時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒園秋季工作計劃中班篇一
??1、制定本學期家長工作計劃。
??2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
??3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
??4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區早教委員會。
??5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。
??6、各班家長會。
??十月份：
??1、重陽節社區活動。
??2、社區早教委員會會議。
??3、家長閱覽室開放。
??4、家長網絡平臺的操作路徑介紹(網管員負責向小班及新生家長下發材料)。
??5、社區早教活動。
??6、家長老師進課堂活動。
??十一月份：
??1、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員)。
??2、基地老師進課堂。
??3、家委會會議。
??4、網絡平臺維護與更新培訓(計算機應用困難的幼兒家長)。
??5、教師學習：與不同的家長該如何交流?
??十二月份：
??1、社區基地活動。
??2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。
??3、迎新年親子運動會(包含社區早教對象)。
??4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。
??一月份：
??1、下發家長問卷并進行情況匯總。
??2、幼兒寒假生活指導告家長書。
??3、評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。
??4、撰寫家長工作總結。
??5、家長半日活動。
幼兒園秋季工作計劃中班篇二
??二月份：
??1、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。
??2、檢查各班家長園地使用情況。
??3、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。
??4、制訂家長工作計劃。
??5、召開期初家長會
??三月份：
??1、檢查各班家長園地情況。
??2、檢查《家園聯系冊》的使用情況。
??3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當評委
??四月份：
??1、召開家委會成員會議。
??2、中班親子手工制作
??五月份、
??1、 發揮家長優勢，籌備慶“六一”活動。
??2、 開展家長助教活動
??六月份：
??1、舉行慶“六一”活動。
??2、評選“優秀家長”。
??3、下發家長問卷并進行情況匯總。
??相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。
幼兒園秋季工作計劃中班篇三
??（一）管理工作
??1、完善一日活動的保教制度，規范常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園，每個環節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環節的管理，向每一日活動要質量。
??2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。
??3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
??4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，
??提高 教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
??5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰斗力強的團體。
??（二）教育教學工作
??1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實施，每次教學活動都要 認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。
??2、組織教師學習《規程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷 更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
??3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，嚴格要求每日 活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
??6、結合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規范， 經指導促發展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
??7、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。
??6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協助英語專科老師，做好鞏固復習工作，確保幼兒能學以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。
??7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創設良好的教育環境，堅持以游戲化教學為中心，督導教師的教學活動，并給予適當的指導，并通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。
??8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業知識的提高。
??（三）、教師隊伍建設工作
??1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業素質，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
??2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，注重教師業務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環節。
??3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。
??4、每月評選一位“微笑教師”對表現出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。
??5、全園開展教師環保體育器械制作評比。
??（四）、保教工作
??1、優化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養幼兒適應集體生活的規則，樹立集體觀念和紀律觀念。
??2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。
??3、根據幼兒的年齡特點，重新調整幼兒每天的作息時間，并動靜相結合，合理地安排每天教學活動。
??4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養成良好的生活衛生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。
??5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。
??6、根據每月的工作重點、重大節日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節、中秋節、國慶節、圣誕節、春節等節日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。
??7、結合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環境中成長。
??8、定期組織保育員學習保育業務知識，衛生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業務水平。
??（五）安全管理工作
??1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛工作管理之外，并且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
??2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
??3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態，杜絕責任事故的發生。
??4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數無誤，并對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。
??四、保健衛生管理工作
??1、衛生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衛生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內外清潔衛生工作，嚴格執行衛生消毒制度，確保幼兒身體健康。
??2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。
??3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。
??4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
??5、督促班級搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境
??五、家長管理工作
??1、組建家長委員會，充分發揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓
??其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。
??2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
??3、不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。
??4、每學期召開3次 “家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發展，達到家園共育。
??六、各月工作安排
??九月份
??1、做好開學前工作準備，搞好環境衛生，環境布置。
??2、做好新生入托物品登記，穩定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。
??3、制定各班學期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。
??4、結合教師節活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。
??5、結合中秋節活動，慶中秋，開展幼兒中秋節環保燈飾比賽。
??6、召開學期初家長會。
??7、編排新學期早操和課間操。
??8、嚴格作息時間，抓好常規教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。
??9、開展師德師風簽約儀式，學習教師規章制度。
??十月份
??1、慶祝國慶節活動，并對幼兒進行愛國主義教育。
??2、參加鐘落潭鎮教師音樂優質課評選比賽。
??3、檢查各班學期工作計劃、周計劃實施情況。
??4、積極參加新教師培訓班（三班）的培訓。
??5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。
??6、擬定“冬運會”的自編操節目內容。
??7、進行隨堂聽課，半日常規活動檢查。
??8、組織幼兒進行親子秋游活動。
幼兒園秋季工作計劃中班篇四
??二、三月份工作安排
??1、打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及堂常規的培養。
??2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區域活動。
??3、創設具有班級特色的主題環境，為幼兒營造溫馨的港灣。
??4、開展三八節主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。
??5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。
??6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
??7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。
??8、召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
??四月份工作安排
??1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進行春種，并做好觀察記錄。
??2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發生。
??3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區域活動的內容。
??4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環保教育系列活動。
??5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。
??五月份工作安排
??1、節日安全教育及談話活動，開展節日主題活動。開展半日開放活動。
??2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。
??3、繼續抓好一日常規教育。
??4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
??六月份工作安排
??1、開展慶“六·一”主題活動，感受節日的愉快氛圍。
??2、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
??3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發幼兒做大班小朋友的愿望。
??4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發展評價表、上交班級各類總結等。
??在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！
幼兒園秋季工作計劃中班篇五
??（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園
??1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和安全演練活動，提高師幼的安全防范意識和應急突發事件的能力。
??2、細化一日活動安全細則，規范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節和每一個責任人。
??3、規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，抓好幼兒園伙房衛生管理，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
??（二）加強教師多方位培養，提高教師綜合素質
??1、抓師德建設。通過各種會議、宣傳欄，宣傳師德建設的重要性，讓愛崗敬業、愛生如子、以園為家的良好師德深入每一位教師心中，并體現到具體的工作中去。
??2、 加強教師團結協作的意識。一個集體，要形成較強的凝聚力，關鍵是每一位教師都要有強烈的團結協作的意識。在今后的工作中，我們要培養教師以園為家的主人翁態度，加強教師團結協作的意識，做事情、干工作要以大局出發，不要只看到個人小我，斤斤計較，認識到幼兒園是大家的，一榮俱榮，一損俱損，逐漸形成合作精神和共贏意識。
??3、堅定創先爭優的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創先爭優的勇氣這一現象，我們通過開展一些評比、比賽活動，培養和堅定教師創先爭優的勇氣，克服工作中的一些困難，敢于爭一流，做一流，創一流，以最好的工作狀態投入到每一天、每一件工作。
??（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展
??1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
??2、 結合中心園布置的一人一堂課活動，促進教師的教學水平提高。我們提前安排了講課、聽課、評課要求，讓所有教師做到備好課，了解好學生情況，充分準備好教具學具，并且以這次講課活動為起點，切實抓好課堂教學，加強教學研究力度，逐步提升日常教育教學質量。
??3、深入開展早期誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。
??4、結合中心園布置的`戶外活動要求與安排，各班開展豐富多彩的戶外活動，以各級部為研究單位，對每班的活動情況進行及時檢查，并記分進行評比，為幼兒提供展示自我和健康成長的機會。
??5、開展班級環境創設活動，對主題墻和室內其它墻壁、樓道文化進行重新布置，要求高標準，可以學習中心幼兒園或其他優秀園所的經驗。對室外環境要求日日新，日日凈，花草樹木管理到位，修剪及時，為幼兒營造一個良好的活動環境。
??（四）密切家園聯系，形成有效教育合力
??1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，爭取村隊支持，不斷改善辦園條件。
??2、通過一封信與責任書和宣傳欄等形式，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
??3、通過家長學校和家長會、家長課程的專題內容，通過電話和家訪溝通，教師與家長共同探討教育幼兒的問題，形成教育合力，達成教育共識。
??4、利用園長信箱和公開園長手機號碼，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，讓教師學習濰坊市要求的師德投訴30條，不斷規范教育行為。
幼兒園秋季工作計劃中班篇六
??本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。
??學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
??a、生活常規的培養：
??1、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
??2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
??3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
??4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
??5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
??6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
??7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。
??8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
??9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
??b、教育教學常規：
??1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。
??2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。
??3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。
??4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式與伙伴交流、溝通。
??5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
??6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。
??7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
??8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
??9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
??10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
??11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
幼兒園秋季工作計劃中班篇七
??（一）生活活動指導要點。
??1、認知班級和自己的標記，指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。
??2、知道幼兒吃飯、入廁。
??3、觀察幼兒的情緒，了解每個幼兒的個性特點，關系愛撫每個孩子，特別是親近哭鬧的幼兒。活動
??（二）游戲材料與指導。
??1、動物娃娃家：提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色，使用玩具材料。
??2、積塑區：大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡單物體，高高興興地玩。
??3、寵物區：鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。
??4、娛樂玩具區：長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。
??（三）教育安排活動。
??1、快樂的第一天。
??2、參觀幼兒園；歌曲《打電話》；寵物角；兒歌：《我戴上了大紅花》。
??3、木偶戲《小紅上幼兒園》；美術；粘貼會笑的嘴。
??4、高高興興上幼兒園。
??（四）戶外與游戲材料。
??1、提供足夠數量的拖拉玩具、帶響花球等，讓幼兒自由玩耍。
??2、認識大型運動器械，學習玩法，鼓勵幼兒大膽游戲，盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。
??幼兒園工作計劃 篇2 ?由于十一長假，十月份一晃就過去了。回顧一個月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。
??一、教育教學方面。
??教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發現有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。
??音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個，主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據歌曲做好動作。
??社會科學方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學到了一些有用的標志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
??二、生活方面
??安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因為這個孩子平時行動就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應該給予更多的照顧，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應該對后東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上，老師應該有更多的預見性，不能等事情發生了再后悔，是沒有用的。
??三、家長工作方面
??由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯系。
幼兒園秋季工作計劃中班篇八
??1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。
??2、為藝術節做準備，排練兩首大合唱。
??3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情。
??在此基礎上，十一月份工作計劃如下：
??1、積極與班內老師配合，齊心協力將班內的工作做好。
??2、在教育教學方面，加強生活教育。同時備好上好每一節課。
??多向有經驗的老師學習課堂駕御孩子的能力。
??3、在衛生保健方面，繼續加強消毒工作，防止流感的發生。
??4、進一步加強與家長的溝通工作，按時進行家長會和家長開放日的活動，定期家訪
??幼兒園工作計劃 篇3 ?快樂的寒假生活就要開始了，為了給您的生活多一分點綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期里希望教師們開展文本讀書及網上讀書活動。具體要求：
??1、每天抽出一小時，休閑閱讀古典名著。
??2、一月通讀一本書《有效教師》，重點閱讀單元一的專題三 “ 有效教師的發展目標”。
??3、制定一個目標：每位教師制定自己的專業發展目標(35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫)
??4、上傳博客一篇自創日志。參加博客互動交流。
??5、參加全國繼教網征文活動。
??學校希望全體教師，充實過好您的假期，在輕松愉快中參與學習，豐富自己的假期生活，順利安全返校。
