在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以舍得為主題的初三作文素材篇一
事物都既相生相克又相伴相生。在人們想到“得”的時候，很可能是得不到;而俗眾不想“舍”的時候，可能已舍去很多了。歷史中有很多貪財、貪權、貪色的人，常日里，看似得到了很多，最后卻又什么也沒得到，不想舍，可最后連自由、性命都舍了。舍得舍得，有“舍”才有“得”，因不“合”而不“得”。這道理看似簡單，很多時候就是領悟不到。
舍得是一種人生的哲學。合是一種本領，一種態度，一種境界。合得舍得，先合后得;合在前，得在后，也就是說“合”與“得”雖是反意卻是一物的兩面。舍與得是對等的，你先舍，然后才能得。一個人只有施予才能獲得，不管是哪一種方式的施予。這就是“舍得”的真意。能“舍”方能“得”。當然，這種“得”更多的是指精神的豐潤，境界的升華。舍得之間暗藏玄妙，意境很深，只能靠自個去琢磨，去感悟。
司馬遷舍棄男人的尊嚴，得到了《史記》千古流傳;陶淵明舍棄為“五斗米折腰”，得到了“采菊東籬下，悠然見南山”;紅巖的英烈們舍棄生命，得到了與青山同在……當然這些都是大“舍”與大“得”，雖高山仰止、心向往之，普通人卻難以企及。
“舍”與“得”可以說是一種交易，一種左手對右手的交易，很公平的。怎樣“舍”，又怎樣“得”?值與不值，在于人們心中的等價，不同的人有不同的等價，同一個人在不同的時候也有不同的等價。常聽老人們講，年輕的時候為了學業、事業，我們舍棄承歡膝下，舍棄與家人團聚，我們覺得值，因為我們得到了學業、事業。但當有一天我們再也沒機會承歡膝下、沒有機會彌補對家人的虧欠的時候，很多人就會對當初的選擇發出疑問：值嗎?多少年來，人就在這樣的怪圈中，不斷地輪回。
墨子說，貧窮的時候顯示出廉潔，富有的時候表現出仁義。再有錢的人，也是一日三餐，夜眠一床，不要奢望得到占有一切。特別是在物質方面，合得意味著自己的富有。不是一個人擁有很多才算富有，而是給予他人很多才算富有。舍得本身就是一種快樂。一個窮人把討來的飯讓給同伴那一刻他就是富人了，正是因為貧窮，他的布施才更有意義。因為這體現了他的心量和胸懷，不像巴爾扎克筆下的葛朗臺窮得只剩下金子，人世間的親情和一切都臺去了，夠可憐的。
人生需要舍得，臺得豐富人生。
以舍得為主題的初三作文素材篇二
舍與得，乃兩個相對的概念。最初的“舍得”一詞，出自《了凡四川》，傳入中國后，迅速與中國傳統的老莊道學思想融會，成為“禪”的一種哲學。
世上的一切事務都是相對的，有舍才有得，要得必須舍。比如，一個人乘船過江，船上放滿了半生得來的財寶，可船至江心要沉了，怎么辦?只有一個選擇：舍財寶，得性命!記得有這樣一個故事：兩個獵人被餓狼窮追不舍，他們都有獵槍和沉重的黃金。但槍中都沒有子彈。過一條河時，兩人分開了。其中一人舍不得黃金和槍，結果倒下了;另一個舍棄了黃金和獵槍，與惡狼斗智斗勇，活了下來。舍棄身外之物，得生命。
孟子說：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”舍己為人，舍生忘死，舍己為公，舍貪婪得無憂，舍名利得清靜，舍一切非分之想得腳踏實地做人……這都告訴我們，有舍才有得。
“舍得”說起來容易，可做起來并不容易。大家更多的是關注得到而很少去考慮舍棄。古人說過“欲取之，必先予之”。這種辯證思想，正是說了舍與得的關系。
你勞動，你要舍力氣才能得收獲;你學習，你要舍時間才能得知識;你經商，你要舍本錢才能得回報;你做官，你要舍安逸才能得一生輝煌。
從古至今，有無數的名人，取得了留芳千古的功績。他們都對“舍得”二字有把握和領悟。包括事物也是如此。蛇在蛻皮中長大，金在沙礫中掏出，樹也要經過剪枝才能結出更多的果實。
舍得既是一種生活的哲學，也是一種做人處事的藝術。的確，舍得是一種精神，舍得是一種領悟，舍得是一種成熟，舍得更是一種智慧，是一種人生的至高境界!
以舍得為主題的初三作文素材篇三
記得比爾蓋茨曾說過：“人生是一場大火，我們每一個人可做的就是從這場大火中多搶救一些東西出來。”這就是舍得的含義。從古代到現代，有許多人的舍得值得我們學習。
從前，在一個村莊里，有三個要好的朋友。一個是很有錢的人，一個是很愛讀書的人，另一個是為人所知的學者。
一天，他們出海遠航，想到另一個村莊闖闖。他們坐在一個不大不小的小舟里。有錢人帶了一大筆金銀財寶，以便到了目的地可以更好的開始做生意;讀書人帶了一大捆書，為了在船上不寂寞，而那個學者卻什么也沒帶。
路上，不巧碰上了暴風雨，為了更好的航行，船主要求他們把東西扔掉點。有錢人不舍得自己的金銀珠寶，就教唆讀書人把書都扔了，而讀書人也舍不得自己心愛的書，也要求有錢人把財寶都扔了。學者見狀對他倆說：“有錢人，你要想想當初你是怎么白手起家的，為什么不把財物扔掉，保全性命之后，也可以從頭開始。況且這只是你財物的一部分，不是嗎?讀書人，你讀了那么多書籍，你書中的內容都在你腦海里，有什么可在乎你的書?知識都已經在你的腦袋里了。”
有錢人聽后，把財物都扔了，讀書人也一樣把書都扔了。之后他們順利的到達了彼岸，正如那個學者所說，有錢人一樣白手起家，而讀書人后來當上了先生。
有舍才有得，得到的不一定是金錢，比金錢更重要的是一種勇于追求的精神，這是一個人價值觀的體現。
在美國某大學的計算機課堂上，曾經有兩位志同道合的年輕人坐在了一起，談論著要是能成功的開發某軟件的話，將會使整個計算機領域產生空前飛躍。一個年輕人說：“既然這樣，不如我們一起輟學吧，開始研發這個軟件。”另一個年輕人猶豫了一下，最終還是拒絕了。于是這個放棄了學業的年輕人便獨自回家開始了研究。三年后，震驚全球的微軟軟件研發成功，一個陌生的名字劃亮了這片沉寂的星空，這個勇敢的年輕人就是比爾蓋茨。因為他可貴的放下，英明的果斷，他終于在自己的領域里自由翱翔。
舍得?舍得?有得必有舍，有舍必有得。
我發現“舍”與“得”只是一個相對的觀點，它們沒有權利決定自己的命運。舍得之間也只不過是認知的一念之差。
