范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學生環保小知識資料篇一
2、節省紙張，回收廢紙。?
3、及時舉報破壞環境和生態的行為。
4、一水多用。?
5、自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。?
6、拒絕使用一次性用品。?
7、反對奢侈，簡樸生活。?
8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。?
9、隨手關燈;隨手關水，節約用電和用水。?
10、不亂扔廢電池。
保護環境 從我做起
使用節水型水具;杜絕跑冒滴漏;洗漱隨手關龍頭;一水多用;減少干洗;拒絕化學清潔劑;選用無磷洗衣粉;不向水體排放污水、廢液、傾倒垃圾、渣土;不在飲用水源水面上游泳、娛樂、訓練;不在水體邊洗衣、洗車。
關注空氣污染指數;樂為“公交族”;出行多騎自行車;“開車族”使用無鉛汽油，定期檢查汽車尾氣;拒食露天燒烤;黃土不露天，綠化美化生活環境;使用無氟電器;少用發膠。
公共場所，輕聲交談;居家生活，輕走輕行;音響電視小聲;裝修想想四鄰;開車盡量少鳴笛;不燃放煙花爆竹;夜間、節假日、學生考試期間不制造施工噪聲;做生意時不用音響招攬顧客。
節約用水、用電;選用、購買環保產品和綠色產品;買菜、購物使用布袋、菜籃、紙袋;不吃野生保護動物，不吃、少吃口香糖;愛護周圍的花草、樹木;不亂扔廢棄物，垃圾分類投放;不在公共場所吸煙;不在公共場所大聲喧嘩;參加一次環保志愿者活動;教育孩子，引導周邊的人保護環境。
小學生環保小知識資料篇二
1)節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水白流。節約用水
2)監護水源——保護水源就是保護生命
3)一水多用——讓水重復使用
4)阻止滴漏——檢查維修水龍頭
5)慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染
6)關心大氣質量——別忘了你時刻都在呼吸
7)隨手關燈——省一度電，少一份污染
8)節用電器——為減緩地球溫暖化出一把力
9)減用空調——降低能源消耗
10)支持綠色照明——人人都用節能燈
11)利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天
12)做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮
13)當“自行車英雄”——保護大氣，始于足下
14)減少尾汽排放——開車人的責任 1
5)用無鉛汽油——開車人的選擇
17)使用再生紙——減少森林砍伐
18)替代賀年卡——減輕地球負擔
19)節糧新時尚——讓節儉變成榮耀
20)控制噪聲污染——讓我們互相監督保護土地
21)維護安寧環境——讓我們從自己做起
22)認“環境標志”——選購綠色食品
23)用無氟制品——保護臭氧層
24)選無磷洗衣粉——保護江河湖泊
25)買環保電池——防止汞鎘污染
26)選綠色包裝——減少垃圾災難
27)認綠色食品標志——保障自身健康
28)買無公害食品——維護生態環境
29)少用一次性制品——節約地球資源
30)自備購物袋——少用塑料袋
31)自備餐盒——減少白色污染
32)少用一次性筷子——別讓森林變木屑
33)舊物巧利用——讓有限的資源延長壽命
34)交流捐贈多余物品——閑置浪費，捐贈光榮
35)回收廢塑料——開發“第二油田”
36)回收廢電池——防止悲劇重演
37)回收廢紙——再造林木資源
38)回收生物垃圾——再生綠色肥料領養樹——做綠林衛士
39)回收各種廢棄物——所有的垃圾都能變成資源
40)推動垃圾分類回收——舉手之勞戰勝垃圾公害
41)拒食野生動物——改變不良的飲食習慣
42)拒用野生動植物制品——別讓瀕危生命死在你手里
43)不獵捕和飼養野生動物——保護有脆弱的生物鏈
44)制止偷獵和買賣野生動物的行為——行使你神圣的權利
45)做動物的朋友——善待生命，與萬物共存
46)不買珍稀木材用具——別摧毀熱帶雨林
47)植樹護林——與荒漠化抗爭
48)領養樹——做綠林衛士
小學生環保小知識資料篇三
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護。
2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。
3、 同學們有大手大腳的壞習慣。
金點子二：
我們所關注的環境問題：水資源的緊缺
我們認為可以改進的方法：
1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、等待二次使用的水平時放在哪里。
金點子三：
我們所關注的環境問題：電資源的節約使用
我們認為可以改進的方法：
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、 離開房間后隨手關燈。
3、 同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進方案所面臨的問題：
同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關系。
金點子四：
我們所關注的環境問題：塑料袋的使用
我們認為可以改進的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以當垃圾袋。
3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進方案所面臨的問題：
大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。
金點子五：
我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境
我們認為可以改進的方法：
1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。
