憲法宣傳周來了，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們要持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022小學憲法宣傳周活動簡報范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：小學憲法宣傳周活動簡報內容范文
為了進一步弘揚憲法精神，讓公平、公正的憲法制度在學生們的心中深深扎根，XXX小學開展了“憲法伴我成長”的主題系列活動。
一。觀看憲法直播。為了讓學生進一步了解憲法，12月4日上午9：00開始，學校組織全校師生統一觀看了憲法宣傳直播，在直播中還讓學生隨直播一起誦讀憲法知識。
二。開展憲法晨讀。為了進一步促進學生對憲法的了解，各班還利用早上經典誦讀時間開展了“憲法晨讀”活動，讓學生通過誦讀更深入地了解憲法，學習憲法。
三。歌聲進校園。為進一步增進學生學習憲法的熱情，學校還組織學生利用音樂課和午會課等時間，學唱歌曲《憲法伴我成長》。悅耳的歌聲，進一步拉近了同學們與憲法的距離。
四。班會專題教育。為了加大學習的效果，各個中隊還利用普法網相關視頻開展了學習憲法的活動，通過一個個故事，一件件案例，進一步加深了學生對法的認識。
五。全校學習憲法。在周一升旗儀式上，由X主任帶領全校師生朗讀憲法知識并齊唱《憲法伴我成長》歌曲，掀起了全校學習憲法的高潮。
本次“憲法宣傳周”活動，學校以生動活潑的形式，增進了學生對憲法的理解，使憲法精神在學生心中扎下根來，真正讓憲法走進了校園，更好地推進了和諧校園的建設。
篇二：小學憲法宣傳周活動簡報內容范文
“言非法度不出于口，行非公道不萌于心。”12月4日是國家憲法日，為不斷深化普法教育，推動“憲法宣傳進校園”活動的深入開展，努力營造校園“學法、懂法、守法”的良好氛圍。XX市第七小學開展了“憲法宣傳周”宣傳教育系列活動。
“知法守法，與法同行”，五（1）班的同學們利用國旗下獻詞，告訴大家“法”與我們每一個人都息息相關，號召同學們認真學習憲法知識，增強法律觀念，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、知法、守法的小公民。
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一次憲法晨讀活動
12月3日，一大早全體師生就齊聚校園，通過觀看教育部全國青少年普法網直播，共同參與憲法誦讀。伴隨著朗朗的誦讀聲，在場師生莊嚴而肅穆地感受著憲法作為國家根本大法的神圣不可侵犯性。六（1）中隊XXX說：“原來憲法離我們這么近，通過這次憲法晨讀活動，作為小學生的我們更要從小知法，學法，守法。”魏秋燕老師說：“作為一名教師，我們必須尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法，給學生做好宣傳教育，讓他們從小就做懂法的小公民。”
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一次憲法主題班會
“憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程……”隊會上，老師們利用課件向孩子們詳細介紹了什么是國家憲法日、什么叫憲法、憲法與小學生有關的規定、小學生應知的法律小知識等有關內容。通過學憲法、講憲法使孩子們明白了憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力，也提高了學生從小就要遵法、守法、用法的意識。
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一次法治實踐活動
只有對法律有著深刻的理解，才能更好地遵守它。孩子們進行制作了憲法小報，通過親手制作憲法小報更清楚的知道了什么是憲法、憲法的作用、憲法與小學生的關系、憲法規定的公民權利和義務等方面進行了詳細講解，使孩子們在了解憲法常識的同時，提高了學法守法用法的法治意識。
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一篇憲法學習感言
青少年是祖國的花朵，是新世紀社會主義現代化建設的未來?；顒雍?，孩子們認真寫下自己的所思所感，讓法治理念根植到每一名學生心中。
通過此次活動，在全體師生中掀起了學習憲法知識的高潮，增強了師生的法制觀念，培養了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，深入理解了習近平總書記倡導的“依法治國”的治國理念，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧社會、和諧校園營造良好的氛圍。
篇三：小學憲法宣傳周活動簡報內容范文
為了迎接第X個國家憲法日暨第X個憲法宣傳周的到來，大力弘揚和宣傳法治精神，進一步增強學校師生的法治觀念，建設平安和諧校園。根據上級部門相關文件要求，結合實際情況，XXX小學開展了“深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神”系列活動。
11月29日，升旗儀式結束后，XXX老師做了主題為《弘揚憲法精神，共建美麗中國》國旗下講話。他表示，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，將憲法實施日定為憲法日，意義十分重大。他說：“憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十多億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光！”
12月1日下午，學校組織開展了“弘揚憲法精神，共建美麗中國”主題班隊會。本次班隊會根據不同學段的學生特點，分段開展不同內容的學習。一、二、三年級的小隊員從設立國家憲法日的意義，憲法的發展歷程，憲法的構成，憲法的特點等方面對學生進行了講解，使學生對憲法有了全面的了解，增強了學生維護憲法的意識。
四年級的小隊員們通過講授、觀看視頻案例等方式，使學生對《保密法》的內容有了更深入的了解，明白了保密涉及到生活的方方面面和采取保密措施的重要意義。老師們還號召學生將所學到的知識講給家長，以“小手拉大手”的方式提高家長的保密意識，擴大《保密法》的宣傳范圍。
五年級的少先隊員從編纂《民法典》的重大意義和基本原則、《民法典》的主要內容等方面對學生進行教育。老師們向學生強調《中華人民共和國民法典》被稱為”社會生活百科全書”，是民事權利的宣言書和保障書，并結合實際案例對與學生生活密切相關的法律條文進行了闡述，進一步提升了學生對《民法典》的了解和認識。
六年級組織開展開展了“模擬法庭”法治教育隊會，為師生上了一堂生動的法治課。
活動中，法官、公訴人、書記員、律師、被告、法警、代理人和證人均由少先隊員擔任，全程由學生組織。整個庭審過程氣氛嚴肅，嚴格按照“庭審準備階段”、“法庭調查階段”、“法庭辯論階段”、“法庭最后陳述階段”、“當庭宣判階段”等程序進行。由于選擇的案例貼近學生的生活，參與學生都全身心地投入到自己的角色當中，也讓在場所有師生切身感受法律的莊重威嚴，讓學生以更加直觀的形式認識、學習到一些法律知識，對樹立廣大中小學生法律意識，增強法治觀念都具有重要意。
12月2日下午，XXX小學邀請XXX人民檢察院第一檢察部檢察官助理王玨走進XXX小學開展“檢愛同行，共護未來——《憲法》進校園”主題普法講座。以此來培養學生的法治思維，提高法律意識和自我保護的能力。
講座伊始，王玨同志帶領全體學生進行了《憲法》宣誓。隨后她重點圍繞《憲法》知識、預防校園欺凌等問題開展法治宣傳，運用通俗易懂的語言，通過真實、生動的案例，對學生們身邊常見的法律問題作了闡述，引導同學們遵守法律，樹立法治意識，學會理性處理同學之間的矛盾沖突，拒絕校園欺凌，并勉勵同學們要努力學習，追求理想，敬畏法律，明辨是非，扣好人生的“第一?？圩?rdquo;，做社會主義法治的崇尚者、遵守者和捍衛者。同時，通過互動問答、贈送禮物等方式，讓同學們積極參與課堂，激發了同學們學法的熱情和興趣。
12月3日上午，學校組織學生在各班教室舉行憲法晨讀活動。通過晨讀活動，全校師生對憲法有了進一步的認識，對憲法中的基本法律知識有了更多的了解。
一些列活動的開展，讓全體師生深刻認識到自身的行為要以憲法為準繩，嚴格遵守各項法律，增強了師生的法治觀念，培養了師生的法治意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，深入理解了習近平總書記倡導的“依法治國”的基本方略，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧社會、構建法治校園營造良好的氛圍。
篇四：小學憲法宣傳周活動簡報內容范文
為認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，弘揚憲法精神，維護憲法權威，根據教育部20XX年“憲法宣傳周”工作安排，結合《20XX年全省“12·4”國家憲法日宣傳活動方案》要求，現就我校開展“憲法宣傳周”系列活動總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
作為教育工作者，我們非常明了身教勝于言傳的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己。因而我們成立了以校長為組長的學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，近朱者赤，近墨者黑。因此我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳板、校園廣播等，營造氛圍，多種形式向學生宣傳法律知識，通過各學科教學、晨會向學生進行法在身邊的法制教育，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
1、11月29日舉行了升旗儀式，少先隊員代表XXX同學以“珍愛生命懂法守法”為主題，做了國旗下的演講，并號召全體學生積極踐行憲法精神，維護憲法權威，從自己做起，爭做文明時代的好少年、遵紀守法的好公民，為實現偉大的中國夢注入法治正能量。
2、12月1日，學校展出了以“珍愛生命懂法守法”為主題的宣傳展板。
3、12月2日，利用學校“紅領巾廣播站”向學生們進行了《憲法》、《未成年人保護法》的宣傳教育，通過班級微信群下發了致家長的一封信。
4、12月3日，組織學生觀看了憲法知識的宣傳節目，寫觀后感。
篇五：小學憲法宣傳周活動簡報內容范文
20XX年12月4日是我國第X個“國家憲法日”。為認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆六中全會精神，為推動學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威，我校組織開展了“憲法宣傳周”的系列宣傳教育活動。
一、利用國旗下講話進行憲法教育，通過黑板報、電子顯示屏等媒介，深入了解憲法的內容和精神，著力培育學習憲法、尊崇憲法的校園法治文化，提升憲法教育的影響力和感染力。
二、充分利用活動契機，加強組織部署2021年“憲法小衛士”的學習，著力提升學習與考試參與率，力爭學習教育廣覆蓋、見實效做到全校百分百參與。
三、組織開展主題班會，通過教育部全國青少年普法網觀看直播、參與觀看第八屆國家憲法日“憲法晨讀”活動。以此為契機充分發揮課堂主渠道作用，科學設計憲法法治教育內容，著力加強體驗式實踐式教學，培育青少年學生的憲法意識、國家意識、規則意識，切實提升憲法教育的針對性和實效性。
通過憲法教育，使學生明白《憲法》與我們的生活息息相關。比如：學生接受義務教育；成年前父母需要撫養子女，而成年子女有贍養扶助父母的義務；人們工作，納稅，養老等等，這都是憲法賦予我們的權利及義務?！稇椃ā肪驮谖覀兩磉?，《憲法》陪伴我們成長。
我校將繼續積極開展“學憲法，講憲法”主題的系列活動，營造全員學憲法、遵憲法、講憲法的良好氛圍，促進了依法治校的進程，使廣大師生養成學法、知法、守法的良好習慣，為建設平安、和諧校園做出了新的貢獻。
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