張書記在先進性教育
分析評議階段骨干培訓班上的講話
（二00五年三月二十八日）
同志們：
經過全礦各級黨組織和廣大黨員的共同努力，我礦保持共產黨員先進性教育活動學習發動階段已經圓滿結束，活動進入分析評議階段。分析評議階段是一個承前啟后的階段，它既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎，分析評議的深度和廣度決定著整改提高的方向和力度。各及黨組織要加強領導，精心組織，周密安排，確保這一階段的工作取得實效。在今天的會議上，徐書記對這一階段的活動進行了全面的部署，對下階段的工作重點提出了要求。下面，我再講三個方面的問題：
（一）“分析評議”階段的任務目標
“分析評議”階段的任務目標，就是要認真學習胡錦濤同志在貴州考察工作時就搞好先進性教育活動所作的重要講話，牢牢把握“關鍵是要取得實效”的要求，組織全體黨員切實做好與思想對號、與工作掛鉤、與個人實際結合的文章，深刻進行思想剖析，找準自身存在主要問題，開展正確的批評和自我批評，認真搞好民主評議。通過分析評議，使全體黨員思想受教育，靈魂有觸動，先進受褒獎，后進被警示，黨性再提高，工作有發展。
分析評議階段的工作要取得實效，關鍵是要找準并抓住存在的突出問題。要摒棄私心雜念，誠心誠意地聽取群眾的意見，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。要從團結的愿望出發，認真開展批評與自我批評，堅持原則，講究方式方法，既不回避矛盾，也不搞無原則糾紛，達到增進團結、解決問題和促進共同進步的目的。不僅要在專題組織生活會和民主生活會上開展批評與自我批評，更要在談心活動中開展批評與自我批評。把功夫下在會前，效果會更好。要堅持邊議邊改，務求實效。對查找出來的突出問題，具備條件的要抓緊整改，讓群眾看到先進性教育活動帶來的新變化。
（二） “分析評議”階段的基本要求：
“分析評議”階段的工作政治性、政策性強，任務重、要求高、工作量大，承上啟下，關系全局。做好這一階段的工作，對于增強廣大黨員的黨性，保持黨員隊伍的先進性，至關重要。做好這以階段的工作，就要把握《實施意見》中的“八個環節”，努力做到以下十點：
1、思想認識要高。要從全局的高度來認識“分析評議”階段的重要性，把分析評議作為教育活動的重頭戲，加強組織領導，周密安排部署，集中力量抓好這一關鍵階段的工作。當前，要有針對性地解決“分析評議”階段黨員中存在的思想問題和模糊認識，引導廣大黨員把思想進一步統一到中央指示精神上來，把注意力集中到查找自身存在問題上來，把教育活動激發出的內在動力凝聚到整改工作上來。黨員領導干部要認真履行“雙重職責”，既要抓好整個教育活動的組織協調，又要帶頭搞好黨性分析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭參加民主評議，帶頭進行整改，發揮表率和示范帶動作用。
2、征求意見要廣。要以“不怕露丑、歡迎揭短”的態度，緊緊圍繞個人和本單位（部門）在黨性黨風方面存在的突出問題，繼續多渠道、多層次、多形式征求意見。既要注重征求黨內同志的意見，又要注意征求黨外群眾的意見；既要注重征求上級的意見，又要注意征求基層和一線單位的意見；既要注重征求領導干部的意見，又要注意征求普通黨員的意見。倡導直接登門到戶溝通，搞好調研走訪，實行面對面交流，確保征求意見既有廣度又有深度。
3、對照檢查要嚴。對照“三個代表”重要思想和黨章規定的黨員義務，對照礦共產黨員先進性具體要求，對照征求到的群眾意見，對照優秀共產黨員先進典型，組織黨員進行深挖、細找和嚴查，切實找準自身存在的突出問題，為搞好黨性分析打好基礎。
4、談心交流要誠。談心活動既要有量的要求，更要有質的保證。無論是黨員領導干部，還是普通黨員，都要廣泛開展談心活動，面對面地聽取周圍黨員和群眾的意見。在談心過程中，要敞開思想，推心置腹，開誠布公，坦誠相待，既主動征求意見、虛心接受批評，又中肯地指出對方存在的問題，給予善意的幫助，做到知無不言，言無不盡，有則改之，無則加勉。
5、黨性分析要深。黨性分析就是自我批評的過程。黨性分析要真正觸及思想靈魂，堅持實事求是，不避重就輕，力求客觀準確，恰如其分。要多講自身問題、少講面上的問題，多挖思想根源、少就事論事，多找主觀原因、少找客觀原因，多找自己的責任、少找別人的原因，多寫整改措施、少寫原則性表態。各黨支部書記要對本支部黨員的黨性分析材料進行審閱。對分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透、努力方向不明確的，要認真進行修改。
6、組織生活會要實。組織生活會要真正取得實效，關鍵是開展好批評與自我批評。首先要搞好自我批評，做到不護短、不遮掩，勇于分析講清自身存在的問題，把自我批評作為增強政治素養、加強黨性修養、提高品格涵養的好機會。在搞好自我批評的基礎上，要本著對黨的事業高度負責的精神，對同志的成長進步高度負責的精神，積極開展相互批評，做到講黨性不講私情，講原則不講關系，講事實不留情面，講要害不講枝節，敢于思想交鋒。在相互批評上，要特別注意避免三種傾向：一是眼睛只盯著別人的缺點，而忽視對自身存在的問題查擺和整改；二是做“好好先生”，開展批評與自我批評輕描淡寫，查找問題淺嘗輒止。三是以感情代替原則，借機泄私憤、搞人身攻擊。開展批評與自我批評要客觀公正，實事求是，講原則，講真誠，不搞無原則的指責，不搞 “一團和氣”，也不能搞“一棍子打死”。
7、民主評議要透。“分析評議”階段的民主評議工作，政治性、政策性強。要嚴格標準，嚴格程序，嚴肅紀律，嚴把關口，嚴格政策界限。在研究確定評議意見時，要充分聽取黨員群眾意見，注意區分組織責任和個人責任、黨員一時一事的表現和長期一貫的表現、主觀因素和客觀因素，以定量分析為參考，以定性分析為依據，使分析評議結果客觀公正，符合實際。
8、整改工作要緊。各黨支部都要把整改放在突出位置，緊緊圍繞黨員自身存在的突出問題和各單位群眾反映集中、強烈的問題，找原因、查根源，總結教訓，深刻反思，切實加以改進。黨員要做到從我做起，從現在做起，落實責任，不等、不靠、不推、不拖。對于馬上能整改的，要認真制定整改措施，做到馬上整改。對于需要長期努力才能解決的，要早考慮、早計劃、早安排，盡快拿出工作方案，并向群眾做好解釋說明工作。要通過邊學習、邊評議、邊整改，讓群眾真正感受到教育活動使每一個黨員和各項工作帶來的新變化、新發展和新氣象。
9、“回頭看”要細。堅持時間服從質量，進度服從效果，認真抓好“分析評議”階段實施方案的落實。各支部要及時組織“回頭看”活動，逐項進行對照檢查，缺什么補什么，確保分析評議的健康順利進行，確保“分析評議”階段對促進黨員隊伍建設取得實際效果。
10、“兩手抓”要牢。繼續堅持教育活動與業務工作“兩手抓”，真正做到統籌兼顧，科學安排，使教育活動與各項工作相互促進、協調發展，實現“兩不誤，兩促進，雙豐收”。當前，各單位要在教育活動中，不僅要切實抓好教育活動的組織落實，而且要通過扎實有效的工作來體現教育活動的成果。
（三）分析評議階段的組織領導
做好分析評議階段工作，關鍵在領導、基礎在支部、落實靠黨員。各級黨組織一定要高度重視、加強領導、精心組織，尤其要發揮好“四個方面作用”。
要發揮領導干部示范表率作用。要按照集團公司和礦黨委的要求，做到規定動作不折不扣、自選動作有聲有色。領導干部起好帶頭表率作用，關鍵是要真心實意、以誠待人，與人為善、以黨為重，放下架子、擺正位置，要以普通黨員身份參加黨內民主生活，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改。
要發揮好黨支部的戰斗堡壘作用。每個黨支部要認真抓好民主生活會的質量，組織廣大黨員認真學習和了解黨的"三大作風"，堅持按照"團結-批評與自我批評-團結"公式，做到把話講在當面、把問題擺在桌面，坦誠相見、與人為善，真正使每個黨員思想上有觸動、認識上有提高；要做好深入細致的思想工作，幫助黨員不斷提高思想認識，正確對待群眾提出的意見，正確對待民主評議的結果。
要發揮好督導組督查指導作用。市委和各系統、各督導組要堅持對領導干部從嚴要求、對各項工作從嚴要求、對整個過程從嚴要求，把重點放在幫助督導單位分析查找問題上，堅持實事求是、因地制宜，針對不同單位具體情況，有重點地開展督導工作。
要發揮輿論宣傳的作用。要把握導向性、體現生動性、打好主動仗，進一步拓展宣傳報道的形式，深入挖掘和展示先進性教育活動中涌現出來的生動典型，增強輿論宣傳的感召力和感染力，積極營造有利于深入推進先進性教育活動的輿論氛圍，使廣大黨員群眾受到鼓舞、感到振奮。
同志們，先進性教育活動第二階段的任務目標、方法步驟和基本要求已經明確，下一步關鍵是抓好落實。我相信，在礦黨委的高度重視下，經過經過全礦各級黨組織和全體共產黨員的共同努力，我們一定能扎扎實實地做好“分析評議”階段的各項工作，確保教育活動真正取得實
