人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文600字 初中生活作文初一篇一
瞧!那是一片閃閃發光的帶著水珠的葉子,哦,這是我和爸爸一起游泳呢。兩個月前的我,對游泳還是一無所知呢。一天的下午,爸爸說要帶我去學游泳,我有點緊張起來,從來沒下過水的,怎么行啊?這不是泥菩薩過河——性命難保嗎?爸爸看著我害怕的樣子,笑著說:“不用怕的,有我在旁邊。”
到了河邊,爸爸先撲通一聲跳下水,一轉眼游了好遠,我看著爸爸嫻熟的游泳技藝,真為老爸感到驕傲,爸爸對著我喊,快下來,可我就是不敢,兩腿直發抖,爸爸過來一把我拉下了水,那一刻,我好慘啊,我在水中驚慌失措,手腳亂舞,那小水珠仿佛發現了獵物,爭先恐后地往我鼻子里鉆,嗆得我直咳嗽,嘴巴里吃了好幾口水,爸爸一邊安慰我,一邊教我如何換氣吸氣,把游泳的姿勢手把手地教給我,我一遍遍地學,有時想打退堂,可爸爸一直鼓勵我,要堅持不要怕。
以后的幾天里,爸爸幾乎是天天帶我去學游泳,我也慢慢地領悟到了一些方法,長進了不少,終于能獨自游一點點了, 我太興奮了。爸爸也看著我高興地對我豎起了大拇指。
這又是一片飽含辛勤汗水的葉子。那是我在二胡考級呢。那天烈日當頭,我們十幾個人一起坐車來到黨校,平時分分秒秒的刻苦鍛煉,今天是顯身手的時候,看著前面幾個陸續考完,我的心里忐忑不安,頭上的汗水直往下淌,快到我了,我的不自覺在開始緊張起來,但是當我走進涼涼的有空調的房子里,心情也平靜了不少,等老師說開始,我深呼吸一口,開始熟練地拉起了二胡,不知不覺地我一口氣拉完了,老師對我笑了笑說,好了。我如釋重負,終于考完了。
這又是一片怎么樣的葉子呢,哦,它是一片悲傷的含有淚水的葉子。今年的暑假,我外婆不幸病逝,她永遠離開了我們,我再也見不到我那可親的外婆了,她那花白的頭發,布滿皺紋的雙眼,還有那微微弓起的背影永遠定格在我的心中,我在心里默默地為她祈禱,希望她在另一個世界里過得安寧、幸福。
還有好多的葉子,它們都深藏著一個個動人的故事,比如我在暑期補課時和同學一起開心的聊天,還有物理老師給我們講的笑話,這讓我的暑假生活增添了不少色彩,我會一片片地把它們夾在我記憶的書本中,直到永遠。
初中生活作文600字 初中生活作文初一篇二
有人說,初三是金色的,付出的是汗水,收獲的是希望;初三是黑色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望,而我要說初三的幸福的、年輕的我們在忙忙碌碌的日子里品嘗的生活的五味,接受著人生的洗禮,感受著奮斗與成長的幸福。
剪影一
置身于綠油油的足球場,頭頂上的一片天藍得近乎透明,再綴上幾朵純潔無暇的白云,還有那金色的陽光。這是初中的最后一屆校運會,它充滿了活力與無限的遐想。
聽,發令槍響,運動員們猶如一支支離弦之箭,向前奔跑。他們繃直身體,握緊拳頭,用盡全力向終點沖刺。“滴”秒表上停留著一個數字,時間仿佛凝固,經過比對,我們的數字比其他班的都小,我們贏了!
陽光灑在了我的臉頰上,帶給我好心情,也隨之蕩漾起一片又一片的暖意,我閉上眼睛,想著剛才的幸福一刻。
剪影二
仲春的雨,從天而降。一片一片的烏云堆積成了灰蒙蒙的天。絲絲雨滴打在玻璃上,形成了一道道長長的線,最后匯在了一起,此時教室里一片寂靜,只有一陣書寫“沙沙”的聲。
講臺上的老師,一手拿著粉筆,一手拿著話筒,在黑板與講臺間來回轉身。同學們在講臺下,手中握筆,認真地聽著老師講課,不時把筆記記在書上,“沙沙”聲像是春雨,一
絲絲,一點點,輕輕扣擊著窗外的樹葉。
只是“沙沙”聲更加悅耳動聽,讓我感到自在與幸福。
剪影三
傍晚的天空變成了深藍色,代表著靜謐,這里的主角是月亮,當然也少不了那一顆顆小精靈似的繁星。初三的同學們就是這樣披星戴月回家的。走在靜悄悄的校道上,道路兩旁的樹依舊挺拔耳邊卻忽然響起清脆的鳥鳴聲,“啾啾,啾啾”這聲音使我忘記了疲憊,情不自禁地融入其中
初三的心情是復雜的,初三的體驗是短暫的,初三的思想是豐富的,人在初三,身臨其境,初三的生活是幸福的。
初中生活作文600字 初中生活作文初一篇三
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?
剛開學時的驚奇感早已消失,更多的卻是數不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實并不是一個苦惱的事情,而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學習就是:先品嘗到學習的累和困難,然后再發現學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說,其實我對于我這一學期的狀態并不滿意。
先說上半學期:
剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情,在學習上沒有下功夫,成績也不太理想。
直到期中考試的復習階段我才感覺到緊張,時不常的:看看課本,做做數學題,但那時候學習就相當于“臨陣磨槍”了,數學題的題型還沒搞明白,語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟,而導致期中考試的不理想。
然后再說下半學期:
盡管期中考試非常不理想,使我提高了學習的警惕,無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了,該看的數學題也都自己看了看,在老師的督促下我進到了較好的“進入狀態”,開始為期末考試最后沖刺,在期末復習中我開始努力復習副科,數學的卷子自己認真地看了不會的題,并且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會,但是通過老師講解我都明白了。因此,考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力,取得更好的成績!