隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
考察報(bào)告3000字篇一
按照局里的有關(guān)安排和要求,縣招投標(biāo)工作考察團(tuán)于xx月xx日xx月xx日,重點(diǎn)對(duì)xx市招投標(biāo)管理工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。此次學(xué)習(xí)考察過程中,招投標(biāo)工作考察組將思想觀念定位在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)找不足,謀劃招投標(biāo)管理的思路上,雖然時(shí)間短、行程緊,但很有針對(duì)性。通過實(shí)地學(xué)習(xí),參觀考察,大家大開眼界,深受啟發(fā),同時(shí)也增加了新的思想壓力,激發(fā)了新的工作動(dòng)力。
從這次考察的情況看,xx市建委招投標(biāo)管理處緊緊維護(hù)市場(chǎng)公平、公正、公開,強(qiáng)化推進(jìn)措施,努力作招投標(biāo)管理工作,取得了較好效果,令考察團(tuán)成員耳目一新。
一是機(jī)構(gòu)全。建立建設(shè)工程交易中心,設(shè)立24小時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)招標(biāo)、投標(biāo)、評(píng)標(biāo)當(dāng)事人的言行做電子檔案。招投標(biāo)監(jiān)管和服務(wù)實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)分設(shè)、職能分離。招投標(biāo)管理職能從工程類別來(lái)分主要負(fù)責(zé)房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安裝項(xiàng)目和市政工程項(xiàng)目的招投標(biāo)活動(dòng)的監(jiān)督執(zhí)法。從工程規(guī)模來(lái)分:房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的施工單項(xiàng)合同估算價(jià)在200萬(wàn)元人民幣以上,或者項(xiàng)目總投資在3000萬(wàn)元人民幣以上的,必須進(jìn)行招標(biāo)。但投資3000萬(wàn)元以上的中直、省直項(xiàng)目招標(biāo)由省建設(shè)廳直接負(fù)責(zé)監(jiān)督。
二是措施實(shí)。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是實(shí)施多部門聯(lián)合監(jiān)督、共同管理的監(jiān)管模式。為規(guī)范招投標(biāo)活動(dòng),加大執(zhí)法力度,市建委與計(jì)委、財(cái)政局、審計(jì)局、監(jiān)察局、檢察院形成合力,齊抓共管招投標(biāo)工作。重大項(xiàng)目邀請(qǐng)各部門直接到場(chǎng)參與監(jiān)督。財(cái)力投資的工程,財(cái)政部門從審核招標(biāo)文件、制定評(píng)標(biāo)方法到評(píng)標(biāo)、定標(biāo),參與全過程監(jiān)督。市監(jiān)察局在建設(shè)工程招投標(biāo)市場(chǎng)常設(shè)了辦公室,市監(jiān)察局、檢察院參與違法、違紀(jì)案件調(diào)查、查處工作,促進(jìn)了招投標(biāo)事業(yè)的健康發(fā)展。二建設(shè)陽(yáng)光工程,招投標(biāo)活動(dòng)制定了規(guī)范的程序,全面推行政務(wù)公開制度。開設(shè)xx市政府建設(shè)工程招投標(biāo)網(wǎng),建立健全信息發(fā)布機(jī)制。招標(biāo)人、投標(biāo)人都可以通過法定網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、便捷地獲取各類工程信息、政策法規(guī)、建材信息。依法制定規(guī)范的招投標(biāo)工作程序,積極推選政務(wù)公開制度,公開管理部門的辦事條件、辦事時(shí)限、辦事結(jié)果和廉潔從政紀(jì)律,公布招標(biāo)的監(jiān)理、設(shè)計(jì)、土建、裝修等總承包或?qū)I(yè)分包項(xiàng)目幸免按流程辦理。三是實(shí)施備案制管理和監(jiān)督,實(shí)行了招標(biāo)人自行招標(biāo)備案、招標(biāo)文件備案、評(píng)標(biāo)報(bào)告?zhèn)浒浮⒄袠?biāo)情況書面報(bào)告?zhèn)浒浮V匾畔⑾蛏鐣?huì)披露,防止暗箱操作,做到了招標(biāo)信息公開、投標(biāo)報(bào)價(jià)公開、中標(biāo)結(jié)果公開、招標(biāo)備案公開,接受社會(huì)各界和媒體輿論監(jiān)督。
三是力度大。主要體現(xiàn)在立法上,下發(fā)了《xx市工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)管理辦法》、《xx市建設(shè)工程招投標(biāo)廉潔自律暫行規(guī)定》、《xx市評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法》、《xx市建設(shè)工程評(píng)標(biāo)區(qū)管理規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范政府性投次融資房屋建筑和市政工程項(xiàng)目招投標(biāo)工作的通知》。
四是方法活。主要體現(xiàn)三個(gè)方面:一是在對(duì)使用國(guó)有資金和國(guó)有資金占有控股地位的工程項(xiàng)目,出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范政府性投資融資房屋建筑和市政工程項(xiàng)目招投標(biāo)工作的通知》。二是建立了全國(guó)領(lǐng)先的評(píng)標(biāo)專家?guī)煜到y(tǒng)和評(píng)標(biāo)軟件,杜絕了人為因素的干擾。三是國(guó)家投資的項(xiàng)目,全部采用了工程量清單計(jì)價(jià)方式招標(biāo)。為防止個(gè)別投標(biāo)單位用不正當(dāng)手段降低投標(biāo)報(bào)價(jià),私改工程量清單騙取中標(biāo)等人為因素的影響,對(duì)投標(biāo)單位商務(wù)標(biāo)采用工程量清單評(píng)標(biāo)軟件進(jìn)行電子評(píng)標(biāo),從而客觀、公正、合理地對(duì)商務(wù)標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。四是推行逐步與國(guó)際接軌的評(píng)標(biāo)方法,對(duì)技術(shù)含量相對(duì)不高或采用通用技術(shù)的土建工程,鼓勵(lì)采用合理低價(jià)法評(píng)標(biāo),較好解決了串通投標(biāo)和哄抬標(biāo)價(jià)問題。五是從市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)入手,加大力量,保護(hù)社會(huì)生活弱勢(shì)群體利益,致力解決農(nóng)民工工資拖欠和克扣工程款問題。把建設(shè)資金到位情況和農(nóng)民工工資支付作為招投標(biāo)強(qiáng)制性前置條件。
通過幾天的考察,考察團(tuán)成員對(duì)xx市招投標(biāo)管理工作感到由衷的贊嘆,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感。
一是學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。通過這次考察學(xué)習(xí),我們感到他們很多工作經(jīng)驗(yàn)和成熟的作法都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。比如,實(shí)施多部門聯(lián)合監(jiān)督、共同管理的監(jiān)管模式。實(shí)施備案制管理和監(jiān)督,實(shí)行了招標(biāo)人自行招標(biāo)備案、招標(biāo)文件備案、評(píng)標(biāo)報(bào)告?zhèn)浒浮⒄袠?biāo)情況書面報(bào)告?zhèn)浒浮=⒘巳珖?guó)領(lǐng)先的評(píng)標(biāo)專家?guī)煜到y(tǒng)和評(píng)標(biāo)軟件,杜絕了人為因素的干擾等等方面非常值得我們學(xué)習(xí),下一步在這些方面我們應(yīng)充分借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)作法,對(duì)我縣招投標(biāo)管理工作進(jìn)一步完善鞏固提高。
二是看到了差距。比如在硬件設(shè)施建設(shè)有天壤之別的差距,具有固定、法定場(chǎng)所進(jìn)行工程交易。交易中心內(nèi)設(shè)施齊全,程序規(guī)范、管理實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、電子化。為預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定干預(yù)和插手招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)創(chuàng)造了極其有利的條件,
三是堅(jiān)定了信心。這次考察,耳聞目睹xx市建委招投標(biāo)管理處對(duì)工程招投標(biāo)工作的管理模式,令人感受頗深、耳目一新。通過學(xué)習(xí)、比較,借鑒先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),增加了我縣招投標(biāo)管理工作今后發(fā)展新的思想壓力,同時(shí)也激活了全新動(dòng)力。我們相信,在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在局領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下、在借鑒xx市建委招投標(biāo)管理處的經(jīng)驗(yàn)下,今后,我縣的招投標(biāo)管理工作會(huì)有進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。
考察報(bào)告3000字篇二
為推動(dòng)我縣城區(qū)環(huán)衛(wèi)工作扎實(shí)深入開展,x月x日,我局與縣財(cái)政局、衛(wèi)生局的相關(guān)同志一行13人在副縣長(zhǎng)同志的帶領(lǐng)下對(duì)秦皇島市北戴河區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察,受到了北戴河區(qū)政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,考察組聽取了北戴河區(qū)政府及相關(guān)部門同志的經(jīng)驗(yàn)介紹,并就環(huán)衛(wèi)工作的開展情況進(jìn)行了深入探討,現(xiàn)將考察情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
北戴河區(qū)位于秦皇島市西南部,氣候宜人,位置優(yōu)越,是馳名中外的旅游休閑度假勝地。北戴河區(qū)總面積xx平方公里,常駐人口約xx萬(wàn)人,人口密度較小。該區(qū)年均財(cái)政收入約xx億元,雖說經(jīng)濟(jì)條件并不很十分富裕,但行進(jìn)在城區(qū)街道上,我們明顯的感受到了“整潔”與“規(guī)范”,但給人留下印象最深的還是一個(gè)字—“凈”,這不僅要?dú)w功于區(qū)委、區(qū)政府正確的城市發(fā)展定位,更要?dú)w功于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)衛(wèi)部門—xx保潔公司。
xx保潔公司現(xiàn)有職工xx人(旅游淡季則相應(yīng)減少至xx余人),負(fù)責(zé)城區(qū)xx條主次干道共計(jì)xxx余萬(wàn)平方米的清掃保潔工作(但其中包括綠化帶及海邊、公園面積xx余萬(wàn)平方米,實(shí)際街道清掃面積不足xxx萬(wàn)平米),人均清掃保潔面積在xxx平方米以下。清掃方式仍以人工清掃為主,清掃保潔時(shí)間為早4:00至晚10:00,人均工資收入在xxx元以上,公司年運(yùn)營(yíng)費(fèi)用約為xxxx萬(wàn)元。
據(jù)北戴河區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹,改制前的環(huán)衛(wèi)局管干不分,人浮于事,效率低下,而且設(shè)備陳舊,經(jīng)費(fèi)緊張,為提高環(huán)衛(wèi)工作水平,xxxx年xx月份,北戴河區(qū)環(huán)衛(wèi)局按照“兩層分離、競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開拍包、市場(chǎng)運(yùn)作”的方式對(duì)環(huán)衛(wèi)工作進(jìn)行了全面改革,成功地走上了市場(chǎng)化運(yùn)作的健康發(fā)展軌道,其具體方法是:區(qū)環(huán)衛(wèi)局根據(jù)城區(qū)清掃保潔面積(包括原海漁廠及園林局的部分保潔區(qū)域)測(cè)算出實(shí)際工作量及實(shí)際運(yùn)營(yíng)成本,對(duì)外公開招標(biāo),xx保潔公司以xxx萬(wàn)元的標(biāo)價(jià)成功中標(biāo),并正式接管該區(qū)的清掃保潔工作,而垃圾清運(yùn)工作則仍由環(huán)衛(wèi)局統(tǒng)一負(fù)責(zé)。改制后,清掃保潔工作實(shí)現(xiàn)了管干分離,清掃效果明顯提高,每年旅游旺季都倍受爭(zhēng)議的環(huán)衛(wèi)工作今年卻得到了區(qū)委、區(qū)政府及全區(qū)人民的一致肯定,這充分說明,改革取得了圓滿成功。總結(jié)改制的成功經(jīng)驗(yàn)我們認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):
一是基礎(chǔ)設(shè)施到位。為打造“園林式、生態(tài)型、國(guó)際化”的現(xiàn)代旅游城市,北戴河區(qū)委、區(qū)政府不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度,最近四年的累計(jì)投資額竟高達(dá)xx億元。城區(qū)內(nèi)各類設(shè)施相當(dāng)完備,尤其是環(huán)衛(wèi)設(shè)施,不僅齊全,而且密度大、檔次高。硬件設(shè)施的建設(shè)不僅完善了城區(qū)功能,同時(shí)也促進(jìn)了市民文明衛(wèi)生意識(shí)的提高,目前城區(qū)內(nèi)的垃圾亂扔亂倒等違規(guī)現(xiàn)象已極為少見。
二是群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)不高。眾公共衛(wèi)生意識(shí)不高,垃圾亂扔亂倒現(xiàn)象十分普遍。垃圾箱近在咫尺,可箱內(nèi)空無(wú)一物,箱外垃圾成片,更讓人氣憤的是:環(huán)衛(wèi)工人前面掃,路上行人隨后扔,這些現(xiàn)象決不是個(gè)案,在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)大量存在,其它的一些亂扔煙頭、果皮、紙屑等就更是司空見慣,不值一提了。這些問題雖小,但卻折射出市民素質(zhì)普遍不高的現(xiàn)狀,產(chǎn)生的影響十分惡劣。
三是環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)不足。xxx年初我局對(duì)城區(qū)環(huán)衛(wèi)工作進(jìn)行了公開招標(biāo),xx保潔公司以xx萬(wàn)元的標(biāo)價(jià)中標(biāo),并于當(dāng)年x月份正式運(yùn)營(yíng)。但兩年來(lái)確定環(huán)衛(wèi)承包經(jīng)費(fèi)的諸多要素已經(jīng)發(fā)生了變化,如勞務(wù)資源緊缺、能源大幅上漲等,致使保潔公司長(zhǎng)期負(fù)債運(yùn)營(yíng),縣財(cái)政局雖對(duì)環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了重新評(píng)審,并最終確定運(yùn)營(yíng)費(fèi)用為每年xx萬(wàn)元,但目前仍未及時(shí)按新定標(biāo)準(zhǔn)撥付環(huán)衛(wèi)承包資金。此其一,其二衛(wèi)生費(fèi)是維持環(huán)衛(wèi)工作正常開展的一個(gè)重要資金來(lái)源,但多年來(lái)卻一直未能足額收繳,原因在以下兩個(gè)方面:一是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過低。我縣目前的衛(wèi)生費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)仍按xx發(fā)[20xx]xx號(hào)文件執(zhí)行,但該文件系參照xx市“xx政[20xx]xx號(hào)”標(biāo)準(zhǔn)制定,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)過低,與現(xiàn)在的人均收入水平和環(huán)衛(wèi)工作開展所需成本早已不相適應(yīng)。二是收繳力度不足。因收費(fèi)工作無(wú)相應(yīng)的強(qiáng)制性措施,相當(dāng)一部分居民、企業(yè)、甚至個(gè)別行政事業(yè)單位對(duì)衛(wèi)生費(fèi)收繳工作不支持、不配合,使衛(wèi)生費(fèi)一直未能做到應(yīng)收盡收,以20xx年為例,衛(wèi)生費(fèi)實(shí)收額為xx萬(wàn)元,但經(jīng)我局初步測(cè)算,僅占應(yīng)繳總額的xx%-xx%,由于衛(wèi)生費(fèi)收繳不到位,直接影響了環(huán)衛(wèi)工作的資金投入,嚴(yán)重制約了環(huán)衛(wèi)工作的開展,應(yīng)及時(shí)加以解決。
四是監(jiān)管力度不足。門前三包是各地城市管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),但在我縣一直未能真正落實(shí),原因之一就是執(zhí)法力度不足,而造成執(zhí)法力度不足的原因有兩個(gè)方面,一是執(zhí)法人員不足。我局現(xiàn)有一線執(zhí)法人員xx余人,除去夜間值勤人員外,白班在崗人員僅xx余人,無(wú)法對(duì)城區(qū)進(jìn)行全天候有效監(jiān)管,從而給違規(guī)人員以可乘之機(jī);二是處罰力度不足。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),對(duì)市容環(huán)衛(wèi)方面的違規(guī)行為處罰金額較小,一般多則幾十元,少的只有幾元,不能觸動(dòng)違規(guī)人員的切身利益,以致執(zhí)法的震懾力不足,無(wú)法達(dá)到“打擊一個(gè)、警示一群、教育一片”的目的。
一是加大宣傳力度,增強(qiáng)群眾公共衛(wèi)生意識(shí)。要充分利用廣播、電視等媒體,大張旗鼓地宣傳環(huán)境衛(wèi)生方面的法律法規(guī),增強(qiáng)人民群眾的城市意識(shí)和環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),逐步扭轉(zhuǎn)“少數(shù)人清掃,多數(shù)人糟蹋”的現(xiàn)象,使廣大居民自覺規(guī)范自身行為,養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)朝著內(nèi)部增強(qiáng)活力、外部依法管理、群眾自覺參與的方向發(fā)展。
二是加大基礎(chǔ)設(shè)施投入。加大環(huán)衛(wèi)硬件設(shè)施投入是提高環(huán)衛(wèi)水平的關(guān)鍵,我縣應(yīng)按照“人民城市人民建,建好城市為人民”的方針,多方籌措建設(shè)資金,在城區(qū)街道兩側(cè)增設(shè)果皮箱、在適當(dāng)位置規(guī)劃建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站,提高垃圾收、運(yùn)效率,并積極著手對(duì)露天式垃圾點(diǎn)及垃圾集裝箱進(jìn)行改造,以美化環(huán)境,解決垃圾的二次污染問題。
三是加大環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)投入。一方面縣財(cái)政應(yīng)及時(shí)按新核定的標(biāo)準(zhǔn)撥付環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi),另一方面應(yīng)盡快結(jié)合目前的人均收入水平和環(huán)衛(wèi)部門實(shí)際運(yùn)營(yíng)成本,對(duì)原有收費(fèi)文件進(jìn)行修改,適當(dāng)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)改變收繳方式,加大費(fèi)用收繳力度,相信隨著收繳力度的加大,環(huán)衛(wèi)工作的資金緊張問題將得到有效緩解。
四是加大執(zhí)法監(jiān)管力度。在強(qiáng)化對(duì)保潔公司監(jiān)管的同時(shí),應(yīng)進(jìn)一步加大環(huán)衛(wèi)監(jiān)管力度,適當(dāng)增加執(zhí)法人員,實(shí)現(xiàn)執(zhí)法重心的下移,并重點(diǎn)加大對(duì)城區(qū)內(nèi)亂扔亂倒、亂貼亂掛等違規(guī)行為的處罰力度,從而規(guī)范商戶的經(jīng)營(yíng)行為,改善城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,同時(shí)也為環(huán)衛(wèi)企業(yè)開展工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。
五是建立環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制。應(yīng)迅速建立、健全并嚴(yán)格落實(shí)適合我縣實(shí)際的長(zhǎng)效管理機(jī)制,如定時(shí)定點(diǎn)傾倒及門前三包等相關(guān)制度,使環(huán)衛(wèi)部門從沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái),集中精力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提高環(huán)衛(wèi)水平,使我縣的城區(qū)環(huán)衛(wèi)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
考察報(bào)告3000字篇三
20xx年5月21日陵水法院第二組法院在院黨組成員王傳中帶領(lǐng)下赴山東半島學(xué)習(xí)考察。我們深知考察學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),所以團(tuán)隊(duì)的每一位成員都倍感珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),尤其從出行前的準(zhǔn)備到旅行中的團(tuán)隊(duì)合作,無(wú)不體現(xiàn)了法院干警做事的`嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和和諧協(xié)作的精神面貌,以及好學(xué)上進(jìn)的進(jìn)取精神。這次的學(xué)習(xí)考察感觸頗深,通過這次考察學(xué)習(xí),感受到了山東省社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,了解到了博大精深的孔子文化,見識(shí)了山東風(fēng)土人情景觀,在這為期6天的考察里,自己開了眼界,長(zhǎng)了見識(shí)。現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下:
山東地處山東半島,齊魯大地、孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦,文化底蘊(yùn)深厚,按照人們常說的“一山一水一圣人”來(lái)評(píng)價(jià)半島文化(也叫齊魯文化)在中國(guó)傳統(tǒng)文化里面的地位是絕不為過的。不難看出旅游資源是山東最具特色和優(yōu)勢(shì)的資源之一,所有旅游景點(diǎn)幾乎是人文杰作與自然景觀完美和諧地交融在一起,不僅為山東旅游曾色添彩,更使山東旅游得到了提升。“一山”是指泰山。從司馬遷的名言:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”到“泰山壓頂不彎腰”,從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”再到“為人民利益而死重于泰山。”……,都在不斷加深著我們對(duì)泰山的向往。泰山在齊魯文化中的地位,不僅僅是因?yàn)樗淖匀痪坝^雄偉壯麗,還因?yàn)樘┥奖旧硎怯弥腥A文化堆積的一個(gè)文化的大山。穿過秦漢始建的岱廟、越中天門、逛天街、看玉皇極頂對(duì)聯(lián):“地到無(wú)邊天做岸,山登絕頂人為峰!”一路攀登,體會(huì)風(fēng)光,體會(huì)文化內(nèi)涵,感受歷史,感受一覽眾山小的雄偉壯觀。真可謂人生如登山!“一水”是指黃河。黃河是中國(guó)的母親河,是中華文明的搖籃,而身處黃河之岸感覺這里就像是黃河的歸宿和依托。“一圣人”,是指孔子。尤其做足做大了“三孔”是山東旅游業(yè)中文化資源開發(fā)利用的典型。濟(jì)寧曲阜的孔府、孔廟、孔林,統(tǒng)稱“三孔”,是中國(guó)歷代紀(jì)念孔子,推崇儒學(xué)的表征,以豐厚的文化積淀、悠久歷史、宏大規(guī)模、豐富文物珍藏,以及科學(xué)藝術(shù)價(jià)值而著稱。因其在中國(guó)歷史和世界東方文化中的顯著地位,而被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn),被世人尊崇為世界三大圣城之一。三孔旅游區(qū)經(jīng)國(guó)家旅游局正式批準(zhǔn)為國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)。
可見從煙臺(tái)蓬萊閣到泰安的岱廟,從威海劉公島到曲阜三孔領(lǐng)略孔孟文化的博大精深和齊魯文化的獨(dú)到特色,無(wú)不體現(xiàn)著文化與旅游業(yè)的完美交容。
濟(jì)南市。濟(jì)南是山東省省會(huì),位于魯中西部,是我國(guó)環(huán)渤海地區(qū)南翼和黃河中下游地區(qū)的中心城市,是國(guó)家批準(zhǔn)的沿海開放城市和十五個(gè)副省級(jí)城市之一,是國(guó)務(wù)院公布的國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)軟件名城、國(guó)家創(chuàng)新型城市之一。濟(jì)南是山東的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、旅游中心。我們參觀了趵突泉公園,“天下第一泉”美譽(yù)的趵突泉分三股而淌,泉邊有宋代建筑“濼源堂”,明代建筑“觀瀾亭”等眾多古跡,公園外的泉城廣場(chǎng),“山、泉、湖、城、河”的特點(diǎn)十分明顯,凸現(xiàn)了泉城特色和文化內(nèi)涵。
泰安市。北依山東省會(huì)濟(jì)南,南臨儒家文化創(chuàng)始人孔子故里曲阜,是一座著名的文化旅游城市,境內(nèi)的泰山是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),海拔1545米,為“五岳之首”,自堯舜至秦漢,直至明清,延綿幾千年,泰山都是歷代帝王封禪祭天的神山,佛道兩家、文人名士紛至沓來(lái),給泰山與泰安留下了眾多名勝古跡。
青島市。青島作為著名的海濱城市,擁有國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)文明城市、國(guó)家歷史文化名城等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),秉承“打造優(yōu)美環(huán)境、構(gòu)建宜人之居”的理念,城市個(gè)性突出、山海優(yōu)美、環(huán)境整潔、功能完善,“山、海、城”渾然一體,人與自然和諧共處,所到之處,無(wú)不讓我們嘆為觀止,難以用筆墨形容。青島經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,不僅僅是依靠其獨(dú)特的地域、港口、海洋等天然優(yōu)勢(shì),而主要得益于在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展路徑的選擇上。多年來(lái),青島市委、市政府通過實(shí)施“四大戰(zhàn)略”,構(gòu)建支柱產(chǎn)業(yè)與大工業(yè)體系;傾力服務(wù),扶優(yōu)促?gòu)?qiáng);大力實(shí)施名牌戰(zhàn)略,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化和升級(jí);注重職業(yè)企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)“長(zhǎng)壽”企業(yè)家;通過建設(shè)企業(yè)文化擴(kuò)充城市文化內(nèi)涵,樹立青島新形象等措施,走出了一條以產(chǎn)業(yè)立市、以“工業(yè)品牌”帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。在充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的同時(shí),政府這只“看得見的手”在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中起到了十分重要的引導(dǎo)與推動(dòng)作用,政府的引導(dǎo)與推動(dòng),造就了企業(yè)與經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。把青島建設(shè)成為:中國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)中心城市和港口城市,國(guó)家歷史文化名城和風(fēng)景旅游勝地;中國(guó)十大最具經(jīng)濟(jì)活力城市和中國(guó)十佳商務(wù)城市,并獲得“企業(yè)家滿意獎(jiǎng)”;首批全國(guó)文明城市;全國(guó)兩個(gè)“中國(guó)品牌之都”之一;國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、國(guó)家衛(wèi)生城市和國(guó)家園林城市,獲得“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”。
古人說:“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”,邊走邊學(xué)邊總結(jié)是我們此次考察學(xué)習(xí)的宗旨。考察學(xué)習(xí)雖然沒有學(xué)術(shù)專家深入淺出的講解,但是我們每位教師通過和不同地區(qū)的人們進(jìn)行溝通,了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗民情,使我們開拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。這次難得的考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),發(fā)人深思、催人奮進(jìn),確實(shí)給我留下了許多值得探討的問題。這必將對(duì)于日后工作學(xué)習(xí)起到較大的推動(dòng)作用。這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng),也是重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法,是新形勢(shì)下倡導(dǎo)和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的一次大膽的嘗試和有益的探索,是有利于提升司法隊(duì)伍建設(shè)的一次新嘗試。考察過程中心靈也受到很大的沖擊,同時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的許多不足之處,知識(shí)量信息量的貧乏,視野的狹窄,認(rèn)識(shí)事物的模糊膚淺,解決問題的教條刻板。我們將以這次考察學(xué)習(xí)為契機(jī),用學(xué)到的新知識(shí)和新觀點(diǎn)去指導(dǎo)工作實(shí)踐,為黨的法治事業(yè)努力創(chuàng)新,勤奮工作,再做新的更大的貢獻(xiàn)。
一路走來(lái)我們目睹了青島的海、煙臺(tái)的仙、威海的島、泰安的山,都無(wú)不讓人拍案稱絕。去繁華的大都市目睹大城市的時(shí)尚繁榮和人間百態(tài)。去自然風(fēng)景區(qū),直接面對(duì)自然界的奇異景觀,陶冶情操增長(zhǎng)了見聞。每到一處,我們通過看看名勝古跡,了解了解我們中華文化的博大精深,學(xué)到了更多的知識(shí)。并了解了山東省在旅游業(yè)中充分挖掘半島歷史文化積淀、半島獨(dú)特的民俗風(fēng)情和臨海特色和優(yōu)勢(shì),以自然生態(tài)游、歷史文化游、民俗風(fēng)情游為主導(dǎo)的旅游業(yè)發(fā)展格局。提升我們對(duì)自然和生命的感悟以及社會(huì)的理解。
考察報(bào)告3000字篇四
20xx年11月9日至15日,市干部培訓(xùn)中心組織市區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)一行43人到北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)考察培訓(xùn),期間全體學(xué)員參觀了該校的主題教學(xué)樓、體育訓(xùn)練場(chǎng)館、圖書館、閱覽室、教師辦公室、教師放松室以及附屬幼兒園等。并認(rèn)真聆聽了趙鳳貞校長(zhǎng)就學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)期間,參訓(xùn)的校長(zhǎng)們還就此次廈門之行的感受、感悟、心得體會(huì)等進(jìn)行了總結(jié)交流。
廈門之行,使我們對(duì)教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),獲得了新的啟迪。此次考察培訓(xùn),內(nèi)容豐富,既具超前性,理論性,又具實(shí)踐性。通過考察培訓(xùn),為市區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)提供了與知名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)直接交流,對(duì)話的機(jī)會(huì),搭建了深入廈門名牌學(xué)校親身感受、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。思想深刻,見解獨(dú)到的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的介紹,與時(shí)俱進(jìn),以人為本的學(xué)校管理理念,都給我們留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)期間,所有參加培訓(xùn)的人員認(rèn)真聽講,勤于思考,深入交流,學(xué)習(xí)了新的教育理念,提升了對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在共同的學(xué)習(xí)生活中,進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)和了解,為今后學(xué)校之間的交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。
(一)充滿朝氣和人文氣息的校園文化
北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校建于20xx年,現(xiàn)小學(xué)部28個(gè)班,每班40——45人,初中部18個(gè)班,附屬兩個(gè)幼兒園。一走進(jìn)北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校,首先映入眼簾的是由顧明遠(yuǎn)題寫的“自信、自強(qiáng)、惟德、惟能”八字校訓(xùn)。隨著趙校長(zhǎng)的指引,我們邊參觀邊聽介紹,該校優(yōu)美的教育環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)管理、卓越的創(chuàng)新精神,讓我們贊嘆不已。通過參觀訪問,留給我們最深刻的印象是,學(xué)校處處洋溢著一種蓬勃的朝氣,到處充滿著人文氣息。校園里綠草茵茵,典雅寧?kù)o,別致的教學(xué)長(zhǎng)廊,墻面上懸掛著裝幀精美的學(xué)校每位教師的照片及教育感言,處處讓人感受到積極向上的氛圍,分明可以看出他們的匠心獨(dú)運(yùn);圖書館、閱覽室成了同學(xué)們遨游書海,探索科學(xué)奧秘的好去處;乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)館成就了學(xué)生們的冠軍夢(mèng)想;校園真正成了孩子們向往的學(xué)園,花園,樂園。特別給我們留下深刻印象的是學(xué)校里到處體現(xiàn)出對(duì)師生的人文關(guān)愛。當(dāng)教師有了憤怒想要發(fā)泄時(shí),放松室里的沙袋是最好的對(duì)象;有了委屈控制不住眼淚時(shí),眼淚池里任你揮灑,就連衛(wèi)生間里也擺放著盆花。真可謂是,于細(xì)微處見真情,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)對(duì)師生的人文關(guān)懷。在耳聞目睹中,我們的眼界開闊了,思路打開了,領(lǐng)略了北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校改革創(chuàng)新的風(fēng)采。
(二)定位準(zhǔn)確富有時(shí)代特點(diǎn)的辦學(xué)思路
在廈門,聽趙校長(zhǎng)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們感受到趙校長(zhǎng)十分了解世界最先進(jìn)、最前沿的教育改革發(fā)展信息,十分熟悉教育政策法規(guī),有著明確的辦學(xué)思想,辦學(xué)理念超前,辦學(xué)思路清晰,學(xué)校定位準(zhǔn)確。尤其是他們采取“正調(diào)、正聘、臨聘”的人事管理模式,極大的調(diào)動(dòng)了教師們工作的積極性,激活了人才管理體制,非常值得我們借鑒。他們因地制宜、因人而宜,在家長(zhǎng)工作方面所采取的“個(gè)個(gè)擊破、整體提升”的管理謀略,讓我們佩服。該校“精細(xì)管理、全員德育、有效教學(xué)、科研興校”的辦學(xué)思路,讓我們真正感受到這所學(xué)校不愧為素質(zhì)教育的典范。
1、樹立服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理
追尋人本,教育的本質(zhì)就是開發(fā)人才資源,每個(gè)人都是一個(gè)豐富的資源,教育要從知識(shí)本體轉(zhuǎn)向人本體,促進(jìn)人全面健康的發(fā)展,使之符合教育規(guī)律。學(xué)校則要讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功,讓每位教師都得到發(fā)展,這正是海滄附屬學(xué)校的核心價(jià)值觀。在談到這一觀點(diǎn)時(shí)趙校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù);領(lǐng)導(dǎo)以教師為本,教師以學(xué)生為本,是現(xiàn)代學(xué)校管理的核心理念。為了實(shí)現(xiàn)這一理念,學(xué)校管理者一定要關(guān)注細(xì)節(jié),讓學(xué)校里的每一件小事都成為激勵(lì)教師,激發(fā)學(xué)生的資源,正是基于這一理念學(xué)校有了“抓細(xì)節(jié)、求變化、精雕細(xì)刻,鼓士氣、長(zhǎng)殺氣、舍我其誰(shuí)”的激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ),有了教師發(fā)泄室,有了衛(wèi)生間里的一盆盆鮮花。校長(zhǎng)想的就是要營(yíng)造一個(gè)積極的、向上的場(chǎng),把環(huán)境打照好,把人的心理調(diào)節(jié)好,與老師成為合作伙伴,讓師生覺得學(xué)校的每一個(gè)地方都是可愛的。
2、關(guān)注學(xué)生心靈,落實(shí)全員德育
現(xiàn)代德育一直是學(xué)校工作的熱點(diǎn),如何將德育落到實(shí)處,使德育收到實(shí)效,是困擾我們的一個(gè)難題。海滄附屬學(xué)校把學(xué)校德育工作放在了首位,提出了:比分?jǐn)?shù)更重要的是做人的德育理念,在注重知識(shí)教學(xué)的過程中更關(guān)注學(xué)生的心靈,重視學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為了收到好的教育效果,他們從教育家長(zhǎng)入手,讓家長(zhǎng)也變成教育資源,這一做法很值得我們借鑒。每一個(gè)做家長(zhǎng)的望子成龍、望女成鳳的愿望都是強(qiáng)烈的,為了孩子改變自己,做教育孩子的志愿者,很容易得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。學(xué)校正是利用了這一點(diǎn),通過召開不同層次的家長(zhǎng)會(huì),通過給家長(zhǎng)提要求、提建議,提高了家長(zhǎng)的基本素質(zhì),進(jìn)而影響教育了孩子。同時(shí)充分運(yùn)用社區(qū)、村組織的力量來(lái)協(xié)助學(xué)校,這種由教師——學(xué)生——社會(huì)——家長(zhǎng)組成的網(wǎng)絡(luò)式全員德育機(jī)制使該校的德育工作收到了良好的效果。
3、注重教育科研,提高教學(xué)效率
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激勵(lì)學(xué)生探究問題的熱情,提高教學(xué)效率。海滄附屬學(xué)校在課程上下功夫,在課改中推行了新的課程結(jié)構(gòu):基礎(chǔ)規(guī)范課程和自我設(shè)計(jì)課程相結(jié)合,即基礎(chǔ)+特長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合自己的教育理念,充分利用學(xué)校的課程資源,通過自行研討、設(shè)計(jì),提供了可供學(xué)生選擇的課程。例如:從國(guó)家課程設(shè)置中拿出一節(jié)體育課上成乒乓球訓(xùn)練課或形體訓(xùn)練課;拿出一節(jié)音樂課進(jìn)行古詩(shī)詞的吟誦;專門開設(shè)了圖書館課等等。為素質(zhì)教育的事實(shí),為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,提供了施展的平臺(tái)。
該校以課題帶科研,以科研促發(fā)展的做法也給了我們很大的啟發(fā)。為了使課題研究收到實(shí)效,老師根據(jù)自己在教學(xué)中遇到的問題來(lái)確定要研究的課題,學(xué)校對(duì)課題進(jìn)行全方位的監(jiān)管;教師帶著課題來(lái)研究教學(xué),課題走進(jìn)了課堂。通過對(duì)課題的研究解決了教學(xué)中的問題,提高了教師教育教學(xué)的科研水平和能力,提高了教學(xué)效率。
4、狠抓校本培訓(xùn),促進(jìn)教師發(fā)展
敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力,終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證,校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑,教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點(diǎn)和歸宿,課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手,課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機(jī)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重,是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓(xùn)。各種培訓(xùn)必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學(xué)校在教師培訓(xùn)上注意適時(shí)給教師定新的目標(biāo),讓教師一直有發(fā)展的空間,注意經(jīng)常為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái),給教師壓擔(dān)子,引導(dǎo)教師自我反思,加上學(xué)校“正調(diào)、正聘、臨聘”的人事管理模式,極大的激發(fā)了教師的工作熱情,讓整個(gè)教師隊(duì)伍變成了一潭活水。特別是趙校長(zhǎng)談的:能坐著別躺著,能站著別坐著,能走著別站著的生活態(tài)度,更是極大的激發(fā)了教師熱愛生活、珍愛生命、努力工作的熱情,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與教師共同發(fā)展的目標(biāo)。
此次廈門之行,我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),思想受到了沖擊,促使我們反思自己以往的工作,重新構(gòu)思今后的工作思路,努力將自己的學(xué)校營(yíng)造成“生動(dòng)活潑的樂園,積極求知的學(xué)園,充滿親情的家園,陶冶情操的花園”為安陽(yáng)市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
考察報(bào)告3000字篇五
6月14日,根據(jù)黨校的學(xué)習(xí)安排,我們青干班全體學(xué)員踏上了山東考察之旅。龍口市南山村作為全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)示范村,是我們此次山東之行的重要一站,南山村的發(fā)展成就給我留下了深刻的印象,現(xiàn)將南山考察的情況總結(jié)匯報(bào)如下:
南山村位于山東半島的港口城市——龍口市。30年前,南山村是一個(gè)只有4個(gè)生產(chǎn)小隊(duì),240多戶,800多人的窮山村。隨著改革開放的春風(fēng),南山村在村書記宋作文的帶領(lǐng)下靠5000元辦起了工副業(yè)。經(jīng)過30年的艱苦創(chuàng)業(yè),如今南山村已兼并周邊4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),10多個(gè)行政村,發(fā)展成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、社會(huì)文明進(jìn)步、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、群眾安居樂業(yè)的現(xiàn)代化新村。
見聞之一:強(qiáng)大的工業(yè)產(chǎn)業(yè)。南山村的經(jīng)濟(jì)支柱是南山集團(tuán),南山集團(tuán)始創(chuàng)于1978年,經(jīng)過三十余年的艱苦拼搏,現(xiàn)已發(fā)展成為多產(chǎn)業(yè)并舉發(fā)展的國(guó)家級(jí)大型企業(yè)集團(tuán)。集團(tuán)轄屬13個(gè)居民生活區(qū),40余家企業(yè)。擁有鋁業(yè)、紡織服飾業(yè)、旅游業(yè)等核心主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),并戰(zhàn)略性地拓展了能源、建材、葡萄酒、高爾夫、教育、金融等六大產(chǎn)業(yè)。2008年,南山集團(tuán)公司總資產(chǎn)達(dá)316億元,綜合實(shí)力位居中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第178位,中國(guó)制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)排名第92位。“南山”牌系列產(chǎn)品連續(xù)多年被評(píng)為“消費(fèi)者信得過產(chǎn)品”,南山精紡呢絨、南山鋁型材為“中國(guó)名牌”,榮獲“中國(guó)馳名商標(biāo)”。
南山集團(tuán)實(shí)行獨(dú)特的“村企合一”管理體制。在南山,村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子合二為一,村民與企業(yè)職工合二為一。在“村企合一”體制下,一方面,南山村將相當(dāng)部分的個(gè)人收入通過“加成”和“股份”的方式集中到集體,用于增加企業(yè)的積累和再投資發(fā)展,這使得南山集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得以迅速壯大。另一方面,南山籍的村民既是企業(yè)的員工,又是公司的股東,這使得村民的切身利益與集體利益緊密地聯(lián)結(jié)在一起,最大限度地調(diào)動(dòng)了村民發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)積極性和主動(dòng)性。
見聞之二:發(fā)達(dá)的社會(huì)事業(yè)。走進(jìn)南山村,展現(xiàn)在眼前的是令人耳目一新的現(xiàn)代化城鎮(zhèn)。工業(yè)區(qū)、生活區(qū)、商貿(mào)區(qū)、教育區(qū)、休閑娛樂區(qū)、旅游風(fēng)景區(qū)櫛比鱗次,錯(cuò)落有致。
富起來(lái)的南山人十分注重社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展,著力創(chuàng)造文明進(jìn)步的軟硬環(huán)境,最大限度地滿足群眾的精神文化需求。
一是教育事業(yè),南山集團(tuán)高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,累計(jì)投資10多億,建立了從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)中專、職業(yè)學(xué)院一整套教育體系。達(dá)到國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的南山幼兒園,能容納400多名幼兒,南山集團(tuán)長(zhǎng)期聘請(qǐng)兩名外教,在幼兒園實(shí)行雙語(yǔ)教育。南山職業(yè)技術(shù)學(xué)院投資1.5億元,占地600多畝,設(shè)有紡織、旅游、企業(yè)管理、電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)自動(dòng)化等40多個(gè)專業(yè),重點(diǎn)為南山培養(yǎng)高級(jí)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才,每年有80%的畢業(yè)生在南山集團(tuán)就業(yè)。有力緩解了企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求,為集團(tuán)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
二是文化設(shè)施建設(shè),物質(zhì)生活水平的提高,帶來(lái)人們需要層次的提升。順應(yīng)需要,南山村投資100萬(wàn)元,建起了一個(gè)面積1萬(wàn)m2,藏書50多萬(wàn)冊(cè)的大型圖書館;投資1億多元建成了全國(guó)農(nóng)村第一座一流的歌舞劇院;功能齊全的南山體育場(chǎng)能容納兩萬(wàn)余名觀眾。南山人利用這些文化體育場(chǎng)所開展經(jīng)常性的文體活動(dòng),極大地陶冶了村民的情操,提高了南山人的文化素養(yǎng),推動(dòng)了南山的發(fā)展。
三是社會(huì)保障體系。在南山老有所養(yǎng)的問題已得到全面解決。南山集團(tuán)利用集體積累資金,投資建起了老年公寓。其建筑面積1.2萬(wàn)m2,共有100多個(gè)賓館式標(biāo)準(zhǔn)房間,可容納200多為位老人居住。南山凡年滿60歲的老人都可入住,每月花費(fèi)只需200多元,其余全部由南山集團(tuán)承擔(dān),除去南山按年齡段向他們每人頒發(fā)的養(yǎng)老金,幾乎可算免費(fèi)養(yǎng)老。
見聞之三:蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)。80年代隨著南山集團(tuán)的發(fā)展,南山的領(lǐng)導(dǎo)者敏銳的感受到了南山服務(wù)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ瑥淖钤缃?jīng)營(yíng)賓館酒店到興建南山旅游景區(qū),旅游業(yè)已成為南山集團(tuán)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。2001年南山旅游景區(qū)被國(guó)家首批授予4a級(jí)景區(qū)稱號(hào),南山旅游景區(qū)以優(yōu)雅的自然景觀和底蘊(yùn)豐厚的人文景觀,形成了融宗教、歷史、旅游、飲食、商業(yè)文化于一體旅游觀光休閑勝地。
啟示之一:以工業(yè)化促進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展。工業(yè)化促進(jìn)城鎮(zhèn)化,沒有工業(yè)化的城鎮(zhèn)化是沒有根基的。南山正是依靠發(fā)展工業(yè),通過艱辛創(chuàng)業(yè),做大做強(qiáng)龍頭企業(yè),實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)向工業(yè)、鄉(xiāng)村向城市、從傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)向現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了共同富裕,應(yīng)該說南山經(jīng)濟(jì)發(fā)展史是一部工業(yè)創(chuàng)業(yè)史。
啟示之二:堅(jiān)持全面推進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過程是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn),物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。南山村在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,政治、文化、社會(huì)都取得了很大進(jìn)步,村民住進(jìn)了別墅,文化生活豐富多彩,建立了一套獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村治理新機(jī)制。
啟示之三:發(fā)展旅游風(fēng)景區(qū),提升旅游帶動(dòng)作用。南山村書記宋作文曾說,“工業(yè)企業(yè)做不好可能會(huì)倒閉,旅游產(chǎn)業(yè)卻是大家一輩子的保障”。南山旅游風(fēng)景區(qū)原是一個(gè)貧窮的小山村,山是禿山,路是山路,沒有任何旅游資源,如今通過南山集團(tuán)大手筆投資建設(shè),已形成了集宗教文化與中華歷史文化、飲食文化與商業(yè)文化、人文景觀與自然景觀交相輝映的人造旅游文化風(fēng)景區(qū),年接待國(guó)內(nèi)外游客二百萬(wàn)人次以上。我們可以借鑒南山旅游的投資建設(shè)方式,立足夷陵區(qū)自身優(yōu)勢(shì),著眼大三峽,開發(fā)大項(xiàng)目,發(fā)展大旅游,舉全力培育精品,推動(dòng)夷陵區(qū)旅游業(yè)的大發(fā)展,并以旅游業(yè)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
考察報(bào)告3000字篇六
近日,我有幸隨著廣西幼師舉辦的第二十六期園長(zhǎng)培訓(xùn)班考察團(tuán)一行到上海、青島、大連、北京徐家匯科技幼兒園等五所幼兒園進(jìn)行了為期十三天的教育教學(xué)考察,并聽取了黃瓊等四位專家的講座報(bào)告,見聞?lì)H多,受益匪淺。其中,上海徐家匯科技幼兒園和北京嶺南幼兒園的參觀學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,園長(zhǎng)的精明干練、風(fēng)度氣質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理機(jī)制給予了我極大的啟示。
作為全區(qū)二十三所示范幼兒園之一的一名最年輕的管理者,神圣的歷史使命感和職業(yè)責(zé)任感觸發(fā)了心靈深處的許多思考,適逢園長(zhǎng)培訓(xùn)班的圓滿結(jié)束和一路收獲,談?wù)勎覍?duì)園長(zhǎng)角色意識(shí)的幾點(diǎn)思考,以待與各位學(xué)員分享與共勉。
管理是一門藝術(shù),園長(zhǎng)是幼兒園管理的靈魂,優(yōu)秀幼兒園所到之處,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不折射和透視著管理者的目標(biāo)與水準(zhǔn)、甚至人格的魅力,正如女作家冰心所說:“成功的花,人們只驚慕于她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉。”所以說,一名成功的園長(zhǎng)務(wù)必要適時(shí)適度調(diào)整好自己的意識(shí)與心態(tài),應(yīng)該面向未來(lái),高瞻遠(yuǎn)矚,用發(fā)展的眼光對(duì)現(xiàn)代幼兒園教育省時(shí)度勢(shì),使幼兒園永遠(yuǎn)處于發(fā)展之中。
北京嶺南幼兒園給人以溫馨和親切,從園長(zhǎng)到每一位教師的笑容可拘和清新問候,你能感受到這里行為和文字的和諧相映,一走進(jìn)幼兒園大樓,走道上赫然張貼著“教師心聲”——教師應(yīng)當(dāng)有:愛的情感!愛的藝術(shù)!愛的行為!教師應(yīng)最大限度地理解、寬容和善待孩子,處處體現(xiàn)了嶺南幼兒園以情感為主,以“愛”為靈魂的教育方針和理念,給予每一個(gè)孩子以無(wú)私的愛正是這所幼兒園的創(chuàng)始者——陸趙鈞鴻博士始終堅(jiān)定不變的信念,以刻苦的卓越和卓越的成績(jī)證實(shí)了永不言敗的幼教真諦!使我想起了前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說的一句話:“愛,是教師通往兒童心靈的唯一通道。”
青島市海軍基地幼兒園“五個(gè)一流”——一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,一流的師資隊(duì)伍,一流的管理水平,一流的保教質(zhì)量,一流的辦園條件管理目標(biāo),將軍人勇往直前的勇氣和敢于接受挑戰(zhàn)的風(fēng)范表現(xiàn)得淋漓盡致。為保證一流的師資隊(duì)伍,園長(zhǎng)敢于拒絕不具備專業(yè)技能的軍屬,善于挖掘優(yōu)秀專業(yè)生的作風(fēng)值得欽佩,在新園移址創(chuàng)辦的過程中,園長(zhǎng)始終致力于營(yíng)造一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、融洽、活躍的工作環(huán)境,創(chuàng)設(shè)相互信任、相互尊重的氛圍,注重培養(yǎng)教師集體的整體意識(shí)和合作能力,充分發(fā)揮整體效益,樹立了自身的威信和親和力,提升了“戰(zhàn)無(wú)不勝”的團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力。
“慧者所慮,慮于未萌;達(dá)者所規(guī),規(guī)于未勢(shì)”。新世紀(jì)的開始,給幼兒園帶來(lái)了新的發(fā)展生機(jī),園長(zhǎng)應(yīng)有遠(yuǎn)見卓識(shí),不僅要有洞察和分析現(xiàn)狀的能力,更要有超前思考的能力,要極目遠(yuǎn)望,多視角觀察,統(tǒng)籌全局,尤其在當(dāng)今信息化的時(shí)代,園長(zhǎng)要善于分析和綜合多方面的信息,周全而準(zhǔn)確地作出判斷。時(shí)下,借著課程改革的東風(fēng),各路園長(zhǎng)、教師參觀學(xué)習(xí)風(fēng)潮一浪高于一浪,有的走南闖北、翻山越嶺,人到、眼到、手到,卻心未到,看現(xiàn)象不看本質(zhì),學(xué)表面不學(xué)實(shí)質(zhì),模仿式的學(xué)習(xí)栩栩如生,惟妙惟肖,最終把自己迷失、淹沒在“信息廣場(chǎng)”之中。,嗚呼!因此,園長(zhǎng)要善于選擇信息,提高信息分辨能力,不要處處“拿來(lái)主義”,要善于批判式地學(xué)習(xí)和反思,在不斷通過與外界交往“吃進(jìn)”的過程中,不斷完善,不斷提高。
管理活動(dòng)的運(yùn)作過程實(shí)質(zhì)上是一種創(chuàng)新過程,勇于創(chuàng)新是管理成功的關(guān)鍵。
在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,因循守舊,墨守陳規(guī)的老一套,最終會(huì)被時(shí)代所淘汰,因此,園長(zhǎng)要善于把握時(shí)機(jī),敢于闖新路,勇于攀高峰,力求人無(wú)我有,人有我優(yōu),精益求精。上海徐家匯科技幼兒園總園長(zhǎng)高一敏正得益于這種創(chuàng)新精神,才由當(dāng)初的一個(gè)園兩個(gè)班發(fā)展到現(xiàn)在的六個(gè)園三十三個(gè)班,由原來(lái)的十一名教師發(fā)展到如今的一百三十多名教師。
隨著幼教事業(yè)的改革發(fā)展,高一敏園長(zhǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,自覺融于社會(huì),與社會(huì)聲息相通,不僅建立開放性的多元信息流通的立體管理模式,把人、財(cái)、物搭配到最佳狀態(tài);還構(gòu)建豐富多彩的家園互動(dòng),使社會(huì)、幼兒園、家庭形成三位一體的有機(jī)結(jié)合,為幼兒園營(yíng)造了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境和信譽(yù)形象。
同行們,讓我們?cè)诔绺叩挠捉淌聵I(yè)中攜手共進(jìn)!去收獲明天的希望!
考察報(bào)告3000字篇七
上海市北京xx小學(xué)基于小班化教學(xué)的“在導(dǎo)學(xué)服務(wù)中智慧育人”、“關(guān)注個(gè)體差異,提供導(dǎo)學(xué)服務(wù)”的核心理念,根源于教育的價(jià)值取向是“尊重人的生存發(fā)展”和教育的本質(zhì)是給予“生命的關(guān)懷”、“智慧的啟迪”的思想,頗具前瞻性和先進(jìn)性。盡管受教育資源的限制,要想在我市開展小班化教學(xué)還言之尚早,但我認(rèn)為,上海市北京xx小學(xué)先進(jìn)的理念和方法還是有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,特別是以下幾點(diǎn)對(duì)我市的教育教學(xué)工作有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
上海市北京xx小學(xué)把四種服務(wù)作為辦學(xué)目標(biāo),即:導(dǎo)學(xué)服務(wù)---指的是從學(xué)生個(gè)體的不同實(shí)際出發(fā),對(duì)其進(jìn)行有一定針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、引導(dǎo)和誘導(dǎo),并提供多種機(jī)會(huì)和條件,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇,促進(jìn)其個(gè)體獲得更充分、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展的教育教學(xué)專業(yè)服務(wù);充分的教育服務(wù)---學(xué)校致力于全員、全程、全域、全方位地為學(xué)生創(chuàng)造和提供各種機(jī)會(huì)、資源和條件,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,使每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上均能獲得充分的提高;優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)---“優(yōu)質(zhì)”體現(xiàn)在擁有先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾頇C(jī)制、優(yōu)良的育人環(huán)境、現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、卓越的教育成果、良好的辦學(xué)聲譽(yù)等;個(gè)性化的教育服務(wù)---學(xué)校遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,尊重學(xué)生人格發(fā)展的需要,為學(xué)生設(shè)計(jì)滿足個(gè)性化發(fā)展的課程,并在學(xué)校管理、環(huán)境建設(shè)等各個(gè)方面建立相應(yīng)的配套措施。四種“服務(wù)”充分體現(xiàn)了新課改以生為本、全面發(fā)展的核心理念,也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的辦學(xué)方向。
即:在課堂教學(xué)中,對(duì)于存在個(gè)體差異的不同學(xué)生,認(rèn)知目標(biāo)可以適度調(diào)整,情感表達(dá)尊重個(gè)人感受,認(rèn)識(shí)判斷不必高度統(tǒng)一,學(xué)習(xí)方法鼓勵(lì)自主有效,教學(xué)活動(dòng)多予合作交流,組織形式提供多種選擇,重點(diǎn)難點(diǎn)要有個(gè)別指導(dǎo),媒體技術(shù)支持學(xué)習(xí)互動(dòng),作業(yè)練習(xí)布置彈性要求,目標(biāo)達(dá)成允許存在差異。這無(wú)疑充分尊重了學(xué)生的主體地位,有利于每一位學(xué)生個(gè)性化的全面發(fā)展。
上海市北京xx小學(xué)改革過去傳統(tǒng)的“鑒定式”學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式,開展學(xué)生差異性發(fā)展性評(píng)價(jià)研究,目標(biāo)指向不是用一個(gè)共性的標(biāo)準(zhǔn)去甄別學(xué)生,而是基于學(xué)生的差異處境與需求,為其提供促進(jìn)自我發(fā)展的引導(dǎo)。所謂差異性評(píng)價(jià),就是在尊重學(xué)生個(gè)體差異事實(shí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同的學(xué)生,采取多元的方法,引導(dǎo)并促使他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域或?qū)哟味极@得充分發(fā)展的評(píng)價(jià)服務(wù);所謂發(fā)展性評(píng)價(jià),就是以學(xué)生獲得發(fā)展為基本目標(biāo),通過采取一系列有效的激勵(lì)方式,使學(xué)生在發(fā)展過程中產(chǎn)生積極的心理效應(yīng),自主發(fā)展需求獲得充分滿足的評(píng)價(jià)服務(wù)。學(xué)校研制出了具有個(gè)別化、建設(shè)性、自主性、紀(jì)實(shí)性、開放性、可操作性的學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè),促進(jìn)了學(xué)生全面健康的發(fā)展。
上海市北京xx小學(xué)堅(jiān)持“教師自主、學(xué)校崗位自培、社會(huì)化進(jìn)修”的教師教育原則的前提下,積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè),形成“校本管理、校本培訓(xùn)、校本研修”的模式,為教師提供良好的發(fā)展空間與條件,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,主要有以下三種途徑:以實(shí)踐中生成的問題作為內(nèi)容,加強(qiáng)實(shí)務(wù)培訓(xùn);以案例分析經(jīng)驗(yàn)分享作為形式,注重研究實(shí)效;以互為資源逐層互動(dòng)作為策略,帶動(dòng)整體提高。這三種方式務(wù)實(shí)高效,其《智慧育人---班主任工作研討會(huì)》這一成功培訓(xùn)案例為我們提供了很好的借鑒。這次研討會(huì)起源于一位教師在區(qū)級(jí)教育技能賽上的一次失利。這位班主任在技能大賽復(fù)賽中失利,止步于決賽。當(dāng)時(shí)這位教師還未得知結(jié)果,興沖沖地跑來(lái)細(xì)述她參加第二關(guān)“案例分析”時(shí)的經(jīng)過。從她的言談中,張校長(zhǎng)感到這位老師確實(shí)有“以學(xué)生為本”的意識(shí),但她在敘述中所采用的操作行為是不夠到位的,而且這位老師并沒有意識(shí)到這點(diǎn),張校長(zhǎng)從她身上也看到了學(xué)校教師中的普遍現(xiàn)象。12最新小學(xué)學(xué)習(xí)考察工作報(bào)告
于是,她請(qǐng)這位老師將參賽時(shí)的案例記述下來(lái),同時(shí)將具有典型性的或是校內(nèi)近期發(fā)生的事寫成案例,讓所有班主任、分管教導(dǎo)作文字分析,此舉的目的很明確,就是通過自我診斷,幫助教師提升育德能力。在閱完所有試卷的基礎(chǔ)上,學(xué)校正式召開“智慧育人——班主任工作研討會(huì)”,對(duì)所有個(gè)案逐個(gè)進(jìn)行剖析,發(fā)揚(yáng)教師思想上的閃光點(diǎn)、操作中的好辦法,明確指出不正確的觀念與行為,并邀請(qǐng)區(qū)德育室的專家作診斷評(píng)價(jià)。一人雖然失利,團(tuán)隊(duì)從中受益。從這次研討會(huì)中,我們可以看到,一位校長(zhǎng)細(xì)膩敏銳的捕捉能力、務(wù)本求實(shí)的工作作風(fēng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有利催化劑。
上海市北京xx小學(xué)不斷探索與實(shí)踐更為靈活機(jī)動(dòng)的組織形式供參與。以班級(jí)授課制為主,實(shí)行課程組織形式的“三個(gè)打破”:打破班級(jí)限制實(shí)施橫向走班,打破年級(jí)限制實(shí)施縱向跑課,打破學(xué)科限制實(shí)施跨學(xué)科綜合探究活動(dòng)。對(duì)于我們來(lái)說,這一點(diǎn)或許過于前衛(wèi),而且對(duì)于教師資源和財(cái)力要求過高,但是否能為大膽打破陳規(guī)、全面創(chuàng)新學(xué)校工作在思路上提供一些借鑒?
在欣賞和悅納上海市北京xx小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法的同時(shí),我也在不斷地反思我們的現(xiàn)狀,從中得到了幾點(diǎn)啟示:
1、我們必須真正樹立起正確的人才觀、發(fā)展的學(xué)生觀和全面的`質(zhì)量觀,進(jìn)一步加大加快全面推進(jìn)素質(zhì)教育的力度和進(jìn)程,特別是學(xué)校要建立起科學(xué)、發(fā)展、全面的學(xué)生評(píng)價(jià)體系、教師評(píng)價(jià)體系,教育行政部門也應(yīng)該建立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制,為辦現(xiàn)代化教育和一流學(xué)校進(jìn)行導(dǎo)向,同時(shí),要鼓勵(lì)和保護(hù)校長(zhǎng)自主辦學(xué)、開門辦學(xué)。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變理念,提高學(xué)校管理水平。一個(gè)好的校長(zhǎng)就代表一所好的學(xué)校。校長(zhǎng)的先進(jìn)思想,前瞻性的教育理念,大膽的開拓精神,創(chuàng)造性的教改探索,科學(xué)規(guī)范的人文化管理,對(duì)于一個(gè)學(xué)校健康有序地發(fā)展和特色品牌形象的樹立起著至關(guān)重要的作用。所以要進(jìn)一步加大學(xué)校校長(zhǎng)的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度,使其進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。與知名學(xué)校和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)間多交流,多溝通,多切磋,以便更好的總結(jié)結(jié)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)并改正學(xué)校管理中存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,取其所長(zhǎng),補(bǔ)己之短;鼓力支持校長(zhǎng)多學(xué)習(xí),勤思考,把管理經(jīng)驗(yàn)上升為自己的理論,在一定范圍內(nèi)公開論證交流,使學(xué)校辦出自已的特色,辦出自已的品牌,辦出自已的聲譽(yù)。
3、校長(zhǎng)要重視校園文化建設(shè),用人文思想去影響和促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。在重視物質(zhì)文化、制度文化的基礎(chǔ)上,特別是要重視精神文化的建設(shè)。