自覺性放在重要位臵。2013年中考上黃高線1人，一中提前預錄不少于1人，完成教育局下達的一中指標任務，且本校的一中線位于全縣鄉鎮學校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進入全縣鄉鎮學校前五名。爭創縣級教育教學工作先進單位。“教師四優”和學生競賽成績居全縣前列。

5、加強學校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導向和輿論環境。辦好校園文學社團，定期出版高質量的文學社刊。開辦各種興趣活動小組，培養學生的愛好特長和綜合素質，以及小制作和小發明能力。

6、抓好在冊學生的入學鞏固率，積極推進家校共建工作，做好留守學生、單親學生、貧困學生的思想穩定工作。

7、教師都能熟練運用信息技術設備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開展“課內比教學”活動，人人講課達標。大力推廣普通話，打造書香校園。

8、加強實驗室、微機室、遠程教育室、多媒體室、圖書室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加強校園基礎設施設備的建設，注重校園綠化管理，不斷優化

3 育人環境，不斷改善師生的工作、學習和生活環境。

10、加強學校文化建設，積極推介“至善”的核心辦學理念，打造出有信念有靈魂的校園。

11、加強學校經費使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費現象，爭創“規范教育收費示范學?！?。落實績效工作發放制度，杜絕亂發亂補亂支現象。加強學?；亟ㄔO，開挖學校校產資源。

12、加強育齡婦女的健康指導工作，加大計劃生育政策的宣傳力度，計劃外懷孕率和計劃外生育率均為零。加強流行性疾病的防控，和遠離毒品的宣傳。

13、加強校園周邊環境的整治，提升安全工作質量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。

14、辦好示范家長學校，推介學校的育人成果，取得社會和家長對學校的有力支持。

15、完善教育行風評議工作，進一步健全校風、教風和學風。

16、落實校園陽光體育活動，提高師生的自覺鍛煉意識，提高師生身體健康素質。

17、建立合理的對話勾通體系，完善人事管理制度，落實“優勝劣汰”機制。

18、加強離退休教師的思想工作和穩定工作。

19、有計劃、有步驟、有質量地完成上級主管部門分配下來的各項工作，在迎檢和評比中提升學校的整體形象。

20、逐步完善學校的規章管理制度，增強計劃制度的前瞻性、科

4 學性、準確性和可操作性，杜絕從教不負責、行政不作為的情況發生。

三、具體要求和工作措施

1、思想政治工作：

（1）堅持以德育為首的原則，以中共中央關于加強未成年人思想道德建設的《若干意見》為指南，切實加強以政教處、團總支、學生會和班主任為主體的德育網絡建設，形成符合校情的德育特色。（2）大力開展師德師風建設，培養教師的七種“愛心”（愛祖國、愛社會、愛學生、愛學校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強教師的主人翁觀念和責任感，弘揚中華文化傳統，注重言傳身教、依法執教；完善教師師德檔案與考評制度。

（3）加強政治學習，開好政治學習和黨團民主生活會，嚴肅會紀和端正會風，抓好學校黨建工作與廉政文化建設。

（4）加強領導班子的執政能力建設，實行崗位責任制，不斷提高管理水平，使之成為有團結力、有號召力、有凝聚力、有戰斗力、有影響力的領導集體。

（5）加強學生的德育管理工作，加強校務值日和教師值日，完善德育管理，以“八榮八恥”為主題，更新觀念，開辟適合本區和本校特色的德育工作陣地。德育方法科學合理、貼近學生，增強德育工作的可預見性、可操作性和可持續性。通過升旗、班會、團隊、讀報、集會、書信及其它文體活動、專題專項活動等多種德育途徑，建立以紀律、文明、感動和感恩等主線德育陣地，引導學生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀和世界觀，爭做“四有”新人，完善對學生的評

5 價體系和成長檔案。

（6）加強班級管理工作，創新班級工作量化考核方案。培養班主任的管班水平，使班主任真正成為班級的領導者和組織者，發揮班主任在德育工作中的骨干作用。學期班級工作量化考評不少于四次，每學年召開一次班級工作管理經驗交流會。

（7）幫助教職工樹立教書育人為事業的敬業信念，培養全員參與的育人意識，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。堅決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學生，杜絕侮辱、猥褻學生。

（8）開展創文明班級、文明寢室和文明校園等三個文明的創建活動，樹立先進班級和先進學生形象。

2、教育教學工作：

（1）加強教師教育理論和業務學習，貫徹新課改精神，人人能講達標課和示范課。積極創造與兄弟學校相互交流的教研機會，取得上級教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學水平和群體業務素質。

（2）抓好各年級各學科的教學，保質保量地完成課程標準所規定的教學任務，全面提高學生的文化素質，全面提高學校的教學質量。

（3）辦好家長學校，努力開展“課外訪萬家”活動，形成學校與家庭的合力；細致地做好培優輔困工作，積極組織學生參加課外興趣愛好的培養和特長的培養活動，開展好課外文化體育活動，落實學生身心健康成長工作。加強后進生的研究和轉化工作，關注留守學生

6 的心理健康和生活狀況。

（4）加強教學的備、講、批、輔、考、評、析等環節的過程管理，完善教育教學考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學常規管理制度，搞好教育教學工作質量年度考核工作，使學校的教育教學管理真正地做到獎優罰劣、獎勤罰懶。

（5）加強教改教研，落實“四個突破”（當堂鞏固、培養創新、優化手段、提高效率）。積極申請承擔上級科研課題，抓好教育科研工作。學校承擔的課題要做到有計劃、有步驟地落實，同時要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結題。

（6）加強教師的評價體系構建，利用“學生評價、家長評價、社會評價、同事評價、組織評價”等方法和手段進行教育教學工作質量學期考核與評比。

（7）深化學校人事制度改革，落實“四制三能”，即校長負責制、人事聘任制、崗位責任制和績效工資制；以及干部能上能下、人員能進能出，工資能高能低。切實推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準則切實堅持按需設崗、競爭上崗的公平、公正和公開的方式。

（8）加強實驗室的管理和利用工作，各學科實驗開出和完成率達100%。充分利用信息技術與網絡教育手段，不斷提高學生的動口、動手和動腦能力，培養學生的合作學習意識，從而達到提高課堂效率的目的。加強對微機室和圖書室的管理，提高微機和圖書的使用率。

7（9）抓好安全工作，進一步完善校園風險化解體系。加強學校危房的排查、用電危險的排查和危險路段的排查，以及教學活動中的安全隱患排查。加強值日制、查夜制和路隊護送制和學生出入校園的管理。落實安全責任追究制度，打造平安校園。

（10）抓好 “義務教育標準化學校建設”工作和大力宣傳《新義務教育法》、《未成年人保護法》和相關的教育法律法規。規范教師的日常從教行為，做好畢業生的參考和深造工作。

（11）加強教育宣傳，通過各級新聞傳媒和新聞手段，報道師生中先進事跡和典型人物，樹正氣、樹楷模、樹形象。

3、后勤工作

（1）進一步規范收費行為與收費項目，嚴格執行收費審批與公示制度，落實好“一補”政策。

（2）堅持創收與育人相結合，勤工儉學收入主要用改善辦學條件上，落實教育局“十有八配套”的相關文件精神。

（3）與后勤有關的工作人員做到清正廉潔、勤儉節約，反對鋪張浪費。

（4）建立“編制預算制度”，加強財務管理工作，有計劃、合理地使用學校經費。嚴格執行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據。

（5）加強學校公共財產管理，保管和賠償責任到處、到班、到室、到人。

（6）辦好學生食堂和校園超市，食堂和超市的經營本著“安全、8 服務、方便”的宗旨。加大兩個基地的建設，培養師生熱愛勞動的習慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。

（7）積極爭取政策和資金用以美化校園環境、增加辦學設備。（8）加大對工勤人員和代課教師的管理力度，落實崗位工作責任制、工作目標制、績效工資發放制和人事雙向聘用制。

（9）開展“放心食堂、放心超市和綠色生態校園”的三個創建活動，接受上級組織的驗收評比。

（10）堅持民主理財制度，學校的財務賬目接受職代會的監督，聽取職代會提出的建議。

四、主要活動安排 2011年秋季

9月份：普九宣傳、學生入學教育；家訪；慶祝教師節；開學典禮；全縣中運會的籌備；學校的各種計劃制度討論出臺；“寄宿貧困生”工作；新教師公開課；“課內比教學”的方案出臺；安全排查與疏散演練；九年級工作會。

10月份：示范課；同步公開課；課題研究專題會；陽光體育活動及廣播體操專題會；校刊專題會。

11月份：期中考試組織與總結；田徑運動會；家長會；班級工作總結專題會；課改工作會；學生競賽活動。

12月份：?？霭?；“三個文明”的評比；黨員生活會；復習公開課；各種考核的籌備。

1月份：班級元旦慶祝會；干部考核；各種考核；期末考試與總

9 結。（以下在新學期續寫）

五、行政干部職務及職責

艾合買提·艾買爾 ：校長，主持全校工作，分管師德師風及教師思想政治工作，財務工作，人事工作。

段 學 英：黨支部書記，主持黨務工作、工會工作，參與學生德育工作管理。

衣斯拉木·買買提：副校長，分管教育科研，常規教研，信息技術，教師培訓。

衣斯拉木·買買提：副校長，分管教學常規，教學考核，學科競賽，家校共建，規范辦學、學校工會，防流控輟，安全穩定。

阿不拉江·玉山：教務主任，負責教學工作的指導與實施，組織教學工作質量年度考核、績效工資發放，負責學生學籍管理。

斯提泥沙·阿木力：教科研主任，負責教育科研、常規教研、信息技術、教師培訓、以及教科室的各種檔案整理。

木海拜提·買買提：政教主任，德育工作具體組織人，負責教師、學生的思想政治工作，學生紀律、值周值日、廣播室工作，執行班級工作量化管理考核和“三個文明”的建設評比。

學校要求全體行政會成員要履職盡責，求實創新，團結協作，率先垂范，樂于奉獻，“帶好一個團隊，管好塊工作，教好一門課程”。要求教職工增強主人翁責任意識，外樹形象，內強素質，科學教法，關愛學生，顧全大局，做學生的良師益友。最終使學校的工作做到同心同德、步調一致，以實現本年度工作目標。