辯論詞要讓人心悅誠服,就必須將事理講清說透;而要將事理講清說透,就必須走進生活,咀嚼生活,去體驗人間煙火,把待人接物的人情事理揣摩通透。以下是小編整理的行高于人,眾必仰之辯論詞800字范文,供大家參考。
行高于人,眾必仰之辯論詞800字高中
行高于人,眾必仰之
各位評委、各位同學、各位辯友:
大家好!我是反方一辯。我方認為:行高于人,眾必仰之。
有人說,評價一個國家的品格,不僅要看它培養了什么樣的人民,還要看它的人民選擇對什么樣的人致敬,對什么樣的人追懷。中國有著五千年的燦爛文明,它培養了一代代“行高”者,我們作為新時代的建設者和接班人,自當“仰之”。
人類總是要向前發展的,其終結指向是真、善、美,而“仰之”則是提升自身發展力的必然選擇。何以言此?因為“行高”者自帶能量,而且是滿滿的正能量,“仰之”則可以從他們身上汲取豐贍而持久的道德力量和精神力量。
“仰之”可以感召人發展,“高山仰止,景行行止”。“行高”者總是帶給我們這樣一種力量,它讓我們淚流滿面,精神抖擻,感召著我們不斷尋求“正義、愛心、良知”。新冠肆虐,武漢告急,眾人紛紛逃離,但有一位84歲的老人星夜登上了從廣州開赴武漢的高鐵,他就是鐘南山院士,在這根“定海神針”逆行精神的感召下,天使白來了,橄欖綠來了,守護藍來了,志愿紅也來了。他們澆鑄起一道堅固的防線,切斷了病毒傳播的魔爪;他們也匯聚成一抹溫暖的色彩,讓武漢這座英雄的城市又迅速地恢復了生機。
“仰之”可以引領人發展,“見賢思齊”。人在發展的征程上,方向往往比努力更為重要,而“行高”者就是一座航標,引領著人們從“小我”駛向“大我”。正是在“敦煌守護者”常書鴻等前輩精神的引領下,樊錦詩從未名湖來到了莫高窟,根入石窟蟠,一腔愛,一洞畫,一場文化苦旅,從青春到白發。正是在“敦煌的女兒”樊錦詩精神的引領下,2020年高考湖南省文科第四名鐘芳蓉沖破庸常成功經驗,在價值排序中把對民族文化根基的守護放在了比世俗所認為的賺錢、就業、身份、地位更高的位置,堅定地報考了北大考古專業。
“仰之”可以激勵人發展,“仰之彌高,鉆之彌堅”。人是要有點精神的,而“行高”者可以不斷地激勵我們的精神,讓我們的思想更堅定,意志更堅強,腳步更堅實,從而推動我們更好更快地發展。林鳴是港珠澳大橋島隧工程項目總經理、總工程師,為了安裝第一節沉管,他96小時沒有休息,正是在他這種擔“責”不推、擔“難”不怯、擔“險”不畏精神的激勵下,他的團隊成員人人都拿出了技術攻關越天塹的勇氣,進行了無數次試驗,召開了上千次討論會,終于攻克了全世界最困難、最復雜的外海沉管建設難關,讓世界看到了“中國造”的力量。
每一代人都要走好自己的長征路,我們新時代青年只有敬仰“行高”者,傳承并發揚其精神,才能勇立大時代,鐵肩擔使命。
我的陳詞完畢,謝謝大家!
行高于人,眾必非之辯論詞800字高中
行高于人,眾必非之
各位評委、各位同學:
大家好!我是正方一辯。我方認為:行高于人,眾必非之。
并非所有人都能抱著積極樂觀的心態來看待這個世界,陽光也并不能灑滿世間每一個角落。
如果人人都抱著“見賢思齊焉”的樂觀態度,哪會有社會上的爭名奪利、勾心斗角?當人們看到身邊有人成績顯著、功成名就的時候,正常的心理會是什么?有羨慕,也有嫉妒,更有甚者會萌發出一種恨意,這些人往往會怨天尤人,慨嘆自己時運不濟,怨恨別人憑什么活得那么光鮮。正是這種陰暗心理導致了人與人之間的隔閡,甚至有人為了把德行高于自己的人抹黑、拉下馬,不惜使用貶低、非議、誣陷等卑劣手段,徹底暴露了其人性中最丑陋的一面。
其次,人的惰性也是導致非議“行高”之人的重要原因。“天不造人上之人,亦不造人下之人。”在有些人看來,人是生而平等的,你“行高”了,豈不就顯得我“行低”了?而要讓你再次和我處于同等的地位,最省時省力的方法不是我向上爬,而是把你拖下來,而且拖得越低越好,因為到那時我反而有優越感了。人總是有惰性的,正是惰性讓有些人選擇了用“非之”的態度來對待“行高”之人,而“望人窮”“幸災樂禍”正是這種惰性心理的集中體現,“喪文化”也正是在這個病態的溫床上潛滋暗長出來的。
并不是所有人都能像孔子那樣圣賢,總是抱著“三人行,必有我師焉”的謙遜態度。“刷存在感”這種行為可算是司空見慣,這些人往往通過非議他人的過人之處來提升自己的存在感,滿足自己的虛榮心。現在一提到“鍵盤俠”,大部分人一定都會咬牙切齒,21世紀的一大特點就是即使足不出戶,也會被遠隔千里的人氣得半死。“鍵盤俠”拉起鍵盤,認為自己比肩神明。就拿前一陣古天樂事件來說,大家都知道古校長致力于慈善事業多年,捐贈了多所學校,卻有鍵盤俠說他“才”捐了幾所學校,我只想問一句:“你配這么說嗎?你捐了幾所?”這些污名之言真是令人發指。
請不要去測試人性,因為人性是經不起考驗的。為此,行高于人,自有“非之”一眾人在,這是必然的。
我的陳詞完畢,謝謝大家!
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