在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
寫身邊人作文評語篇一
如果你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)在你的身邊,說不定就有一位或幾位的好人哦!
在我的身邊,我的媽媽就是一位樂于助人、有愛心的人。
我的媽媽非常善良,她從小就跟著外婆做好事,比如幫一些人放東西什么的。我的媽媽還經(jīng)常和我養(yǎng)幾只小狗。
說到做好事,我就煩,那是因為我自己的是都還沒搞好,哪里還管得著做好事呀。但是我的媽媽卻和我全然相反,有時,她自己有些是還沒做好,就不知不覺地去做好事了。當(dāng)她去做好事時我就會認(rèn)為她去多管閑事了。“古往今來”我的媽媽做的好事無論大還是小,就是數(shù)也數(shù)不過來!
我的媽媽做的好事特別多。有一次我在家里望到媽媽在走回家的路上時,有一位阿姨已經(jīng)大肚子了,她要去把掛在那兒邊的干衣服收起來,但是當(dāng)天下過雨,而且當(dāng)時還在下毛毛雨,地上不僅有許多的水坑,還很滑,那位阿姨走到一半時一不小心滑了一下,正當(dāng)要摔下來時,媽媽急忙跑過去接住了那位阿姨,這真是“大挽狂瀾”啊!媽媽也差一點兒就摔倒了,不知媽媽對那位阿姨說了什么后,那位阿姨站在原地,媽媽走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起來,走回去把臟衣服交給那位阿姨手上后,她們倆一起笑了笑后,媽媽便繼續(xù)向自己家走來了。
我還清楚地記得另一次,當(dāng)天也是下雨天。媽媽撐著傘走在到工作場地的路上,她看見一個同齡人的女人沒有帶傘,淋著雨像一只落湯雞似的,媽媽趕緊從包里拿出那把傘遞給那位阿姨,那位阿姨見我媽媽遞給她一把傘非常感動,便說了一聲謝謝接過傘后告訴媽媽她要去的地方,媽媽一聽便笑著說:“我也是!”媽媽便和那位阿姨一起結(jié)伴而行,直達(dá)目的地。那位阿姨把傘收了起來還給我媽媽后說了:“謝謝,再見!”而媽媽說了一聲:“不客氣,再見。”后,便到廠里工作了。
通過這兩件事,我知道了只要自己肯幫助別人,別人一定會感謝你的,那么當(dāng)你有困難時,別人也一定會幫助你的。
在生活中,人與人之間應(yīng)該多一些幫助和關(guān)懷!
寫身邊人作文評語篇二
每個人的身邊都會有很多“小人物”,我的身邊亦不乏其人,雖然他們都是普普通通的人,但我總能發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,這些閃光點不僅是他們身上最寶貴的東西,也是最值得我學(xué)習(xí)的東西。在這些普普通通的“小人物”中,有一個人是我記憶猶新,永生難忘。
那是從我上初中以來,媽媽就為我訂了一份《學(xué)習(xí)報》,《學(xué)習(xí)報》內(nèi)容很精彩,對我的幫助很大,我非常喜歡。每次《學(xué)習(xí)報》一來,我都會聚精會神的讀上大半天。給我送報的是一位郵遞員大叔,每次他都會很準(zhǔn)時地把報紙送來,從沒有一次差錯!
這天,我放學(xué)后興高采烈地向報箱跑去,因為我的《學(xué)習(xí)報》肯定是靜靜地“躺”在報箱中,等我去拿。我拿出鑰匙打開報箱,咦?怎么沒有呢?可能是郵遞員有什么事耽誤了送報紙,過一會再來拿吧。
吃完晚飯,天已經(jīng)黑了,我再次打開報箱,令我大失所望,還是沒有。我于是給郵遞員打了個電話,他說他今天病了,報紙是由另一個郵遞員送的,可能出了點問題,他明天給我查一下,再給我送來。
第二天一大早,烏云密布,電閃雷鳴,不一會就下起了瓢潑大雨。郵遞員肯定不會來了,誰會冒著這么大的雨來送一份報紙呢?況且他昨天還生病了……
“叮咚”,我家的的門鈴響了,下雨天會是誰來呢?我連忙跑去開門,開門后我大吃一驚,一個渾身濕淋淋的“水人”站在我面前,原來是那個生了病的郵遞員大叔。他穿著一件綠色的大雨衣,帽檐上不斷有雨水流到他的臉上,他用手抹了一把臉上的雨水,滿臉歉意的看著我說:“對不起,昨天我的同事把你的報紙投錯了,非常抱歉,耽誤你了,這是你的報紙”。他一邊說一邊從雨衣下面拿出一個裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的塑料袋,我連忙接過來說:“沒關(guān)系,謝謝您還冒雨來一趟”。郵遞員說:“不客氣,這是我的工作,應(yīng)該的”。說完他又沖我笑一笑,轉(zhuǎn)身走了。我看到他站過的地方,流下那么一大片水漬。
我回身奔到窗前,向外望去,那綠色的背影很快消失在雨中,窗外的雨越下越大,雨注如鞭,敲打在玻璃窗上噼啪直響。外面全是水,一個人也沒有,而他卻為了一份送錯的報紙,冒雨前來。怕報紙淋濕,還細(xì)心的裹上厚厚的塑料袋。想到這里我不禁心頭一熱,他只是一個普通的`“小人物”,雖然沒有豪言壯語,卻以他認(rèn)真、細(xì)致、踏實、負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,體現(xiàn)著他的內(nèi)心世界,體現(xiàn)著他的優(yōu)秀品質(zhì),體現(xiàn)著他的人生追求。
我們的社會就是由這樣一個個“小人物”組成的,就像無數(shù)粒細(xì)沙,鋪成無邊的海灘;無數(shù)條細(xì)流,匯聚成滔滔江水;無數(shù)顆星星,點亮寂寞的夜空。我們每個人都是一個“小人物”,如果每個人都向前邁出一小步,那么社會將前進(jìn)一大步。
寫身邊人作文評語篇三
小眼鏡,豎鼻子,刺猬頭,一個淺紅色的嘴唇總帶著微笑。要問他是誰,當(dāng)然是老任啦!
要說他啊,眼鏡小、手掌小、個子更小,我們班的小個子排名,他就在我前兩位。在隊伍中,他只能艱難地探出腦袋,或者伸出雙手,以此證明,我還在隊伍中。要是學(xué)校弄出來個“三小學(xué)生”,他絕對在內(nèi)。
雖然他個子小,卻創(chuàng)造了大能量。
這學(xué)期,我們班七手八腳搞出來了個“男生女生大pk”。這一重大消息,讓全班的人都沸騰了,但女生是自信地沸騰,而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態(tài)不對,高聲問道:“比不比?”
“比!”女生們用堅定不移的口吻說到。他們似乎早已習(xí)慣了比賽的勝利。
“嘰里呱啦……”男生群里的聲音混亂無比,就連士可殺不可辱的我,也只是硬著頭皮叫了一聲“比”,心里的退堂鼓一直在響。
“比!”此時,一個如巨浪一般的聲音,將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來源,那里站著一個戴眼鏡的小個子男生,沒錯,他就是老任。
這一叫,就像一塊打火石,擦出了我們體內(nèi)男子氣概的火花。“我們?yōu)槭裁匆屡俊蹦凶託飧诺幕鸹ㄔ綗酱螅詈蟪蔀榱艘黄鸷!?/p>
“堂堂大男兒,竟然輸給女孩子,丟臉!”老任堅定不移的目光盯著男生們。男生們下意識攥緊了拳頭,眼里冒出了必勝的光芒。
“寧可站著輸,不可跪著死!”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比,誰怕誰!”叫聲中老任立在中央。這時,他不再是那個小個子小任,他是我們的首領(lǐng),帶著我們,向前進(jìn)……
寫身邊人作文評語篇四
老班里面,有一位娘娘腔。
他有著白白的皮膚,紅紅的嘴長得和白雪公主很像,只不過他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯了胎,本該是個女兒身。
有一次上課,教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠,只見他,手成蘭花狀,遮住眼睛,一聲女高高高高高音:“啊”。
而我對他的看法改變于上一年,學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”活動,我們班需要表演京劇,當(dāng)角色都分配好時,虞姬還沒有人演(因為唱的戲是項羽虞姬),老師第一個想到的就是他,因為虞姬的音是最高音,本應(yīng)選一位女高音,但是,他的音真的是比女高音還高數(shù)十倍,加上蘭花指,女生大多不愛擺這個姿勢(而多用拳頭)。他的蘭花指確實是擺得最好的,他無疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場,想讓他在全校2154個人的注視下演出,簡直是難上加難。
他得知這一事,大吃一驚。連著十二天沒有來上課,但演出的那天,他來了。
但見“她”身穿一身錦色黃袍,彩繡輝煌,頭戴珍珠寶玉(加假發(fā)),金絲八寶攢珠髻,穿著的長袍上繡著錦花金鳳,鑲著珍珠瑪瑙,金玉絲綢;踏著金鳳鞋上繡著百花,鞋面中央一塊翡翠(大約10厘米厚的鞋)。
這身行頭讓我大吃一驚,他是把攢的所有零花錢都花在這個上面了嗎?只見“她”有模有樣地上了臺,腳步剛?cè)岵⒅拢浅?biāo)準(zhǔn),腳步如同兩條并游的魚兒,十分柔軟,肩膀無一絲抖動,并無較大的珠寶碰撞之聲,項羽也隨著上臺了“田園將無胡不歸,虞姬你可有悔?”“妾隨大王,生死無悔!”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花,多姿而美麗,“手、眼、身”三位一體,處處生法,引著人們的目光,從未離開過。“她”一頓一停,一步一指,一目光,一身段,一動作,一感情,把生死離別的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。那時,我才明白,什么叫“戲一開腔,必須唱完”了。
演出過后,我們十分驚訝,問他:“你學(xué)過嗎?”“沒有,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。”“短短十二天你是怎么做到的?”“你猜!”
當(dāng)我回到座位,桌上有一張字條,上面寫著“臺上一分鐘,臺下十年功。”
我呆住了。