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最新疫情期間心理健康工作總結(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-05 18:25:55
最新疫情期間心理健康工作總結(7篇)
時間:2023-08-05 18:25:55     小編:zdfb

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

疫情期間心理健康工作總結篇一

疫情來臨之際,我校迅速響應上級指示,緊急制定心理危機應急方案,根據疫情不同階段學生的心理特點,有針對性開展線上心理健康教育工作。

疫情期間,針對學生不同階段的心理需求,人性化設置心理課程。初期,針對學生和家長可能存在的心理困惑,開展關于恐慌情緒以及親子關系方面的心理課程;中期,為了幫助學生增強學習興趣、提高學習效率,集中開展調節學生學習狀態和方法的線上心理課程;后期,為平復學生因疫情影響可能產生的心理困惑,開展疫情下生命教育的專題課程。

疫情防控期間,專門開通了“在線心理輔導”服務值班工作熱線,對于疫情期間產生心理困惑的學生,心理老師給予積極的網絡疏導和電話咨詢,幫助全校師生以平穩的心理狀態應對疫情引發的負面情緒。

為積極響應龍崗區教育局組織的“書香萬戶家庭心理學讀書會”活動,心理老師帶動、引導家長積極參與讀書會,并定期組織學習、探討,幫助家長自我提升,改善親子關系,構建和諧家庭。

龍崗片區心理教研活動,近期圍繞疫情開展相關主題研討,心理教師積極參與、探討、分享、共同成長。通過教研活動,不斷提升自身的專業素養和專業技能,更好地服務于心理健康教育工作。

為保障疫情期間學生心理健康,平穩引導學生復學心理狀態,我校將一如既往,針對不同階段學生和家長的可能存在的心理困惑,有針對性的開展心理健康教育工作,打贏這場疫情防控阻擊戰,筑牢疫情防控心理防線,守護家校平安和諧。

疫情期間心理健康工作總結篇二

1、強化心理教師培訓,提升了心理教師的專業理論素養和實際操作水平

心理教師是學校心理健康教育工作的骨干力量,是實施心理健康教育的保證。針對我市心理教師隊伍不穩定,人員復雜、素質不高,難以適應心理課教學和心理咨詢需要的現狀,我們重點抓了心理教師的培訓工作。20xx年我們組織了心理健康教育初級培訓,通過培訓宣傳了心理健康教育的重要性,提高了學校領導和教師的心理健康教育意識。

20xx年又舉辦了心理教師中級培訓班,這次培訓除了專家講座,還觀摩了2節心理健康課,聽取了3位教師的經驗介紹,不僅在理論上提高了心理教師的理論水平和專業素養,在實踐上也為他們提供了可操作的樣板。

20xx年9月,又舉辦了心理健康教育骨干教師培訓班,請3位專家做了講座,展示4節心理健康課,2位教師做了經驗交流,這次培訓內容豐富、形式多樣、貼近實際,取得了非常好的效果。

2、組織班主任心理健康培訓,發揮了班主任在心理健康教育中的重要作用

班主任在學校的心理健康教育中起著重要作用,是學生心理健康的“保健醫”,扮演好這一角色要求班主任要了解心理健康的知識,提高自身的心理健康水平,同時還要掌握一定的心理健康教育的專業技能,了解學生的心理行為特點,能幫助學生調適或解決心理問題。為此從20xx年起,每年的寒暑假我們分期分批地對班主任進行培訓,到目前為止,已有600多名班主任接受過心理健康教育方面的培訓,并有很多班主任已充實到心理健康教育隊伍中來,成為學校心理健康教育的骨干力量。

1、20xx年11月,我市多數學校開設了心理健康課,設立了心理咨詢室,為了增強心理健康課的針對性和實效性,探索心理健康課的教育模式,提高心理教師的課堂教學水平,教育局基礎教育處和教育學院組織了中小學心理健康教育優質課評選,經過層層選拔,最后25人獲 得一等獎,27人二等獎,14人三等獎,于20xx年3月30-31日召開總結表彰大會,有10名教師進行了課堂教學展示。

2、為了加強我市中小學心理咨詢室建設,充分發揮心理咨詢在解決學生心理問題,實施補救性教育方面的作用,積極推進學校的心理健康教育工作,于20xx年9月-11月在全地區開展了合格、優秀心理咨詢室的評選活動,經過各縣(市)區層層選拔,推出68個咨詢室參評,最后評31個優秀心理咨詢室,31個達標心理咨詢室。

3、心理健康教育工作是一項理論性和專業性很強的工作,要求心理教師必須經過正規培訓合格后持證上崗。建立心理教師持證上崗制度,是提高心理健康教育水平的保證。教育局基礎教育處和教育學院研究決定,組織第一批心理教師上崗資格考試。上崗資格考試包括筆試、口試和說課三項,筆試已于20xx年10月進行的,266名教師參加,93名教師通過。20xx年3月24-25日,通過筆試的教師又進行了口試和說課。最后有60名教師通過了上崗資格考試。

4、為了進一步推動中小學心理健康教育工作的深入開展,研究和探討新形勢下心理健康教育工作所面臨的新問題,及時總結、宣傳和推廣各校心理健康教育工作的研究成果,教育局基礎教育處和教育學院于20xx年6月24日在昌邑區第一實驗小學舉辦了吉林地區首屆心理健康教育論壇,這次論壇的主題是“健康心理與快樂人生”。論壇會上,東北師范大學繳潤凱博士做了“健康的心理與幸福、快樂的人生”的主題報告;昌邑一實驗小學展示了一節“尋找快樂”的心理健康課;昌邑一實驗小學劉桂云校長做了大會發言,圍繞“放飛心情,塑造快樂童年”這一主題,介紹了學校心理健康教育的發展歷程及所取得的成績;教師進修學校李靖副校長做了題為“營造校園心理環境,開創心理健康教育工作新局面”的專題匯報;教育學院曾昭福副院長對我市的學校心理健康教育工作進行了總結,最后與會領導和老師參觀了一實驗小學心理咨詢室。

5、吉林市第二屆心理健康教育論壇于xxxx年12月22日,在船營區實驗小學舉辦。本次論壇的主題是“人的發展與心理健康教育”。圍繞這一主題,船營區實驗小學從五個方面展示了學校心理健康教育的特色和成果。船營區實驗小學倪雪做了題為“怎樣與同學交往”的心理健康課;由學生、教師和家長為與會領導教師展示了一節“青少年人格塑造”的社會實踐活動課;由16名教師以“小學生自卑心理及矯正”為題,組織了一次論壇;實驗小學楮春研校長做了題為“為每一個學生的健康成長奠基”的經驗介紹;最后,與會人員參觀了學校的心理咨詢室。

6、為了進一步提高心理健康課的針對性和實效性,整體提升心理教師的專業素質和業務水平,培養典型,樹立榜樣,打造一支名師隊伍,市教育局基礎教育處和教育學院研究決定,在第一屆心理健康教育優質課評選的基礎上,組織心理健康教育教學能手的評選,這次評選活動得到了各縣(市)、區及中小學校的高度重視,從20xx年9月至11月,歷時兩個多月,經過說課、做課、答辯三個環節,有7名教師獲得了“教學能手”稱號,6名教師獲得優質課特等獎,14名教師獲得優質課一等獎,37名教師獲得優質課二等獎。

7、吉林市教育論壇--首屆中小學心理健康教育名師論壇于xxxx年5月在吉林市第一中學拉開序幕。這是我市在心理健康教育的途徑和方法方面做的一次有益探索,對我市中小學心理健康教育工作是一個新的突破。本次論壇共有八項內容,首先是宣布心理健康教育優質課及教學能手評選結果,并為教學能手和優質課特等獎頒獎,然后是名師說課展示、名師做課展示、名師經驗交流、名師專題論壇。在名師專題論壇環節,由九位名師以“如何才能上好一節心理健康課?”為題,從心理健康課的目的、作用、特點、選題、目標確定、重難點把握、活動設計、教師素質等方面一一進行了闡述,名師們先進的教育理念、精湛的教學藝術、獨特的教學風格及各自的人格魅力,令在場的教師驚嘆不已。本次論壇的內容在《中小學心理健康教育》雜志上做了報道。

科研是先導,要不斷提高心理健康教育水平,就需要深入開展科研工作,用科研帶教研,以教研促科研。“九五”期間我們組織10所學校參與了吉林省教育科學規劃重點課題“青少年心理健康教育與德育實效研究”,1999年通過了驗收,并被評為優秀實驗單位。組織8所學校參加了全國教育科學重點課題“我國大中小學生心理健康及教育對策研究”,1999年通過驗收,獲得優秀成果一等獎。20xx年我們承擔了全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“學習策略對中小學生創新素質形成的影響研究”,全地區100多所學校申報,1000多名教師參加,為提高實驗教師對學習策略研究重要性的認識,了解學習策略的理論知識,我們組織了三次培訓。為促進學習策略與學科的結合,我們于20xx年又組織了學習策略教學優質課的評比,評出一等獎16節,二等獎65節,三等獎42節。20xx年又組織了優秀實驗教師、優秀實驗管理者的評選活動,評出40多名優秀實驗管理者,80多名優秀實驗教師,這些活動的開展,極大地調動了教師課題研究的積極性,培養了一批科研和教學雙優教師,對新一輪課程改革起到了推波助瀾的作用。幾年來,我們開展心理健康教育課題研究,圍繞學校心理教育中的重點問題、難點問題和模糊問題,邊研究、邊探索、邊總結、邊提高,解決了心理健康教育工作中的很多實際問題,使我市的心理健康教育不斷邁上新臺階。

我市的心理健康教育工作在實踐中摸索,在探索中前行,付出了很多努力,也取得了不少成績,但問題和困難也是客觀存在的,各地方、各學校對心理健康教育的重視程度和發展的水平極不平衡,全面提高中小學心理健康教育工作水平任重道遠。

疫情期間心理健康工作總結篇三

突如其來的新冠肺炎疫情,不僅帶給了人們身體健康的威脅,很多生活的不便,而且一些時候還會讓人產生恐慌焦慮、孤獨失落等心理危機應激反應。我校積極行動,把為學生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯防聯控工作的始終,突出“四個精準”,全力保障學生心理健康,守護學生心靈助力學校疫情防控工作。

學校及時發出一封公開信,倡導學生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積覆蓋、全天候的宣傳矩陣,大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識,著力講好南林師生抗擊疫情的感人故事,及時了解學生的心理需求,精準推送心理調適系列科普及心理減壓文章,為廣大學生戴上“心理口罩”。

學校充分發揮“四 級”預警防控體系的信息聯動,開放線上心理測試平臺,對學生心理需求進行調研,對疫情嚴重地區學生逐一了解情況,按照“一人一策”建立學生臺賬,嚴格執行“日報告”“零報告”制度,安排輔導員、心理委員等專人加強與重點 疫情防控地區有來往學生的溝通交流,做到動態第一時間掌握、信息第一時間上報、措施第一時間到位、問題第一時間解決。

學校開通xx心理咨 詢預約熱線,為產生焦慮、壓抑等問題的學生提供線上幫扶。加強對特殊群體的重點支持,對有需要的學生及時給予跟蹤心理幫扶。學校心理健康教育指導中心將不同時期同學們普遍存在的典型問題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導。

學校組織開展線上 “用‘心’戰‘疫’”主題班會,同學們分享、討論個人學習心得和心情小故事,傳遞積極力量;開展“逆境攜行,你我同心”心理健康教育主題活動,引導學生正確認識逆境與挫折,及時調整負面情緒,相互給予關愛支持。鼓勵學生發揮專業所長,為抗“疫”加油。

疫情期間心理健康工作總結篇四

本著促進我校心理健康教育更加深入健康地發展,全面推進素質教育的目的,我們在總結過去的成功經驗的同時,對工作提出了更高的要求,不僅從提高學生心理素質入手,完善了我校心理健康教育的立體網絡,還不斷加大宣傳力度,拓寬心理健康教育的渠道,繼續推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面:

心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一,也是我校心理健康教育工作的特色,是我校課程改革的重要一環。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規范、有序的方向發展,也有利于以點帶面,促進我校心理健康教育工作的.整體開展。基于以上的認識,本學期我們在充分利用現有資源,規范課堂進程和課堂內容,活躍課堂氣氛方面做了不少努力,取得了可喜的成績。

從規范課堂教學著手,保證上課的質量。一是加強集備。我們組成了以林聰老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間,大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解,而且規范了課堂進程、上課的內容和上課的進度,使心理健康教育課程系統化,有序化,避免了心理健康課的無序化和隨意化。

繼續轉變觀念,從“以教師為中心,教材為中心,教室為中心”的舊框框中解脫出來,真正確立“以學生為中心,以學生的學用為中心,以全體學生的主動參與為中心”的教學理念。教師不再是課堂的主角,而是課堂的組織者和設計者,課堂進程的引導者。本學期,我們努力設計好每一堂心理課,盡量做到以活動為主,以學生的體驗為主,在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發言的機會,都有參與課堂活動的機會,真正做到全體學生參與,學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗,行為得到訓練,同時他們在活動中相互合作,相互溝通,增進了學生間的人際信任和合作觀念,使課堂環境更加融洽,課堂效果更加明顯。以上的改進使心理健康教育課真正成了學生放松身心,完善自我的催化劑。

心理輔導在幫助學生消除心理障礙,正確認識自我及社會,充分發揮潛能,有效適應環境方面具有重要作用。本學期,在個別心理輔導方面做了大量的工作,取得巨大的成效:

1、堅持實行了輔導員工作制度,心理輔導員值班時間:周一至周五13:30-13:50為面對面咨詢時間,

2、加大宣傳力度。通過張貼海報,課堂上促進,課外廣播,班主任工作等讓學生能盡快了解心理咨詢的時間、地點、方式。

3、增加了心理咨詢的方式,不僅有個別面詢、電話咨詢,還增加了網上咨詢。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道,本學期來咨詢的學生與以往相比有上升的趨勢:共接聽電話10個,接待來咨詢的學生30人次,網上咨詢15例,來咨詢的問題主要是學習問題、情感問題、人際交往問題。這說明了我校學生對心理健康教育的觀念發生了巨大的變化,從對心理問題的回避轉變為能積極主動尋求心理上的幫助。

作為心理健康教育的主要場所,心理咨詢室的環境建設好壞直接關系到心理輔導和咨詢的效果。本學期,心理放松室里更新了布置環境更加優美,使心理教育咨詢室成為墩頭小學獨特的一道風景線。

心理健康教育問題不僅是專兼職心理健康教師的問題,而成了全體教師共同關注的問題,全體教師、學生齊心協力,把我校的心理健康教育工作推向前進。在加強對學校老師,學生的心理健康教育觀念的宣傳的同時,在4月、5月間學校開展了“學會學習”、“學會自信”等豐富多彩的以心理健康教育為內容如的主題班會活動,還舉辦了心理健康教育黑板報比賽。這些活動大大加深了學生對心理健康教育的理解,加大了心理健康教育在全校的影響力。

總之,在過去的一學期中,我校的心理健康教育工作取得了巨大的進步,但還有許多不足:如心理健康教育課還需要加強、改進,我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變,我們仍然有部分班主任、集備組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續提高認識,轉變觀念,特別是廣大教師要轉變觀念,把心理健康教育工作做得更好,真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環境中學習和成長。

疫情期間心理健康工作總結篇五

現階段,疫情防控趨勢向好,許多省區市確診病例已經清零。而身為學生群體的我們,在這樣關鍵的階段更應該保護好自己,不給國家添麻煩。因此,我們2018級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控,你我同行”主題班會。

我們希望通過這次班會,可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的,我們有應該如何安全的保護自己。

本次班會課內容的選取主要有:新型冠狀病毒的知識、疫情進展、防護知識;情緒、心理調適的方法等。

(一)帶領全班同學一起討論與疫情相關的話題:

1.理性看待疫情;

2.有效調節情緒;

3.保持良好心態;

4.健康規律作息,同學們積極分享各自的看法。

(二)指導學生正確了解疫情的動態,遠離謠言,相信科學。采用相互討論的形式,大家積極參與發言,暢所欲言。

(三)閱讀防疫知識手冊,討論疫情期間如何調適心理:

1.不要過度關注疫情、應注意分散注意力,營造一種積極的心理氛圍;

2.引導大家放下手機、正常作息,保持良好樂觀的情緒。

3.做些適當運動,緩解精神緊張,調整心態;

4.如果心理問題嚴重無法排解應尋求專業醫生的幫助。

防控疫情,人人有責。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增強責任意識和防護意識,一定能打贏這場疫情防控戰。

疫情期間心理健康工作總結篇六

南京林業大學把為學生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯防聯控工作的始終,突出“四個精準”,全力保障學生心理健康。

學校及時發出一封公開信,倡導學生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積極樂觀的心態。全校上下聯動、同頻共振,構建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣,大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識,著力講好南林師生抗擊疫情的感人故事,及時了解學生的心理需求,精準推送心理調適系列科普及心理減壓文章,為廣大學生戴上“心理口罩”。

學校充分發揮“四級”預警防控體系的信息聯動,開放線上心理測試平臺,對學生心理需求進行調研,對疫情嚴重地區學生逐一了解情況,按照“一人一策”建立學生臺賬,嚴格執行“日報告”“零報告”制度,安排輔導員、心理委員等專人加強與重點疫情防控地區有來往學生的溝通交流,做到動態第一時間掌握、信息第一時間上報、措施第一時間到位、問題第一時間解決。

學校開通南京林業大學心理咨詢預約熱線,為產生焦慮、壓抑等問題的學生提供線上幫扶。加強對特殊群體的重點支持,對有需要的學生及時給予跟蹤心理幫扶。學校心理健康教育指導中心將不同時期同學們普遍存在的典型問題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導。

學校組織開展線上“用‘心’戰‘疫’”主題班會,同學們分享、討論個人學習心得和心情小故事,傳遞積極力量;開展“逆境攜行,你我同心”心理健康教育主題活動,引導學生正確認識逆境與挫折,及時調整負面情緒,相互給予關愛支持。鼓勵學生發揮專業所長,為抗“疫”加油。

疫情期間心理健康工作總結篇七

學生的心理輔導工作,是現代學校教育的一個重要組成部分,也是當前中小學全面實施以創造教育為核心的素質教育的一項重要基礎工作。在疫情期間學生的心理健康教育尤為重要,為此在開學以來我校開展了一下工作

在5月18日四至六年級復課開學的第一天,學校首先組織了全體學生觀看《大自然在說話》,德育趙處長召開全體師生校會;主題為《預防新冠肺炎,從我做起》。趙校長從什么是新冠肺炎;新冠肺炎的癥狀;防控疫情中“逆行者”“擔當者”的故事;疫情期間學生須知(讓我們一起看看這一天怎么做);怎么樣才是“健康第一”面對疫情積極調節情緒;生命的意義幾方面指導學生疫情期間如何去做,其中從心理健康方面重點進行講解,對全體學生也進行了心理輔導!

在復課開學的第一天,四至六年級18個班級也落實了心理健康的班會課!疏導了全體學生復課開學的學習壓力與疫情的緊張心理!引導全體同學在做好防疫的同時,認真的參與課堂學習與學校開展的活動。

開學以來,德育處要求班主任及任課教師關注學生的在校表現,特別是孩子的情緒,積極做好個別學生的談心工作,18個班主任已經對各個班級的重點學生進行了一對一談心工作。合計38人,下一步是和每個學生進行談心工作。

學校給每個學生下發了小學生心理訪談內容,通過訪談,發現五位學生需要心理幫助,所在班主任了解情況,及時與家長進行溝通,并采取一對一談心工作,對孩子進行了心理幫助。現在這5位學生,在學校快樂、健康的學習!

從復課開學以來,經過全體教師的共同努力,學校總體平穩,沒有出現心理危機事件,今后學校將進一步重視心理健康教育,落實心理健康課,開展多種活動,落實我校校外心理健康輔導員李麗麗老師來我校,定期對學校心理健康教育進行服務與指導。

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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
疫情期間的工作總結開頭 疫情期間的工作總結題目
發布時間:2023-08-05
突如其來的疫情打亂了所有人們的生活,面對疫情臨危不懼,每一個人都是疫情防控的戰士,那么下邊就是小編收集的一些疫情期間的工作總結開頭 疫情期間的工作總結題目相關內......
最新心理健康部工作總結 心理健康工作總結300字(12篇)
發布時間:2023-02-08
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一......
最新疫情防控期間工作總結報告 疫情防控期間工作總結(模板8篇)
發布時間:2023-08-07
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告的作用是幫助讀者了解特定......
最新小學疫情心理健康教育(三十篇)
發布時間:2023-03-25
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范......
最新疫情防控心理健康教育心得體會300字 疫情防控心理健康教育心得體會1000字(四篇)
發布時間:2023-06-13
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得......
2022疫情期間心理班會總結5篇
發布時間:2022-12-21
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此好好準備一份總結吧。下面小編在這里為大......
最新心理健康教育教學工作總結小學 心理健康教育學期工作總結(15篇)
發布時間:2023-03-07
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2022年疫情期間個人工作總結 疫情期間醫院工作總結范文
發布時間:2023-08-06
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
疫情期間的工作總結報告 疫情期間工作總結報告6篇標題
發布時間:2023-03-09
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借......
防疫情工作總結 疫情期間防疫工作總結(優質8篇)
發布時間:2023-10-22
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編收集整理......
疫情期間個人工作總結怎么寫 疫情期間個人工作總結簡單
發布時間:2023-08-26
疫情期間個人工作總結怎么寫?2021年即將結束,大家需要對自己這一年工作做出總結,工作總結是梳理歸納過去一年目標任務、經驗成效、履職狀況的一次“小結”,下面小編......
最新心理健康會議總結 心理健康工作報告(十四篇)
發布時間:2024-03-25
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!心......
最新初中生心理健康心得體會 疫情心理健康心得體會初中(大全10篇)
發布時間:2023-09-19
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一......
最新防疫期間保安工作總結 保安隊疫情期間工作總結(精選5篇)
發布時間:2023-06-20
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
疫情隔離期間工作總結 疫情期間隔離點個人工作總結(十四篇)
發布時間:2023-08-14
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求......
最新護士疫情期間心得體會(7篇)
發布時間:2023-08-05
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。護......
最新學生心理健康管理工作總結 健康管理工作總結(通用9篇)
發布時間:2023-09-15
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
2023年三年級心理健康教育工作總結 小學心理健康教育工作總結(7篇)
發布時間:2024-03-23
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一......
最新疫情期間校園消毒簡報 疫情期間學校消毒工作總結(三篇)
發布時間:2023-08-05
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新情緒心理健康教案學情分析 情緒心理健康教案(匯總13篇)
發布時間:2024-03-24
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編整......
2022疫情期間教師網課工作總結 疫情期間教師上網課工作總結
發布時間:2023-03-12
自新冠肺炎疫情爆發以來,各地學校延遲開學,但是停課不停學,學校號召老師們開始了線上教學,下面查字典小編為大家精心整理了2022疫情期間教師網課工作總結 疫情期間......
2023年大班心理健康教育工作總結 三年級心理健康教育工作總結(7篇)
發布時間:2023-08-05
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
2022年疫情期間部門工作總結 疫情期間部門半年工作總結范文
發布時間:2023-05-19
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點......
疫情期間工作匯報總結發言 疫情期間工作匯報(實用8篇)
發布時間:2023-09-15
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
心理健康部工作總結字 心理健康工作總結報告(5篇)
發布時間:2023-01-10
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大......
心理健康部學期工作總結(五篇)
發布時間:2023-06-05
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新心理健康教育工作總結 小學心理健康教育工作總結(十八篇)
發布時間:2023-04-10
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新疫情期間線上教學工作總結美篇 疫情期間線上教學工作總結(通用13篇)
發布時間:2023-10-20
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
2022疫情期間個人工作總結5篇怎么寫 最新疫情期間個人工作總結5篇文章
發布時間:2023-08-05
執守一線,壓力更大,風險更多。基層工作者也要格外注意自身安全、做好防護工作。對于普通群眾來說,需要對疫情防控的各項舉措,給予更多理解、支持和配合,下面是小編整理......
最新心理健康教育工作總結 學校心理健康教育工作總結(十四篇)
發布時間:2023-04-24
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新采購部門工作總結 疫情期間采購部門工作總結(7篇)
發布時間:2023-08-04
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
初中生心理健康教育工作總結 初中學校心理健康教育工作總結7篇心得
發布時間:2023-08-05
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新疫情期間工作方案 疫情期間的工作方案(大全8篇)
發布時間:2024-01-09
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案的時候需要注意......
疫情期間幫扶貧困戶工作總結 疫情期間脫貧攻堅工作總結范文
發布時間:2023-08-07
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
有關學校心理健康教育工作總結 學校心理健康教育工作總結報告(7篇)
發布時間:2023-04-11
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!......
最新小學心理健康教育工作總結7篇(通用)
發布時間:2023-08-18
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要......
心理健康部工作總結報告 心理健康部工作總結字(5篇)
發布時間:2023-01-10
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助......
疫情期間暖心文案 疫情期間暖心短句
發布時間:2023-08-18
惟愿春意盎然之時,山河人間安穩如初;希望疫情盡早結束,你我熱情相擁。致敬所有正在抗擊疫情的白衣天使,讓我們一起加油,祝福祖國早日戰勝疫情。以下是查字典小編整理的......
最新疫情期間防控工作總結(十一篇)
發布時間:2022-12-21
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新疫情期間心理干預方案(八篇)
發布時間:2023-08-20
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案......
2020疫情期間個人工作總結最新五篇
發布時間:2022-11-20
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
疫情期間小學生心理疏導工作總結精選五篇
發布時間:2023-03-19
忙碌而又充實的工作已經告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,是時候仔細的寫一份工作總結了。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇疫情期間小學生心理疏導工作......
2023年疫情下幼兒園衛生保健工作總結 疫情期間幼兒園衛生保健工作總結(精選8篇)
發布時間:2023-11-14
總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參......
2021疫情期間個人工作總結怎么寫 疫情期間個人工作總結200字5篇
發布時間:2023-08-06
疫情期間個人工作總結怎么寫?面對一場突如其來的新冠疫情,大家眾志成城齊心協力,自此,一場沒有硝煙的戰爭打響了,那么疫情期間個人工作總結怎么寫?下面小編為大家整理......
疫情期間基層村干部工作總結 疫情期間村干部工作總結6篇文章
發布時間:2023-08-05
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎......
心理健康教育工作計劃與總結 心理健康教育工作情況報告(十五篇)
發布時間:2023-08-06
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是我給大家整理的......
幼兒園心理健康教育工作計劃主題 幼兒園心理健康教育工作計劃疫情(18篇)
發布時間:2023-03-09
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范......
最新學校心理健康教育工作總結 心理健康教育教學工作總結(4篇)
發布時間:2023-01-13
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下我給大家整......
2023年疫情防控心理健康教育心得體會300字 疫情防控心理健康教育心得體會1000字(四篇)
發布時間:2023-06-11
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優秀心......
2022年小班疫情期間安全工作總結 疫情期間小學班級安全工作總結
發布時間:2022-11-24
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
醫務人員疫情期間工作總結個人 醫務人員疫情期間工作總結2022年
發布時間:2023-08-06
護士是衛健事業的一支重要力量,為保障人民生命健康,增進全民健康發揮著不可替代的作用,他們跟醫生一起出征,無畏地投入到疫情防控第一線,成為疫情防控中堅力量。下面小......
2023年心理健康工作計劃 小學心理健康工作計劃(7篇)
發布時間:2023-05-23
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!......
教師心理健康教育心得體會 疫情后心理健康教育心得體會(5篇)
發布時間:2023-08-17
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我幫大家找尋并整理了......
2023年疫情期間學校體育工作總結 疫情期間體育網課總結(三篇)
發布時間:2023-06-13
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是......
最新疫情期間銀行客戶經理工作總結(模板9篇)
發布時間:2023-09-17
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
疫情期間心理健康手抄報內容文字簡短四年級素材精選大全
發布時間:2023-08-28
心理健康,也稱心理衛生,是指以積極的、有效的心理活動、平穩正常的心理狀態,對當前和發展著的社會、自然環境以及自我內環境的變化具有良好的適應功能,并由此不斷地發展......
最新心理健康教育工作總結200字 心理健康教育工作總結美篇(十四篇)
發布時間:2023-04-05
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
最新小學心理健康教育工作總結 心理健康教育工作總結及感想(15篇)
發布時間:2023-05-12
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2022疫情期間學校德育工作總結 疫情期間學校德育工作總結報告10篇
發布時間:2023-08-06
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?下面查字典小編為大家精心整理了2022疫情期......
最新心理健康部工作總結(五篇)
發布時間:2023-01-10
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望......
護士工作總結疫情期間(5篇)
發布時間:2023-08-05
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我......
心理健康教育工作總結 學校心理健康教育工作總結(18篇)
發布時間:2023-08-25
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要......
最新學校心理健康工作安排(7篇)
發布時間:2023-04-11
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優......
2023年疫情期間網課工作總結和心得體會 疫情期間網課教師工作總結(優秀8篇)
發布時間:2023-10-15
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我......
最新大班心理健康教育工作總結 一年級心理健康教育工作總結(17篇)
發布時間:2023-03-09
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮......
最新小學心理健康教育工作總結 幼兒園心理健康教育工作總結(八篇)
發布時間:2023-06-15
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新中學心理健康教育工作總結 中小學心理健康教育工作總結(12篇)
發布時間:2023-08-19
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?以下是小編精心整理的總結......
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