報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

測繪的實訓報告篇一

測繪畢業實習報告精選(一)一、實習安排 1.1性質目的畢業實習是我們在校內完成

教學

1.2實習單位 南陽--測繪有限公司

南陽--測繪公司位于南陽市工業南路，成立于2005年，注冊資金100萬元，年產值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質的公司之一。主要承擔南陽區縣地形地籍測繪、國土技術、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產、規劃設計等測繪任務。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經銷商，拓普康特約經銷商，科力達南方河南代理。

1.3實習地點

本次實習地點位于河南南陽社旗橋頭鎮。橋頭鎮是社旗縣西部重鎮，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產豐富，是我國優質棉產區。

1.4項目簡介 本次實習項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮1：2000地形圖測圖任務。實測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內測量完畢。

1.5實習安排

我是2006年3月1日到達實習公司，去時測區內控制點已經布設完畢，測圖面積近1/3。在實習公司我參與完成了余下的測圖任務。

二、實習過程 2.1實習前言

近幾年隨著社會經濟的迅速發展，數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快，產品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產、土地管理、城市規劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字信息，通過控制圖形圖層數據將用戶所需專用信息輸出來，即數字地形圖，為信息時代地理信息的發揮產生積極的影響。

2.2作業原理

數字化測圖的主要作業過程分為三個步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出(打印圖紙、提供數據光盤等)。

數字化作業流程圖如下：

本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全站儀進行野外數字采集，在內業計算機上采用南方軟件進行數據處理成圖。

2.3測繪軟件

在本次作業中采用南方cass5.0軟件進行內業處理.南方cass5.0是基于auto cad平臺開發的，auto cad的所有功能它都可以用，而auto cad則是世界上大家所共認的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業方式：電子平板方式、原圖數字化方式及內外業一體化。在cad的基礎上，開發了許多功能，如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

測繪畢業實習報告經典(二)尊敬的xx人力資源部：您好!測繪學院畢業練習報告編寫及其成績考核 1、練習的性質、目標和任務 1.練習性質

畢業練習是門生在校內結束傳授籌劃所法則的掃數課程和練習、實行、課程計劃今后的一次綜合性出產技巧熬煉練習。

2.練習目標和任務

(1)綜合、鞏固和應用所學的掃數知識，特別是本專業的表面知識和課程實踐，經過議定參加實際工作，明白和把握本專業的根本知識，熬煉門生分析題目和解決題目的實際本領。

(2)畢業練習要為畢業計劃(論文)做籌辦、打根本。是以，根據現場環境，富裕匯集與畢業計劃有關的掃數資料和信息(包括筆墨、圖紙、圖表、數據等)，為畢業計劃(論文)順利進行打下根本。明白本專業的工作環境，熟悉本專業的工作流程和工作任務，向一線工程技巧人員謙和進修，為今后工作打下堅固的根本。

2、練習的緊張方法

為結束上述練習任務，為了使門生畢業以后能敏捷適應社會主義市場經濟主疆場的需求，畢業練習的方法包括：現場出產練習、負擔出產任務練習、參加教授科研項目所進行的綜合練習等式樣。別的，要求學生在練習進程中要及時匯集和料理現場資料。

1.到簽約單位或工作性質對口的用人單位練習鼓勵門生到簽約或工作性質對口的用人單位練習，這們既有益于盡快適利用人單位的工作交易，也有益于用人單位對門生的周全觀察。

2.參加現場出產練習

在前提允許的環境下，可構造門生參加現場的出產練習，或實際參加一個工程項目標構筑進程(或此中一子項，由現場實際前提肯定)。明白與本專業有關的緊張工程任務、結束工程的方法及進程，本專業的成長表面、科學辦理的方法、如今近況以及作為一個工程項目其完好的工作流程。

明白地點項目組的內容、人員配備及分工、構造和辦理、采取的技巧標準、配置的配備和選型、工作方法、工作伎倆等。富裕把握工程項目標工作流程與辦理方法等。

3.負擔出產任務練習

為了自動適應市場經濟成長需求，為了使門生畢業以后能夠滿足用人單位的必要，可對畢業練習進行了斗膽改革，經過議定負擔出產任務和橫向技巧辦事結束畢業練習工作。

讓門生直接從事出產任務練習，真刀真槍的干，富裕把握出產項目標掃數流程與辦理方法，以及本項目組的詳細任務、人員配備及分工、構造和辦理、采取的技巧標準、儀器的配備和選型、工作方法、工作伎倆等。

4.參加教授科研項目等式樣所進行的綜合練習

鼓勵門生自動參加教導教師所負擔的科研項目標資料匯集、項目探討等工作，經過議定參加科研活動，讓門生明白本專業有關科研的科研信息和根本探討方向，熬煉門生科研的綜合本領。

三：練習報告編寫

畢業練習結束后，要求每個門生必須提交一份畢業練習報告，作為評定門生畢業練習成績的緊張根據。練習報告的編寫，應根據本身的畢業練習內容肯定，平常要求報告字數不低于3000字，應包括以下緊張內容：

1.畢業練習的單位、任務簡介，此中包括練習地點、單位、練習項目、時候安排等內容; 2.畢業練習的緊張工作

總結

4.結束練習報告后，要求填寫好一份《畢業練習自我鑒定表》。在外單位練習的同學，鑒定表須經練習單位簽訂定見并加蓋公章。

4、畢業練習成績考核 (一)成績考核

練習結束后，由練習教導教師對門生進行周全考核(練習規律、練習立場、對所學知識的利用、現場構造和諧本領、分析題目和解決題目的本領等)。按五級分制(優、良、中、合格、不敷格)評定成績，評分根據是：

1.平常成績

包括練習立場;練習服從規律環境;任務結束環境等。2.練習考核成績 包括對練習任務的明白、練習進程平分析題目和解決題目的本領、現場相干題目的處理本領、資料匯集環境等。

3.練習報告成績

包括報告的精確性，相干知識的廣度、深度、概括綜合性，筆墨表達本領等。(二)練習成績考核中應注意的題目

1.練習報告筆墨潦草，發覺錯別字而不予改正者，評定成績時不得給“優”、“良”成績。

2.發覺照抄同學的同類報告者，應給“不敷格”成績。

3.練習不當真，違背各項法則，無構造無規律者，應給“不敷格”成績。 4.不管何種因為，未經允許而擅自離開練習地點達半天時候以上者，應給“不敷格”成績。

5.不論何種因為，凡超出一周時候未進行練習者，同等不給評定練習成績，按“缺畢業練習”對待。

6.對付“練習不敷格”和“缺畢業練習者”，按黌舍學籍辦理方標準定處理 5、練習報告提交及成績上報

1.畢業生必須在3月26日之前將練習報告上交練習教導教師

2.各練習教導教師應在4月4日之前結束練習成績的提交并將練習報告上交資料室

測繪畢業實習報告推薦(三)這次實習的內容是對學校進行測量。由于本次實習安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習時間較為緊迫，老師對實習內容進行了適當的壓縮，將我們一個班43名同學分成了4個大組。在實習的第一天，由寧老師還有紀老師給我們做了實習的動員。在動員會上，寧老師強調了本次實習的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習。同時，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中，開始了室外的測量工作。

室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程、水平角以及各導線長度。

本組有五名學生組成，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業順序為：

1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經常遷站。

2.架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。

3.立標桿，測量讀數。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿，其中兩人同時標桿。

4.記錄。一般由一人記錄。

5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍則所測數據有誤。

首先我們組進行的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調節三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調平，微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否則必須重測。測量最后返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測量，我們于實習的第二周使用dj6經緯儀對角度進行了測量。我們采用的是測回法。首先，我們將經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中，否則按前面的步驟反復調平;其次，我們將望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數，之后順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數;然后，我們再將望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數，之后逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數;兩次測量角應相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大，則必須重測。到此，我們的室外測量工作遍基本結束了。

自實習的第三周起一直到結束，我們完成了畫圖的工作。在對數據進行計算及畫圖的過程中，我們又發現了幾個缺失的測量數據，抽出一天再次在室外補測后，畫圖工作才得以順利進行下去。

我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500。計算好各項數據后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結起來，將圖紙劃分成若干個小正方形;然后，我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上，用合適的線條將他們連結起來，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現出來;接下來，我們又畫出圖的細節部分，比如較復雜的轉角;在最后的修整后，整張圖遍完成了。

由于天氣寒冷，起初我對這次實習抱有排斥的態度，但是當我看到全組同學都在認真的測量認真的實習的時候，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分寒冷，但是通過大家的團結努力，緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種!我們組有五名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。

求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，三周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁(像發現錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習結束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態度，俗話說得好“態度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母!我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現實連接的重要環節，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。總之，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

測繪畢業實習報告熱門(四)一、實習說明

實習時間：2016年2月28日——2016年3月20日。實習地點：河南省有色工程勘察有限公司。實習性質：畢業實習。

二、實習單位簡介

河南省有色工程勘察有限公司(原河南有色巖土工程公司)成立于1979年，擁有建設部頒發的地基與基礎工程施工專業承包一級和工程勘察綜合類甲級證書。主要從事：巖土工程勘察設計、測試、檢測、檢測、監理等工作。

三、

利用假期時間按照學校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進行為期半個月的測量實習，主要是為了鞏固課堂教學知識，加深對測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。下面就是這次實習報告。

2016年3月，在河南有色工程勘察有限公司工程項目部做畢業實習。此工程建筑面積11000m2六層，樓體為框架填充墻結構，墻體為混凝土加氣塊墻;建筑采用集中空調設備對室內供應冷暖氣。在這個項目建設中，我擔任測量員進行放線工作。盡管在學校進行過多次測量工作，但是，這次畢竟與以往不同，這是獨立面對工程實體的測量，不允許有絲毫的差錯。因為一旦有標高和軸線的錯誤，不僅影響下一道工序的進行，而且所造成人力、材料的浪費是無法計算的，特別是現澆結構，是最不能出錯的。為了避免出現大的錯誤，我在引測完樓層軸線和標高后，先請技術負責人校核正確后，才進行樓層放線和標高抄測。可能有些緊張，在抄平過程中還是出了些問題，比如：水準儀有時忘記調微調螺旋;當身體比儀器高許多俯身抄測時，眼睛

容易錯讀下“十子線”的塔尺刻度。盡管出了些錯，但經過我的及時的復測又糾正了過來。隨著工程的進行，我的測量熟練程度和正確率也不斷增長。在這次實踐中使我知道了，要想減少出錯，首先就是第一次引測標高和軸線必須準確，由于它是整個樓層抄平放線的基準，如果它錯了，那么后面所做的一切都是白做;其次就是，儀器一定要調準確，即使多花些時間也是值得的，因為它也是水平抄測正確與否的關鍵;再次就是，在抄測水平通過目鏡讀刻度前，先找準中央最長的“十子絲”刻劃線再讀數。在這次實踐中，不僅使我增長了對所學知識的記憶，還讓我領會到了許多課本中沒有的東西。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了

誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。

(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了我的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態度所造成，在以后的工作中要端正工作態度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態，相信很多問題都能解決。

總之，這次測量實習我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各

方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領域，如錢學森先生的系統科學，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關鍵因素，亦是優化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協調，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經驗，打下了基礎，達到了預期的目的。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經驗基礎都將服務于我將來的事業，為成為測繪專業的杰出人才奮斗吧。

測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續努力。

測繪畢業實習報告最新(五)一、了解機械制圖的地位和任務

機械制圖是機械類設計人員必須掌握的專業知識中一門實踐性較強的技術基礎知識，圖示方法的掌握、制圖標準的應用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養以及空間想象能力的增強，都是通過制圖習題和作業要求來實現的。多做練習是學好機械制圖的關鍵，因此要積極獨立多做各種練習。不斷提高機械制圖的投影能力、表達能力、繪圖能力、讀圖能力和計算機繪制能力。

二、學好機械制圖的要求和目的 1.加深鞏固基本內容;2.通過練習和實踐完成繪圖基本技能的訓練。3.用正確的方法完成練習，鞏固和提高所學的知識，在日常學習中抽查自己掌握知識的情況;4.通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能，養成良好的習慣，有意識地進行基礎素質訓練。

三、重點內容及其基本要求

1.基本要求：通過實訓掌握國家標準關于機械制圖的基本規定(圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標注)、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法，會分析和標注平面圖形的尺寸。做到作圖準確、圖線分明、字體工整、符合國標。

2.實習內容：畫一張裝配圖(銑刀頭)和兩張零件圖(蝴蝶閥閥體，雙向開關旋塞)a.裝配圖

1.基本要求：通過實訓具備拆卸部件、部件測繪的能力，具備讀裝配圖和由零件圖拼畫裝配圖的能力。

2.內容：

1)由裝配示意圖和零件圖畫裝配圖。2)讀裝配圖。b.零件圖

1.基本要求：培養學習者具備讀零件圖和畫零件圖的能力，提高確定零件的正確表達方案的綜合能力，增強零件測繪的動手能力。

2.內容：

1)根據裝配圖拆畫零件圖(2張)2)讀零件圖。

四、學好機械制圖所必須掌握的一些技巧

1.空間想象能力，在沒有實物及立體圖形只有二維圖紙的情況下，要求機械制圖人員在腦子里能夠想象物體的立體圖形。

2.縝密的思維，要求機械制圖人員思維嚴密，一定要心細，否則即使能作圖也會錯誤百出、丟三落四，造成反復修改，作圖緩慢。

3.機械制圖人員必須掌握機械的一些基本要求，比如說：形狀位置公差、三種配合形式(過渡、間隙、過盈)等等。這樣才能成為合格的機械制圖員。

4.機械類國標及機械制圖國標的大致了解。 五、實習心得總結

測繪實習是我們機械設計專業的一個重要實踐環節。學校把實習作為一個重要的學習環節，其目的在于通過此次實習使我們獲得基本的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面;同時實習又是鍛煉和培養學生能力及素質的重要渠道，培養學生具有認真的精神，培養我們初步擔任技術工作的能力，這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基矗

在學校安排的這兩周實習讓我感受頗深，在這期間遇到了不少困難也學習到了不少的知識。很多時候，我們已經把很多繪圖的相關知識遺忘，所以，我們就不得不在繪圖的同時，也得復習著相關的知識。通過對蝴蝶閥和雙向開關的測繪，使我掌握了零件測繪的方法和步驟，學會了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫出零件圖形，讓我進一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪銑刀頭過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯結關系。同時我認識到了平時書本上知識的重要性，這次實習其實也就是一次讓我們學以致用的機會。沒有書本上那些知識做基礎我們是無法繪制那些圖的，還有心態也是非常重要的，我們不可能一口吃成大胖子，不可能一天一小時來完成它。我們需要耐心、需要細心、更需要恒心。只有這樣我們這些學機械的才可能更加準確的繪制各種圖紙，盡少的犯錯。我在繪圖過程中發現自己畫圖技巧不夠靈活。，雖說圖不是特別難畫但也挺折磨人的，看著那一小段一小段的線條頭都大了。我覺得畫到后來最麻煩的就是直線那直線畫不準雖然有尺子但要畫到水平和豎直還是有一定的困難的通過這次實訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清

楚。通過.實訓我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進一步學習，專研，同時也要及時復習鞏固已學知識。而且我深刻的認識到了基礎知識和動手能力的重要性，以后一定要更好的學習基礎知識，加強動手能力和實踐能力……

實習中無處不體現出團隊合作精神，讓我體會到在學習工作中的團隊力量，同時也學會了在工作中必須要有一個嚴謹，認真，仔細的態度和一定的耐性。為期兩周的測繪實訓結束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。在每每完成一幅繪圖后，隨之而來的成就感更是令我興奮!畢竟，成就感對于我這個在大學里已把自信遺失，動力淪失的人而言，簡直就是如獲珍寶——它喚起我奮斗的熱情!大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基矗

總之，付出了就會收獲。

測繪的實訓報告篇二

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測繪畢業實習報告

導讀：本文測繪畢業實習報告，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

測繪畢業實習報告（一）

我在**核工業測繪院**項目部cad制圖員和文員崗位上實習。**核工業測繪院**項目部主要是對**全市進行國土調查，他們的前期工作都已經完成，后期主要是對他們所采集的資料數據進行進行圖表的的處理。在這里我將工作兩個月，雖然是臨時的，但我十分珍惜這次實習的機會，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經驗，對cad軟件也不太會用而擔心，但真正的工作以后才發現工作的內容沒有想象的那樣難，只要你肯努力，沒有什么辦不了的事情。

在兩個月的實習期間有痛苦也有快樂，有付出也有收獲，以下是我實習工作的體會。

一、掙錢不容易

以前在學校里用錢總是大手大腳的，自以為掙錢很容易。通過這次工作后才發現其實不是那么回事。由于**項目部要將**全市幾十萬份資料進行處理，工作量很大，而院里又要趕工期，讓大家在8月份之前完工，因此大家的工作進度都抓的很緊，工作時間也較長，基本上每天都要工作十多個小時。由于對cad圖都是進行一些細節的處理，必須要很認真，一不留神就容易出錯，而且要在規定的時間內把

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分配給你的任務完成，不影響別人的工作進度，你的工作效率要高，由于要長時間的敲擊鍵盤和點擊鼠標，有時候感覺手都麻木了。工作都是一些重復性，機械性的，坐在椅子上時間長了總感覺累得很。每天早上要很早要七點多鐘都要起床，如果你想多睡一會是不可能的，由于大家都住在一起是集體生活，領導也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來了，有進感覺人總是昏昏沉沉的，沒有什么精神的樣子。我們每兩周才休息一天。相比在學校的生活，每周兩天假，有時還逃課，真的在學校的生活太幸福了，以前自己卻還不知足，還嫌這嫌那的。

二、在工作生活中，人際關系很重要

在大學里大家都是四年的同學，彼此都很熟悉，關系也都很好。但你一旦從事工作后，要與同事相處與許多陌生的人打交道，如果處理不好，將不利于你工作的開展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會，社會經濟豐富，有的人都已成家了，有時候想的可能和我們剛踏入社會的人不太一樣有代溝，大家在聊天時可能會缺少共同的話題。在工作中，要盡量地融入到別人的圈子里去，要不然你就會邊緣化了。在項目部里工作的同事大都喜歡買彩票，每天吃完晚飯后都會一幫一幫地到彩票投注點去買彩票，期期都買。我都要經常一起去，由于自己的經濟有限每次也都只買一兩注。但通過買彩票，和他們有了共同的話題，有時問一下他們中獎沒有，中了請客啊之類的話無形中拉近了和他們的關系，還有就是有什么集體活動大家最好是一起參加，加強互相的了解。平時有什么事情，你可以搶著做，給別人留下一個好印象，不要為了一點小事面斤斤計較，讓別人覺得你這個

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人很小氣。在工作中有什么問題，別人也樂于給你解答，給你幫助。

三、在職業生涯中要不斷的學習，與時俱進

時代是向前發展的，各方面的技術也是在日新月異的，如果你不想被淘汰，就要不斷的學習，給自己充電。在我剛剛開始工作的時候，對工作的很多方面都不懂，經過別人的教授，我很快地掌握了工作的基本方法。但有在時相關細節處理時，別人的方法和自己的不太一樣，別人經過幾個簡單的步驟就可以完成了，而自己采用的方法卻又復雜又繁瑣，效率很低。有時候要自己摸索一些規律一些簡單的方法。以前在學校里學到的一些知識可能也不太適合工作的需要，我們就要虛心的向別人學習，以別人的長處來彌補自己的不足，不要老是抱著舊的知識，而不愿學習新的知識新的方法，如果這樣你就會社會競爭所淘汰。以后不管你從事什么工作，你所學的知識越多越廣泛對你的幫助就會越大，如我自學的ps技術，很多同事都不懂，他們照的很多相片都不好太好看，因為我懂都讓我幫他們進行處理一下，這也就無形中自己增添了自信。

四、自己要努力

在工作中，不要總想著偷懶，少干點。在工作中，每個分配的任務其實都是差不多的。如果你總是做事拖拖拉拉的，你的進度就會很慢，有時少做一點可能沒有什么，但反映你這個人做事的態度不端正，別人雖然嘴上不說，但在心里肯定會有意見的。如果你任務完成的又快又好，別人肯定高興。有個和我一起在那里實習的學生，在工作中經常請假，遲到早退，工作也不認真出現好多錯誤，我們的小組長雖

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然表面上好像不在意，但心里還是不高興的。在后來我們走的時候給大家都多發了幾百塊的獎金，但那個同學沒有因表現不好而沒有發。雖然錢是小事，但一個人在別人眼中工作態度是很重要的。一個做事認真負責的員工才是受雇主歡迎的員工。

社會一個大舞臺，每個人都在這個舞臺臺上扮演著自己的角色，如何扮演好自己的角色實在是一門學問。通過兩個月的實習工作著實讓自己學到了很多，有專業的知識，也有為人處事和道理。同時自己身上也存在著很多不足，要努力的彌補這些不足。實習也讓自己慢慢地成熟起來，自己告訴自己已不在是一個學生了，要適應社會。這次實習給了自己一個鍛煉的機會，為畢業后踏入社會工作打下堅實的基礎。

測繪畢業實習報告（二）

一、實習的性質、目的和任務

1、實習性質

畢業實習是學生在校內完成教學計劃所規定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習。

2、實習目的和任務

（1）綜合、鞏固和運用所學的全部知識，特別是本專業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉學生分析問題和解決問題的實際能力。

（2）畢業實習要為畢業設計（論文）做準備、打基礎。因此，根據現場情況，充分收集與畢業設計有關的全部資料和信息（包括文

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字、圖紙、圖表、數據等），為畢業設計（論文）順利進行打下基礎。了解本專業的工作環境，熟悉本專業的工作流程和工作任務，向一線工程技術人員虛心學習，為今后工作打下堅實的基礎。

二、實習的主要方式

為完成上述實習任務，為了使學生畢業之后能迅速適應社會主義市場經濟主戰場的需求，畢業實習的方式包括：現場生產實習、承擔生產任務實習、參與老師科研項目所進行的綜合實習等形式。此外，要求學生在實習過程中要及時收集和整理現場資料。

1、到簽約單位或工作性質對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質對口的用人單位實習，這們既有利于盡快適應用人單位的工作業務，也有利于用人單位對學生的全面考察。

2、參加現場生產實習

在條件許可的情況下，可組織學生參加現場的生產實習，或實際參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現場實際條件確定）。了解與本專業有關的主要工程任務、完成工程的方法及過程，本專業的發展概況、科學管理的方法、目前現狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。

了解所在項目組的內容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術標準、設備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。

3、承擔生產任務實習

為了積極適應市場經濟發展需求，為了使學生畢業之后能夠滿足

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用人單位的需要，可對畢業實習進行了大膽革新，通過承擔生產任務和橫向技術服務完成畢業實習工作。

讓學生直接從事生產任務實習，真刀真槍的干，充分掌握生產項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術標準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。

4、參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習

鼓勵學生積極參加指導教師所承擔的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學生了解本專業有關科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學生科研的綜合能力。

三：實習報告編寫

畢業實習結束后，要求每個學生必須提交一份畢業實習報告，作為評定學生畢業實習成績的主要依據。實習報告的編寫，應根據自己的畢業實習內容確定，一般要求報告字數不低于3000字，應包括以下主要內容：

1、畢業實習的單位、任務簡介，其中包括實習地點、單位、實習項目、時間安排等內容；

2、畢業實習的主要工作總結，其中包括實習的主要工作內容、技術設計成果及技術總結等內容；

3、存在問題和建議，其中包括畢業實習中的經驗與教訓、存在的問題及解決的意見和建議等內容。

4、完成實習報告后，要求填寫好一份《畢業實習自我鑒定表》。

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在外單位實習的同學，鑒定表須經實習單位簽署意見并加蓋公章。

四、畢業實習成績考核

（一）成績考核

實習結束后，由實習指導教師對學生進行全面考核（實習紀律、實習態度、對所學知識的應用、現場組織協調能力、分析問題和解決問題的能力等）。按五級分制（優、良、中、及格、不及格）評定成績，評分依據是：

1、平時成績

包括實習態度；實習遵守紀律情況；任務完成情況等。

2、實習考核成績

包括對實習任務的理解、實習過程中分析問題和解決問題的能力、現場相關問題的處理能力、資料收集情況等。

3、實習報告成績

包括報告的正確性，相關知識的廣度、深度、概括性，文字表達能力等。

（二）實習成績考核中應注意的問題

1、實習報告文字潦草，發現錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優”、“良”成績。

2、發現照抄同學的同類報告者，應給“不及格”成績。

3、實習不認真，違反各項規定，無組織無紀律者，應給“不及格”成績。

4、無論何種原因，未經允許而擅自離開實習地點達半天時間以

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上者，應給“不及格”成績。

5、不論何種原因，凡超過一周時間未進行實習者，一律不給評定實習成績，按“缺畢業實習”對待。

6、對于“實習不及格”和“缺畢業實習者”，按學校學籍管理辦法規定處理

五、實習報告提交及成績上報

1、畢業生必須在3月26日之前將實習報告上交實習指導教師

2、各實習指導教師應在4月4日之前完成實習成績的提交并將實習報告上交資料室，希望能幫助您！

測繪的實訓報告篇三

測繪畢業實習報告范文

(1)前言

測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統一部署安排，我們測繪13-1班所有學生進行了為期三周的測量實習。本次實習是我們測繪專業在大學期間的一個非常重要的大實習之一，該實習應用到《數字化測圖原理與方法》中常用的方法與技術，并將理論用與實踐，使我們對于已經學過的理論知識有了進一步的了深刻理解，非常感謝學校給我們提供這樣的實習機會!本次測量實習的目的是掌握全站儀的使用，理解線測量的外業施測過程與方法、內業數據處理過程與方法及準測量的外業施測和內業數據處理的過程與方法。熟悉全站儀數字化測圖的外業測量方法及內業成圖軟件的使用，了解比例尺測圖的工作及作業原理，掌握物、地貌的合理表示與取舍原則。進一步鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和基本技能，著重培養我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識。同時培養我們分析問題和解決問題的能力,為在今后的學習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎。

本次實習是從20xx年7月15日至26日為期兩周的野外實習，任務是應用所學的知識和已知的坐標點對山東省濟寧市微山縣高樓鄉小匣村的一片1000多畝的田地進行數字測圖，然后提交一副1:500的數字地圖，主要目的是正確、熟練的掌握測量儀器的使用、控制測量和控制點的選取、高程測量的實際操作、碎步測量的實際舍取、軟件ca制圖等，通過該實習加深對《數字化測圖原理與方法》的理解，強化我們的實際操作能力、團隊合作意識，為以后的專業知識學習奠定基礎、為以后尋求工作提供一份經驗!一、實習目的與要求

1.掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和測定地面兩點間的高差; 2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數等基本操作要領;3.掌握測繪學的水準測量和導線測量以及碎部測量的一般方法;4.了解和掌握測繪有關內業處理軟件(cass)的基本使用;5.培養同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算，繪各個方面的能力;6.幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感;7.充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成;8.培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。

二、實習儀器與工具

三腳架、皮尺、ds3型微傾式水準儀、全站儀、水準尺

三、實習任務及安排

任務：測量山東省濟寧市微山縣的一片農田，完成一幅地形圖，并完成測量實習報告書 過程：將參與實習的31人分為4組，以小組為單位完成實習期間的任務

7月15日各組長觀察地形、分配任務、檢查儀器 7月16日各小組布點，我們組布置s13-s17 7月17-18日水準測量，測閉合s13-s17的高程(2)實習內容

一、實習項目

在為期三周的時間內，實習小組完成山東省濟寧市微山縣高樓鄉小匣村的一片1000多畝的田地1：500比例尺地形圖測繪及數字化成圖工作。

二、測區概述

高樓鄉位于武山縣西面半干旱山區，距縣城30公里，地勢西高東低，平均海拔1840米左右，平均氣溫9.6℃，屬溫帶大陸半干旱氣候，年平均降水量480mm。有21個村3743戶18805人，全鄉總耕地面積46957畝，其中川地2395畝，山地44562畝。漳河由西向東流過，水資源充足，加之土質肥沃，特別適宜種植業發展。實習期間正值炎暑，氣溫可高達39攝氏度，給野外實習帶來了一定的不便。

三、作業方法 1、圖根控制測量

任務：

(1)選點，埋設標示：根據已知點的位置和側區環境，選擇圖根導線點位。(2)導線測量：外業測量水平和水平距離，計算點的平面坐標。(3)水準測量：從已知點出發，按照四等水準要求測量圖根控制導線點的高程(采用閉合或符合水準路線)。1.1現場踏勘、選點擊標志埋設

選點之前應收集了測區已有地形圖和高一級控制點的成果資料。根據測圖要求，確定導線的等級、形式、布置方案。在地形圖上擬定導線初步布設方案，再到實地踏勘，選定導線點的位置。

導線點點位選擇需要注意以下幾個方面：

1、為了方便測角，相鄰導線點間要通視良好，視線遠離障礙物，保證成像清晰。

2、導線點應埋在地面堅實、不易被破壞處，一般應埋設標志。 3、導線點要有一定的密度，以便控制整個測區。4、導線邊長要大致相等，不能懸殊過大。1.2四等水準測量

選定一條閉合水準路線，即s13-s17閉合路線，其長度以安置4~6個測站為宜。沿線標定待定點(轉點)的地面標志。

2.在起點與第一個待定點分別立尺，然后在兩立尺點之間設站，安置好水準儀后，按以下順序進行觀測：

①照準后視尺黑面，進行對光、調焦，消除視差;精平(將水準氣泡影象符合)后，分別讀取上、下絲讀數和中絲讀數，分別記入記錄表(1)、(2)、(3)順序欄內。②照準前視尺黑面，消除視差并精平后，讀取上、下絲和中絲讀數，分別記入記錄表(4)、(5)、(6)順序欄內。

③照準前視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數，記入記錄表(7)順序欄內。

④照準后視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數，記入記錄表(8)順序欄內。

這種觀測順序簡稱為“后-前-前-后”，目的是減弱儀器下沉對觀測結果的影響。3.測站的檢核計算

①計算同一水準尺黑、紅面分劃讀數差(即黑面中絲讀數+k-紅面中絲讀數，其值應≤3mm)，填入記錄表(9)、(10)順序欄內。(9)=(6)+k-(7)(10)=(3)+k-(8)②計算黑、紅面分劃所測高差之差，填入記錄表(11)、(12)、(13)順序欄內。(11)=(3)-(6)(12)=(8)-(7)(13)=(10)-(9)③計算高差中數，填入記錄表(14)順序欄內。(14)=[(11)+(12)±0.100]/2 ④計算前后視距(即上、下絲讀數差×100，單位為m)，填入記錄表(15)、(16)順序欄內。(15)=(1)-(2)(16)=(4)-(5)⑤計算前后視距差(其值應≤5m)，填入記錄表(17)順序欄內。(17)=(15)-(16)⑥計算前后視距累積差(其值應≤10m)，填入記錄表(18)順序欄內。(18)=上(18)-本(17)4.用同樣的方法依次施測其它各站。

5.各站觀測和驗算完后進行路線總驗算，以衡量觀測精度。其驗算方法如下：

當測站總數為偶數時：∑(11)+∑(12)=2∑(14)當測站總數為奇數時：∑(11)+∑(12)=2∑(14)±0.100m 末站視距累積差：末站(18)=∑(15)-∑(16)水準路線總長：l=∑(15)+∑(16)高差閉合差：=∑(14)2、地形圖測繪 2-1碎部測量

施測碎部測量采用極坐標法，支距法或方向交會法。碎部測量就是對地物進行數據的采集，根據數字化地形圖對地物的選取和成圖比例尺的大小來具體對地物的舍取，本次所要求的是1:500的數值化地形圖，則邊長

按“menu”菜單鍵→按f1鍵(數據采集)→輸入碎部測量數據的文件名(例如sbd07)→ent回車;esc退出;2、在碎部測量坐標數據存儲文件中輸入控制點坐標

按“menu”菜單鍵→按f3鍵(存儲管理)→p2(翻頁)→按f1鍵(輸入坐標)→調用文件(碎部測量坐標數據存儲文件，如sbd07)→ent回車→輸入控制點點號及坐標(nez對應xyz)→依次輸完后，esc退出。3、設置測站

“數據采集”→f1(測站點輸入)→f4(測站)→調用→選擇碎部測量數據文件名→ent回車→選擇測站點對應的控制點點號(調用該控制點坐標)→ent回車→輸入儀器高→記錄 4、設置后視點進行定向和定向檢查

“數據采集”→f2(后視點輸入)→f4(后視)→選擇后視點→輸入鏡高→照準后視點→f3(測量)→選擇f1～f3(坐標、測角或測距：與坐標、反算方位角或距離比較，檢查測站點和定向點及其坐標輸入有無問題)沒有問題進行下面工作。

5、碎部點測量、記錄數據，存于sbd文件中

“數據采集”→f3(前視/側視)→輸入點號(第一個碎部點點號輸入后，后續的碎部點號在該點號的基礎上依次自動累加)、(標示碼忽略)、儀器高→f3(測量)(測量后續碎部點時，可以按“同前”進行測量。

6、全站儀的其他操作

1)在“輸入”模式下，利用“ang”鍵可切換到字母輸入模式;2)在“menu”——f3(存儲管理)下，可以對文件和數據進行管理。2-3采集數據的導入

1)將數據線兩端分別連接計算機和全站儀的數據接口;注意數據線插孔的使用。

2)計算機上：啟動數據傳輸軟件，如下圖1、2，設置好傳輸參數(與全站儀一致，其中只需改動第二項port(計算機的連接端口)和第三項baud(通訊的波特率))3)計算機上：如下圖3，點擊“download”后，出現對話框，回車確認即可;4)全站儀上：“menu”→數據傳輸，選擇傳輸“坐標文件”→ent回車。

5)計算機上：將傳輸完畢的數據進行格式轉換，如圖4;轉換完后，在“file”菜單中點擊“saveas”，將數據保存，命名時應用日期進行區別。

2-4、碎部點數據導入繪圖軟件

1、將碎部點文件：***.xyz改名為：***.dat 2、打開繪圖軟件，在菜單“等高線”中點擊“導入高程點”，出現如圖5的對話框，選上“現時點名或點號”和數據分隔符中的“逗號”，點擊“原數據文件”選擇要輸入的數據文檔，即可導入碎部點數據;3、通過autocad的圖層管理，關閉高程數值，保留點號。4、開始進行地形圖的繪制，安裝繪圖軟件后，文件夾中有word格式的使用說明 四、技術要求

1、四等水準點各項要求及注意事項：

測站觀察限差

每測段的往測和返測的測站數應為偶數，由往測轉向返測時，兩根水準尺應互換位置，并應重新置儀器。

因測站觀測超限差時，在本測站時發現，應立即重測;遷站后發現，則應從水準點或間歇點開始重測。

野外測量時應采用尺墊，水準尺立在尺墊上。

最后每組兩人分別計算，當兩套計算完全相符時，之后才使用。2導線測量的技術要求(1)其中n為測站數。

(2)導線應盡量布設成直伸形狀，相鄰邊長不宜相差過大。(3)當導線平均邊長較短時，應控制導線邊數。當導線長度小于表規定長度的1/3時，導線全長的絕對閉合差不應大于325px;如果點位中誤差要求為500px時，不應大于1300px。

五、示意圖

詳見附表 六、實習成果 詳見附表(3)實結

通過本次實習，我再一次感受到了測量工作的魅力，雖然活苦，活累，但是實習的每一天我都覺得很充實，每一次跑尺，每一次測量，都要嚴格要求，這是對大學生活的一種升華，無論理論學習的有多好，都要投入實踐之中。所以在這一次實習中，我學到了自己在課本上學不到的知識，也發現了實踐的時候有許多現實的問題，這都是理論學習中難以解決的問題，只有自己切實操作，結合地形和儀器本身突破理論上的限制，才能準確測出想要的東西。

從第一天埋點開始，我們就遇到了第一個問題，下不去樁，選擇地形不夠理想，當時沒能想到通過澆水使地形變軟后埋樁，定釘子的時候采取的錯誤的措施給其他組的同學帶來了一定程度的不便，所以第一天我們就意識到了實踐的嚴肅性。之后的水準測量開始比較順利，但是結合其他組別的數據以后發現差錯，檢驗后發現是儀器壞了，更換儀器重新測量拖了全班的進度，但這也練就了我們操作的熟練性與準確性，同時同組人員也有了更多默契，快速準確的完成了這一工作。

工作的分配也是一個難題，有些活輕松，簡單，有些活累，困難，臟。開始大家有點分歧是正常的，有些同學站出來承擔了這樣一份工作，讓大家在崗位的交換中得到了適當的歇息，同時也體驗了不同的工作，團隊的默契度也在工作交流中得到了提升，大家各司其職也讓整體工作越來越順，進度越來越快。由于忘記了部分知識，所以每天都要預習每天的實習內容，練習各種儀器的使用，其中全站儀的使用讓我學習了很長時間，因為我覺得他的操作比較復雜，需要不少時間去熟悉它的程序。

幾天的實習令人充實的同時也免不了疲憊，一定程度上打亂了生活作息，炎熱的天氣讓人沒有食欲，1-2點才有吃飯的欲望，每天換洗一套衣服是必須的，各種生活上的問題不斷，所以今后進行測量工作前一定要做好充分的準備，這樣才能全身心的投入工作中，制定好良好的飲食計劃，在勞累的時候讓營養跟的上身體的需求。

這些天里同學們的摩擦也是少不了的，畢竟年輕氣燥，天氣又火上澆油，同學們也有些誤會，但在接近尾聲的時候多少都看開了，握手言和，我想這一次實習會是大家終身難忘的回憶。在大學里面的時候，大家很少有機會這樣一群人在一起，很多人都只是點頭之交，不過通過這一次實習，每一天一起工作，一起乘車，一起吃飯，大大增強了班級的歸屬感，讓同學們找到了學校里的另一個家。所以我認為，只要肯溝通，什么都不是問題。

終于，實習完了，心里有點空，但對未來也充滿了希望，我認為這是一份值得我投入心血的工作，它將陪我走過人生中很長的一段路。

感謝同學、學長與老師對我的幫助。

測繪的實訓報告篇四

測繪畢業實習報告

畢業實習報告

經過八個月的努力和愉快的工作，在學校測試和提高我們知識的實踐終于結束了。從帶著期待和恐懼開始實習，到實習結束，這是一個千鈞一發的時刻。

在實習期間，我懷著求知的心，努力將課堂上學到的和實踐中看到的結合起來，探索新的知識。因此，經過這次實習，我在掌握知識方面取得了很大的進步。

1、實習的目的和意義

每個實習都有其目的和意義，而我們畢業實習的目的和意義大概有以下幾點

1。通過這次實習，我可以從理論層面上升到實踐層面，更好地實現理論與實踐的結合，為今后的工作和學習打下初步的基礎。2.通過這次實習，我可以親身感受到從學生到專業人士的轉變過程。

3。提高調查研究、文獻檢索和數據收集能力，提高理論聯系實際的能力，提高合作和組織能力，培養獨立分析問題和解決實際問題的能力

4。對我們工科學生來說，畢業實習是一個很好的機會，可以將理論和實踐結合起來，全面測試我們的知識水平。

5。通過對工程建設單位現場工作的了解和實踐，了解和理解施工單位工作的性質和過程，熟悉和適應現場工作環境 6。通過畢業實踐，我們可以增加我們對社會的理解和我們的經驗。

2、實習時間和地點

實習時間:2月xxxx月17日xxxx實習地點:莆田

3、實習內容

地籍調查是土地登記工作中確定土地權屬、明晰產權的一項實質性調查，其結果和數據是保護土地所有者和土地使用者合法權益、解決土地產權糾紛的重要證據。同時，地籍調查還可以全面掌握一個地區的土地類型、數量、分布和利用狀況，以及土地在國民經濟各部門和各種經濟成分之間的分布情況，為建立科學的土地管理制度、合理利用和保護土地、制定土地利用規劃、計劃和相關政策、實現耕地總量動態平衡、調控土地供求、規范土地市場提供信息保障。

地籍測量是一種為地籍管理服務的專業測量，是為滿足地籍測量中確定權屬邊界、位置、形狀、宗地數量等地籍要素的水平投影的需要而開展的。其主要任務是根據權屬調查中依法確定的權屬界址點和使用特點，實地調查土地權屬界址點和其他地籍要素。

1)實習地點基本情況: 莆田市是福建省管轄的地級市。古稱“興化”，是福建省歷史文化名城，有

199的歷史有三個海灣:湄洲灣、興化灣和平海灣，總面積4119平方公里，海域面積1.1萬平方公里，總登記人口329萬在xxxx，莆田全年實現地區生產總值1502.07億元。莆田礦產資源豐富，鉛鋅礦611.2萬噸，鐵礦500多萬噸。花崗巖遍布整個城市。交通便利，投資環境優越。國內公路四通八達，國道和省道貫穿全境。各縣區都有沈海高速公路、沈海高速公路復線、浦甬高速公路、蜀港高速公路，還有在建的星友高速公路。莆田火車站是福州至廈門鐵路的中間站。這條鐵路把廈深鐵路連接到南方。莆田鐵路也是香蒲鐵路的第一站和最后一站莆田已經開發了渡輪，并計劃開放重要的現代交通項目，如莆田機場和快速公交系統。總之，它在福建的交流中發揮了重要作用。

產業發展非常迅速，特別是十一屆三中全會后，國內重點發展湄洲灣，秀嶼港、三江口港、豐亭港的初步建設將增強產業由外向內發展的能力。這個城市的工業取得了巨大的進步。其中，增長最快的鞋業和食品業已成為莆田市的兩大支柱產業。xxxx全年工業增加值713.05億元。莆田市以全市88種產品榮獲xxxx福建省名牌產品稱號，全市共有福建省名牌產品151種。

農林牧漁業發展良好。它們富含鰻魚、對蝦、梭子蟹、丁長玉等海產品。龍眼、荔枝、枇杷和文旦柚在國內外都很有名。xxxx農林牧漁業總產值199.93億元。日本南部鮑魚、莆田枇杷、莆田龍眼、杜威文旦柚等漁業產品和水果都是中國的地理標志產品

2)地籍調查: 我們對西田尾鎮的宅基地進行了調查，并分別填寫了地籍調查表在調查過程中，舊宅基地是調查的重點，也是難點。因為這是宅基地糾紛的根源。舊家園的特點是大多數都有一棟以上的房子。宅基地的分配有很大的差異。此外，由于當地經濟的發展和時間的推移，許多老房子已經倒塌。出現了大面積的空心村。這是本次調查需要解決的問題之一。

3)地籍控制測量:與一般測量工作一樣，地籍控制測量必須遵循“先整體后局部”和“先控制后細節”的原則。地籍控制測量必須首先進行。地籍控制測量包括平面控制測量和高程控制測量。對于地籍測量，通常僅在測量區域建立平面控制，高程控制測量僅在山區和丘陵地區實施

本次地籍控制測量主要采用導線控制，根據已給定的當地控制點控制主要街道和一些拐角點的位置。從而最終準確繪制地籍利用現狀圖地籍詳查是在地籍控制測量的基礎上進行的，其目的是確定每塊土地的權屬邊界點的位置、形狀和面積等基本情況。地籍詳查的內容是:

(1)確定土地權屬界址點等地籍要素(2)繪制基礎地籍圖(3)面積測量

4)宗地草圖和調查問卷填寫

宗地草圖在權屬調查期間在現場繪制，描述宗地位置、邊界點、邊界邊以及相鄰宗地之間關系的現場記錄。內容包括:該宗地號、房屋號和

土地用戶名稱；在這種情況下，邊界點和邊界點的數量；相鄰宗地號、房屋號和土地用戶名稱；邊界點的邊長、邊界點與相鄰特征點的相關距離和條件距離；確定宗地邊界點的位置、邊界位置或其他需要所必需的建筑物和構筑物等。

宗地草圖必須在測量時當場繪制，不得涂改或復制。其內容包括用于確定宗地邊界點位置的各種測量記錄和描述。因此，宗地草圖是解決土地權屬爭議和恢復宗地邊界點的重要依據。

根據上述要求，我們繪制了宗地草圖，指定了每戶的四個邊界、邊界點和邊界長度，然后填寫了地籍測量表對舊宅基地問卷內容共享進行清晰描述，并準確計算共有面積

5)實習場地宅基地利用現狀圖的繪制在完成實地工作后，我們收集整理了調查和測量資料，繪制了原地籍圖(宅基地利用現狀圖)原

地籍圖是通過土地權屬調查和地籍調查數據繪制的，包括以下主要內容:(1)地籍要素:包括行政邊界、鄰里邊界、宗地邊界點、邊界線、地籍編號、用途、面積、坐標、土地使用者或所有名稱和土地等級等。數學元素，如

(2)地圖剖面、坐標網格、控制點等。(3)河流、道路、建筑物、構筑物及其他地面特征

地籍原始圖是土地權屬合法證明的原始圖在原地籍圖的基礎上，測量宗地面積等要素，繪制并復制宗地圖作為土地證書

測繪的實訓報告篇五

畢業實習報告

經過八個月艱苦又歡樂的工作，為了檢驗、提高我們在學校里學習的知識而進行的實習終于結束了。從開始懷著既期待又害怕的心情進入實習，到最后結束實習，總算是有驚無險。

在實習中，我懷著一顆求知心，努力的把上課學到的知識和實踐中的所見相結合，以達到對新知識的探索。所以這次實習下來，我對知識的掌握有了長足的進步。

一、實習目的和意義

每一段實習都有它的目的和意義，而我們這次畢業實習的目的和意義大概是下列這么幾點。

1．通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。2．通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

3.提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高理論與實際相結合的能力，提高協同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問題和解決實際問題的能力。

4.對我們這些工科生來說，畢業實習是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又全面的檢驗我們知識水平。 5.通過對工程施工單位野外作業的認識實習，了解和認識施工單位作業性質、作業流程并對野外作業環境的熟悉和適應。

6.通過畢業實習，可以增加我們對社會的認識和增加我們的閱歷。

二、實習時間、地點

實習時間：2016年2月-2016年4月17日 實習地點：莆田

三、實習內容

地籍調查是土地登記工作中為確定土地權屬、明析產權的實質性調查，其成果資料是保護土地所有者和土地使用者合法權益、解決土地產權糾紛的重要憑據。同時，通過地籍調查還可全面掌握一個地區的土地類型、數量、分布和利用狀況，以及土地在國民經濟各部門之間、在各種經濟成分之間的分配情況，從而為建立科學的土地管理體系，為合理利用和保護土地，為制定土地利用規劃、計劃及有關政策、實現耕地總量動態平衡、調控土地供需、規范土地市場等提供信息保障。

地籍測量是為滿足地籍調查中對確定宗地的權屬界線、位置、形狀、數量等地籍要素的水平投影的需要而進行的測量工作，是服務于地籍管理的一種專業測量。其主要任務是根據權屬調查依法認定的權屬界址和使用性狀，實地測量每宗土地的權屬界址點及其他地籍要素的平面位置。

一)實習地基本概況：

莆田市是福建省下轄的一個地級市，古稱“興化”，是福建省歷史文化名城。有湄洲灣、興化灣、平海灣三大海灣，陸域總面積4119平方公里，海域面積1.1萬平方公里，全市戶籍總人口329萬。2014年，莆田市全年實現地區生產總值1502.07億元。莆田礦產資源豐富，鉛鋅礦石儲量611.2萬噸，鐵礦石500多萬噸，花崗石的含量更是遍布全市。

交通、通訊便利，投資環境優越。境內公路四通八達，國道、省道貫通全境，有沈海高速、沈海高速復線、莆永高速公路和各縣區的疏港大通道以及在建的興尤高速。莆田火車站是福廈鐵路的中間大站，該鐵路南接廈深鐵路；莆田鐵路也是向莆鐵路的首末站。莆田輪渡發達，還在規劃開通莆田機場、城市brt等現代交通重要項目。總之，在福建的交流通訊方面起到了重要作用。

工業發展十分迅速，尤其是十一屆三中全會以后，境內以開發湄洲灣為重點，初步建設秀嶼港、三江口港和楓亭港，增強外引內聯發展工業的能力，全市工業有較大的發展。其中發展最快的制鞋業、食品工業，更是成為莆田市的兩大支柱工業。2014年，全年全部工業增加值713.05億元。莆田市全市88項產品榮獲2014年度福建省名牌產品稱號，全市累計擁有福建省名牌產品151項。

農林牧漁業發達，盛產鰻魚、對蝦、梭子蟹、丁昌魚等海產品，龍眼、荔枝、枇杷、文旦柚“四大名果”馳名中外。2014年，農林牧漁業完成總產值199.93億元。南日鮑、莆田枇杷、莆田桂圓、度尾文旦柚等漁產品、水果為中國地理標志產品。

二）地籍調查： 我們對西天尾鎮的宅基地進行了調查，分別填寫了地籍調查表。在調查過程中，老宅基地是調查的重點，同時也是難點。因為有關宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點是多數是一院多戶。在宅基地分攤上存在著很大分歧。另外，由于本地經濟發展和時間的推移，許多老宅都已經倒塌。出現了大面積的空心村。這是本次調查要解決的問題之一。

三）地籍控制測量：

地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細部”的原則，首先進行地籍控制測量。地籍控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對地籍測量來說，通常只對測區建立平面控制，僅在山區和丘陵地區才實施高程控制測量。

本次地籍控制測量主要利用導線控制，依據當地已經給出的控制點來控制主要街道的位置以及一些房角點位置。以便最后準確繪制地籍利用現狀圖。地籍細部測量在地籍控制測量的基礎上進行，其目的是測定每宗地的權屬界址點位置、形狀、面積等基本情況。地籍細部測量工作的內容是：

（1）土地權屬界址點及其他地籍要素的測定。

（2）繪制基本地籍圖。（3）面積量算。

四）宗地草圖繪制及調查表填寫

宗地草圖是在權屬調查時實地繪制的，描述宗地位置、界址點、界址邊和相鄰宗地關系的實地記錄。內容包括：本宗地號、門牌號和土地使用者名稱；本宗地界址點、界址點編號；相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱；界址邊長、界址點與鄰近地物點相關距離和條件距離；確定宗地界址點位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物、構筑物等。

宗地草圖必須在實地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復制，其內容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權屬糾紛、恢復宗地界址的重要憑據。

我們依據以上要求 繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點，界址邊長度，接著填寫地籍調查表。對于老宅基地的調查表內容 共用情況進行了明確的描述，并且準確計算了共用面積。

五）實習地的宅基地利用現狀圖的繪制

野外工作完成后，我們把調查和測量的數據匯總整理，進行地籍原圖（宅基地利用現狀圖）的繪制。

地籍原圖是通過土地權屬調查和地籍測量的數據資料繪制而成的，包括以下主要內容：

（1）地籍要素：包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點、界址線、地籍號、用途、面積、坐標、土地使用者或所有名稱及土地等級等。

（2）圖廓線、坐標格網、控制點等數學要素。（3）河流、道路、建筑物、構筑物等地物要素。

地籍原圖是土地權屬法律憑證的原圖。在地籍原圖的基礎上，量算宗地面積及其他要素的面積，并蒙繪、復制宗地圖，作為土地證書和宗地檔案的附圖。

本圖件的繪制，我們首先把數據展繪到一張大坐標紙上，修改無誤后進行電腦掃描，然后用cad軟件進行描圖。最終整理出一張整潔美觀的圖紙，呈交給土地管理部門。

四、實習中發生的問題及處理情況

本次生產實習收獲頗多，感受頗深。收獲是學到了許多課堂以外的東西，許多時候現實工作與課堂內容存在著很大的差距，這時我們就必須以實際情況為準。此外，我還感受到現在農村的土地管理上存在著很多問題：

1.空心村整治需要下大力度；

2.有很多地方存在著違章建筑，有的人家把自家車庫建到了宅基地以外，嚴重影響了別人的交通。

3.農村缺乏整體的規劃，房屋道路參差不齊。大量新宅基地還在吞噬農用耕地。

因此借這次實習的機會，也想提醒有關部門加以注意。更好的做好新形勢下的社會主義新農村建設。

五、實習

心得體會

1、做任何工作都要積極、認真負責；

2、要不怕辛苦、不怕困難 ；

3、凡是就怕認真二字；

4、做任何事都要用心去做；

5、要么不做要做就做最好。

最后，非常感謝星球勘測設計有限公司給了我這次難得的實習機會。讓我從中得到了很多寶貴的經驗，可以講是受益良多啊！今后，我會繼續努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會有貢獻的人。從踏入龍巖學院的校門開始，到大學很快就要畢業，時間不知覺間轉順而過了。

以前，我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事。可是當我離開校園，真的進入社會實習后，才真正體驗到工作并不是想象中的那樣輕松。而是又苦又累，非常的不容易。

公司里的員工來自五湖四海，不同地區的人有著不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，如果馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

對于大學的回顧，我覺著首先要認真學好專業知識，這樣可以打下一個扎實和穩固的工作根基。要多參加各種社團實踐活動，這樣在面對工作的時候，才不會感到太過陌生。在大學里養成積極進取的心理狀態，這樣在工作中才懂得要不斷學習，進一步提高自身綜合素質，才能更好的適應當今社會對人才的需求。

這次實習順利結束了。但我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會，因此，我認為只有用心去發掘，勇敢地去嘗試，才會有更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

一年前，我期盼著早日完成畢業實習，走進社會，以為這樣不用每天對著課本，過著簡單而重復的校園生活肯定會輕松多了，可如今真正實習了，才深深地體會到它并不是想象中那么簡單，現實社會比起校園生活那是復雜多了，因為有了比較，才使我感覺到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀！

六、對未來的想法

作為一個即將步入社會的大學生，我們應該對未來有一個初步的計劃，以便在未來的生活中取得主動地位。

首先，作為一個當代的大學生，我們的思想應該開放，不能夠秉持腐朽的老舊思想。什么“讀大學出來，是為了可以賺更多的錢”，“以后一定要按照既定的路途走，才能有出息”，“要考公務員、考事業單位謀一份輕松穩定的工作”之類的話，不應該從我們的嘴里講出來。

作為當代大學生，我們懷持著當代社會給予我們的使命——創新與付出。這社會積極改變的步伐太小，如果我們不站出來，努力的奮斗，為了社會主義道路獻身，那么還如何奢求未來更美好？ 而且，作為當代大學生，我們要堅持自己喜歡的事情，不能一下子就被別人打擊消沉。要樂觀開朗的面對生活，要堅持自己的信仰。做一個幽默的人，做一個讓人喜歡的人。

我們要有自己的知識體系，做一個喜歡學習的人。學習不僅僅意味著那些死板的事物，它包括任何讓我們進步的東西。看書、寫字、唱歌、跳舞等的方面的東西都可以算是學習。

期望每個同學都有一個讓自己開心、滿意的未來。

測繪的實訓報告篇六

本 科 畢 業 實習報 告

院（系部）測繪與國土信息工程學院

專業名稱

遙感科學與技術 年級班級

遙感0902班 學生姓名

關鵬飛 指導教師

成曉倩

2013 年4月16日

目錄

一、實習的目的和意義

二、時間安排

三、實習地點及實習單位概況

四、任務簡介

五、實習內容與總結

六、實習存在的問題和建議

七、實習體會

一、實習的目的和意義

1、綜合運用所學理論知識、方法和技能，開展實際工作，培養和強化社會溝通能力，樹立新的發展起點和目標。通過實習，認識社會的需要，發現自身的不足和差距，培養銳意創新進取的精神，通過實習學會獨立以及協同操作的能力，在實際工作在發現問題和找到解決問題的方法。收集畢業設計所需資料，為畢業實習做好充分的準備。

2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務技術水平距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；

3、鍛煉增強自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力，在實踐中提高對企事業單位工作的認識，從而擴寬自己的知識面，成為一個綜合性人才。

二、時間安排

自2013年2月—至2013年4月

三、實習地點及實習單位概況

本次實習我所在單位是河南地質測繪總院，根據單位項目要求我分別在天津薊縣和河南周口進行了為期十天和二十天的實習任務。

河南省地質測繪總院創建于1958年，是國家首批認定的甲級測繪單位，在河南省測繪界率先通過is09001國際質量體系認證。是一

2 個集航空攝影測量與遙感測繪，工程測量，控制、地形、變形觀測、形變、地下管線、礦山、精密工程、隧道、建筑工程測量，地籍、房產測繪，行政勘界測繪，書刊、商標、地形圖、地圖編制、地圖印刷，地理信息系統工程、專業地理信息系統建設，測繪技術咨詢服務，測繪儀器維修以及地質勘查、工程勘察、地質災害評估、治理等為一體的綜合性技術服務單位。目前已形成以測繪為龍頭，地質礦產、地理信息、環境地質、彩色印刷齊頭并進的“1+4”的產業格局。

河南省地質測繪總院現有職工566人，擁有全球衛星定位系統trimble5800、leica atx123+、全數字攝影測量系統；全站儀、高精度電子水準儀、光電測距儀、彩色噴墨繪圖儀、掃描儀、數字化儀、精密解析測圖儀、高精度圖形圖像設備及圖形編輯工作站；各種數據采集、圖形編繪軟件，erdas imagine 遙感圖像處理系統、arcgis地理信息系統軟件、各種型號計算機、激光照排系統、四色高速膠印機、輪轉機、覆膜機；dzd--6多功能電法測量儀、sq--3雙頻激電儀、雷迪px400 地下管線探測儀；xy--100、ht—150、dpp-100等不同類型的鉆探設備及工程勘察、測繪、信息建設軟件等共計500多臺套。是一支設備儀器精良、技術實力雄厚、實踐經驗豐富、工作作風過硬的地質測繪專業技術隊伍，是一個在全國測繪業享有良好信譽的綜合性現代服務單位。多年來，總院測繪產品質量“優良”級品率一直穩定在95%以上，從未發生過給用戶造成影響的質量事故，無用戶投訴、索賠現象。其中，廣州市吉山、歐莊地形測量項目分別獲原地礦部第二屆、第三屆優秀工程勘察二等獎；鄭州市金水區1：500地籍測量

3 項目獲原地礦部第二屆優秀工程勘察三等獎；河南省1：20萬數字地質圖空間數據庫獲河南省優質測繪項目獎；滑縣1：1000航測數字化工程獲河南省優質測繪工程一等獎；安徽省阜南縣1∶500全野外數字地籍測量工程被安徽省國土資源廳列為安徽省地籍調查示范工程；河南省周口市1:1000地形航測項目榮獲2007年度國家測繪學會優質測繪工程獎銀獎。在測繪新技術開發和應用中，河南省地質測繪總院有多項成果處于省內領先地位或達到全國先進水平。其中，全國1：50萬數字地形圖空間數據庫項目（河南部分）獲國家科技進步二等獎；河南省土地利用現狀調查省級匯總項目獲國家土地管理局科技進步一等獎；安徽省銅陵市地籍地形測量項目獲原地礦部勘查成果三等獎；鶴壁市淇濱經濟開發區1：500地籍調查項目獲河南省國土資源科學技術進步二等獎；安徽省池州市1：500數字化地籍調查項目獲河南省科學技術進步二等獎。在過去的近半個世紀中，河南省地質測繪總院測繪業務遍布全國十多個省（市）區、上百個地市、千余個測區，共施測

三、四等控制點2000多個，二、三、四等水準30000多公里、各種比例尺地形圖50000多平方公里，在地質找礦、地災防治、交通運輸、航空碼頭、工廠建設、礦山開采、城市規劃、農田水利、旅游開發、國土調查、地籍測繪、房產測量和各類地理信息系統的建庫等領域，為國民經濟建設做出了積極的貢獻；先后派遣三批工程技術人員支援尼伯爾等亞非3國建設，積極參與西藏等邊遠省區的開發，為國家和我省爭得了榮譽。

近三年來，總院先后榮獲全國”五一”勞動獎狀、河南省”五

4 一”勞動獎狀、全國測繪質量表彰單位、河南省管理創新最佳單位、河南省測量技能競賽團體第一名、河南省測繪產品質量優秀單位；省直工委 “五好基層黨委”；河南省“模范職工之家”、河南省“先進基層工會”；鄭州市文明單位等榮譽稱號。

河南省地質測繪總院將爭創一流技術裝備，一流管理水平，一流產品質量，一流社會信譽，繼續立足河南，面向全國，為國民經濟建設做出新的貢獻。

四、任務簡介

1.本次實習分兩次進行，分別是在天津薊縣官莊鎮梁后莊村進行的農村宅基地確權調查和在河南周口川匯區、沈丘縣進行的控制測量。

2.綜合、鞏固和運用所學的全部知識，特別是專業的理論知識和課程社會實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉自己分析問題和解決問題的實際能力。另外虛心向一線工程技術人員虛心學習，為今后工作打下堅實的基礎。

五、實習內容與總結 1.天津薊縣實習內容及總結

在單位的第一次實習是根據單位要求在單位徐經理的帶領下奔赴天津薊縣官莊鎮梁后莊村進行的農村宅基地確權調查。實習期間，我們的隊伍按照要求分為兩個工作組進行工作。首先，測量小組用全站儀，rtk等設備對梁后莊村進行精密測量并繪圖。與此同時，我和其他人員在村委會的帶領下入戶進行戶籍信息、宅

5 基地信息等信息的調查。工作期間，測量小組曾遇到天氣寒冷、風大等問題的困擾，但是他們依然順利完成測圖的工作。調查小組在調查期間受到了大多數村民的積極配合，但是仍有個別村民由于對調查的不了解或者與鄰里之前的土地糾紛阻礙工作的進行，但是在各方面的調解下調查工作也順利完成。本次實習，讓我看到了確權調查的復雜與難度，要想順利完成工作必須發揚測繪人工作細心、謹慎、耐心的特點。2.周口市實習內容及總結

根據單位要求我們在結束天津的工作之后在褚經理的帶領下奔赴周口市進行控制測量。實習期間，我們的工作分為兩個階段進行。首先，我們按照影像圖標識到指定點進行石頭的填埋，填埋石按照d級點和e級點的不同要求選擇合適的填埋地點并進行點之記的制作。之后，我們用gps網方法進行控制測量，期間采用六臺gps同時觀測閉合環。實習期間我們也碰到了下雨刮風、石頭填埋點不符合要求、點之記沒做好測量時填埋點不易找到、測量精度不夠等問題，但是在褚經理的帶領下我們克服各種困難起早貪黑也順利完成單位交給的工作。此次在周口的實習讓我切身體會到了測繪行業的艱辛不易，也為我今后參加工作打下了良好的心里基礎。

六、實習存在的問題及一些建議

本次實習雖然順利完成，但是這期間也存在一些問題。這次實習讓我深刻認識到測繪是一個肯吃苦，需要耐心、細心的工作。

6 例如在天津做調查時由于自己的不細心將村民的戶籍信息和宅基地信息填錯、測量時由于風大等外界條件不允許的情況下依然進行測量導致測量結果產生誤差、控制測量時點之記做的不對或者不充分導致石頭填埋點找不到、對設備看管不細心導致測量一半時電池突然沒電等問題。實習出現的很多問題與我們工作時的工作態度有很大關系，因此我會在今后的工作中更加謹慎細心不怕吃苦樂于吃苦。同時，作為工作團隊的領導者也要善于管理團隊、帶領隊伍高效的完成工作，周口實習時由于沒有選擇好交通工具以及部分測量員，沒有安排好工作路線導致我們的工作效率不高，在今后的工作中我也要敢于并善于向上級提意見發表自己的看法、并悉心聽取領導和同志們的教導和批評意見。

七、實習體會

在實習的這段時間里我深刻地體會到測繪人的辛苦不易，作為一名即將走出大學校門的畢業生來說，非常缺少社會經驗，有很多東西需要學習許多苦要吃。所以我必須要端正思想態度，始終保持思想的先進性。在實習期間自己的思想覺悟有了很大幅度的提高，在平時的工作生活中都以模范的標準嚴格要求自己。在生活和工作中我也深深地體會到只有多吃苦，多奉獻才能贏得尊重和愛戴在工作期間這樣的感觸更深。工作之余經常向隊里的老師以及老職工探討工作經驗，從中收獲頗多，畢業實習是大學學習中非常重要的一個環節。也是我們的一門必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開

7 闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過本次實習使我更深入地接觸了測繪專業知識和工作，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

測繪的實訓報告篇七

測繪畢業實習報告的范文

篇1：測繪畢業實習報告

一實習概況 1.1實習目的掌握數字化測圖外業數據采集方法與內業作圖方法。鞏固和深化對《數字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解數字測圖的基本程序及相關軟件的應用。培養同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，繪圖等方面的能力。幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成。培養同學們快速嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。1.2實習地點及當地概況

本次實習地點在馬崗村位于河南省中部，地處伏牛山東部余脈與黃淮平原交接地帶。；地理座標為北緯33°08′00″至33°25′25″、東經113°21′27″至113°40′51″，市域南北長32.19公里，東西寬30.10公里。地處曖溫帶向北亞熱帶過渡區，屬大陸性季風氣候，四季分明，氣候溫和，年平均氣溫14.9℃，自然降水偏豐，年降水量為1000毫米左右，風向以西南為多。河流屬淮河水系，主要有滾河、淃河、韋河、甘江河等。1.3實習任務 本次實習主要是對測區范圍進行1：1000地形測量并用cass成圖存檔為以后的規劃設計提供數據資料。1.4實習時間

201x年3月8日-201x年4月9日

二、實習內容

2.1大比例尺地形圖測量要求

本次施測為局部范圍內的大比例尺地形圖測量。地形測量控制網點是由舞鋼市國土規劃局提供的。測圖比例尺為1：1000。圖式符號執行國家最新版本的《1:5001:10001:2000地形圖圖式》、《工程測量規范》（gb50026─93）、《城市測量規范》（cjj8－99）（1999-7-01實施）。

2.2圖根控制點的測量

圖根點是直接供測圖使用的平面和高程控制點，此次是采用gps方法測量。圖根點或測站點的精度以相對于鄰近控制點的中誤差來衡量，其點位中誤差不應超過圖上±0.1㎜；其高程中誤差不應超過測圖基本等高距的1/10。

圖根點的密度因測圖使用的儀器不同要求也不同，只要能夠保證碎部點的平面高程精度即可。

測站點可以在測圖過程中根據需要隨時測放。圖根點測量利用科維tks-202電子全站儀進行測量。2.3地形測量測繪內容 地形圖應表示測量控制點、居民地和垣柵、工礦建筑物及其他設施、交通及附屬設施、管線及附屬設施、水系及附屬設施、境界、地貌和土質、植被等各項地物、地貌要素，以及地理名稱注記等。并著重顯示與測圖用途有關的各項要素。

地物、地貌的各項要素的表示方法和取舍原則，應按現行國家標準地形圖圖式執行。2.4外業數據采集

我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內業繪圖。在點號的編碼方式中，我們一個測區一個編碼的方式。根據控制點的位置和實際的每天工作量，人工實地繪制草圖，在草圖上標明，每隔10個點和測站互通點號，防止出錯。當在外業完成各點的編號（編碼）后，回到室內就可以把傳輸到計算機的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根據跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點號編碼，則可比較方便地把這些點連接起來。或者通過編制編碼引導文件，實現自動連線。當完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對照，量取實地沒有測到的各種數據，再在計算機上進行交互編緝，從而得最終的地形圖。

本組有四名成員組成，工程技術人員主要負責草圖勾繪和控制點制作，實習學生負責具體測量。首次作業時由于已知的兩個控制點不通視，無法立后視，不能進行數據的校核，故由gps-rtk確定一點。遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業順序為：

（1）實地測量前需要進行勘測：在進行水準測量和圖根控制測量之前，對閉合水準路線和測區進行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的準備，直接提高了作業的精度和效率。特別以水準測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著所規定的水準路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數進行了估計，此外，大家還分析了每個測段可能出現道路上車，人流量的時間，有選擇性的在不同時間對不同測段進行觀測，這樣，全組測量所用的時間大大縮短，僅僅用半天多的時間就可以完成一個測回。

（2）確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經常遷站。

（3）架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。

（4）立棱鏡，測量讀數。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據，讀數較快。一般有兩到三人負責立棱鏡，其中兩人同時立鏡。

（5）記錄。本次外業數據采集作業采用的是無碼作業，這種方法的優點是采集數據速度快，缺點是只能是采集數據，無法對數據的性質進行分類記錄，所以在觀測同時要進行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線、探槽等特殊數據就要在草圖上記錄下來，以便內業作業。一般由一人主測，另一人勾繪草圖

（6）測站點檢驗及校正。在測量一定點數（一般為300點）后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點（一般為后視控制點），檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍則所測數據有誤。

篇2：測繪專業畢業實習報告 1引言

隨著社會的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，故而開展畢業實習必不可少。畢業實習是學校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結性的重要實踐環節，也是我們大學生走出校園的第一個舞臺以及告別學生角色的一個橋梁。平常學到的都是書面上的知識，能不能把我們學到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會的基本體現。如果不能巧妙的應用理論知識，我們學的再好那也是紙上談兵。而畢業實習正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設計聯系起來的機會，通過畢業實習，我們至少可以獲得以下三點寶貴的財富：一是加深對職業與行業的了解，確認喜歡或擅長的職業，二是為從學生向職場人士轉變做準備，三是增強找工作時的競爭優勢。通過畢業實習，從找工作到找到工作到工作的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆寶貴的財富。

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。1.1實習名稱

畢業實習。1.2實習目的（1）實踐教學環節，是理論聯系實際，培養學生獨立工作能力的重要途徑。開展畢業實習，就是使學生校外實踐活動達到預期目的，保證實踐教學活動有領導、有計劃、有組織地進行。

（2）鞏固和深化課堂教學知識，加深對課本課程的基本理論、水準儀、全站儀以及gps的理解與使用，力求做到理論與實踐相統一。（3）畢業實習是我們在校外完成教學計劃所規定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習，其目的是鞏固和運用所學的全部知識，特別是測繪專業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。1.3實習時間與單位、地點

實習時間：201x年2月24日—3月31日。

實習單位：杭州新海建設工程實業有限公司長春分公司。

實習地點：長春市經濟開發區洋浦大街3188號。1.4實習項目簡介

本次實習項目是杭州新海建設工程實業有限公司長春分公司承接的長春市經濟開發區長春澳海新海建設集團的小區住房變形監測任務。

1.5實習項目安排

我是201x年2月24日到達實習公司，去時測區內控制點已經布設完畢，在實習公司我參與完成了余下的監測任務。2測區概況 2.1測區的地理位置

長春位于北半球中緯地帶，歐亞大陸東岸中國東北松遼平原腹地，是東北地區天然地理中心，東北亞幾何中心，東北亞十字經濟走廊核心。總面積20604平方公里。居北緯43°05’～45°15’；東經124°18’～127°02’。幅員20604平方公里。西北與松原市毗鄰，西南和四平市相連，東南與吉林市相依，東北同黑龍江省接壤。長春市地處中國東北松遼平原腹地，市區海拔在250--350米之間，地勢平坦開闊。2.2交通條件

測區內過往私家車流量較多，過往行人較多較頻繁；測區邊道路交通繁忙，車流量很多，影響測量進度和精度。2.3氣候、地形與地貌 2.3.1氣候條件

長春市屬大陸性季風氣候區，在全國干濕氣候分區中，地處濕潤區向亞干旱區的過渡地帶。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。春季干燥多風，夏季濕熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長，具有四季分明，雨熱同季，干濕適中的氣候特征，為人類開發和利用大自然提供了良好的氣候環境。2.3.2地形條件

測區內地勢比較平坦，道路平直。3實習過程 3.1沉降觀測概述 3.1.1沉降觀測的目的監測建筑物在垂直方向上的位移（沉降），以確保建筑物及其周圍環境的安全。建筑物沉降觀測應測定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并計算基礎傾斜、局部傾斜、相對彎曲及構件傾斜。