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2022暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 班主任暑假培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)5篇

格式:DOC 上傳日期:2022-11-07 02:16:38
2022暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 班主任暑假培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)5篇
時(shí)間:2022-11-07 02:16:38     小編:GL顧

時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jī),好好寫寫工作總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來(lái)的工作吧。下面查字典小編為大家精心整理了2022暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 班主任暑假培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)5篇,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2022暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)1

在眾多任課教師中,學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級(jí)管理制度。這次暑假通過(guò)縣級(jí)班主任培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我深深感到活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn),能使我們的工作更輕松有效。我在近幾年來(lái)除了教好課之外,同時(shí),也當(dāng)了多年的班主任。經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的努力,我深深體會(huì)到:良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生親其師,信其道呢?我試著從以下幾點(diǎn)做起,并收到了良好的效果。

一、以身作則,為人師表

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。“學(xué)高為師,身正乃范”,當(dāng)年讀書時(shí)掛在墻上的一句名言成了我的座右銘。古今中外的'教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō):教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈;拔草時(shí),我第一個(gè)彎下腰用力地拔起地上的雜草,行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言,就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,都自覺(jué)地按照老師的分工,熱火朝天地干起來(lái),并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰(shuí)干的又快又好。

二、一視同仁,嚴(yán)格要求

師愛(ài)是最神圣的,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō):如果沒(méi)有要求,那就不可能有教育。教師要做到愛(ài)而有度,嚴(yán)而有格,心得體會(huì)《暑期班主任培訓(xùn)心得體會(huì)》。在社會(huì)急劇變革的今天,面對(duì)紛繁的世界,多種思想文化的激蕩,新舊價(jià)值觀念的沖突,激烈的競(jìng)爭(zhēng),以及拜金主義的侵蝕,無(wú)不沖擊著孩子的心靈,純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),在這種環(huán)境下,熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài),但面對(duì)各種因素,我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的,一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中,會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí),對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤,決不能隨便放過(guò),要幫助他們究其病因,以便徹底杜絕。堅(jiān)決用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生,而不是看學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)。

一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚ぐl(fā)他們的上進(jìn)心,增強(qiáng)他們克服困難的勇氣,使后進(jìn)生盡快地趕上去,決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷,決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度,更不能置之不理,也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,會(huì)挫傷他們的自尊心,使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒,而達(dá)不到教育的效果。

三、信任學(xué)生,尊重學(xué)生

渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài),教育方式不正確,造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦恚U藢W(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對(duì)于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈,作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

四、正確評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),教師的評(píng)價(jià)要公正,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。如大掃除中,有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極,不怕臟、不怕累,爭(zhēng)做重活,而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累,在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動(dòng)結(jié)束后,我及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié),同學(xué)們聽(tīng)后響起了熱烈的掌聲。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開(kāi)一次干部會(huì)議,推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng),使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),以便更加努力學(xué)習(xí)。

教育是一門科學(xué),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

2022暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)2

學(xué)習(xí)、熱愛(ài)、研究、享受是生命的支柱。為師者只有達(dá)到厚積薄發(fā),游刃有余的境界,才能應(yīng)變不驚,勝任教師職業(yè)。我們都共同生長(zhǎng)在教育的環(huán)境中,很難清楚地認(rèn)識(shí)到我們自身所存在的問(wèn)題,然而當(dāng)我們和社會(huì)接觸時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多已經(jīng)不容小視的問(wèn)題。這次暑假班主任培訓(xùn),幾位專家老師的報(bào)告,給我?guī)?lái)很大的觸動(dòng)。

一、正確對(duì)待自我和他人。

1、學(xué)會(huì)積極的悅納自我。真正去理解、評(píng)估并接受和喜愛(ài)自己,從而自信陽(yáng)光的去面對(duì)我們的孩子。傳遞給孩子這樣的心態(tài),那么我們的學(xué)生不也會(huì)如此了嗎?擁有一顆恒久而樂(lè)觀的心態(tài)是我們送給孩子最寶貴的財(cái)富。

2、積極的去愛(ài)學(xué)生。只有給予學(xué)生愛(ài),讓學(xué)生感受到愛(ài),體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。這份愛(ài)是無(wú)私的,是需要全心付出,不求回報(bào)的,是需要堅(jiān)持經(jīng)常,不帶有色眼鏡的,這說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)很難。然而這份愛(ài)可以讓孩子變成天使,反之可以把天使變成魔鬼。我常常說(shuō)的一句話就是:每個(gè)孩子都因可愛(ài)而值得愛(ài)!愛(ài)可以讓我們內(nèi)心溫暖而踏實(shí),滿足而豐盈,愛(ài)的教育體現(xiàn)著偉大的人格。

3、建立和諧的人際關(guān)系。不必去刻意迎合任何人,只需發(fā)自內(nèi)心去尊重、真誠(chéng)去理解,彼此信賴與贊賞,主動(dòng)溝通與交流,那么我們的目的是一致的,我們的心靈是相通的,我們的關(guān)系必然會(huì)和諧融洽。

二、做孩子喜歡的老師。

微笑是的語(yǔ)言,面帶微笑去愛(ài)學(xué)生,相信學(xué)生的能力,放手讓他們自主去學(xué)習(xí)和生活,與孩子成為親密的朋友,了解他們的內(nèi)心,共同感受喜與悲,這都是我們努力要做到的,或許我們已經(jīng)在做,但我們要更加努力做到盡善盡美。

三、“以人為本”的管理思想。

關(guān)于管理,幾位老師都提到了民主。為班級(jí)管理開(kāi)辟出一條嶄新的思路,并且獲得了管理的成功。“民主”管理提高了學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí),限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理,投入管理的問(wèn)題,以“以法治班”,使班級(jí)管理形成制度化,走向了自動(dòng)化;二者結(jié)合,不僅沒(méi)有損傷被管理者的積極性,還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性,使班級(jí)管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn),達(dá)到了理想的管理效果。

我進(jìn)一步堅(jiān)定了以下認(rèn)識(shí):

1、雖然班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒(méi)有思想,沒(méi)有情感的被動(dòng)的受管理者,而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。成功管理的前提是尊重他們的意愿,尊重他們的人格,把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,而不是馴服物。

2、班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,從一定程度上說(shuō)班主任作為班級(jí)工作的組織者、,是班級(jí)管理工作的靈魂、但班主任不能只做學(xué)生活動(dòng)的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者。作為教師,他首先要了解學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。

他山之石,可以攻玉。從這次培訓(xùn)中,我既學(xué)到了班級(jí)管理的先進(jìn)理念,先進(jìn)思想,又學(xué)到了許多具體的方法,在今后的班主任工作中,我應(yīng)該結(jié)合我班的實(shí)際,借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),探索出一套適合我班的管理模式,讓務(wù)實(shí)的品質(zhì)成為我們的生命支柱。

2022暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)3

雖然小學(xué)班主任培訓(xùn)才進(jìn)行了3天,但這3天我受益頗多。我深刻地體會(huì)到:作為一名新時(shí)期的班主任,應(yīng)根據(jù)不同的任務(wù)扮演不同的角色,成為一個(gè)“雜家”。

首先,班主任應(yīng)是一個(gè)“心理學(xué)家”。班主任的主要任務(wù)就是做學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤思想,消除不良情緒。所以班主任應(yīng)具備一定的心理學(xué)知識(shí),這樣才能及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題,并能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助其消除郁悶、煩躁或焦慮等不良情緒。

其次,班主任應(yīng)是一個(gè)“禮儀專家”。班主任要以人格魅力來(lái)教育和影響學(xué)生,而平日的穿著打扮和舉手投足、禮儀舉止,都是其內(nèi)在人格魅力的外在表現(xiàn),都在無(wú)聲地傳播著文明與美,不得不時(shí)刻注意。

再次,班主任應(yīng)是一個(gè)“夢(mèng)想家”。兒童,理應(yīng)是最愛(ài)做夢(mèng)的。可是,由于一些消極的因素影響,有些孩子喜歡舒服、享受、怕吃苦、拒絕奮斗,丟失了夢(mèng)想,進(jìn)而影響他人,甚至使整個(gè)班級(jí)缺乏生氣,這對(duì)班級(jí)工作的開(kāi)展是極為不利的。班主任就要努力幫助孩子們“暢想”未來(lái),重拾做夢(mèng)的樂(lè)趣,讓沒(méi)有夢(mèng)想的孩子擁有夢(mèng)想,讓擁有夢(mèng)想的孩子勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

最后,班主任還應(yīng)是一個(gè)“藝術(shù)家”。教育就像是根雕藝術(shù),想要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界,班主任的教育活動(dòng)必須極具藝術(shù)。在對(duì)待學(xué)生時(shí),班主任不僅要全面細(xì)致地了解每一個(gè)孩子的性格、愛(ài)好等,更重要的是,要發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),并把這些閃光點(diǎn)“雕刻”成學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)上,藝術(shù)有時(shí)候并不難,真誠(chéng)即可。

班主任工作是繁瑣雜亂的。在教育實(shí)踐中,班主任只有學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合扮演不同的角色,使自己成為一個(gè)“雜家”,才能有效處理好不同孩子的不同問(wèn)題。

2022暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)4

今年暑假很高興參加了教育局組織的班主任培訓(xùn),在聽(tīng)取了教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話以及優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹后,感受頗多,收獲頗豐。具體感受如下:

人們常說(shuō)一個(gè)班集體就是一小社會(huì),一個(gè)家庭。在這個(gè)家庭中,班主任是家長(zhǎng),學(xué)生是家庭成員。有什么樣的班主任,就能帶出一個(gè)什么樣的班級(jí),一個(gè)優(yōu)秀的有特色的班級(jí)既是班主任的教育思想和價(jià)值取向的外向,又是其工作威望和行為風(fēng)格的體現(xiàn)。所以要想做一個(gè)好的班主任,就必須不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),使自己的教育思想和教育理論不斷得到完善和提高,努力適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)班主任的要求,加快自己的專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐。

作為一個(gè)班主任,既是學(xué)生的老師,又是他們的朋友,在教育教學(xué)工作中中一定要講求方式方法,要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)。在教育學(xué)生時(shí),要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚瑢?dǎo)之以行。在融洽的師生情感中,學(xué)生會(huì)把老師的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),把老師的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì),從而引起情感的共鳴,收到“親其師,信其道,受其術(shù)”的效果。教師要用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,富于同情心,這樣就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴,就能溝通師生之間的心靈,學(xué)生就會(huì)親近班主任,從而在師生之間架起一座信任的橋梁。

細(xì)心決定效率。作為一個(gè)合格的教育者,我們要賞識(shí)每個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),給孩子一個(gè)自由快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。在班級(jí)活動(dòng)中不斷總結(jié)提升自己的工作質(zhì)量,把創(chuàng)新放在每個(gè)細(xì)節(jié)上。在評(píng)價(jià)孩子時(shí),要堅(jiān)信:“多一把評(píng)價(jià)的尺子,就多一批好學(xué)生”。我們要通過(guò)多種方式讓孩子找到自信,不求每個(gè)孩子優(yōu)異,但求每個(gè)孩子都在進(jìn)步。

班主任不僅僅是教書,還要肩負(fù)育人的工作。學(xué)生接觸最多的就是班主任,那么班主任不僅僅要具備教書的基本能力,還要有管理能力和心理輔導(dǎo)能力。因此學(xué)習(xí)和掌握一些基本的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)是班主任科學(xué)、有效的進(jìn)行心理教育的基礎(chǔ)和前提。作為班主任,要營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍提高學(xué)生的心理素質(zhì),通過(guò)不同形式的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo),注重學(xué)生深層次分析。班會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣、健康心理素質(zhì)、良好道德品質(zhì)的重要陣地,也是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與班主任之間進(jìn)行情感交流、心靈溝通的重要方法,班主任要通過(guò)組織形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,讓他們能說(shuō)出心聲,能從別人的交流中收獲到許多有益的東西,從而使他們形成積極、健康的心理狀態(tài)。

作為班主任,不僅要處理好學(xué)生、班干部、任課教師間的關(guān)系,還要處理好與家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)系。班主任要通過(guò)家訪、手機(jī)或電話、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),并將學(xué)生在校的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),以便更好的做好班主任工作。

作為老師,我感到自己今后責(zé)任的重大。我們的服務(wù)對(duì)象不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生,它聯(lián)系的將是一個(gè)個(gè)家庭的全部;影響的不僅僅是一個(gè)人,而是一代人甚至是幾代人。班主任工作神圣而偉大;任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任,就必須勤學(xué)習(xí),多思考,多交流,多反思。在今后的教學(xué)中,我一定要努力,做一個(gè)稱職的、受學(xué)生歡迎的好老師。

2022暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)5

作為一個(gè)上崗一年的班主任,我在班級(jí)建設(shè)和管理方面還處于初步探索和學(xué)習(xí)階段,因而此次的班主任培訓(xùn)給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)契機(jī),幾位教育專家提出的觀點(diǎn)及例舉的實(shí)例給了我很大的指引和啟發(fā),尤其加深了我對(duì)“師愛(ài)”的理解。現(xiàn)在簡(jiǎn)要談?wù)勎业膸c(diǎn)總結(jié)。

第一,“師愛(ài)”是一種人文關(guān)懷。凡教育工作者都知道,師愛(ài)是師德的靈魂,教師應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。但是正如徐__老師說(shuō)的,“師愛(ài)”不應(yīng)該只是掛在嘴上,而要落實(shí)到具體行動(dòng)中去。不僅如此,徐潔老師還用蘇霍姆林斯基“你為什么要采這朵花”為例,讓我們認(rèn)識(shí)到“師愛(ài)”也不是機(jī)械地告訴你什么該做,什么不該做,而是一種人文關(guān)懷,關(guān)懷學(xué)生的身心健康、個(gè)性 愛(ài)好,乃至關(guān)懷學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。因此,我們?cè)诮逃ぷ髦校谕瓿山逃蝿?wù)的同時(shí),一定要有人文關(guān)懷,把學(xué)生放在平等的地位,充分地尊重和信任學(xué)生。

第二,“師愛(ài)”能給學(xué)生提供安全感,并促進(jìn)其發(fā)展。張翔老師用哈洛的恒河猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:鐵絲網(wǎng)母親雖然給小猴子提供奶水,但是當(dāng)危險(xiǎn)產(chǎn)生時(shí),小猴子還是從有愛(ài)撫感的絨布媽媽那獲取了安全感,并且,也只有當(dāng)絨布媽媽在身邊時(shí),小猴子才能自如地開(kāi)展探索活動(dòng)。我們的學(xué)生不正像實(shí)驗(yàn)中的小猴子嗎?而我們就要做那個(gè)能給小猴子愛(ài)撫的絨布媽媽,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中多傾聽(tīng)、多關(guān)懷,當(dāng)學(xué)生遇到困境的時(shí)候給予他們力量、信心和依靠,而不是那個(gè)只會(huì)傳遞知識(shí)的鐵絲網(wǎng)工具。

第三,“師愛(ài)”需要寬容和激勵(lì)。我們經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生不喜歡某某老師,抱怨其太兇,而作為老師又會(huì)感到很無(wú)奈和痛心,自己對(duì)學(xué)生的良苦用心不被理解,也就是說(shuō),教師的愛(ài)是傳達(dá)出去了,卻沒(méi)有被學(xué)生接收到。究其根本,其實(shí)是我們的教育方式出現(xiàn)了偏差。我們老師有時(shí)候?qū)W(xué)生是過(guò)于苛刻了,揪住學(xué)生的小錯(cuò)誤不放,甚至無(wú)限放大。比如,學(xué)生偶爾忘帶了作業(yè)本,我們就大發(fā)雷霆,甚至歸因于學(xué)生偷懶、不誠(chéng)信諸如此類的。其實(shí)仔細(xì)想想,我們的目的不就是想讓學(xué)生按時(shí)上交作業(yè)嗎?那我們?yōu)槭裁床唤o學(xué)生一次彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將作業(yè)補(bǔ)好呢?正如徐潔老是說(shuō)的,有時(shí)候其實(shí)小錯(cuò)誤和缺點(diǎn)是可以被忽略的,比放大缺點(diǎn)更有意義的是選擇寬容。當(dāng)然,寬容不是對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)視而不見(jiàn)、置若罔聞,而是以一種平和的心態(tài)原諒學(xué)生目前的落后,并用發(fā)展的眼光相信學(xué)生日后的優(yōu)秀。李偉勝老師以開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)為例,揭示了我們眾多班主任在舉辦班級(jí)活動(dòng)時(shí)犯下的一個(gè)錯(cuò)誤。比如,學(xué)雷鋒活動(dòng)的初衷是希望學(xué)生們能后通過(guò)了解雷鋒事跡,學(xué)習(xí)做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年,但是我們往往卻不經(jīng)意將學(xué)生事先假設(shè)成了“壞人”,讓孩子覺(jué)得平時(shí)生活中的自己原來(lái)有那么多做得不好的地方,樣樣不如雷鋒,感到慚愧和內(nèi)疚。因而,活動(dòng)最直接的效果不是增強(qiáng)了學(xué)生的自信,而是讓學(xué)生感到更加自卑,這顯然是教育方式的失當(dāng)。那我們?yōu)楹尾贿x擇從正面的角度來(lái)表達(dá)呢?我們應(yīng)該先肯定學(xué)生目前的表現(xiàn),再提出進(jìn)一步的希望,這種激勵(lì)的方式明顯更容易被學(xué)生接受,產(chǎn)生的效果自然會(huì)更好。

感謝這次班主任培訓(xùn),讓我對(duì)班主任的定位及其工作藝術(shù)有了更深的理解,在今后的教育工作中我會(huì)努力向那些優(yōu)秀的教育工作者學(xué)習(xí),更好的愛(ài)學(xué)生,更好的當(dāng)好班主任。

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班主任培訓(xùn)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-22
為提升班主任的專業(yè)理論和專業(yè)技能,促進(jìn)班主任的專業(yè)自主和專業(yè)發(fā)展,為把班主任由教書的“副業(yè)”變?yōu)橛说?amp;ldquo;主業(yè)”,由一種經(jīng)驗(yàn)性的職業(yè)變?yōu)橐环N專業(yè)化的崗位做一些基礎(chǔ)性的工作,教育部師范教育司和基礎(chǔ)教育.........
班主任培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié) 班主任工作培訓(xùn)總結(jié)(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-20
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶......
2023年中學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)與感悟 班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。中學(xué)班主任培......
暑假培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 暑假培訓(xùn)總結(jié)1500字
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
暑假培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié),經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),自己的能力得到了提升,感受頗多。那么暑假培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)有怎么寫呢?怎么才能將暑假培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)寫的印象深刻呢?......
2023年寒假班主任培訓(xùn)總結(jié)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?.....
骨干班主任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-18
感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辦了這個(gè)培訓(xùn)班,也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參加了歷下進(jìn)修學(xué)校舉行的“骨干班主任培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng),在這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中,我們?cè)诎嘀魅瓮跣铝崂蠋煹膸ьI(lǐng)下,有幸聆聽(tīng)了多位教育專家和.........
骨干班主任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-25
感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辦了這個(gè)培訓(xùn)班,也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參加了歷下進(jìn)修學(xué)校舉行的骨干班主任培訓(xùn)這個(gè)活動(dòng),在這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中,我們?cè)诎嘀魅瓮跣铝崂蠋煹膸ьI(lǐng)下,有幸聆聽(tīng)了多位教育專家和教育.........
骨干班主任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2012-01-05
感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辦了這個(gè)培訓(xùn)班,也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參加了歷下進(jìn)修學(xué)校舉行的“骨干班主任培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng),在這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中,我們?cè)诎嘀魅瓮跣铝崂蠋煹膸ьI(lǐng)下,有幸聆聽(tīng)了多位教育專家和.........
班主任培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-10
班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代,是德育工作者的生命活力所在,它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái),我們把班主任稱為德育工作者,它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi).........
班主任培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-24
班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代,是德育工作者的生命活力所在,它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái),我們把班主任稱為德育工作者,它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是.........
班主任培訓(xùn)后的個(gè)人總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-02
班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代,是德育工作者的生命活力所在,它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái),我們把班主任稱為德育工作者,它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi).........
2022年班主任培訓(xùn)總結(jié)精選模板 班主任培訓(xùn)總結(jié)通用范本
發(fā)布時(shí)間:2023-03-15
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)......
骨干班主任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辦了這個(gè)培訓(xùn)班,也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參加了歷下進(jìn)修學(xué)校舉行的骨干班主任培訓(xùn)這個(gè)活動(dòng),在這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中,我們?cè)诎嘀魅瓮跣铝崂蠋煹膸ьI(lǐng)下,有幸聆聽(tīng)了多位教育專家和教育.........
骨干班主任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-23
感謝歷下進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辦了這個(gè)培訓(xùn)班,也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參加了歷下進(jìn)修學(xué)校舉行的“骨干班主任培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng),在這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中,我們?cè)诎嘀魅瓮跣铝崂蠋煹膸ьI(lǐng)下,有幸聆聽(tīng)了多位教育專.........
班主任培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2022-09-09
班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代,是德育工作者的生命活力所在,它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái),我們把班主任稱為德育工作者,它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是.........
最新初中班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(模板8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-26
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可......
2022班主任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文五篇
發(fā)布時(shí)間:2022-11-25
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?.....
班主任暑期培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(十三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-10
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該......
2022班主任暑假家訪總結(jié) 教師暑假家訪工作總結(jié)范文5篇
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。下面查字典小編為大家精心整理了......
物理教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 教師暑假培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-11
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐......
班主任培訓(xùn)總結(jié)范文,個(gè)人總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
    班主任培訓(xùn)總結(jié) 我擔(dān)任幾十年的班主任工作,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的棘手問(wèn)題,處理時(shí),往往總有不盡如人意的地方。尤其在新課程背景下,農(nóng)村中學(xué)留守生管理給我們班主任帶來(lái)更多的新問(wèn)題,正當(dāng)亟待探索新的途徑之時(shí),縣教育局組織了這次班主任工作培訓(xùn),我受益匪淺,感觸頗深。更清楚地認(rèn)識(shí)到:在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新時(shí)代,要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就要努力做到以下幾點(diǎn): 一、學(xué)用結(jié)合,提高自身素質(zhì) 我在本期班主任培訓(xùn)老師的指導(dǎo).........
2023年班主任培訓(xùn)總結(jié) 班主任管理培訓(xùn)總結(jié)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-17
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)......
2023年班主任培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃總結(jié)(10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-22
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文......
最新班主任個(gè)人培訓(xùn)心得總結(jié) 班主任培訓(xùn)心德(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-19
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,......
2022年暑期班主任培訓(xùn)心得體會(huì) 暑期班主任培訓(xùn)收獲與感悟精選11篇
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,班主任對(duì)教育實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己,必須不斷得學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì)。下面查字典......
班主任培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2012-01-17
有幸參加了班主任培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),讓我呼吸了新鮮空氣,豐富了我的教學(xué)視野。令我大開(kāi)眼界,受益匪淺。特別是班隊(duì)會(huì)《感念父母恩》,令人感動(dòng)、令我回味。讓我知道了父母對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)。如何懷一顆感.........
最新班主任培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)總結(jié)與感悟(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-20
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅媸切【帋痛蠹艺淼男牡酶形蚍段拇笕┐蠹医梃b參考......
2023年班主任培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)總結(jié)與感悟(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才......
最新班主任培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)總結(jié)與感悟(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-17
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該......
暑假培訓(xùn)班安全責(zé)任書范本
發(fā)布時(shí)間:2022-08-18
學(xué)生要自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》并時(shí)時(shí)處處注意交通安全。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于暑假培訓(xùn)班安全責(zé)任書范本,歡迎閱讀!暑假培訓(xùn)班安全責(zé)任書范本【1】尊敬的家長(zhǎng):為了切實(shí)做好暑假家教輔導(dǎo)期間學(xué)生人身安全的各項(xiàng)工作,徹底杜絕暑假家教輔導(dǎo)期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,同時(shí)結(jié)合我們暑假家教輔導(dǎo)班的實(shí)際,對(duì)學(xué)生??生活提出明確要求,希望尊敬的家長(zhǎng)全面配合工作,共同教育學(xué)生,力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子能.........
2023年班主任培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)班班主任工作總結(jié)(12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-26
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面......
國(guó)培班主任培訓(xùn)總結(jié)與感悟 班主任國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-21
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可以幫助......
2023年班主任培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)班班主任工作總結(jié)(13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-25
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?.....
2023年暑假班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-03
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整......
2023年暑假班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(通用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-20
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能......
2023年暑假班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-13
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小編幫大家整......
班主任培訓(xùn)心得體會(huì) 班主任培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告(17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-18
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得......
最新中學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 中學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)與反思(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有......
培訓(xùn)班主任工作總結(jié)報(bào)告 培訓(xùn)班主任工作總結(jié)與反思(通用13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-11
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以......
班主任培訓(xùn)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任培訓(xùn)工作總結(jié)(10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-17
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎......
最新班主任培訓(xùn)總結(jié)反思 班主任培訓(xùn)總結(jié)題目(20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-27
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)......
班主任培訓(xùn)總結(jié)講話(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-16
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢......
2023年班主任培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)班班主任工作總結(jié)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-26
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐......
最新班主任培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)班班主任工作總結(jié)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-17
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注......
最新班主任培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)班班主任工作總結(jié)(十二篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-26
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)......
2022年最新班主任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文
發(fā)布時(shí)間:2023-03-05
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,......
2022年最新班主任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范本
發(fā)布時(shí)間:2022-09-17
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中......
2023年班主任培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 班主任培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告(12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-07
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一......
暑期班主任培訓(xùn)總結(jié):花開(kāi)陽(yáng)光,愜意濃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-01
頂著炎炎酷暑,20XX年7月16日上午8時(shí),我來(lái)到縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)。 我們的培訓(xùn)在《相親相愛(ài)》優(yōu)美的旋律中拉開(kāi)了帷幔,首先應(yīng)該感謝姚寧平老師精心的音響課件給我們帶來(lái)了夏日清涼的柔美.........
2023年物理教師暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 教師暑假培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)......
2023年班主任對(duì)新員工培訓(xùn)總結(jié) 新任班主任培訓(xùn)總結(jié)(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-07
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,......
暑期班主任培訓(xùn)總結(jié):花開(kāi)陽(yáng)光,愜意濃
發(fā)布時(shí)間:2022-11-06
頂著炎炎酷暑,2010年7月16日上午8時(shí),我來(lái)到縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)。 我們的培訓(xùn)在《相親相愛(ài)》優(yōu)美的旋律中拉開(kāi)了帷幔,首先應(yīng)該感謝姚寧平老師精心的音響課件給我們帶來(lái)了夏日清涼的柔美.........
暑期班主任培訓(xùn)總結(jié):花開(kāi)陽(yáng)光,愜意濃
發(fā)布時(shí)間:2011-12-27
頂著炎炎酷暑,2010年7月16日上午8時(shí),我來(lái)到縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)。 我們的培訓(xùn)在《相親相愛(ài)》優(yōu)美的旋律中拉開(kāi)了帷幔,首先應(yīng)該感謝姚寧平老師精心的音響課件給我們帶來(lái)了夏日.........
暑期班主任培訓(xùn)總結(jié):花開(kāi)陽(yáng)光,愜意濃
發(fā)布時(shí)間:2023-02-05
頂著炎炎酷暑,2008年7月16日上午8時(shí),我來(lái)到縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)。 我們的培訓(xùn)在《相親相愛(ài)》優(yōu)美的旋律中拉開(kāi)了帷幔,首先應(yīng)該感謝姚寧平老師精心的音響課件給我們帶來(lái)了夏日清涼的柔美.........
暑期班主任培訓(xùn)總結(jié):花開(kāi)陽(yáng)光,愜意濃
發(fā)布時(shí)間:2022-07-23
頂著炎炎酷暑,2008年7月16日上午8時(shí),我來(lái)到縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)。 我們的培訓(xùn)在《相親相愛(ài)》優(yōu)美的旋律中拉開(kāi)了帷幔,首先應(yīng)該感謝姚寧平老師精心的音響課件給我們帶來(lái)了夏日清涼的柔.........
暑期班主任培訓(xùn)總結(jié):花開(kāi)陽(yáng)光,愜意濃
發(fā)布時(shí)間:2023-02-07
頂著炎炎酷暑,2012年7月16日上午8時(shí),我來(lái)到縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)。 我們的培訓(xùn)在《相親相愛(ài)》優(yōu)美的旋律中拉開(kāi)了帷幔,首先應(yīng)該感謝姚寧平老師精心的音響課件給我們帶來(lái)了夏日清涼的柔.........
2023年小學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以......
小學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)班主任培訓(xùn)工作總結(jié)(模板11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-20
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的......
班主任工作培訓(xùn)總結(jié)感悟 班主任工作培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的......
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