人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學生職業規劃策劃書封面篇一

對于水利事業，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學校增光添彩。通過了兩年的學習，我對所學專業有了大致了解和認識，對未來所從事的相關領域有了初步理解。一個人要想取得職業成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。

1.性格優劣勢剖析

我的性格優勢：

首先，作為一名女生，我的性格相對內向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實，有著頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發現別人的優點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學。

我的性格劣勢：

我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經或多或少得到了教訓，這個缺點已經在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。

2.職業興趣愛好測試解析

應用霍蘭德職業興趣愛好測試理論，我得出了我的性格模型：

3.職業興趣愛好和能力

從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型)、e(領導型)和c(常規型)，即：好奇心強烈，勤學好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習慣打破慣例。

適合的專業領域有：統計類，管理類。

適合的工作崗位有：公務人員、事業單位、經濟管理部門。

4.職業價值觀

在我看來，職業并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質條件。這種精神上的收獲不局限于專業能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。

5.自我認知小結

自我評價和霍蘭德模型解析的結果大體一致。通過以上的解析，得出了我的性格特點：從綜合特質上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業的問題勤學好問，而且勇于承擔風險以獲得成功。從人際關系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內向的性格，表現的比較冷漠，但是從內心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。

二、就業環境

1.水文專業的就業形勢

水文與水資源工程培養具有扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理方面應用能力與水文水資源及水環境方面專業及專業基礎知識，能在水利、交通、能源、城市建設、農林、環境保護等部門從事水文、水資源及環境保護等方面的勘測、規劃設計、預測預報、管理、技術經濟解析以及教學和基礎理論研究的高級工程師人才。

水文與水資源工程專業畢業生的專業與職業匹配業度、畢業一年薪酬數、畢業兩年薪酬指數、畢業三年薪酬指數、職位級別指數、應屆就業率指、發展前景指數、全球化指數、舒適度指數、創業指數、學習壓力指數高于各專業平均值。整體來說，就業環境在各個專業排名前列。

2.水文專業的研究前沿

世界范圍內的水資源短缺，引發了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區水資源，水資源在各部門的優化配置，水環境保護，水污染的防治是該專業研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、gps、 rs 即3s技術，在水資源配置保護方面，人們開始研究環境水力學和生態水力學，這一切使水文這一傳統的學科煥發了新的生機。

3.水文專業的能力要求

水文水資源工程專業的本科畢業生應該具備的專業要求：

1.掌握數學、物理、水力學、氣象與氣候學及自然地理學等方面基礎理論、基礎知識;

2.掌握水文預報方案、水文解析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價、規劃與管理及水環境監測預報的設計方法;

3.具有從事工程規劃、勘測、設計和管理的基本能力;

4.熟悉國家的方針、政策和法規;

大學生職業規劃策劃書封面篇二

我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的職業生涯規劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學生活，努力發掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。有了夢想，有了動力。好的規劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。

喜愛美術，喜歡事物在畫中的另一種形態

喜歡設計，喜歡跨過時間空間的聯想

喜歡聽音樂打網游

喜歡歷史類書籍

喜愛旅游

優點

友善、易于相處

注重細節，特別是有關他人的細節

有很強的目標和使命感，執著

有韌性，逆境中不輕言放棄

缺點

有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開

有時過于猶豫，決斷困難

不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系

習慣憑感覺或一時的沖動，做決定任性

職業興趣

從小我的夢想就是做一名廣告設計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告?，F在我的職業夢想仍舊在廣告設計類，不過我現在很喜歡平面的廣告設計，我喜歡平面廣告給人視覺沖擊。

人生價值觀

職業設計，設計人生

廣告業作為現代信息產業的重要組成部分，不斷促進生產與消費之間的聯系，成為促進商品生產和商品流通進一步發展不可缺少的重要因素之一，并推動著現代社會再生產的順利進行。在我國進入wto的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養，如美學、社會學、心理學、經濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養，才可面對國際廣告潮流的挑戰。

年至今中國廣告界人數番了一番已達100多萬人，廣告業從業人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業的在校大學生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業知識，積極培養自身的自主創新能力，努力提升各方面的文化素養。經常翻閱專業性的報刊雜志，了解行業最新的思想；對比、分析、積累經典廣告創意，試著模仿，進行再創作，努力打造出自己的風格。抓住一切機會展示自己的才華，力爭輝煌。

我將職業目標定位于廣告設計。

希望通過大學的學習和社會實踐，把自己培養為一名具備專業知識、創造能力的廣告人。在實踐中積累總結經驗，以便更好的適應社會的需求。

大學一年級

大一已經成為過去，有成績也有敗筆。

大學二年級

1、學好專業課程，多做練習，多積累，多總結，關注廣告業的動態。

2、積極參加各類設計創作大賽，了解自身水平，不斷努力進取。

3、練好攝影、攝像技術，完成200張以上的作品，多拍，但注重質量而不在數量，在練習中不斷進步。

4、著手分析經典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法，完成3個策劃文案。

5、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格。

6、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試。

7、參加英語口語培訓，通過英語4級考試。

8、假期到小廣告公司實習。

大學三年級

1、深化專業課程的學習，積極參加各類設計創意比賽，爭取獲獎。

2、與老師同學及業界人士多交流思想，關注廣告業的最新動向，樹立自己的藝術風格。

3、承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好。

4、創作3個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點。

5、加強英語口語的練習，能說一口流利的英語。

6、深入了解社會、認識社會，認真實習。

7、積極參加各類招聘活動，積累經驗，學習求職技巧，為畢業后的工作申請充分地準備。

8、培養自己的基本職場技能，學好禮儀方面的知識。

9、認真撰寫畢業論文，提出個人的鮮明想法。

10、向著夢想，全身心地投入。

大學畢業后初步規劃：

3年內在一家有前景的小廣告公司適應行業環境、處理好與同事領導關系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內走上創業道路。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告界的新趨勢。

一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。

把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。

說到不如做到，要做就做最好。

從現在開始，向著夢想進發，努力過程中的荊棘，只會更加堅定信念。

大學生職業規劃策劃書封面篇三

親愛的同學們：

大家好！

經過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業生涯搭建了良好的基礎，職業發展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業規劃意識，盡早地規劃職業生涯，提高職業素質與就業競爭力，職業發展中心特別舉辦了“職業規劃與個人發展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F將征文事項通知如下：

一、征文主題：認識自我，把握現在，規劃未來光華全體本科、碩士、博士畢業生，mba班畢業生（含在職班）

二、策劃主辦單位：光華管理學院職業發展中心

三、征文對象：

四、征文時間：xx年4月-xx年6月。1. 征文圍繞“光華畢業生職業規劃與就業狀況”暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業生涯規劃與就業的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現實的啟示，展望自身的職業未來；或現身說法，以自身經歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發真情實感。

五、征文要求：

2. 參賽作品字數不限，所提交的作品為電子版。

六、評選方式：本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業中的專業人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業發展中心網站上公布。

七、獎項設置：本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業發展中心資料室。

八、投稿方式：

1. 電子稿件統一發送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業-年級-姓名-征文投稿。

2. 活動指導老師：職業發展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關系項目主管哈麗絲老師。

九、注意事項：1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創作品。如有發現抄襲、盜用等現象或不符合規定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵。

3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數地、免費在合法的地方、媒體上使用、發表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。

4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產生的法律責任。！

大學生職業規劃策劃書封面篇四

在大學生就業形勢越來越嚴峻的今日，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我占有一席之地?每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失。僅有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自我個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!

一、自我分析

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一向認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣能夠做到事半功倍。

我的職業價值觀(進行過職業價值觀測試)：工作的目的和價值，在于不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自我想要做的事.獲得優厚的報酬，使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。期望一齊工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一齊感到愉快，，是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

2.性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。

3.興趣

平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。進取的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。

4.本事

計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有職責心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。能夠充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等本事來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部，有豐富得管理經驗，實踐本事強。但缺乏耐心、毅力。

5.職業興趣

我的職業興趣很廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知識比較了解，能夠學以致用。期望能夠在企業人事行政管理方面有所發展，自我表現和體現我的價值所在。

6.職業個性

喜歡獨立地計劃自我的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定，想努力成位一位優秀的領導者。在工作中構成必須個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自我未來有信心。

7.職業價值觀

期望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一齊感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，期望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份進向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一向關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不一樣并制定出相應計劃以針對改正，經常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有職責感。十分關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并期望能幫忙他們實現。能夠成為個人或群體成長和提高的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出進取地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫忙他人，并有鼓舞他人的領導本事。

三、未來人生

職業規劃(未來5至15年規劃)

1.基本目標(夢想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。

2.具體規劃

(一).即日起至大學畢業

a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業證書;爭取經過英語四六級考試。

b.學好并掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體，以良好的體質迎接全新的挑戰。

(二).大學畢業后5年內

目標：

a.找份較為夢想的工作，不必須要與專業對口，能養活自我。最好能養活家人。

b.盡可能在這5年里考取mba證書，提升管理本事。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。

d.不排除經商的可能。

(三).大學畢業后510年

目標：

a考取公務員，買套房子(不排除按揭)

b.如果對原先工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發展，要精通該行業的運作方式及發展前景，使自我在與別人競爭中有優勢。

c.看準時機，抓住機遇，自主創業。也是一個不錯的選擇。

d.這是十分關鍵的幾年必須要好好把握。

(四).大學畢業后1015年

目標：

a.買車;過富裕生活。

b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自我的人生方向，從而更進一步

四、社會環境及就業環境分析

1.社會環境：

當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產生，有的機會在消失。僅有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業環境：

我們將處于一個無固定化職業的社會，下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多，就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本本事及科研的初步本事，也具備了理論基礎。

3.職業分析及企業分析

a.職業分析：三百六十行，行行出狀元。

b.企業分析：企業要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

五、職業選擇

1.樹立職業發展目標能夠成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現。那么，如何確定職業發展目標呢?通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會的需要和環境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合，來制定職業發展目標。

2.職業選擇：公務員

3.職業風險：公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如何做好一個公務員，可是在我國的公務員考試方面，行政管理專業并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作本事很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生，而行政管理專業的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有異常的資質。

六、職業優化

我對自我感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自我的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自我充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自我有信心。父母，教師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自我的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。并且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自我的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自我在現實職業目標的過程中可能出現的實際情景對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。

七、反饋與修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，可是那里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應當研究到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自我還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要研究到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情景。同時，在制訂每年的計劃時，還要研究到自我的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應當在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下，我還應當結合自我的本事和實際情景制定每一天或者每周的計劃。或許，大學畢業以后不能立刻找到和自我專業對口或是自我滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自我中意的工作。

八、對職業規劃的看法

記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自我的人生毫無目標，毫無規劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點能夠肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，可是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒斠巹澓米晕业穆殬I生涯時，就相當于已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自我的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻堅持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自我去打拼!要靠自我的努力。

大學生職業規劃策劃書封面篇五

1991年出生于河南省封丘縣普通農民家庭，父母從事農業生產，生活雖然平淡，但是家庭和睦，還算是過著幸福的生活。 對自己進行了全方位、多角度的分析

1、職業興趣——我喜歡看小說，看電視(有時會一發不可收拾，但我常常會盡力控制自己，不至于影響我的學習)打羽毛球、排球，總的來說，凡是對我自身發展有利的，我都會盡力把它們培養成我的興趣(比如說化學曾經是我的痛處，但經過我的一番努力學習、我漸漸喜歡上它了，這次的'職業規劃大賽于我有益，我也對它非常興趣)我一直以來想當的就是一名高級電氣工程師。我還想創業(每次看完《年輕人》雜志中的創業故事后，我都必有澎湃，想干一番大事業)

2、職業能力——我的一般學習能力較高，語言表達能力較弱，算術能力較高(我的數學學得比較好)，空間判斷能力一般(我喜愛平面幾何，并學得很好，但立體幾何非常差，沒有空間想象能力，解題時常需要借助建立坐標系)形態知覺能力一般。由于我

①不善言辭與交際

②習慣接受他人指揮

③不喜歡冒險與競爭

④工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律

⑤看重社會道德，

所以我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統計報表之類相關的各類科室工作(如會計、出納、統計人員、打字員、辦公室人員、秘書和文書等)

3、個人特質——根據氣質類型的自我測試得知，我是膽汁質型——粘液質型——抑郁型的混合型人，我的優點有

①意志堅強

②注重實際

③獨立性強

④樂觀上進

⑤安靜穩重、善于忍耐，能夠較好地控制自己的情緒，嚴格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而靈活性不足;缺點有

①自滿

②閑散怠惰

③固執而又猶疑不定

④動作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政工作，政府公務員，外科醫生，會計，法官，文秘，行政主管，收銀員等。

4、職業價值觀——在我的眼里，令人滿意的職業是

①工作收入要不低于我本人的工作能力價值

②能適合我的專業

③能造福于社會

④能實現我的目標和我的理想

自我分析小結：由優劣勢能力比較知我并不適合創業，所以我決定舍棄我的創業夢想。根據職業能力與個人特質知我最適合且最能勝任文秘，會計、辦公室人員這些工作，也比較適合醫學類工作，但并不適合當口腔醫生(因為口腔醫生對空間判斷能力要求很高，但我所具備的空間判斷能力卻一般)但我現在所學的專業是口腔專業，而我又非常想當醫生，所以我想繼續學下去，如果經過我的一番努力學習，我的專業知識很差，，我再考慮轉專業。(但我相信勤能補拙，通過我的努力學習，我一定會成為一個好的牙醫的)

對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析

(1)家庭環境分析

①經濟狀況：家里1年純收入很少，所以他們并不能對我的就業有所幫助，一切要靠我自己

②家人期望：父母希望我能學有所成，在大城市找一份穩定的工作，每個月工資有4000元左右就行了

③對我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來能找

份工資較高的工作將來好好報答他們。

(2)學校環境分析：

①學校特色我校有一流的師資隊伍，良好的教學質量，電氣工程及其自動化專業是我校的國家及特色專業之一。實驗設備齊全，為學生的良好學習打下了堅實的基礎。教師質量很高，使學生更易接受知識。

②實踐經驗：我在學校未曾擔任任何職務，不是我不想，而是我沒被選上，所以我在周未會偶爾做兼職(如發傳單、做家教等)。

㈡個人其他情況

① 360度評估

為了更加清楚的了解自己，我也做了有關測試來認識自己，如holland模型、swot職業分析、360°評估等測試。下面就是我的360評估，用以更加全面的分析自己。

(3)社會環境分析：

就業形勢：

①國際性金融危機，對我國企業的影響日益顯現，企業招聘崗位明顯不足

②畢業生數量增長，大學生就業壓力進一步加劇

③考研率與絕對就業的矛盾

④積極的就業大環境

就業政策：

①國家關于高校畢業生的就業方針"市場導向，政府調控學生與用人單位雙向選擇"的就業機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位

②鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業

③鼓勵高校畢業生應征入伍，報效祖國

④積極聘用高校畢業生參與國家和地方重大科研項目

⑤鼓勵畢業生到中小企業就業

競爭對手：

①農民工

②有工作經驗的退休人員

③和我一樣是一般大學畢業的學生

④具有高等學歷的畢業生

⑤家庭背景比我好的學生

電氣及其自動化，它是以培養現代電氣工程師為目的的專業，也是我國高校開設得最久的專業之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發展到何等程度，都離不開電，它是人們物質生活用品供應的基本保障。

電氣及其自動化

就業方向 ：制圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學好pro/e或ug,大有可為;

設計員,當然也要畫圖,不過可以學到很多設計知識,有前途; 電氣維修,現場工作,可以學到不少東西,但比以上兩種差遠了,且需要長年的工作經驗;

?？萍夹５睦蠋?純屬混飯吃,不過待遇尚可;

設備,儀表等方向的測試和檢驗工作,多在液壓,汽車等行業,或安檢所等.

機械銷售代表,需要了解產品知識 ,要口才了得,會處事.

一線操作人員,如果你技術夠好,且操作數控機床類,相當不錯; 生產調度,很多人到工廠就是先干的這個,很簡單;

儲備干部,許多臺商用的一個名詞,就是要懂技術,會管理,還是不錯

目前高校畢業生的就業形勢不容樂觀，首先畢業生數量連年創出新高，社會總體就業形勢嚴峻。結構性矛盾依然存在，東部需求旺盛、西部需求不足的現象依然存在。

盡管如此，黨和政府還是極其關心大學生就業情況，國家也出臺了不少政策和措施來推動和促進高校畢業生就業。而且，經濟發展勢不可擋，解決高校畢業生就業問題，歸根結底還得依靠經濟的拉動和促進。我國經濟的持續健康快速發展和建設和諧社會、創新型國家，堅持走自主創新道路，將直接拉動和促進高校畢業生就業。同時，經濟增長方式的根本轉變、經濟結構的優化升級和我國工業化、信息化、城鎮化、市場化進程的不斷加快，將為高校畢業生創造更多施展才華的空間。

從以上的調查與分析可以看出，目前就業是很困難，但我們如果能把握好自己，有好的職業也并非難事。所以我們必須做到以下幾點：

1、機不可失、早作決斷。2、全面撒網、重點捕魚。3、高也成、低也就。4、先就業后擇業再創業。 在科學技術日新月異的今天，經濟社會發展的事實越來越證明，一個人不可能終生從事一種職業。因此，具有高附加值人力資本的高校畢業生沒有必要刻意追求一時的"完美"，完全可以先就業，然后在職業發展中選擇從事的專業，進而在不斷積累中成就自己的事業。機械專業剛畢業的本科生，現在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個人能力，像廣本是年薪8w，中廣核是10w(而且這都是第一年)。有很多行業，外人看起來不夠體面，但當你做到專家的水準時，待遇確實很誘人。比如設備維護、數控維修、環保設備的設計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業，需要多方面的知識，涉及到學科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入wto后，電氣方面的人才需求復蘇是早晚的事情。

㈠職業目標定位及swot分析

①職業目標定位 做一名高級技術工程師 綜合第一章(自我認知)及第二章(職業認知)的主要內容得出本人職業定位的swot分析: 內環境因素 外環境因素短期計劃

(1)時期跨度：20xx-20xx年

(2)總目標：大學第四年上學期10月份報名參加考研考試，使自己能夠在畢業時考上武漢大學研究生。

(3)分目標：

①大一下學期3月份時要通過計算機二級考試，6月份時通過英語四級考試。大一下學期班里有一個班干部重新選舉會議，我爭取一定要獲得班里的一個職位。大一整個學期一定要多認識人，多與同學建立朋友關系，建立自己的人脈，整個學期都要努力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金

②大二一開學拼盡全力競選學生會干部或團委干部(不瞞大家說，我大一時曾競選過各個部門，只可惜每一次都以失敗而告終，我想這與我的膽小，害羞有一定的關系，我會盡量克服這一缺點的)若這次還沒競選上，那我便死了在學校任干部的心，一心一意在學習上較勁。在這一年，我要學好專業，并下一定的功夫在英語上，爭取通過大二下學期六月份的六級英語考試，為自己考研作好準備

③大三時將自己所學科目內容做一次總結，看自己哪一個學科的內容學得較精深，看自己對哪些內容感興趣，并在此時確定自己考研的所報的專業，大三暑假有目的地加入考研進修班，并一直持續至大四上學期

④策略和措施

1.為了鍛煉我做事的能力，在大一，大二的暑假寒假，或周未時做一些有利于提升我能力的工作

2、為了過四、六級英語考試，我規定自己每一天做一篇閱讀理解(時間暫時定為每天午飯之前，中午下課之后，若有事，可適當調整)每天還要聽一定的聽力。并每周都做一套四或六級考研英語真題或模擬試題

3、為了考研我的政治一定要學好，可學校政治老師講的課太枯躁，平時沒怎么聽，

所以在大三暑假要買一本政治資料研究并做選擇題練習，而且還要多注意時事政治

⑥備注

大學時期最主要的是努力學習，能力的積累，良好人際關系的建立(對于這一點，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，不要害羞)。

中期計劃

時間跨度：20xx-20xx

總目標：在國家級電氣公司工作，并站立住自己的腳跟

分目標：

1. 在讀研究生的時間段里，緊跟導師，做好導師布置的每一份作業，并向導師學習，積累解決問題的經驗和能力，使自己能夠一畢業就進入電氣公司工作。

2、在研究生畢業后三年里，在電氣公司里要兢兢業業，認真對待每一個問題，考慮解決問題的最佳方法 ，而且我還要私下里做一個電氣問題積累筆記本。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因為這是為我的升職打好基礎，為我的美好未來打基礎，這是值得的。 備注

在這一時期里，主要是積累職場經歷，積累解決問題的能力。 長期計劃：在電氣公司工作三年后，不要想跳槽，要定下自己的職場位置，并在35-40歲間達到自己事業的頂峰。

考研落榜

應對方案：首先現在開始全力以赴，若第一年失敗，就先找一份與電氣有關的工作，邊工作邊學習，爭取第二次考研成功。

要知道,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足

去抵達.人生亦是如此, 做什么事都沒有一帆風順的 要想實現目標在別人眼里我必須像苦行僧一樣在大學里穿行，這樣我才會汲取到我應該汲取的營養;而且要耐得住孤獨寂寞，學會在忍耐中培養出超強的毅力與超強的智慧。相信痛苦之后才會鳳凰涅槃。我不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著、只要頭腦時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來

大學生職業規劃策劃書封面篇六

大家好！

經過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業生涯搭建了良好的基礎，職業發展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業規劃意識，盡早地規劃職業生涯，提高職業素質與就業競爭力，職業發展中心特別舉辦了“職業規劃與個人發展征文比賽”，并衷心期待大家的參與。現將征文事項通知如下：

認識自我，把握現在，規劃未來光華全體本科、碩士、博士畢業生，mba班畢業生（含在職班）。

二、策劃主辦單位：

光華管理學院職業發展中心

三、征文對象：

1. 征文圍繞“光華畢業生職業規劃與就業狀況”暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業生涯規劃與就業的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現實的啟示，展望自身的職業未來；或現身說法，以自身經歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發真情實感。

五、征文要求：

2. 參賽作品字數不限，所提交的作品為電子版。

本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業中的專業人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業發展中心網站上公布。

本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業發展中心資料室。

1. 電子稿件統一發送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業-年級-姓名-征文投稿。

2. 活動指導老師：職業發展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關系項目主管哈麗絲老師。

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創作品。如有發現抄襲、盜用等現象或不符合規定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵。

3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數地、免費在合法的地方、媒體上使用、發表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。

4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產生的法律責任！

大學生職業規劃策劃書封面篇七

從上大學后就一向處在困惑之中，時常問自我：“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自我一生無悔呢?”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自我都要做出選擇，同時每個人都在設計自我的人生，都在實現自我的夢想.人生之路說長也長，因為它是自我一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為自我生活過的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢想，為了讓小樹能夠更好的實現自我的夢想，長成參天大樹。于是對自我做出以下一生的規劃，以便于時常提醒自我不要忘記目標。

其實我自我對經濟就比較感興趣，期望在大學能夠學經濟管理之類的專業，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程)，可是進入大學之后才清楚自我對它并不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業之后將會找與經濟相關的專業。

(一)自我分析階段

1、興趣分析

合乎興趣的工作才是事業，唯有將自我所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自我的工作感興趣呢?

在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自我喜歡的事。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。

做了mbti自測題之后，發現自我是屬于esfp型，即：外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

3、本事分析

我的動手本事比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和提議。

4、優缺點分析

優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心

缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人

(二)職業分析階段

1、職業生涯規劃的重要性

在跟教師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。所以，職業生涯規具有異常重要的意義。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能，增強個人的實力;職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的本事。

2、家庭環境分析

我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，可是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業后能夠考取研究生，可是我想畢業后找工作，了解一下到底自我喜歡什么。

3、學校環境分析

讀初中的時候，自我就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等?？墒侵笄宄@樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學?？墒沁M入大學卻十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自我喜歡什么?

4、社會環境分析

我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設，需要很多的大學生，并且給我們供給了很好的自由發展的機會，可是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。

(三)目標確定階段

1、短期的職業目標(20_-20_年)

畢業之后，找份與自我專業相關的工作，獲我自我喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。經過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。

2、中期的職業目標(20_-20_)

在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自我的公司，自我當老板。經過十年的努力，把自我公司的業務做大，將公司做強。

3、長期的職業目標(20_--)

自我成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自我更加的充實，用科學的管理方法來管理自我的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

(四)職業計劃實施

1、教育為先

“學無止境，”“活到老，學到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自我，讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。

2、虛心向別人取經

在學校期間，經常和教師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。

畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

3、實踐鍛煉

在學校的期間，多參加一些社會工作，經過這些活動，能夠增加自我的膽量，和口頭表達本事。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。

在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自我對職業有更深的了解和認識，為自我選擇一個自我喜歡的職業做好準備。

養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平時要注重自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自我的社會經驗，學會與人相處之道。

大學生職業規劃策劃書封面篇八

俗話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復雜的社會里生存和發展是最為簡單的兩個目標，可是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創造出必須價值是每個人生必須思考的現實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關重要。

一、自我定位——“正確認識你自我”

1.自我描述(1)興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

(2)性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風格，能吃苦，抗壓力強，適應本事強，容易理解新鮮事物……

2.職業興趣：喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作期望是管理，可是需要時間和機遇。

3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決于你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應當有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情景下，能夠有一筆儲蓄，當做以后的創業資本。我一向相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自我的不是別人，就是你自我。

二、環境分析——“當我沒有本事去改變環境時，要適應環境，改變自我”

我的家庭條件不夢想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的夢想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。

當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律，并結合一些實際情景具體執行而已。

三、確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

很多夢想和志向像流水一樣消失在現實長河里，以往立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存。此刻呢?最合實際的職業是銷售和物流。

殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自我的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。

四、職業規劃——“期望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。”

人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自我的歷史。所以，針對自我的實際情景給自我做個合理的規劃。

(1)大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間能夠多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業不夢想，但還是應當每一天提高點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

(2)畢業三年。這個時候人生第一份工作應當定位下來了，能夠熟悉自我工作的業務和處事本事，也積累了一點財富。等到自我性格成熟穩重，各方面條件具備后應當進取規劃下一個人生目標。

(3)30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自我的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

(4)50歲之前。當自我的公司規模壯大了，在社會上有必須的影響力后，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因為企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。

五、與時俱進?！疤煨薪?，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物“。在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自我的人生豐富多彩。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不一樣時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：①職業準備期：職業準備期是構成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份夢想職業的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自我夢想的職業，順利地進入職業主角;②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，僅有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的主角轉換。要盡快適應新的主角、新的工作環境、工作方式、人際關系等。④職業穩定期：這一時期，個人的職業活動本事處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技

術發展迅速、人才流動加快的今日，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發展業余愛好，甚至能夠身兼數職，但這些需要良好的環境和學習心態，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。

我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只可是不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最終引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

大學生職業規劃策劃書封面篇九

在踏出校園之前務必要找準職業定位，下面我特制訂了英語專業大學職業規劃范例，根據規劃走好每一步。

一個切實可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要有個規劃藍圖來指導。以下是我對自己將來職業的一個規劃。

大學本科三年級開始著手準備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：

第一方面是考英語專業或者跨專業考研。這一選擇可以考中國傳媒大學的新聞英語專業，從事新聞英語方面的工作;或者是考北京外國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續深造我的英語。至于跨專業考研，我咨詢過我們的商務英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿大學的人力資源管理專業，或者對外經貿大學等學校。

另一方面，考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個英語專業的學生來說是很現實的。在國外可以了解更多國內所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發展。初步定為國外留學的目標是歐洲或者澳大利亞。

我的職業目標是在外資企業中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。

首先，英語對英語專業的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現在大多數的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業的學生，譬如，計算機專業的學生，他們本身的計算機專業知識就是他們的一個特長?？梢哉f他們同時掌握了兩門專業知識。這對我們來說是個很大的挑戰。在擇業時，面對的競爭也較大。

其次，英語專業面對的擇業范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業有關的職業，而與英語專業相關的職業部外乎就是翻譯、新聞英語之類等。總之，相對于許多專業來說，英語專業的擇業翻譯還是比較狹窄的。

再次，我個人認為英語大學本科畢業后就已經拿到了專業八級證書了已經達到了比較頂尖級的水平了，如果接著考研還是考英語專業的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而轉為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。

第四，對于跨專業考研，在選擇所跨專業方面時也困難重重。由于英語專業大學四年都不學習數學，所以跨專業考研時選擇的專業范圍也被縮小了，不能選擇需要考數學的專業。如果硬要選擇必需要考數學的專業就必須從現在開始補習數學。第五，出國讀研究生在選擇專業方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。

最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業是英語專業，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面。基于英語專業且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關翻譯的工作。

這個職業目標的成功選擇讓我對職業目標的決策方法有了一定的認識。首先，在選擇職業目標是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優缺點等進行一個全面透徹的分析。自己專業的優缺點，專業面對的擇業范圍等方面都要有個全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業本身的問題。自己的職業范圍是不是跟專業對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業期望過高，往往會導致職業決策的失誤。

在對自我進行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析給自己定一個目標，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法一一列舉出來，在日后的訓練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業目標。再次，個人價值觀問題(value)對自己價值觀進行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細的寫下來。

大學生職業規劃策劃書封面篇十

隨著近幾年高校招生數量的增加，在校大學生就業形勢日漸嚴峻。因此，提早制定職業規劃對于大學生就業起著關鍵性的作用。良好完善的職業規劃是一個長期完整的過程，貫穿大學整個階段，每個階段同學們都應該蓄足能量以待就業時展翅高飛。

為幫助大學生實現學校和社會的連接，在校園和社會實現信息共享是成功規劃的前提。讓大學生了解社會，認識社會，增強社會責任使命感，讓大學生在求職、就業道路上未雨綢繆。

本次“職業規劃節”的活動旨在提高大學生的職業素質意識，拓展學生職業能力，發展學生職業潛能，培養學生的職業道德，同時幫助大學生了解自己，對自己的職業做出一定的規劃。幫助大學生明確職業發展方向，規劃精彩職業生涯。

主辦單位： 學生工作處，校團委

承辦單位：大學生職業規劃與發展協會

1.時間安排 20xx年4月8--20xx年5月30

2.活動主題 “珍惜校園生活，規劃美好未來”???“我的未來我做主”???“我能創未來”????“直面職場，規劃未來”?????(主題待定)

3.報名方式：報名由學院各班班長收齊后交到各系活動負責人(人員安排另行通知)或個別報名發送至郵箱：email@(按姓名、年級專業、學號、聯系方式、報名項目填寫報名表

4.職業規劃節系列活動簡介：

一、時間：20xx年4月中旬(具體時間安排待定)

二、主題內容：大學生職業規劃、求職簡歷設計制作、面試實戰技巧等就業指導講座。

三、地點：東區 (具體地點待定)

四、內容和流程：以近期拍攝的dv(學長給的一些求職經驗及一些學生對金融危機下的就業形勢的擔憂)開始今天的講座，30分鐘左右。接著讓老師與廣大學子進行面對面的傳授，就在校大學生職業規劃、求職簡歷設計制作、面試實戰技巧等實戰講座，特別是結合大學生在整個就業市場上的特點分析優勢與弱勢，進行互動式交流，提出一些在大學生職業規劃設計、就業等方面的可行性建議。讓學生更有目的地學習和更好地面對嚴峻的就業形勢。

五、講座主講：(待定)

六、講座內容：

1 、如何規劃大學生活，做好充分的就業準備(如何寫職業規劃書)

2 、有關面試技巧、禮儀與招聘的測試

3 、求職簡歷的設計和制作

4 、面對當前嚴峻的就業形勢我們該如何讓自己成為企業搶手的職場新人

一、活動目的：

通過面向全校學生做關于職業規劃的問卷調查，了解學校學生對當前就業形勢的認識，通過信息的采集和總結，了解哪些活動是學院學生切實想要的，為學校各部門今后舉辦活動及就業工作做好信息后援工作。

二、活動細則：

1、時間：四月十號到四月二十號

2、形式：問卷抽樣調查

3參賽對象：全校學生

三、內容和流程：

抽樣調查問卷分兩種，即打印版和電子版。學生的調研內容主要為我校學生對職業規劃設計的了解關心程度、自身的發展規劃情況和對學?；蛏鐣谶@方面提供指導幫助的期望等等。最終數據分析調研報告將通過網絡和文稿的形式公布，配合活動的主題展示各方面工作活動的成果，并為其他研討會、座談會提供參考。

大學生職業生涯規劃活動節系列活動三：簡歷評比

即將面臨就業，對每個畢業生而言，最當務之急的事情恐怕就是制做一份個人簡歷了。簡歷的內容、式樣設計方案，仁者見仁，智者見智，然而最關鍵的是你要記住：任何一個你好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預想正好相反，沒有哪個人事主管會逐一仔細閱讀(read)簡歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費的時間一般都不超過一分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，制作一份完美的簡歷對于廣大同學而言是由此走向成功求職的關鍵第一步。

一、比賽宗旨：希望借此比賽大家能發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在學習以及求職過程中不斷提升

二、比賽時間：四月二十-四月三十號

三、參與對象：全校同學

四、比賽流程及說明：

(一)、比賽分兩階段進行，第一階段各參賽選手通過email方式投遞簡歷至大賽組委會確定的郵箱;第二階段由專門老師對收到簡歷進行評選，挑選出參賽簡歷，篩選出來的選手將參加總決賽。

(二)、總決賽：進入決賽的選手從給定的學生經歷中選擇一份，要求選手在規定時間完成自選職業類型簡歷的制作;自選簡歷制作即由選手自我發揮制作最符合經歷的職業的簡歷一份。

(三)、參賽作品要求：內容完整，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不俗套，能文如其人地展現出就職者的形象。

(四)、評選標準：專家從簡歷的內容策劃、版面、創意、美觀多方面進行評選，最后產生簡歷“設計之星”一名，優勝者若干名。

大學生職業生涯規劃活動節系列活動四 ：職業面試模擬

一、時間：20xx年5月中旬(具體時間安排待定)

二、參賽對象：全校同學

三、地點：東、西區食堂三樓多媒體

四、內容和流程：

本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求認識自己，積累自身實戰經驗，并反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，滿足社會需求。

比賽宗旨目的：通過本次活動，大一大二同學更加明確在學校里應該做好哪些事，為將來創造更大的發揮才能的空間。大三大四同學熟悉招聘的程序和模式和相關面試技巧，以最佳的狀態面對以后的正式招聘。

(一)參賽選手選拔

在自愿報名基礎上，賽前可組織各種形式的考試和測驗，根據各層次的需要挑選參賽選手?？荚嚭蜏y驗內容應根據崗位的不同要求進行設計和取舍。通過對應聘者施以不同的考試和測驗，可以就他們的知識、能力、個性品質、職業性向、動機和需求等方面加以評定，從中選出合適人選，進入到面試候選人的范圍。一般而言，此項工作涉及下述幾個方面的測評技術：

● 專業技術知識和技能考試 、 ● 能力測驗

● 個性品質測驗 、 ● 職業性向測驗

● 動機和需求測驗 、 ● 行為模擬

(二)賽前培訓

確定參加面試的人選,安排進行賽前培訓。內容如下：

● 制作簡歷 ● 面試流程

● 職場禮儀 ● 簡單的答題技巧

(三)確定面試考官

都要求任面試考官能夠獨立、公正、客觀地對每位面試者作出準確的評價。

面試考官人員組成：相關老師、企業人事主管

(四)選擇合適的面試方法

面試方法有許多種類，應根據具體情況安排選擇最合適的方法組合進行面試。 (考官決定)

(五)設計評價量表和面試問話提綱

面試過程是對每位參加面試的應聘者的評價，因此，應根據崗位要求和每位應聘者的實際情況設計評價量表和有針對性的面試問話提綱。

(六)面試場所的布置與環境控制

要選擇適宜的場所供面試時使用，一般情況下，不適宜的面試場所及環境會影響面試的效果。

(七)面試過程的實施

2 第一輪：初步面試

考核內容：

該環節是針對應聘者基本情況，對面試者著裝、禮儀、專業知識的考察。

考核結果：篩選出五位應聘者進入下一環節

2 第二輪：無領導小組討論、團隊游戲

考核內容：

考察小組內每個被試者的管理技巧、合作能力、團隊精神等方面考等方面的能力和特點。

考核結果：篩選出2位應聘者進入下一環節

2 第三輪：總經理面試

考核內容：

該環節主要針對應聘者綜合素質進行考察，包括對企業宏觀環境的了解，對企業核心文化理念的看法，對企業的忠誠度等。

考核結果：

該環節將評選出最后的錄用者

這一階段是面試工作程序中最主要的環節，它依靠面試考官的面試技巧有效地控制面試的實際操作。實際上，面試過程的操作質量直接影響著模擬招聘活動開展的質量。

(八)分階段性的分析和評價面試結果

這部分工作主要是針對應聘者在模擬招聘面試過程中參賽選手的實際表現作出結論性評價，這也是整個活動中最為出彩的部分之一，要重點把握。

大學生職業規劃策劃書封面篇十一

圍繞“規劃理想職業，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業 生涯進行適當、合理的規劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同 學們可以認真的思考一下自己的職業生涯的規劃，且為之付出實際行 動，減少畢業后盲目就業的現象。

通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領 和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生 學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根 本上喚醒大學生的就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入 開展。

5 月中旬

浙江理工大學科技與藝術學院校園內

外國語系實踐部

總負責人

實踐部副部長：

活動策劃人：

實踐部副部長：

活動工作人員

實踐部全體成員

（詳細點）

一．前期宣傳：

聯系各班級班長和團支書，做好通知動員工作，充分調動大家參 與活動的積極性，并事先提醒相關比賽注意事項，確?；顒訄A滿成功。

二． 大賽活動安排 （報名階段）

1.賽選手對自己的職業進行規劃，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .

2.邀請系輔導員、教學秘書及學生會主要干部評選出優秀作品(評分細則)，頒發證書及獎品（可不要）。

3.優秀作品展出。

一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名

（放報名通知里就好）

1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

2. 參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。

4. 大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

負責人：外國語系學生會 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元

大學生職業規劃策劃書封面篇十二

尊敬的貴公司領導：

您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我們大學生職業規劃協會成立典禮儀式大型文藝晚會策劃書。

誠信、互利是雙方合作的基礎，也是促進雙方達到“多贏”的一個平臺，本著此原則我們共同進步，共同協調，共同發展。同時，我們也熱切希望通過此活動，雙方能達到一個友好的合作關系，互惠互利！

我們真誠的希望和貴公司建立一個長期合作關系，希望每次和貴公司合作，都會讓貴公司建立一個長期合作的關系。希望每次和貴公司合作，都讓貴公司在學校內的知名度不斷加深，甚至傳播到學校附近的各個院校，它更具有長遠的利益。

希望本次活動和貴公司達成很好的合作，達到盛況空前的效果！假如此次活動成功舉辦，我們以后舉辦更多的大型活動將會和貴公司合作，本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

以下是有關本次活動的詳細策劃書，請您過目，并提出寶貴的意見

前言：

誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力并對一些活動充滿熱情，并積極參與的領頭軍——大學生！

誰是帶動中國的消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅的的群體——大學生！

誰對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類新型產品和食品——大學生！

可見，大學生是一個強大的消費群體，它的重要性是不可忽視的，因此貴公司鼎力支持大學生的某次活動，必會得到豐厚的回報，極大的提高貴公司的知名度。

眼前就有一個極大的機會，那就是我們大學生職業規劃協會成立典禮儀式大型晚會。此次晚會就是各個贊助商向南昌理工學院學子介紹自己的大好時機，宣傳產品的大好時機，形象策劃的大好時機。行動吧！你們的參與活動策劃，將是我們最大的期待。哪位廠家商家想利用這次機會宣傳，就趕緊參加我們南昌理工學院外聯部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產品或食品。讓您以最低的投資獲得最高的回報。

活動介紹

1．活動目的：

為了豐富學院的社會文化氛圍，擴展我大學生職業規劃協會的活動范圍，也為了幫助大學生對職業規劃的一個了解，減少畢業后找工作的煩惱，滿足社會合作企業人才的要求，選拔優秀人才，也提高大學生對我社團的認識和了解。同時,這也是鍛煉大家能力，同學們能將所學的知識運用到實際中來,能夠從實踐中更好的認識自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過宣傳教育使廣大消費者和經營者以及社會各界全面深刻理解“大學生職業規劃協會”的使命，充分認識其重要意義和作用，進一步增強大學生的理念。這是一個鍛煉的良策，幫助于我們的交流。

2．組織機構：

主辦單位：大學生職業規劃協會

承辦單位：

協辦單位：聚賢書法社、追夢劇組

3．活動時間地點：

時間：12月中旬

地點：e棟101

4．活動對象：

南昌理工學院全體師生

5．活動形式：

通過海報、橫幅、口頭等形式，擴大宣傳力度，讓廣大師生知道我會成立儀式的召開。

6.活動內容：

會前

1、由執勤人員對來賓進行登記及收請帖

2、由紀檢人員接待領導、兄弟協會及特邀嘉賓入座

3、音響師負責晚會開始的一切準備工作

4、主持人負責晚會的開場白

晚會期間

1、主持人上臺主持晚會的流程

2、紀檢人員負責現場的紀律

3、執勤人員負責會場的衛生情況，阻止吸煙問題

會后

1、由執勤人員維護退場次序

2、執勤人員負責會后的會場衛生，并進行清掃

3、執勤人員負責收拾一些道具。

活動安排

1、活動全場總指揮：周玉輝 張康東

配合總指揮工作：范霞 胡亭

2、活動接待員：2位禮儀小姐（外部邀請） 胡小平 歐陽飛英 閔紅娟

3、現場次序維護：陳建樂 王偉 李夢 李琴 祝韓佳

4、后臺工作者：燈光師（外部邀請） 音樂師（外部邀請）

配合工作者成員：何蓮

5、負責道具、演員工作者：曾輝 黃紅 彭娟 江莎麗 彭根蘭

6、配合主持人：朱凱文 楊莉女

7、晚會記錄者：李琴 何婷

8、后臺總指揮：周越 劉建超

9、后備人員：丁文輝 諸銘銘 潘慧玲 陳娟

節目安排(大概流程) 1、 剪彩儀式

2、 唱歌、小品、舞蹈、話劇

3、 頒獎儀式 抽獎活動（與觀眾互動）

4、 唱歌、小品、舞蹈、話劇

5、 游戲活動（與觀眾互動）

6、 唱歌、小品、舞蹈、話劇

7、 大合唱會歌（晚會結束）

活動經費預算：

一、 活動資金

1、 道具資金

演出道具資金：50元

場地設施資金: 40元

其他協會道具：40元

2、 物品資金

請帖資金：45元

水源資金: 20元

打印資金: 10元

裝飾資金: 10元

書寫資金: 10元

其余資金: 10元

2、 協會準備基金：65元

二、 宣傳資金

海報資金：30元

橫幅資金：100元

宣傳單資金：30元

三、 內部資金

協會頒獎資金：200元

協會發展資金：200元

協會補充資金：400元

總計經費：1260元

市場分析：

1、 南昌理工學院是南昌地區最知名的高校，現有在校學生30000余人，作為一個全國十大民辦大學。學生平時的消費大，擁有巨大的消費發展潛力。任何一個企業的發展都需要企業文化發展，擁有優良的企業文化發展可以大大的促進企業的發展。企業與高校的合作就是在壯大企業的文化，促進企業良好的發展，增強企業自身的實力。在市場競爭中增強競爭力?！镀髽I文化》

2、 同電視、報刊廣告相比，在高校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳?！督诶妗?/p>

《1》大學消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。

《2》容易受周圍環境的影響，消費易引導。

《3》容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

《4》接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

3、 近幾年的市場反映，我校學生消費能力較高，并且有巨大的消費欲望和市場潛力，綜合我校發展的新特色，處于校本部的英雄校區市場具有不可抗拒的魅力，是為商家開拓市場樹立品牌的良機。隨著消費觀念的不斷變化和社會發展，學生消費模式轉向多樣化，學生中多層次消費能力并存的狀況有利于商家們在學院開展各種各樣的商業活動。

4、 無限的市場潛力：大一新生剛進入大學，沒有真正確立自己的消費方向。學生的消費往往能帶動家長的消費觀念?！堕L遠利益》

5、 高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業完成宣傳活動。

6、 十一月份是開學消費高峰的緩沖期，是商家宣傳自己產品的最佳時期。在這個宣傳的黃金期，哪個公司或酒店能在這個月做最有效的宣傳，必能更快的占去這一片超過萬人的大市常

宣傳計劃：

根據不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動

1、 橫幅 在校區在醒目的位置，掛上宣傳標語，一目了然，且持續時間長。也可以由商家自行設計具有擁有自己特色的橫幅。在晚會期間在會場主干道進行宣傳。

2、 宣傳單 可以由商家自行設計，隆重推出其所產品。由本協會組織人員在不同時間，不同地點分發。盡力使每位我校學生了解到您的產品。

3、 海報宣傳 在全校各宣傳欄和學生公寓宣傳欄內或校內外人口較多，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關活動的宣傳的情況下量身打造策劃，以求對公司的宣傳達到最好最全面你的效果。

4、 刊物宣傳 本校具有自己的學生刊物和形象代表物，在學生中間具有很大的影響力。

5、 咨詢點宣傳 由商家組織人員到本校，我外聯部負責配合您的工作，幫助組織宣傳您的產品。使公司產品得到更好的直接的展示策劃，吸引校內人士參觀市場策劃方案，極大提高您的產品人氣。

6、 獎品宣傳 晚會上設置的獎品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產品或是食品，使學生了解您的產品。

7、 產品宣傳 公司產品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產品或食品必須滿足現場需要方可。

8、 主持人發言 邀請的大型贊助商參加我們的活動策劃，并到現場頒獎，現場發言企業策劃，面對面宣傳。

9、 抽獎活動 進行關于產品或食品的問卷調查，最后在被調查者中抽取中獎者，獎勵您的部分產品和食品，目的在于推廣您的產品或食品，使之被學生大眾接受。

活動效果分析：

1、 通過海報、橫幅、現場宣傳等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。

2、 通過現場活動來增加氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品或食品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業的形象，將在很大程度上滿足大學生追求時尚和品牌的心理。

3、 同時，產品或品牌或食品在價位上有很大的選擇空間，這樣同時可以滿足需要中低檔產品或食品的消費者，做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權，增強同行業中產品或品牌食品的競爭力。

4、 隨著市場經濟的不斷發展和完善，商品廣告宣傳促銷活動已成為商家開拓、占據市場不可或缺的手段。所以，此次活動強勁的校園關注度，實為您開闊市嘗樹立品牌之良機。英雄校區是南昌理工學院最大的一個校區，其以豐富多彩的校園活動和形式多彩的宣傳風格在學校獨領風騷，成為南昌理工學院最具影響力和號召力的一個校區，相信我們可以為您的良好工作業績添磚加瓦，可以為您蒸蒸日上的公司帶來新的業績。

我們真心的希望能夠以此活動為契機，和貴公司或大型酒店建立更長遠的合作關系，幫助貴公司在校園內和社會上的獲得最大的利益。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

有關事項，雙方可細談，以上內容情況如有所改變，我們會在第一時間告知貴公司，貴公司有何建設性意見可與我方商討。

最后祝我們的合作成功，合作愉快，也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上！

大學生職業規劃策劃書封面篇十三

規劃未來,成就夢想

校學生處，校團委

活動協辦：各學院團總支

20xx年4月-6月。

本校在校學生。

1、報送階段：本大賽為20xx年?？萍嘉幕囆g節的一部分，各學院可根據學院情況自行安排初賽和做好記錄。

各學院團總支將優秀的作品于20xx年6月1日前將紙質版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個人職業生涯規劃書》及ppt,《職業生涯人物訪談報告》，《職業角色情境模擬劇劇本》按規劃書，ppt打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業辦或校團委。護理學院上交6份以上材料，臨床和藥學學院上交5份以上材料，檢驗和口腔學院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發送到xxxxxxxxx@，文件名為“班級+姓名+職業規劃”。

2、評選階段（6月15日前）：由就業指導中心邀請校內外具有豐富經驗的業界專家擔任評委，對報送上來的材料進行書面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。

3、表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進行頒獎。

（一）各參賽大學生要根據自己的實際情況，進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作品主題要結合個人實際與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創作者，獲獎作品如發現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其獲獎資格。

（二）參賽作品要求：

1、職業角色情境模擬劇劇本和視頻

參賽選手根據自己的職業目標角色，選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內容揭示的通用職業素質要點。

2、《個人職業生涯規劃書》及ppt

（1）作品內容：至少包括自我認知、自我定位、環境分析、短中長期職業生涯目標設定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。

（2）作品要求：內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業、年級、聯系電話、e-mail、指導老師（限1人）及其聯系方式等相關信息。內容可下載參考附件 。

（4）作品可選用word（*.doc文件）、excel（*.xls文件）、ppt（*.ppt文件）進行制作。

3、《職業生涯人物訪談報告》

（1）主要內容：參賽者要結合自身規劃選取與規劃職業相同或者相似的職場人物進行職業生涯訪談。參賽者在進行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點，在訪談結束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業生涯人物訪談報告》。《職業生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業認知方面的思考。

（2）訪談要求：要結合自我體驗和訪談收獲，寫出目標職業生涯人物訪談報告，題目自擬。內容包括：目標職業生涯人物的選取、目標職業生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業的分析、自身認識的變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。字數在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內容，并注明所訪談人物的職業信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字數在20xx字以內，但不少于800字。

（3）《職業生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業、年級、聯系電話、e-mail、指導老師（限1人）及其聯系方式等相關信息。

一等獎1名，獎金 500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學生處頒發的獲獎證書，學校將獲獎作品擇優推薦省級競賽，省級競賽獲獎者獎金1500元。

大學生職業規劃策劃書封面篇十四

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

對于我們大學生來說，職業生涯目標的設定，是大學職業規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不明白自己走向何方。

只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。

一、好處及自我分析

有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。

(1)學歷目標:大專畢業，以后有必要了還有要"充電"。

(2)經濟目標:年薪25萬。

(3)方向:企業高級管理人員建立自己的公司(生化)。

二、社會環境規劃和職業分析(三年規劃)

1、社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

三、大學三年規劃

1。職業目標:(20_——20_年)

(1)職務目標:先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業對大學生的要求。

(2)潛力目標:掌握專業知識，了解其他方應對自己有用的知識。

(3)經濟目標:在校期間兼職，年收入1萬元左右;

一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的主角轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，個性要重點了解自己未來所期望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通潛力，在職業認識方面能夠向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業狀況;用心參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語。計算機潛力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能;要初步了解職業，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參加學?；顒?，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應思考未來是否深造或就業，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的潛力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，并開始有選取地輔修其他專業的知識來填充自己。

二年級:為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地透過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創造性;用心常識并加入校友網絡，了解往年的求職狀況。

三年級:為分化期(沖刺就業):目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分;然后開始畢業后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的潛力和創造性。另外，要重視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

四、目標分解與目標組合(大學三年)

(1)目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還能夠細分:在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課，如有機化學);在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學好……。

對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還能夠細分:在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司持續聯系。如何鍛煉自己……。

(2)目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有一家公司的生化方面的技術人員)有促進作用。

(3)自身現狀：英語水平能夠，能流利溝通;生化專業扎實，略通經貿知識;具有較強的人際溝通潛力;思維敏捷，表達較流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調潛力;有很強的學習潛力。很有熱情為自己的將來奮斗。

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，潛力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(個性是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。

六、對大學生就業規劃的認識

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭十分突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續立于不敗之地，務必設計好自己的大學職業規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的大學職業規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了超多的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到大學職業規劃的好處與重要性，認為找到理想的工作_是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為大學職業規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好大學職業規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選取。對即將踏入的職業活動要有必須的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

大學生職業規劃策劃書封面篇十五

經過職業生涯規劃課程的學習,我了解到現在的社會競爭力非常大，如果對自己的未來沒有一個好的規劃，我覺得是對自己的一種不負責，所以以下是我的職業生涯規劃。

一、自我解析

我的性格

總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態較好，學習音樂會有有很多上臺表演的機會，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關系相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人，試著改過，改不了。我心特別軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我幫忙的事情我都會努力做好。

我的興趣愛好

我的興趣愛好廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂，不僅是個人愛好，并且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我現在的目標。

我的價值觀

以我的價值觀來看，社會的利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻出自己的力量，因此我很渴望做一個人民教師，用自己在音樂方面的特長去幫助別人，服務社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"

我的能力

自認為比較有做老師的天賦，從高中到大學經常幫助同學學習(當然是關于音樂專業的)，并且得到同學們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什么關于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專業的學習還不夠深入。要繼續努力。

二、專業就業方向及前景解析

我的專業是聲樂，當然也是我自己喜歡的專業。

聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點。聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的，它主要是通過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術，靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。

聲部的劃分是依據演唱者的生理特點來科學劃分的，由于每個人的生理條件和發聲器官在結構上的差異，人們發出的聲音音色不同，音域不同，由此產生了不同的聲部。基本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

我是抒情女高音，學習的是民族歌曲。

民族唱法是指我國傳統的民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法十分強調語言的音樂的關系，講究根據演唱語言的發音規律來處理發聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質、個性、風格。自元、明、清以來，不斷有一些系統的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈寵綏的《度曲須知》，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。

就業方向及前景

說實話，有很多人象老師人的愛人一樣，認為學藝術，特別是學聲樂的人將來想在這一領域就業很難，事實也不是這樣，那么多學聲樂的人，最后真正能走上舞臺的人很少?，F在國內還有一種說法，學藝術的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，他們認為學了藝術的人將來什么都能做。比如說學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術的工作者，甚至也可以學習了專業后，將來并不把它做為自己的職業，知識把它當做業余愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點要強調：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂才可以，如果只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了，因為聲樂輔導老師的收費是藝術類考試中最貴的。

三、職業解析

教師

我選擇教師這個職業，它剛好在我的so區域，也就是優勢與機會并存的范圍。因為我本身有著比較優秀的專業成績，這樣作為一個教師的基本要求我能很好的滿足。由于專業的原因，我的表現能力是不錯的，即時剛剛進入教師行業，我也不會在一個班的學生前面出現緊張或者怯場，而且我的語言功底也不錯，因此能夠很清楚明確地將信息傳達給他人，同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會給人留下不好的第一印象，我的性格親切和善，待人誠懇，所以學生、家長都能和我進行很好的溝通，也能很容易的讓學生和我打成一團。我還是一個非常有耐心、有責任感的人，我對我的學生將會始終抱著希望地去幫助、教導他們。我的家庭對于我當一名教師也是非常的支持，可以說我的家人都對教師有著相當的好感，我更是從小就希望自己成為一個人民教師，在講臺這個光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

從自身條件和家庭因素來看，我已經有足夠的能力和優勢。而從社會和市場等因素來看，我也有這很多的發展機會。如今的中國，作為一個人口的超級大國，學生教育問題一直是國家的一個重點關注問題，其原因還是由于學生多教師少。很多地方出現的情況不是沒人上學，而是沒人教學。中國的復興才開始，正是需要一代一代的新生力量去努力的時候，作為國家棟梁的年輕學生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素質的綜合型人才，這關系到祖國的發展前途和發展方向。作為人類文化與知識的傳播者，教師在其中要發揮很大的作用。因此，于公于私，當一名教師都是很符合當前社會迫切需要的。而且不光是課程教師，專業教師現在也比較少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓希望孩子擁有最好的生活，最優秀的能力，因此家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中，音樂是最容易親近人心的，這也是大部分家長的第一選擇。從現在各類音樂教室紛紛興起學生人數依然火熱的現狀解析，音樂教師數量仍然未能滿足學生學習的需要。

選擇教師這個職業是我經過深思熟慮之后最好的選擇，是我能夠憑借優勢抓住機會的發展方向，因此在以后的職業規劃中，教師將是我的主要目標。

演員

演員這個職業處于我的wo區域。在這個區域內，我有一定的優勢，但是存在著大量的競爭和不利，不過同樣也存在著一定的機會。

由于專業的關系，我常會登上舞臺演出。因此我有著一定的舞臺經驗和表演能力，面對鏡頭不會緊張，仍然可以很有感情很投入的去進行自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優勢。

不過因為現今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因此行業內競爭會很激烈。而且相較于從表演、影視等專業畢業的人，我在表現的能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長時間工作的承受能力要求比較高，這也是我的弱勢。

但是可以看到，現在在演員這個行業里面機會還是有的?，F在已經進入了傳媒娛樂時代，電影、電視、網絡和音樂都已經成為人們生活不可缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因此也就帶來了各種各樣的機會，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國的電影市場來看，雖然消費群體仍然較小，但是發展潛力相當大。相對中國的人口來說，中國電影的市場確實不夠發達，然而作為一個擁有世界上最多人口的國家，其電影市場的擴展空間是不可限量的。從現在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便可以看出來。中國現在正在高速發展著，人們物質水平上升了，對于娛樂生活的要求也會上升，因此中國電影電視市場的擴展將是必然的。而現在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個登臺的機會，這又帶來了很多機會。

在演員這個wo區域，我如果想要發展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會。在今后的職業選擇的參考上，我會將演員這個職業作為一個參考目標。

四、實際職業目標的具體行動計劃

發奮努力的學習是成功的必備條件，也是做一個大學生的分內之事。為了實現我的目標，我為自己擬訂了未來三學年的學習計劃。

我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加各種活動，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的專業知識;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，提高自己的綜合素質。

大三因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高專業水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，我覺得學習音樂還是應該注重放在考研上，以提高自己的專業水平，為做一名優秀的教師打好基礎。這時，也可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，再繼續學習，為考研做進一步的準備。最后，可以積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練，為將來的就業打好基礎。