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教育科研工作總結范文 教育科研工作總結報告三篇

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教育科研工作總結范文 教育科研工作總結報告三篇
時間:2023-03-05 00:46:33     小編:CZJ曹

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

教育科研工作總結范文一

教育科研工作總結

盧龍縣雙望鎮(zhèn)中學

劉文娟

我校走科研興校之路,充分發(fā)揮教育科研的先導作用,轉變了廣大教師的陳舊思想觀念,通過規(guī)范教育科研,提高了教育教學質量。首先,在考察學生創(chuàng)新精神和實踐能力,考察學生整體素質,回顧過去的一年,我校的教育科研工作同樣振奮人心,同時,我們也深刻領會到,正是因為扎實有序的教育科研工作才使我校的各項工作邁上了新臺階。我覺得主要是做了以下幾項工作:

抓學習,轉變思想觀念,民族復興的希望在教育,教育的振興在于喚醒老師的教育現代化意識、科研意識和創(chuàng)新意識。我校領導認為只有注重營造濃厚的學術研究氛圍,加強理論學習,提高教師的自身素質,才能從根本上轉變傳統(tǒng)的教育模式,運用新的教育理念,唱響素質教育主旋律。為此,我校制定切實可行的學習制度,每周兩次集中學習雷打不動,教師還必須寫出學習心得。同時,運用教師繼續(xù)教育、骨干教訓、高師進修等機會促成教師轉變教育觀念,更新教育思想。我們學校將進修培訓與校本培訓結合起來,每個學期的第一周進行集中培訓,選擇素質教育理論和經驗,新課程改革文選,新課程案例等優(yōu)秀學習內容,采用現代化手段以及座談討論等方式,提高廣大教師的對當前課程改革和素質教育的認識水平,緊跟形勢,解放思想。我校不定期向教師印發(fā)《教師必讀》作為學習材料,以便于分散學習。培養(yǎng)了教師的創(chuàng)新意識,廣大教師獲益匪淺,寫出了近二百篇學習心得。通過學習,廣大教師在思想認識上形成了以下共識。

1、明確“一個中心”,即以學生為主體。這包含兩方面的內容:一是強調在學習過程中,學生是學習的主人,要激發(fā)學生在課堂中主動參與,主動探索,主動思考,主動實踐。二是課堂教學中注重以學生思維活動為主體,調動學生學習的積極性。

2、實現“兩大轉變”。最有魅力的教學就是學生自己發(fā)現問題,讓學生的思維與知識產生共鳴。因此,課堂教學要變教師是知識的傳播者,學生是被動的接受者為教師是學生的學習指導者,學生是自主學習的主體;變重視現成知識的傳授和教學生記憶現成結論為學生主動探究,自覺學習的過程。

3、鼓勵“三大挑戰(zhàn)”。教師提倡學生向課本挑戰(zhàn),鼓勵學生提出與課本不同的看法;提倡學生向權威挑戰(zhàn),鼓勵學生通過自己探究,敢于懷疑權威的結論;提倡學生向教師挑戰(zhàn),鼓勵學生質疑問難,培養(yǎng)學生勤學好問的學習習慣。

4、創(chuàng)設四多時空。課堂要盡可能給學生多一點思考問題的時間,多一點知識消化反饋的余地,多一點進行活動表現的機會,多一點體驗成功的愉悅環(huán)境,讓學生“動”起來,讓課堂活起來,使課堂氣氣氛充滿激情和自由。

5、提倡“五個允許”。現代教學的真諦就是主張教學重在發(fā)揮人的價值,發(fā)揮人的潛能,發(fā)展人的個性。要求教師鼓勵學生學有創(chuàng)見,允許學生答錯了重答;答不完整的補充完整;沒有想好的可以再想;不清楚的可以舉手再問;有不同意見的當堂可以進行爭論,自由發(fā)表意見,使學生敢想、敢說、敢問、敢做、敢為,培養(yǎng)學生標新立異,敢為人先的勇氣。

6、實現“六大解放”。就是陶行知先生倡導的“六大解放”,即解放頭腦,使學生能想;解放雙手,使學生能干;解放眼睛,使學生能看;解放嘴巴,使學生能談;解放雙腳,使學生能飛進大自然大社會去尋找豐富的精神食糧;解放時間,使學生有空思考、學習、干事、娛樂。

教育科研工作總結范文二

枝江英杰學校2011-2012學第一學期

教育科研工作總結

一、指導思想

枝江英杰學校的教育科研始終堅持以國家級十一五、十二五規(guī)劃課題“在學科教學和學校管理中落實教育的服務功能”、“縣市級中小學民辦教育研究”為龍頭,以英杰集團“創(chuàng)建開放學習環(huán)境的課改與實踐研究”為陣地,以基礎教育課程改革為工作中心,抓實研究性學習課堂教學模式研究,整體提高教師教育教學科研水平,優(yōu)化課堂教學,走科研興校之路,全面提高教育教學水平,為把我校的辦成全國民辦教育先進學校,提升民辦學校品位,向十年校慶獻禮奏出了教改興校的最強音。

二、主要工作

本學期,以學校提出的工作綱要上的目標入手,大興教改,科研之風,扎實走教改,科研興校之路,創(chuàng)造性地開展了一系列的工作,開辟了教育科研開的新天地。

1、學校工作計劃要求所有教師均有校級以上課題,目前已達到要求。學期初擬定了本學期教育科研計劃,各課題組撰寫了較完善的階段實驗計劃。

小學部已100%人員承擔校本研究及課改實驗。小學語文課題組承擔的是枝江市“小學語文閱讀教學有效性的研究”,數學組承擔的是省級課題“有效課堂教學案例研究”,小學英語組承擔省級課題“小學英語語言任務型會話教學設計”研究。

中學部已有100%的教師承擔地市級及以上實驗課題,分別是初中英語課堂教學微技能研究、化學學科學生在活動與探究中的發(fā)展與評價課題、歷史學科學業(yè)評價標準的研究與開發(fā)、音樂學科在組建豎笛樂團過程中培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的研究、初中語文作文訓練系列課題,初中數學新課程下數學習題研究

本學期小學語文,初中歷史二個課題為迎接驗收做了大量相關的準備工作并順利結題。初中語文作文訓練系列課題是本學期研究工作的重點。老師們發(fā)揮了集體智慧打造了作文教學高效課堂的教學模式:集體選點——個人試上——集體研討——完善設計——推廣交流。語文課題組創(chuàng)設了多種展示平臺,提高學生寫作水平,一是各年級組開展同題作文大賽,二是學校網站開設“英杰風”專欄展示優(yōu)秀作文,三是組織學生參加“中國校園文學”作品大賽。本學期該課題接受了宜昌市中期評估,資料整理,研究過程及課堂教學展示,均是枝江市的最高水平。

2、十月份為我校的教研課改研究月,開展了全校“一人一課活動”,班子成員帶頭,骨干教師引路,教研組互評總結。每個教師積極參加培訓學習,納人之精華,補己之不足,使課改教師轉變教育觀念,在思想上全面把握改革思路,在實踐中全面貫徹改革精神,強調關注學生的終身發(fā)展,為學生的終身幸福負責,既讓學生掌握知識又讓學生發(fā)展能力,陶冶品德,讓更多的學生在更好的教育服務中得到更好的發(fā)展。

3、本學期開展期中、期末二次復習課的研討,有效地將課改實驗融合教學研討之中,避免了教學與科研兩張皮的現象。學校為培養(yǎng)教師電腦設計、制作,運用的教學水平,開展了課件制作大賽,全體教師積極參與,熱情高、效果好。

4、積極組織全體教師向各級刊物或教研部門投稿,教師們積極性高、方向準、目標明確、檔次高,極大地上升了教師們科研的品位,本學期累計在國家級刊物發(fā)表或獲獎論文11篇、省級37篇、宜昌市級52篇、縣市級68篇。

5、本學期小學語文組開展了多項活動,他們結合宜昌市習作研討會,在組內開展了《寫作之途,想寫就好》的業(yè)務學習,組內進行了習作課交流活動,也進行了教育隨筆賽,效果好。通過活動促進了教師教學水平的提高,利用每周興趣活動開設了抒懷與表達興趣班,活動形式豐富多彩:有自我介紹,好書推介會,講故事比賽等。同時組織學生進行手抄報比賽,對優(yōu)秀學生進行獎勵。學生的語文能力在無形之中得到了提升,在社會上也產生了很好的效應。小學數學組在上學期順利地完成了課題結題工作后,結合課題成果的推廣和運用,他們又進行了命題改革的創(chuàng)新嘗試。

6、不斷完善《英杰學校教科研成果獎勵制度》和關于宣傳報道的獎勵措施,使之更能調動所有教師的教育科研的積極性。本學期將教師在教育科研網上交流的文章等同同級優(yōu)秀文章發(fā)表。

7、組織學生參加各種興趣活動,本學期學生在枝江市第六屆青少年科技節(jié)中有150余學生分獲一、二等獎,在宜昌市第十屆青少年科技節(jié)中有100余名學生分獲一、二、三等獎,組織中學生參加全國中學生作文大賽有26人獲一、二等獎,組織小學生參加全國小學生英語競賽有48人獲一、二等獎。

8、本學期學校各項成果累計9項 ①宜昌市少先隊工作示范學校

②枝江市第六屆中小學生田徑運動會初中團體總分第三名,小學團體總分第一名 ③2010-2011學教育質量先進單位 ④2010-2011學教學工作先進單位 ⑤2010-2011學體衛(wèi)藝工作先進單位 ⑥2010-2011學德育工作先進單位

⑦小學語文閱讀教學有效性的研究課題由枝江教研室順利結題 ⑧歷史學科標準的研究與開發(fā)由宜昌市科規(guī)辦結題 ⑨宜昌市少兒足球比賽第二名

三、主要成績

1、教改組織網絡化。以 教科室為軸心輻射形成網絡:教科室—課題實驗組—實驗老師。學校分各實驗課題成立了組織機構,嚴格教改實驗的管理。從領導小組到實施小組再到每個實驗教師制定了明確的實驗目標,嚴格的工作制度及嚴密的評價細則,這樣各履行其職責,保證了各教改實驗的正常進行。

2、教改內容的全面化。學科課程的多校性和學生素質的綜合性決定了教改的內容必須是全面的而非單一的。只有在所有學科課程的課堂教學領域中全面推行教育改革,學生的能力才能得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展。所以“科科有課題,人人參與實驗”的要求是切實可行的。本學期完成了中學歷史、小學語文共二個課題的結題工作,新增立項英語省級課題1個,各課題組在各項工作開展的比較雜實有效,活動也落到了實處。英杰學校課題研究工作達到了100%的覆蓋率。

3、教改課題的系列化。“事情是普遍聯系的”,教改也一樣,各個課題實驗有普遍聯系的共性,又有各自不同的個性。在實驗中,我們注意了共性,又研究了個性,讓每個教改課題自成體系,讓實驗的共性即讓學生在學科課程學習中的真正“主”起來,達到了開發(fā)潛能,培養(yǎng)能力,自覺學習,實現以“學會”到“會學”的轉變的目的。

4、科研興校意識,成果意識進一步增強。質量是學校的生命,全體教師充分認識到教育科研是提高自身業(yè)務素質,提高教學水平,從而提高教學質量的重要手段,已充分認識到教育科研的基本功能—-服務教育教學,鍛煉培養(yǎng)教師,指導教學,提高質量,興校強校。本學期全校累積上交各類論文、教案、教學體會、宣傳稿近100篇,80%已獲獎或刊登。

5、以課堂教學為主陣地,扎實開展了各科教學研究,提高了教師的課堂教學水平,青年教師參與課堂教學的積極性高,全體教師積極參加課內比教學活動,39位教師參加鎮(zhèn)內比教學活動,22位教師參加市級比教學活動。61位教師成為枝江市教育學會會員,2010枝江英杰學校被教育學會授予先進會員單位。本學期我校共有42名教師獲2010學年兩考、小考教學質量獎,3人獲省級優(yōu)質課證書,6人獲宜昌市優(yōu)質課證書,15人獲枝江市級示范課研究課及高效課堂優(yōu)質課一等獎證書。

6、實行OEC模式的層級管理,采取獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,充分調動了各課題組成員的工作積極性,各課題組的日常工作按規(guī)行事,遵章辦事。

7、建立健全了教科成果獎勵制度,做到有成果就獎勵。

8、上學期有四個課題通過國家級結題鑒定后,教師人人參與課題研究在意識正濃。本學期又有1個省級課題,1個市級課題結題。新立項課題省級1個。教師們依靠基礎教育課程改革總結,立足于課題研究,服務于課堂教學。階段性任務完成較好,檔案資料全面。2011年元月,枝江教研室組織專家組對我校“小學語文閱讀教學有效性的研究”課題從計劃、報告到成果、采用答辯交流,聽課評課、問卷調查等方式進行了評鑒,經評鑒組合議,認定該課題的實驗研究達到了預期目標,同意結題同時建議與當前的“高效課堂”研究接軌,進一步提高教學質量。2010年12月,宜昌市科規(guī)辦組織專家組對我校中學歷史學科學業(yè)評價研究課題進行了結題鑒定,專家組一致認為我校課題注重了過程評價,注重了質性評價,注重了多種評價結合的綜合評價,效果好,一致鑒定為優(yōu)秀等級。

9、學校以“縣市級中小學民辦教育研究”為龍頭,帶動了全校的教育科研工作,常言道:一個好校長就是一所好學校,該課題負責人陳克華校長親自掛率,擬方案,負責實驗的實際操作,形成了以科學的理論來指導教學實踐,又不斷在實踐中豐富和完善理論的大好局面,并營造了一種文化氛圍。一種科研氛圍,一種價值的期望正日趨實現。上主抓了“化學學習過程中學生主體評價”研究課題,已通過 了課程教材研究所的結題鑒定,本學期中又主持了初中化學學生在活動與探究中的發(fā)展及評價課題,又于09年10月教材研究所驗收,同時學校被授予重點課題實驗研究實驗學校。一直以來給予了我校各項課題研究于大力支持,并主持了各項課題的研究工作,使我校課題研究覆蓋率達到了100%。

10、領導班子成員深入課堂聽課,實地考察教師的課堂教學狀況和實施課程改革后,教師轉變教學方式,學生轉變學習方式的實施情況,本學期陳校長盡管公務繁忙,仍然深入各學科課堂聽課指導教學,聽課達30余節(jié),教務主任聽課達40余節(jié),同時積極組織各課題組進行校內專業(yè)引領2次。

四、努力的方向

1、課題活動中的專題活動少,需加強課題研究過程規(guī)范管理。

2、學校集中業(yè)務學習的時間少,校本培訓工作明顯不夠,新立項的課題缺乏學習和研究的自覺性和主動性。

3、工作缺乏仔細的探究精神,鉆研不夠深入。

4、有“不求有功,但求無過”的思想,工作創(chuàng)新不夠。

5、推廣二個結題課題的成果,下學期抓好中學語文、數學省級課題驗收工作。

6、以中學語文課題為龍頭、為典范,進一步推動其它課題的有效開展,堅持走校內評優(yōu)秀課題組及先進個人的道路帶動全體教師大力開展教師科研的熱情。

2011年12月

教育科研工作總結范文三

教育科研工作總結

太平川第三小學

我校教科研工作在縣教科所的領導下,在校領導的支持下,堅持以“科研強師,科研興校”為指導思想,以課堂教學為主陣地,以課題研究為載體,努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍,開展多種形式、多個層面的教科研活動,精心打造教師隊伍,全面提高教育質量,現進行簡單的回顧與總結。

一、教育科研制度化,促進學校可持續(xù)發(fā)展。

我校認真落實教育科研各項規(guī)章制度,以業(yè)務學習、教研活動、經驗交流、集體備課等作為新課程研究的主陣地,領導帶頭參加教研活動,校領導及中層分包年組,指導教學活動,使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。

1、在工作中,我校堅持按照各項規(guī)定,組織教學教研,認真制定教學教研工作計劃,堅持業(yè)務學習制度,聽評課制度,加強了備、講、批、輔等各教學環(huán)節(jié)的過程管理。本著理論和實踐相結合的原則,在教研活動中,研究新課程,在課堂教學中,實踐新理念。堅持執(zhí)行每周進行集體備課活動,確保學習有計劃、有內容、充分發(fā)揮每位教師的才智,取長補短,提高課堂效益,促進了學校教學教研工作,扎實有效的進行。

2、認真抓好教研活動。教導主任認真組織教研及集體備課活動,做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。對于組內開設的、校內組織的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課,人人參與聽課、組內評課,并形成了良好的教研氛圍,促進了教研活動質量的提高,每學期,教師聽課人均在20節(jié)以上。

3、每學期,加大教學調研力度,采用聽、看、測、問等形式,對部分年級、部分學科的課堂教學質量進行調研,準確把握了教學動態(tài),了解到教育教學中的突出問題。

二、加強學習,促進教師成長。

1、教師專業(yè)成長,教育科研是先導,理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。

我們鼓勵教師“多閱讀、多反思”。不斷促進對課程改革的進一步領悟。我們提倡教師利用好學校的網絡資源,經常上網瀏覽,查閱相關資料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請進來,走出去”的辦法,為教師提供學習的平臺。

2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進,人們越來越重視教師的自我反思與行動研究,建立一支具有教科研意識的師資隊伍,自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié),在學習的基礎上,要求每位教師每單元至少寫一篇有針對性的反思。可記一節(jié)課的成敗,教學過程中的得與失,學生學習中的獨特見解等,在反思中提高,在反思中成長。

3、每學期,我們積極組織教師參加外出學習及業(yè)務培訓工作,提高教師的教學能力和業(yè)務水平。

4、抓隊伍建設促進教師成長。有步驟分層次開展,特別是加強青年教師的培養(yǎng)工作,繼續(xù)開展 “師徒結對”活動。師傅的指導,加上徒弟的努力,青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高。

三、開展常規(guī)科研活動,提高綜合素質。

本學期,我校積極組織教師開展各項活動,以活動為載體,開展崗位練兵,提高教師綜合素質。

1、課堂教學是素質教育的主渠道,是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究,強調教師的課堂教學的各個環(huán)節(jié)必須體現新課標的理念。教學管理人員經常深入課堂進行指導,通過聽評課和與教師座談,了解課堂教學出現的新情況、新問題,并與教師一起研究對策,實施有效教學。

2、積極開展小學教師教育技術能力培訓。鼓勵廣大教師先認真通讀《教育技術培訓教程》教材,在掌握理論的同時,發(fā)揮電教信息員的作用,通過專題講座,引領廣大教師不斷提高信息教育技術能力,達到信息教育技術為教育教學服務的目的。

3、教學質量是學校永恒的主題,為了在教師中樹立質量意識,我校每年初都要召開教學質量分析會。會議由教導主任主持,各任課教師對上學期期末檢測進行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決措施。校領導從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,在肯定成績的同時提出存在的問題,并就成績與不足提出了建設性意見。這對于我校教育教學質量的提高,起到了積極的推動作用。深入開展校本教研活動,學校每周進行一次集體備課活動,共促教學相長,營造濃厚教研氣氛。教學領導堅持進行每周聽課、評課活動;讓骨干教師上“展示課”;要求其他教師人人上一節(jié)“精品課”,我們把教師分成兩個大組,語文數學教師一組,科任教師一組,大家互相聽課、評課研討、反思。互相取長補短,以滿足教師的個性發(fā)展需求。

(一)、教研課:

1、第一次校級教研課

兩節(jié)數學課,一節(jié)是戚新華老師的課,另一節(jié)是古文杰老師的課。主題是語文課堂的情境教學。本次活動通過大家的努力,收到了很好的效果,達到了我們本次活動的目的。

2、社會公開教學

搞兩節(jié)課,由徐麗波老師和喬涵老師承擔。兩節(jié)課都特別精彩,課堂上學生的主體地位體現的 很充分。老師的主導作用起的好。受到在場所有同仁家長的稱贊。

(二)、集體備課

開學初在集體備課的基礎上進行了各學科全教材的說課活動,所有任 課教師都參加。班主任語文、數學全寫,然后任選一科說,科任教師選所教學科中任意一科進行全教材說課,凡是參加說課的教師能按要求去做,對所說整冊教材的目標確定準確;重點突出;各單元目標、重難點及教學方法確定的都比較全面、合理。而且結合自己的實際談了對新課改的認識。講課教師.他們都能發(fā)揮各自的特長,組織學生積極參與,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和創(chuàng)新意識。

1、集體備課(同課異構)

為了充分發(fā)揮教研組的作用,加大年組教研的力度,我們的集體備課按照縣局精神,進行了五步走。第一步:個人構想。在這一步里,備課組的每一位老師都要將這節(jié)課的構想寫出來。第二步;每名教師講這一節(jié)教研課,其他人聽課。第三步:評課:教導處組織組內成員進行評課。第四步:反思:同組的老師根據教師的薄弱環(huán)節(jié)給確定同一教學內容,而且同一天講完,本年組成員及教學領導聽課,聽后大家共同查找優(yōu)缺點,互相取長補短。教學水平都有了不同程度的提高。這種小區(qū)域范圍內教研活動,極大地調動了全體教師的積極性,他們積極探索、反復鉆研每個教學環(huán)節(jié),再三修改,最后準備了一套行之有效的教學方案。每節(jié)課都讓學生積極參與,體現了“新課程”的教學理念,培養(yǎng)了學生的想像力。集體備課每周一次,每次間周三、周五進行,年組長具體主持,提前一周確定中心發(fā)言人,由中心發(fā)言人確定研究主題。提前一周備課,教學領導參加,保證了教研質量,發(fā)揮出集體備課的作用。

(三)、雙三課

(本學年的雙三課和校級教研課、集體備課結合起來,聽課人員固定)

每個層次的課都要突出一個主題,解決一個教學中的實際問題。使雙三課的活動真正起到促進教學的作用。

要求:教師的說課要面對領導。教師的講課要面對相關的教師。所有聽課教師都要參加評課。

四、課題引路,科研強師興校。

我們鼓勵教師走研究之路,努力做研究型教師。我校以科研促教改,認真抓好教研工作,進行教法、學法研究,切實解決教學中存在的實際問題,課題引路,積極推進校本專題研究。本學期初,在教導處的引導下,各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發(fā),確定本組的教研課題:胡媛媛省級課題、石渙然市級課題。每個課題都有三個以上的教師參與。通過努力,學校教科研工作初見成效。

五、存在問題及努力方向

1、加強學校同外界的接觸。

2、提高廣大教師撰寫教學論文的積極性。

3、今后在教研活動內容豐富上下功夫。

總之,我校將不斷調整和改進我們的工作方法和思路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,使教科研工作真正為學校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質服務。

2013年7月

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發(fā)布時間:2023-11-08
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的......
幼兒園教育科研工作總結范文 幼兒園教育科研工作總結簡短
發(fā)布時間:2022-11-13
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,......
教育科研工作總結美篇 教育科研工作匯報(十二篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱......
教育科研工作總結報告(十篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
在經濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M軌驇?.....
學校教學教科研工作總結報告 教育教學教科研工作總結(5篇)
發(fā)布時間:2023-03-21
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希......
教育科研工作總結
發(fā)布時間:2024-03-24
一、認真制定教科研計劃,有序進行教科研工作開學初,結合學校科研重點和主攻方向,通過有計劃的、科學規(guī)范的組織管理,提高教育科研質量,推動教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興校,科研興教的主旋律,把我.........
教育科研工作總結
發(fā)布時間:2023-01-31
XX學校2001年上半年教研工作總結 課堂教學是學校的生產第一線,教學工作是一個學校的中心工作,要提高教學工作水平,就必須開展經常性的教學研究,以理論衡量、評價實踐,指導實踐。本學期以來,教學研究工作得.........
教育科研工作總結
發(fā)布時間:2023-08-06
XX學校2002年上半年教研工作總結 課堂教學是學校的生產第一線,教學工作是一個學校的中心工作,要提高教學工作水平,就必須開展經常性的教學研究,以理論衡量、評價實踐,指導實踐。本學期以來,教學研究工作.........
教育科研工作總結
發(fā)布時間:2023-01-26
XX學校2001年上半年教研工作總結 課堂教學是學校的生產第一線,教學工作是一個學校的中心工作,要提高教學工作水平,就必須開展經常性的教學研究,以理論衡量、評價實踐,指導實踐。本學期以來,教學研究工作.........
教育科研工作的調研報告范文
發(fā)布時間:2020-03-30
為了更好地貫徹、落實我區(qū)教育局XX年11月份出臺的船營區(qū)教育科研“一個意見”、“兩個辦法”的文件精神,充分了解我區(qū)各中小學校(園)科研工作現狀,以便更好地改進我區(qū)教育科研工作的研究、培訓和管理模式,使教育科研工作更加務實,貼近學校工作實際,從而推動我區(qū)教育科研工作再上新臺階,按照計劃安排,由進修學校主管教育科研工作的邰秀麗副校長帶隊,教育科研部全體同志于10月11日至11月15日,分別對全區(qū)34所.........
教育教學及科研工作總結 教育教學科研總結(八篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪......
最新教育科研工作總結報告 教育科研工作總結幼兒園(實用14篇)
發(fā)布時間:2023-04-12
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享......
幼兒園教育科研工作計劃 教育科研工作總結(十三篇)
發(fā)布時間:2023-03-21
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?以下是小編收集整理的......
最新教育教學科研工作總結 教育教學教科研工作總結(五篇)
發(fā)布時間:2023-08-16
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
教師教育科研工作總結匯報 教師個人教育科研工作總結(實用8篇)
發(fā)布時間:2023-11-08
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面......
2023年教育科研個人工作總結報告 教師個人教育科研工作總結(大全13篇)
發(fā)布時間:2023-12-01
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?.....
2017教育科研工作總結
發(fā)布時間:2023-04-05
如何提高教育教學質量?教育科研工作該怎么開展?下面是小編收集的2017教育科研工作總結,希望大家采納! 范文一 進行課題研究實驗,加強課堂教學改革研究,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為.........
教育科研工作個人總結 學校教科研工作總結題目
發(fā)布時間:2023-02-18
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
科研單位工作總結報告 科研工作總結工作報告范文
發(fā)布時間:2023-08-06
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希......
2023年教育科研個人總結 教育科研工作總結(大全19篇)
發(fā)布時間:2023-09-27
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下是小編收集整理......
2023年教師教育科研工作總結 教師個人教育科研工作總結(匯總11篇)
發(fā)布時間:2023-11-08
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發(fā)現做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2022年最新教育科研工作總結范文
發(fā)布時間:2023-08-06
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新教育科研工作計劃總結 教育科研工作計劃(15篇)
發(fā)布時間:2023-08-21
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎......
小學教育科研工作總結
發(fā)布時間:2023-03-16
小學教育科研工作總結總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的小學教育科研工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學教育科研工作總結1一年來,我校教科研工作在局教研室的領導下,在校領導的支持下,堅持以“科研強師,科研興校”為指導思想,以課堂教學為主陣地,以課題研究為載.........
最新教育科研情況個人總結 教育教學教科研工作總結(13篇)
發(fā)布時間:2023-08-04
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下是小編精心......
科研課題工作總結報告 科研工作總結報告范文多篇
發(fā)布時間:2023-08-05
在經濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)......
最新教育科研個人工作總結 個人教育科研工作總結(模板17篇)
發(fā)布時間:2023-12-01
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那關于總結格式......
教師教育科研工作總結教師科研成果總結(匯總5篇)
發(fā)布時間:2023-09-11
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文......
學校科研工作總結報告 個人科研工作總結報告范文
發(fā)布時間:2022-11-08
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?......
小學學校教科研工作總結 小學教育教學及科研工作總結
發(fā)布時間:2023-03-12
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪......
2022年教師教學科研工作總結 教師科研工作總結報告
發(fā)布時間:2023-05-13
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來......
幼兒園教育科研工作總結 幼兒園教科研工作計劃總結
發(fā)布時間:2023-02-11
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來......
醫(yī)學科研工作總結報告 醫(yī)學科研工作總結范文
發(fā)布時間:2023-08-06
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一......
小學體育個人科研工作總結 小學體育教師教科研工作總結(18篇)
發(fā)布時間:2023-03-23
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求......
教師科研方面的總結 教師教科研工作總結范文
發(fā)布時間:2023-08-06
在經濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能......
初中文科教研組工作總結匯報 初中文科教研組工作總結范文
發(fā)布時間:2023-07-11
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總......
教師教科研工作總結個人 教師科研工作總結報告(21篇)
發(fā)布時間:2023-03-24
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范......
科學組教研工作總結報告 科學組教研工作總結(12篇)
發(fā)布時間:2023-03-20
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢......
體育科目教研組工作總結
發(fā)布時間:2023-08-06
體育教研組工作總結時光飛逝,歲月如煙。轉眼間,一學期教學又圓滿地結束了,在教導處的統(tǒng)一調配和各位體育教師的配合下,本校的體育教研工作開展得很成功,但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開展此項教研工作,特作以下總結:一、基本情況概述:我校有教學班8個,共有400余名學生。學校學生較多,環(huán)境幽雅,是縣、市、省農村示范學校,學校有標準化的運動場地,體育設施比較齊全,體育教師雖然不是專業(yè)教師,但他們個個.........
幼兒園老師教科研工作總結 幼兒園教師教育科研工作總結
發(fā)布時間:2023-02-16
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來......
教師科研工作總結報告 教師科研工作總結(模板11篇)
發(fā)布時間:2023-09-20
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比......
上學期教育科研工作總結
發(fā)布時間:2024-03-23
本學期我校的科研工作秉持科研先導原則,以課題研究為核心,以校本科研培訓為主線,在上級部門的引領下,在校領導的支持下,在全校教師的共同努力下,取得了長足的進步,具體總結如下:一、十一五課題研究工作 .........
學校教科研工作總結題目 教科研工作總結標題范文
發(fā)布時間:2023-08-05
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
教科研方面工作總結 教研教科研工作總結(21篇)
發(fā)布時間:2023-08-04
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?那么下......
最新教育科研工作總結個人發(fā)言 個人教育科研工作總結(通用17篇)
發(fā)布時間:2023-11-28
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是......
小學教師的個人教育科研工作總結范文
發(fā)布時間:2023-04-19
小學教師的個人教育科研工作總結范文1自參加工作以來,能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,以人為本,關愛全體學生,注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,在讀書--思考--研究中不斷地豐富自己、提高自己,教科研工作方面取得了點滴成績,不但促進了自己業(yè)務水平的提升,更有力的促進了學校各項工作的有序開展。一、以學習為樂持之以恒我.........
英語教科研工作總結6篇范文 英語教師教科研工作總結
發(fā)布時間:2023-07-21
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起......
教師個人科研工作總結 個人教科研工作總結6篇范文
發(fā)布時間:2022-11-05
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫......
2023年教育局教研室工作總結 教科研室工作總結(7篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮......
體育教研組老師工作總結報告 體育教研組老師工作總結范文
發(fā)布時間:2023-04-24
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新教育科研工作總結個人十 教育科研個人年度工作總結(實用8篇)
發(fā)布時間:2023-10-01
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。怎樣寫總結才更......
2023年教育科研工作總結(20篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
教育科研工作總結標題(9篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求......
幼兒園科研工作總結報告 幼兒園科研工作總結范文
發(fā)布時間:2023-07-16
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總......
2022年高校科研工作總結報告 高校科研工作總結范文
發(fā)布時間:2023-06-28
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總......
科研的教學工作總結 教研室科研工作總結(16篇)
發(fā)布時間:2023-02-06
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人......
2023年教師教育科研簡潔的工作總結 教師教科研方面工作總結(十篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總......
2023年教師個人教育科研工作總結 教師個人教育科研工作計劃(5篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文......
個人教科研工作總結 教師個人科研工作總結(三篇)
發(fā)布時間:2023-02-24
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐......
小學教師個人教育科研工作總結范文(四篇)
發(fā)布時間:2022-12-24
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐......
2012年小學教育科研工作總結
發(fā)布時間:2023-05-24
本學期以來,長江小學的教育科研工作始終秉持“為教師成功搭臺,為學生發(fā)展奠基”的辦學理念,用務實的作風認真落實教研計劃的每一個細節(jié),用發(fā)展的眼光對待科研工作的每一個環(huán)節(jié),用辯證的思維反思各項活動的每.........
教科研工作總結報告幼兒園 科研教學工作總結(通用八篇)
發(fā)布時間:2023-04-14
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告......
教科研方面工作總結 教科研工作總結匯報6篇字
發(fā)布時間:2023-08-08
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐......
幼兒園教科研工作計劃總結 幼兒園教科研工作總結范文
發(fā)布時間:2023-08-05
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐......
個人教學科研工作總結范文 個人教學科研工作總結簡短
發(fā)布時間:2023-08-05
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下是小編精心......
最新教育科研工作總結個人發(fā)言 教育科研個人年終工作總結(優(yōu)秀9篇)
發(fā)布時間:2023-10-01
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐......
小學科研工作總結范文6篇字 小學科研工作總結報告
發(fā)布時間:2022-12-07
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下......
2023年教研科研工作總結 教研科研教學工作總結(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時間:2023-12-26
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候寫一份總......
科學研究人員的教育工作總結范文(16篇)
發(fā)布時間:2024-01-29
無論是在學習、工作還是生活中,總結都是我們進步和成長的重要途徑之一。在總結中,我們可以根據自己的實際情況提出改進和發(fā)展的建議和措施。以下是一些總結寫作的范例,供......
最新小學數學教科研工作總結 小學教育教學及科研工作總結(6篇)
發(fā)布時間:2023-08-04
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新教育科研工作計劃總結(十三篇)
發(fā)布時間:2023-03-12
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)......
2023年教科研工作總結報告 幼兒教師教科研工作總結(通用31篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報告范......
教師教育科研工作總結實用(18篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發(fā)現做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
關于教科研工作總結范文
發(fā)布時間:2022-12-21
本學期繼續(xù)堅持以科研為先導,以科研促教研、促教學,以市級課題的階段性匯報為載體,充分調動學校教科研骨干教師的力量,抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作,在全校教師中營造科研氛圍,引領教師深入教科研,促進“研究型”教師群體的形成,讓教師成長為研究者,使學校成為學習型的學校。教科室主要做了如下工作:一、完善科研制度,健全網絡,分工負責,責任到人:本學期學校教科研組進一步完善和落實教科研管理制.........
體育教研員工作總結 體育教研工作總結報告(十四篇)
發(fā)布時間:2024-04-14
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一......
幼兒園教師教育教學及科研工作總結 幼兒園教育、教學及科研工作總結精選(四篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下我給大家整......
科研項目工作總結報告 科研工作總結報告(12篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希......
教學科研工作總結 研究生科研工作總結(18篇)
發(fā)布時間:2023-08-22
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
2022年小學學校教科研工作總結 小學教師教科研工作總結范文
發(fā)布時間:2023-03-19
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發(fā)現做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
學科老師教學教育工作的總結與反思 教育教學教科研工作總結(5篇)
發(fā)布時間:2023-03-09
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發(fā)現做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2022年教科研工作總結美篇 學校教科研工作總結匯報
發(fā)布時間:2023-06-30
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎......
教師教育科研專題培訓工作總結
發(fā)布時間:2023-06-13
教師教育科研專題培訓工作總結在區(qū)教育局、教師進修學校的統(tǒng)一部署下,我校全面開展了教師教育科研專題培訓,以期進一步更新廣大小學教師的教育教學觀念,提高教育科研水平,以適應新一輪基礎教育課程改革和全面.........
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