作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育課安全課教案小班 體育安全課教案初中篇一

安全教案

一．

教學(xué)

《體育課安全》

二．教學(xué)目標(biāo)：

1． 使學(xué)生了解上體育課要注意的事項。

2． 了解預(yù)防運動損傷及事故的要求，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3． 對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

三．教學(xué)的重點難點：

重點：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用。

四．教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星。

五．教法與學(xué)法：

1．采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。

2．采用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點。

六．教學(xué)過程：

1．導(dǎo)入揭示課題。

①出示雜技圖片，思考問題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。

②教師歸納出示課題。

2．學(xué)生看故事錄象。

①揭示問題：天鵝有危險嗎？學(xué)生舉例說明。

②教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

3．教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？ ①學(xué)生口答，教師加以說明。

②出示第二個知識點：身體不適停運動。

4．引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表.5．驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？

①讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、

總結(jié)

②出示知識點：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護，檢查器械再運動。

6．學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識？

7.同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。再次記憶學(xué)到的知識。

體育課安全課教案小班 體育安全課教案初中篇二

小學(xué)體育課安全教案 寧國市津南小學(xué)

余永姣

一．教學(xué)內(nèi)容： 《體育課安全》 二．教學(xué)目標(biāo)：

1． 使學(xué)生了解上體育課要注意的事項。

2． 了解預(yù)防運動損傷及事故的要求，逐步學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

3． 對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。三．教學(xué)的重點難點：

重點：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用。

四．教具準(zhǔn)備：多媒體、五角星 五．教法與學(xué)法：

1． 采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。

2． 采用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景，通過電化教學(xué)，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實際參與突出教學(xué)的重點和難點。

六．教學(xué)過程：

1． 導(dǎo)入揭示課題（直接課件出示課題體育課安全）

讓學(xué)生自己回答體育課應(yīng)該注意哪些事項？（學(xué)生討論、各小組推薦代表回答）教師根據(jù)學(xué)生回答獎勵五角星

2． 教師結(jié)合課件講解體育課注意事項 1參加體育鍛煉對穿著的要求 ○教師引導(dǎo)學(xué)生討論并歸納總結(jié)：運動服、運動鞋、不得佩戴金屬物品等 2體育運動前的熱身 ○教師簡單介紹并示范常見的熱身運動

3學(xué)生討論體育課常見的運動如：跳、跑、投擲、球類等運動的注意事項 ○教師歸納總結(jié)

（課件展示）最重要的是：聽從指揮，服從安排，有秩序地進行各項訓(xùn)練。3． 參加運動會的注意事項（各小組討論回答，教師點評）學(xué)生討論運動會注意事項，教師歸納總結(jié)

1 課件展示

1、要遵守賽場紀律，這是確保安全的基本要求.○

2、沒有比賽項目的同學(xué)要在指定的地點觀看比賽.○

3、參加比賽前做好準(zhǔn)備活動,以使身體適應(yīng)比賽.○

4、在臨賽的等待時間里，要注意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運動服○外再穿上防寒外衣

5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水.○

6、比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息.○

4、學(xué)生思考（課件展示思考題）

1、.參加短跑運動項目時,應(yīng)注意的賽場規(guī)則是什么? ○

2、劇烈運動以后,應(yīng)注意哪些衛(wèi)生要求? ○5． 引導(dǎo)學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表.各小組推薦代表回答，教師點評

6． 學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識？

7.各小組之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。教師點評：對五角星多的小組進行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學(xué)到的知識。

體育課安全課教案小班 體育安全課教案初中篇三

濟川中學(xué)體育課教案 第三十一課時：室內(nèi)課

教學(xué)內(nèi)容：中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)

容，充分認識到制定中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)的必要性，從而提高自覺鍛煉身體的積極性。

教學(xué)程序：

一、制定體育合格標(biāo)準(zhǔn)的作用：

1、國家對大、中、小學(xué)生在體育方面提出的基本要求；

2、評價青少年兒童個體發(fā)展水平、衡量學(xué)校教育質(zhì)量的內(nèi)容之一；

3、有助于提高學(xué)生參加體育活動的積極性，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣；

4、有助于增強廣大教育工作者的責(zé)任感；

二、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實施辦法》的主要內(nèi)容：

1、學(xué)年合格：

（1）體育課成績及格；

（2）達標(biāo)測驗每一單項達30分；

（3）正常參加早操、課間操和課外體育活動；

2、學(xué)段合格：

（1）畢業(yè)學(xué)年合格；

（2）前幾學(xué)年中最多只有一次不合格；

3、對三好學(xué)生的體育要求：

（1）體育合格；

（2）體育課成績達75分以上；

（3）《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測驗總分在350分以上；

4、對身體不正常學(xué)生的規(guī)定：

（1）凡因病或殘疾不宜執(zhí)行的學(xué)生，可免予執(zhí)行；

（2）個別身體過于肥胖或瘦弱的學(xué)生，如果平時能努力鍛煉但

仍達不到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，可在達標(biāo)方面降低標(biāo)準(zhǔn)，但幅度為每一項目不超過10分；但在其他方面不放寬要求；

（3）對審批同意的病免者和降標(biāo)者應(yīng)張榜公布名單；

5、體育課成績：

（1）出勤率和課堂表現(xiàn)（10分）：

a、考核內(nèi)容：體育課的出勤率、鍛煉態(tài)度、紀律、作風(fēng)等；

b、考核方式：由任課教師對學(xué)生上課的出勤情況和表現(xiàn)進行

記載，于學(xué)期結(jié)束前予以評定；

c、每學(xué)期因病、事假缺席次數(shù)達實際授課總時數(shù)的三分之一

者，不予評定本部分成績；

d、體育課無故缺席經(jīng)教育不改者為體育課成績不及格；

（2）體育基礎(chǔ)知識（20分）

（3）身體素質(zhì)和運動能力、運動技能、技巧（70分）

a、考核內(nèi)容：《江蘇省中學(xué)生體育教學(xué)基本要求》中所規(guī)定的各年級教材的考核項目，每學(xué)期考核4—7項，每項滿分為100分，各項得分的均數(shù)乘以70%，即為本部分的得分。

b、身體素質(zhì)的測驗可安排在課外體育活動中進行。

（4）體育課補考

a、因病、事假缺考者，缺考項目由任課教師安排補考；

b、凡無故缺考者，缺考項目一律不補考，成績以“0”分計；

凡在考核過程中弄虛作假者，一律按“0”分論，并不得補考；

（5）體育課成績的計算：

a、學(xué)期成績=出勤及表現(xiàn)+體育基礎(chǔ)知識+身體素質(zhì)、運動能

力和運動技能、技巧；

b、出勤評定：

a、學(xué)期評定：凡有無故缺席現(xiàn)象經(jīng)教育仍不改者為不及格；凡因病、事假缺勤達總數(shù)三分之一者為不合格；凡雖出勤但一貫表現(xiàn)不認真者為不合格。

b、學(xué)年評定：凡兩學(xué)期均合格者為合格；兩學(xué)期均不合格者為不合格；凡第一學(xué)期合格，第二學(xué)期不合格者為不合格；第一學(xué)期不合格，第二學(xué)期合格者為合格。

c、學(xué)段評定：畢業(yè)學(xué)年必須達到及格，第一、二學(xué)年必須有一次以上達到“及格”者為學(xué)段及格

c、學(xué)年成績=（上學(xué)期體育課成績+下學(xué)期體育成績）÷2；

d、學(xué)段成績： 畢業(yè)學(xué)年必須達到及格，第一、二學(xué)年必須有

一次以上達到“及格”者為學(xué)段及格；

6、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的評定辦法：

（1）學(xué)年評定：五項總分達150分以上且每一單項達30分者

即為合格；總分達250分以上為及格；總分達350分以上為良好；總分達450分以上為優(yōu)秀。

（2）學(xué)段評定：畢業(yè)學(xué)年必須合格，第一、二學(xué)年必須有一學(xué)

年以上達到合格者為學(xué)段合格。

體育課安全課教案小班 體育安全課教案初中篇四

體育課說課教案

各位老師你們好！我今天說課的課型是《新授課》。一、課的指導(dǎo)思想：

在新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念下，本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)以及團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。二、本課教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)高中教材《體育與健康》：障礙跑。

三、

障礙跑是跑的基本技能的重要組成部分，是一項實用性較強的運動技能項目，它要求學(xué)生在快速跑動中運用跨、跳、繞、滾、鉆等方法通過障礙，能有效的激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和野外生存能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意志品質(zhì)。四、學(xué)情分析：

高一學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，他們的年齡特征是模仿能力強、好動、好奇心強、敢于表現(xiàn)自我。但由于設(shè)置障礙，有些女同學(xué)和個別男同學(xué)會產(chǎn)生畏懼心理，這樣教師應(yīng)多運用鼓勵性、激勵性的語言，使學(xué)生樹立自信、戰(zhàn)勝困難，順利完成練習(xí)，達到鍛煉身體的目的。五、教學(xué)重點、難點：

重點：障礙跑的技巧性、連貫性。

難點：安全地通過障礙物并保持身體的平衡和正確姿勢。六、教學(xué)目標(biāo)：

1、認知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生運動興趣、提高學(xué)生鍛煉的積極性。

2、技能目標(biāo)：掌握過障礙物的方法，提高學(xué)生在快速奔跑中跨越障礙物的能力。 3、?情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識以及團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的精神。七、教法、學(xué)法：

1、教法：

（1多媒體教學(xué)法：運用視頻給學(xué)生以生動形象的直觀形式（2）講解示范法：貫徹直觀性教學(xué)原則。（3）分層次教學(xué)法：遵循因材施教原則。（4）競賽法教學(xué)：自覺積極性原則。（5）情景激勵法：積極性原則。

2、學(xué)法：本課主要采用嘗試、自主、探究、合作、討論、比賽等學(xué)法，通過主動體驗，邊學(xué)邊練，不斷嘗試，反復(fù)練習(xí)，討論探究，尋求最佳、最優(yōu)的方式完成障礙跑。 八、教學(xué)過程：

（一）開始部分（3分鐘）

1、體育委員整隊、集合、報告人數(shù)。 2、師生問好。

3、教師宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。 4、服裝檢查、安排見習(xí)生。

5、隊列練習(xí)：齊步走。要求：隊列隊形要整齊、步伐擺臂要一致。（二）準(zhǔn)備部分（8分鐘）1、熱身慢跑200米。2、關(guān)節(jié)活動及健身操：活動筋骨、避免運動損傷。3、專項活動：跨越練習(xí)、彈跳力練習(xí)、滾翻練習(xí)4、小游戲：捕魚

方法：全班同學(xué)分成兩組，一組捕捉，一組躲閃，一網(wǎng)打盡后，雙方互換。

目的：通過做小游戲，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生適應(yīng)能力，為進入運動狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。

（三）基本部分（30分鐘）

1、學(xué)習(xí)障礙跑：

（1）、學(xué)生自設(shè)障礙，嘗試練習(xí)：學(xué)生自由體驗越過障礙物的方法。（2）、教師示范并強調(diào)障礙跑的要領(lǐng)。

（3）、分組練習(xí)：分四個學(xué)習(xí)小組，由小組長負責(zé)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，領(lǐng)悟障礙跑的要領(lǐng)和方法，突出重點。此時教師巡回指導(dǎo)，要特別注重一般的學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)錯誤動作并及時糾正。

（4）、探究、合作：學(xué)生相互交流、討論，尋找克服障礙的方法。

（5）、觀看視頻動作：每組找一名優(yōu)秀的學(xué)生做示范，通過對比找到自己的不足，教師強調(diào)面對不同的障礙物，采用合理的方法通過，然后再進行練習(xí)，突破難點，進一步提高動作質(zhì)量。

2、障礙跑游戲：

方法：全班同學(xué)分成兩組，各組站在第一欄10米限制線后，聽到口令后，排頭迅速跨過第一個欄，跳過第二個登，繞過第三個桿，滾過第四個墊，鉆過第五個欄，如此越過障礙物后，從標(biāo)桿外側(cè)繞過跑回，拍到第二個人的手，然后站到隊尾，第二，三人依次進行，每人跑一次，先跑完的一組為勝。

教師情景激勵：中國青海玉樹大地震，要求我們盡快越過障礙去救援，看哪一組先到達災(zāi)區(qū)。

目的：通過游戲比賽，進一步提高和鞏固學(xué)生所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、敢于勝利的精神和集體主義榮譽感。（四）結(jié)束部分（4分鐘）

1、放松活動：學(xué)生在優(yōu)美、舒緩的音樂伴奏下跟隨老師用瑜枷術(shù)放松。 2、課的小結(jié)：在總結(jié)時老師盡量多表揚、多鼓勵、少批評。3、布置課下練習(xí)：中長跑練習(xí)和跳躍練習(xí)。4、師生再見。九、教學(xué)改革與創(chuàng)新：

1、用嘗試法教學(xué)，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力。 2、用情景法教學(xué)，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性。3、運用瑜枷放松，使學(xué)生身隨音動，心伴樂舒。十、場地器材：

1、場地：校體育場。

2、器材：音響一臺，筆記本兩個，跨欄架8付，標(biāo)槍8支，體操墊16塊。 十一、預(yù)計教學(xué)效果：

通過以上教學(xué)原則、教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用，貫徹“健康第一”的思想，預(yù)計本課能達到的教學(xué)效果是：90%的同學(xué)能掌握障礙跑的技術(shù)要領(lǐng)和方法，練習(xí)密度40%左右，平均新率130—140次每分鐘，運動負荷為中等偏上。

體育課安全課教案小班 體育安全課教案初中篇五

體育課說課教案

各位老師你們好！我今天說課的課型是《新授課》。

一、課的指導(dǎo)思想：

在新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念下，本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)以及團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

二、本課教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)高中教材《體育與健康》：障礙跑。

三、教材分析：

障礙跑是跑的基本技能的重要組成部分，是一項實用性較強的運動技能項目，它要求學(xué)生在快速跑動中運用跨、跳、繞、滾、鉆等方法通過障礙，能有效的激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和野外生存能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意志品質(zhì)。

四、學(xué)情分析：

高一學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，他們的年齡特征是模仿能力強、好動、好奇心強、敢于表現(xiàn)自我。但由于設(shè)置障礙，有些女同學(xué)和個別男同學(xué)會產(chǎn)生畏懼心理，這樣教師應(yīng)多運用鼓勵性、激勵性的語言，使學(xué)生樹立自信、戰(zhàn)勝困難，順利完成練習(xí)，達到鍛煉身體的目的。

五、教學(xué)重點、難點：

重點：障礙跑的技巧性、連貫性。

難點：安全地通過障礙物并保持身體的平衡和正確姿勢。

六、教學(xué)目標(biāo)：

1、認知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生運動興趣、提高學(xué)生鍛煉的積極性。

2、技能目標(biāo)：掌握過障礙物的方法，提高學(xué)生在快速奔跑中跨越障礙物的能力。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識以及團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的精神。

七、教法、學(xué)法：

1、教法：

（1多媒體教學(xué)法：運用視頻給學(xué)生以生動形象的直觀形式（2）講解示范法：貫徹直觀性教學(xué)原則。（3）分層次教學(xué)法：遵循因材施教原則。（4）競賽法教學(xué)：自覺積極性原則。（5）情景激勵法：積極性原則。

2、學(xué)法：本課主要采用嘗試、自主、探究、合作、討論、比賽等學(xué)法，通過主動體驗，邊學(xué)邊練，不斷嘗試，反復(fù)練習(xí)，討論探究，尋求最佳、最優(yōu)的方式完成障礙跑。

八、教學(xué)過程：

（一）開始部分（3分鐘）

1、體育委員整隊、集合、報告人數(shù)。

2、師生問好。

3、教師宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

4、服裝檢查、安排見習(xí)生。

5、隊列練習(xí)：齊步走。要求：隊列隊形要整齊、步伐擺臂要一致。

（二）準(zhǔn)備部分（8分鐘）

1、熱身慢跑200米。

2、關(guān)節(jié)活動及健身操：活動筋骨、避免運動損傷。

3、專項活動：跨越練習(xí)、彈跳力練習(xí)、滾翻練習(xí)

4、小游戲：捕魚

方法：全班同學(xué)分成兩組，一組捕捉，一組躲閃，一網(wǎng)打盡后，雙方互換。目的：通過做小游戲，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生適應(yīng)能力，為進入運動狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。

（三）基本部分（30分鐘）

1、學(xué)習(xí)障礙跑：

（1）、學(xué)生自設(shè)障礙，嘗試練習(xí)：學(xué)生自由體驗越過障礙物的方法。（2）、教師示范并強調(diào)障礙跑的要領(lǐng)。

（3）、分組練習(xí)：分四個學(xué)習(xí)小組，由小組長負責(zé)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，領(lǐng)悟障礙跑的要領(lǐng)和方法，突出重點。此時教師巡回指導(dǎo)，要特別注重一般的學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)錯誤動作并及時糾正。

（4）、探究、合作：學(xué)生相互交流、討論，尋找克服障礙的方法。

（5）、觀看視頻動作：每組找一名優(yōu)秀的學(xué)生做示范，通過對比找到自己的不足，教師強調(diào)面對不同的障礙物，采用合理的方法通過，然后再進行練習(xí)，突破難點，進一步提高動作質(zhì)量。

2、障礙跑游戲：

方法：全班同學(xué)分成兩組，各組站在第一欄10米限制線后，聽到口令后，排頭迅速跨過第一個欄，跳過第二個登，繞過第三個桿，滾過第四個墊，鉆過第五個欄，如此越過障礙物后，從標(biāo)桿外側(cè)繞過跑回，拍到第二個人的手，然后站到隊尾，第二，三人依次進行，每人跑一次，先跑完的一組為勝。

教師情景激勵：中國青海玉樹大地震，要求我們盡快越過障礙去救援，看哪一組先到達災(zāi)區(qū)。

目的：通過游戲比賽，進一步提高和鞏固學(xué)生所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、敢于勝利的精神和集體主義榮譽感。

（四）結(jié)束部分（4分鐘）

1、放松活動：學(xué)生在優(yōu)美、舒緩的音樂伴奏下跟隨老師用瑜枷術(shù)放松。

2、課的小結(jié)：在總結(jié)時老師盡量多表揚、多鼓勵、少批評。

3、布置課下練習(xí)：中長跑練習(xí)和跳躍練習(xí)。

4、師生再見。

九、教學(xué)改革與創(chuàng)新：

1、用嘗試法教學(xué)，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力。

2、用情景法教學(xué)，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性。

3、運用瑜枷放松，使學(xué)生身隨音動，心伴樂舒。

十、場地器材：

1、場地：校體育場。

2、器材：音響一臺，筆記本兩個，跨欄架8付，標(biāo)槍8支，體操墊16塊。 十

一、預(yù)計教學(xué)效果：

通過以上教學(xué)原則、教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用，貫徹“健康第一”的思想，預(yù)計本課能達到的教學(xué)效果是：90%的同學(xué)能掌握障礙跑的技術(shù)要領(lǐng)和方法，練習(xí)密度40%左右，平均新率130—140次每分鐘，運動負荷為中等偏上。

體育課安全課教案小班 體育安全課教案初中篇六

體育課安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解體育運動傷害發(fā)生的原因及防范常識。

2、知道體育運動傷害事故的防范方法，學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：課件

三、教學(xué)課時：一課時（三分鐘）

四、教學(xué)過程：

(一)視頻導(dǎo)入(歐洲杯足球賽片段)1、導(dǎo)言：同學(xué)們，看過足球比賽后，有什么感受?有沒有危險呢? 學(xué)生各敘己見。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：運動傷害發(fā)生的原因。 學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。

1)認識不足

對運動傷害預(yù)防的重要性認識不足，未能積極有效地采取預(yù)防措施，或措施不當(dāng)，及易導(dǎo)致運動傷害的發(fā)生。

2)準(zhǔn)備活動不足

a、不做準(zhǔn)備活動就進行激烈的體育活動，及易造成肌肉損傷、肌腱扭傷，韌帶拉傷等運動傷害;b、準(zhǔn)備活動不充分，在運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的功能尚未達到適宜水平，就進行運動，易對器官功能造成傷害;c、準(zhǔn)備活動內(nèi)容不得當(dāng)或準(zhǔn)備活動過量，致使準(zhǔn)備活動無效或身體功能有所下降。

3)心理狀態(tài)不良

在活動中由于急燥，恐懼、害羞、麻痹、缺乏經(jīng)驗或不自量力，也容易導(dǎo)致傷害事故。

4)氣候因素

過高的氣溫和潮濕的天氣，導(dǎo)致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍傷或其它傷害事故。

5)身體素質(zhì)弱，體育基礎(chǔ)差，一時不能適應(yīng)體育活動的需要，容易發(fā)生傷害事故。

6)違反課堂紀律、活動要求和規(guī)定，也是造成身體傷害事故的原因。

3、體育課與體育活動應(yīng)該注意那些安全事項? 學(xué)生發(fā)表自己的見解。

4、教師歸納出示課題：小學(xué)生體育運動安全常識

(二)探究新知

活動一：運動前應(yīng)該注意那些事項?(演示文稿)1、檢查自己的身體情況

參加體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會自我監(jiān)督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。

學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動：

① 體溫增高的急性疾病;② 各種內(nèi)臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等;④ 惡性腫瘤;⑤ 傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉

體育課安全課教案小班 體育安全課教案初中篇七

體育課教案（羽毛球）2017年7月

體育課教案（羽毛球）

一、課程總量：3節(jié)

二、任課老師：

三、器材準(zhǔn)備：羽毛球拍（每位學(xué)生一個）、羽毛球若干

四、教學(xué)目的：

1.讓學(xué)生了解羽毛球基本理論知識，了解當(dāng)今世界羽毛球發(fā)展趨勢。 2.掌握最基本的正手發(fā)球和高遠球技能，在平常生活中也能用到。3.“走出教室，走進操場”，引導(dǎo)同學(xué)們多參加體育鍛煉。

五、教學(xué)計劃：

1.第一課時：簡單介紹正手發(fā)球技巧并組織練習(xí)；

進行羽毛球小游戲，初步培養(yǎng)學(xué)生球感

2.第二課時：鞏固練習(xí)正手發(fā)球；介紹高遠球技巧并組織練習(xí)； 進行羽毛球小游戲，鍛煉學(xué)生使用球拍與球的配合3.第三課時：鞏固練習(xí)高遠球；介紹反手發(fā)球、吊球等較高難度的羽毛球技術(shù)；

進行羽毛球小游戲，訓(xùn)練學(xué)生定點擊球意識和球感

六、課堂要求：

1.著裝要求：運動鞋、適合運動的衣服和褲子 2.女生必須扎頭發(fā)

3.正確使用球拍，練習(xí)時與同伴保持一定距離，注意安全

1 體育課教案（羽毛球）2017年7月

七、課程安排：

第一課時（7月12日）

教學(xué)流程：

1.根據(jù)選課學(xué)生數(shù)量合理分組，并按順序排好，選好各組組長和該課程的體育委員

2.圍繞實際場地進行慢跑，并做好準(zhǔn)備活動 3.說明課堂要求和介紹羽毛球基本理論知識：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 羽毛球比賽一般分為：男單、女單、男雙、女雙和混雙5個項目 羽毛球：16根羽毛，半球型軟木托 國際比賽：3局2勝，一局比賽共21分 世界著名羽毛球運動員和國籍？

現(xiàn)代羽毛球運動誕生于哪個國家？（badminton）

羽毛球世界頂級賽事有哪些？（湯姆斯杯男團、尤伯杯女團、世錦賽、蘇迪曼杯混合團體、奧運會92年開始）

4.簡單介紹正手發(fā)球技巧并組織學(xué)生練習(xí)5.進行羽毛球小游戲，初步培養(yǎng)學(xué)生球感：

① 手指傳球接力

② 上拋羽毛球，做各種動作之后再接住（如：上拋之后迅速下蹲，再站起來接住球）

6.游戲時間結(jié)束后，可請做得好的同學(xué)表演 7.下課前檢查人數(shù)，回收器材

2 體育課教案（羽毛球）2017年7月

第二課時（7月15日）

教學(xué)流程：

1.課前排隊，清點人數(shù)

2.圍繞實際場地進行慢跑，并做好準(zhǔn)備活動 3.回顧并鞏固練習(xí)正手發(fā)球 4.介紹高遠球技巧并組織練習(xí)

5.進行羽毛球小游戲，訓(xùn)練學(xué)生球拍與球之間的配合：

① 8字繞拍（用球拍繞八字---準(zhǔn)備運動時要活動好手腕）② 花樣顛球（羽毛球拍正手和反手顛球）6.游戲時間結(jié)束后，可請做得好的同學(xué)表演。7.自由練習(xí)

8.下課前檢查人數(shù)，回收器材。

第三課時（7月18日）

教學(xué)流程：

1.課前排隊，清點人數(shù)

2.圍繞實際場地進行慢跑，并做好準(zhǔn)備活動 3.鞏固練習(xí)高遠球

4.介紹反手發(fā)球、吊球等較高難度的羽毛球技術(shù) 5.進行羽毛球小游戲，訓(xùn)練學(xué)生定點擊球意識和球感：

3 體育課教案（羽毛球）2017年7月

① 托球跑（把平放在球拍上，最快速度到達指定地點并且保證球不落地）

② 在場地上畫個圈，讓同學(xué)們把球打到圈里 6.自由練習(xí)

7.下課前檢查人數(shù)，回收器材