光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
初中綜合教研組工作計劃篇一
貫徹執行xx市二期課改有關精神,根據區教育局及我校2018年的工作計劃,扎實推進新課程實施;認真以學科課程標準為依據,進一步推進學科課程統整,通過教學常規精細化、優化教學等手段,扎實有效的開展好“課堂教學有效性”研究,注重培養學生良好的學習習慣、全面提高教學質量。
1、加強教研組、備課組建設,以作業布置的有效性研究為主題,開展圍繞課堂有效性研究內容的作業布置的有效性研修活動。結合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程,研修作業布置有的效性。
2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體,在教研組開展提升教學有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上,充分發揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用,提升教研組研修質量,從而提升教學質量。
周次重點工作活動時間
第1周2月14-18日
1、準備開學摸底考試卷
2、各備課組制定計劃
教研活動
第2周2月21-25日
1.開學摸底考試分析
2.備課組交課時計劃和組內活動計劃。
第3周2月28-3月4日
啟動備課組作業有效性研修活動
教研活動第4周3月7-11日
1.“骨干教師研討課”聽評課活動
2.備課組作業有效性研修活動
第5周3月14-18日
1.各備課組準備第一次階段練習試卷
2.備課組作業有效性研修活動
教研活動
第6周3月21-25日
第一次階段性練習
初中綜合教研組工作計劃篇二
本學期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,在學校教務處的指導下,有研究、有創造性地開展工作。
1、工作目標:建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊,有效發揮綜合組的優勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。
2、培養目標:注重學生習慣培養,在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養學生真正成為學習的小主人。
1、充分發揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業務水平,杜絕不合格課。
2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上,發揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創亮點,達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。
(一)教研方面
具體體現在兩手抓:
一、嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動,鼓勵新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過此活動,發現組內的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質量。通過教研活動,也可發現組內的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規課堂教學管理,規范課堂教學,做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
(二)常規工作
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。
2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學質量,為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學生專業隊伍的建設,逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。
4、做好成果預設,從學期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優質的成果質量。
5、繼續做好學生習慣培養,培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。
初中綜合教研組工作計劃篇三
在上學期的基礎上,爭取在本學期綜合組教研工作有新的發展,在音、體、美各方面比上學期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況,借創教育強縣的東風,綜合組同語、數教研組一樣,攜全體教研組人員,對新學期作出如下新的教研工作計劃:
加大課程研究的力度,加強教研和科研相結合,以教研為載體,以科研為先導,聚焦“課程統整”,優化“統整指南”,促進我們綜合組全體教師“實施課程統整,推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
本學期全校有11個教學班,53位教職工,參與本教學組的人員有:...等人。由...擔任教研組的組長。
本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習,只要是校教研處有名額關于綜合素質培訓學習的,我們都將動員積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉,一是互相學習聽課、評課;二是學習有關資料雜志,吸取理論養分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結合,引導大家互相學習。
3、開展多種形式的實踐活動
(1)美術方面,在全校范圍內由王進東老師主持開展書畫展,讓全體學生參與,各班評選出優秀作品,集中到校再評出作品中的精華,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習。
(2)音樂方面,由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓練比賽,由各班選送歌手參加校比賽,并進行評比,評出優秀者。為學校準備人才有機會到縣里比賽。
(3)體育方面,由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作,在全校范圍內選拔人員組織體操隊,一起訓練參加縣級比賽。在全校范圍內選拔人員組織訓練籃球隊,同時組建校乒乓球隊,以興趣活動的形式進行。
(4)楊光老師抓好對學生的思想品德教育。王秋花老師開展學校的電腦培訓工作。王太義老師抓好對學生英語的輔導。
在校教導處的統一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執教者的落實安排如下:
1、九月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,特別是廣播操課后訓練工作,以及參加比賽。歡迎本校有關老師前往指導。或隨堂聽課、評課,展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓練工作。歡迎本校有關老師前往指導。或隨堂聽課、評課,展開研討。
3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術、品德公開課,請本校有關老師前往聽課、評課,展開研討。并抓好學校里各項美術工作,歡迎各位老師前往指導。
初中綜合教研組工作計劃篇四
結合我校工作實際,教導處工作計劃,為深化教學改革提高教學質量,以“關注課堂”為主線,以“堅持教研為教學服務,不斷規范常規教研,努力提高教學質量”為宗旨,充分調動每一位教師的積極性,扎實工作,開拓創新,促進教研組的工作持續和快速發展。
具體要求如下:
1、各年級的教學以提升質量為中心,以《教學大綱》為綱,堅持以學科教學為主,落實基礎知識,提高學生各學科的基本技能和學科能力,培養學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
2、根據新形勢下的考試要求,教學中應重視對知識系統和線索的梳理,重視知識的橫向聯系。適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
3、政、史、地、生四科教師能夠跨學科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習慣,提高自身的素質和修養。其它學科做好學生良好素養的培養,且能積極學校其它活動。
4、做練習時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學生的實際出發,落實基礎,提高能力。
1、積極參加各種教研活動,深入研究新教材,及時了解教學新動向,把握重點,突破難點。
2、加強學習,轉變觀念,搞好組內教研,打造學習型,研究型的教研組。
3、課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性,既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受,實現教學目標的全面要求,針對學生的不同情況,因材施教,搞好分層教學,集體指導,不放棄每一個學生。
4、強化教學常規的落實,促進師生共同發展
抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節。
(1)、備課:每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節,備出優質課、特色課,全力打造實用課,實行提前一周備課。
(2)、上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化,充分調動學生學習的積極性,提高課堂教學效率。
(3)、作業布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要在質上有所提高,注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時,要有適當的點評,尤其關注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導:要做好提優補差工作,各位教師要確定好提優補差學生名單,要定期的、有計劃的組織好提優補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。
在教導處的指導下,結合本組學科實際,本學期教研組工作將以提升學科質量為中心,以學科的學風和教風建設為主題,以加強教師隊伍建設為根本,以教研組活動以及課堂教學為主陣地,使教研活動成為師生之間加強教學研究,提高教學水平和提升教師專業素質的主要途徑,促進教師向學習型、研究型、創新型方向轉化,努力提升我組教師的教學與教研整體水平,較好地完成學校布置的各項教育教學任務,力爭在期末考試中出好成績。
1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。
2、擬定教研組本學期的教研工作計劃。
3、9月初召開一次教研會議,聽取各位老師們這個學期的意見和建議。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環節的落實,并做好詳細記載和總結。
5、加強組內的學習與交流,探討教學中的實際問題,重難點的把握,教法設計等,互相聽課。
6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地,各科根據自己學科的特點,找方法,添措施,發揮學生的主體作用,合作學習,趣味學習,探究學習,增加課堂教學的含金量,向40分鐘課堂要質量。
7、積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。
初中綜合教研組工作計劃篇五
綜合教研組現由以下人員組成:xx(社會)、xx(社會)、xx(社會)、xx(美術)、xx(體育)、xx(體育)、xx(音樂)。綜合組老師都有本科學歷,老教師資歷很深,經驗豐富,工作態度嚴謹,教學質量平穩;年青教師思維活躍,領悟新思想的能力很強,有一股闖勁,敢于創新。總的來說,這是一支團結、進取的教師隊伍。
學生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環境等的影響,學生學習社會、音樂、英語、美術等學科,沒有一個良好的學習氛圍,學生基礎較差。
學校綜合教研組按照上級要求,以新課標和新教學理念為依據進行教學、教研等活動。
以科學發展觀為指導方針,在教育局和學校的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,全面深化素質教育以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力,提升我組教師的教學能力和科研水平,使我組教師教學質量穩中求升。
1、根據新課程標準的要求,認真完成本期各年級各學科的教學任務和教研活動。
2、在完成教學任務的同時,認真開展教師業務培訓,提高教師自身素質,學習他人教學經驗,讓每一位教師都積極進取。
3、積極組織并認真指導學生參加各級各類的競賽,爭取取得較好的成績。
組織教師定時學習各學科新課程標準,讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業務知識,如:制作課件等,開展業務講座,教師互相探討、交流經驗體會,并及時做好筆記,以此提高教師的業務水平,培養教師的創新意識。如:如何對學生進行多元評價等。
重視對課程、教材的分析與研究,大膽革新教學方式,扎實推進課堂教學改革。如音樂、美術、社會、思想品德等學科,根據各學科的特點,在教學活動過程中,教師注重營造一種寬松,愉悅的教學氛圍,使學生飽含情趣,愿學,樂學,提高學習的積極性和主動性。培養學生對這些學科的的興趣、愛好,提高學生各方面的能力,讓學生全面發展。
認真組織本校教研活動,進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課,并認真進行評課。嚴抓課堂教學,督促教師以學生為主體進行教學。
鼓勵教師積極參加各級教研活動,進行進修學習,并在回校后及時傳達上級精神以及所學經驗。
周次 活動安排
二 學習上級文件精神和校教研組工作計劃
四 美術教研課(集體備課)
六 體育教研課(公開課)
八 社會教研課及如何應對中考專題
十 學校第一次常規檢查、初二社會實踐小論文評比
十二 期中考試分析會
十四 體育教研課(集體備課)
十六 音樂教研課(集體備課)
十八 體育教研課(集體備課)
二十 學校第二次常規檢查