在我很小的時候,媽媽就是一位幼兒教師,她的樸實、她的善良、她對她的孩子們那無私的愛,深深地印在了我幼小的心里。當我漸漸地長大,姐姐也成為一名幼兒教師,她對事業的追求、對工作的責任,深深地感染了我,轉了幾圈,我也做了一名幼兒教師,外面的世界很精彩,但我還是離不開伴我成長的幼兒教師這份職業。自從走上這個崗位,就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。今年我已經四十歲了,說老不老,說年輕也不年輕,不過,我想只要擁有一顆年輕的心,一種樂觀向上的人生態度,充滿自信的個性,做任何事都會覺得快樂. 有句話說得好,“音不在高,能唱則行;體不在胖,能跳則靈”,于是,我帶著一顆童心,和孩子們一起參與百人簽名活動,為“申奧”加油吶喊;和孩子們一起朗誦古詩,把古典文化的精髓傳送到萬戶千家;和孩子們一起,把長方形、正方形筑成高樓大廈;和孩子們一起用彩色的畫筆描繪未來世界,編織美麗的童話。就這樣,青春的光亮在孩子們的金色童年中褪色,然而,我的童心不會隨著年齡的增長、時間的流逝而消失。作為一名幼兒教師,能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。在他們的眼里,我是朋友、姐姐、媽媽,甚至婆婆----
有人問我:當一個好老師最基本的條件是什么?我會不加思索地回答道:“愛心”。教育是愛的共鳴,是心與心的呼應。愛心是對工作的熱愛,對孩子的熱愛。有了愛才能產生工作的動力,有了愛才能在工作中傾注滿腔熱情,有了愛才會舍得付出。教師這一職業,是一種愛的蘊涵與奉獻。記得去年一年,我班由于特殊情況,連續更換老師,在交替的過程中,有十天、有半月接應不上,都由我一個人帶下來,在這期間累、苦、煩,種種壓力向我襲來,有時我真想放棄,但這時心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。于是我放棄了所有的休息時間,沒有早晚班,沒有看班與不看班,兩個人的工作一個人扛,自己苦一點、累一點沒關系,但不能讓我們的孩子們有一點兒委屈,受一點影響。當然,在我身心疲憊的時候,在我最需要幫助的時候,孩子們也給了我真誠無私的愛和關懷,和我一起戰勝困難,度過難關。在我與他們朝夕相處的日子,始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我認為教師的心、教師的情,應該似雨露沐浴著嫩葉花朵,只有在愛心中成長的孩子,心靈才能是純潔的、美好的,長大后才能是一個有仁愛之心的人,對社會有用的人。有人說:愛幼兒,要像愛自己的孩子那樣。在工作實踐中,我深深地感到:教師對幼兒的愛,有時甚至要超越對自己孩子的愛。記得去年這個時候,我班由于經常更換老師,有幾個家長有意見了,想要調到別的幼兒園去,聽到這個消息后,我不顧將期終考試的女兒,不顧患痛風的丈夫,連夜趕到幾個孩子家,與他們的家長交流、溝通,跟他們談孩子這個時候轉園的利弊得失,他們被我的精神所感動,答應跟我到畢業,他們說,有你這樣有責任心的老師,我們還有什么不放心的呢!驀然回首,我和孩子們已經一起走過了酸甜苦辣十幾年時光。多年的幼教生涯,一步一個腳印扎扎實實走過來了,沒有半點懈怠、沒有半點退縮,有的只是我對這片沃土的深深眷戀。自始至終,在我的身上,總有一種東西在激勵著自己,那就是對幼教事業的熱愛。盡管歲月不饒人,盡管白發染雙鬢,因為熱愛,所以責任在身;因為熱愛,所以樂觀自信。 讓愛心永遠陪伴著我,因為它能讓我擁有活力,擁有快樂的童心。 錢新慧 2004/12/7