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師德師風自查報告

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師德師風自查報告
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關于師德師風自查報告模板匯總六篇

在人們素養不斷提高的今天,接觸并使用報告的人越來越多,報告根據用途的不同也有著不同的類型。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編精心整理的師德師風自查報告6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

師德師風自查報告 篇1

為了進一步加強師德師風建設,切實解決我校師德師風建設中存在的一些問題,構建師德師風建設的長效機制,宣傳和發揚優秀教師的先進事跡,做到好事有人夸,壞事有人抓的良好氛圍,根據浙江省教育廳和市、區教育局關于做好中小學教師20xx年師德專題培訓的通知精神,結合學校的實際情況,學校開展了切實有效的師德師風建設,現將有關情況匯報如下:

師德師風自查報告

一、 建立了符合職校特色的師德師風規章制度

全校教職工根據學校的規章制度切實履行本職工作,為人師表、教書育人、無私奉獻,體現了良好的師德師風,具體表現為:

1、德育首位,體現良好師德。

學校自1983年建校以來,歷任校長(四任)都非常重視教師的師德教育,也非常重視對學生的德育教育。他們雖采用不同的方法,但取得了同樣的教育效果,培養的老師和學生均非常優秀,從學校調出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的教育界有一定的影響力,近幾年調到一職校的老師,他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實,同時二職校(農技校)畢業的學生在各行各業也作出了不錯的成績,有相當部分畢業生的資產規模超過千萬元甚至上億。具體做法:

①樹立勞動觀念,培養師生的吃苦耐勞的精神品質,從八、九十年代師生共同種柑橘、實用菌、飼養動物到現在的師生一起進行績效檢查、學生晚上的自主管理。

②通過一系列的校園文化活動,體現尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術節、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等,這些活動全校師生一起參與,通過活動增進了師生的友誼,陶冶了師生的情操,體現尊師愛生的高尚品德。

③通過課堂、課余的談話溝通活動,體現人的價值觀、世界觀。如學校實行的德育導師制、全員德育活動等。

④通過大規模課外活動,體現師生各項潛能的充分發揮。

⑤通過三駕馬車,體現學生的自我管理、培養學生的管理能力。

2、教學主位,培養高尚師德。

職業學校的課堂教學要注重學生的個性發展,強調學生的動手能力培養,通過一系列的教學手段、教學方法及采用先進的教學理念,摒棄普高的題海戰術,把學生從死讀書中解放出來,讓學生在課堂上動起來、講起來、做起來、討論起來,甚至把課堂交給學生,讓學生組織講解,這樣就活躍了課堂氣氛。學校這幾年采用的項目教學法、實踐教學法、生本教學法,以后我們要向仿真教學等先進的教學方法邁進,要不斷學習和應用先進的教學理念。教師沒有學習精神,沒有高尚的師德是行不通的。

3.活動本位,陶冶情操。

學?;驅W校工會經常組織全校教職工積極參加各項有益的活動,培養教職工的團隊意識、集體觀念和主人翁的責任感,通過一系列活動,陶冶教職工的情操。如學校規定全校教師一月一活動(趣味、體育、健身),每年一次的慈善一日捐活動,每學期一次的美化辦公室評比,積極參加師德知識競賽等。

學校通過德育、教學、活動等一系列的規章制度,規范了教師的行為,我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學生,對學生使用威脅性、侮辱性的語言和動作,從未接受過學生家長的禮品、禮金,沒有有償家教或補課,沒有推銷或強制銷售教輔材料。

學校具體的規章制度有:教師手冊、教師百分考核、德育導師制等等。

二、師德師風的培訓情況

同時,每學年開學時,學校召集各部門對新分配和新調入的教師進行學校規章制度、學校的實際情況、學校的招生情況和生源情況、學校采用的教學手段和教學方法等進行詳細的解讀,為新教師迅速進入工作狀態作好充分的準備。每學期開學時,學校德育部門召開班主任會議,對班主任進行上崗培訓,著重介紹班級管理的方法和手段,同時要求班主任具有高尚的道德情操,一切為了學生成長的教育理念,要有奉獻精神。

三、師德師風的監督情況及獎懲情況

對師德師風的獎懲情況,學校工會和辦公室對涌現出來的師德先進分子、師德優秀典型及時加以宣傳和表彰,制造輿論導向,引導全校教師學習先進,同時學校把教師的師德表現作為其本人的業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容,對師德考核不合格的教師實行一票否決。但學校到目前為止,沒有行使過一票否決權,這說明了全校教師師德的高尚。

四、取得的成績和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風的建設,涌現了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優秀教師,這是我校的一支強大的力量,他們用自己崇高的理想、堅定的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染學生、陶冶學生,使學生有純正的心靈。我校的陳名莉老師,她20xx年被評為區師德先進個人,她默默無聞的工作,腳踏實地,任勞任怨,用高尚的心靈去感染

學生,使原先全區中考成績最差的烹飪旅游班成為現在在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員,再如我校的劉璟老師,她用自己感人的事跡,辛勤的勞作,使她所帶的班級在學校、區的各類比賽中屢次獲獎,她本人在**年區師德演講比賽中獲二等獎。

雖然我校師德師風教育每年以不同的形式在進行,但資料的積累、先進事跡的及時宣傳及表彰,師德和師風的監督和查處力度等方面有待于進一步提高。

師德師風自查報告 篇2

教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來,我校領導,始終把抓好教師隊伍建設,特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學習、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規范,收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結:

一、領導重視,抓住思想教育不放松。

學校領導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由校長任組長,學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組,具體負責師德師風工作,制定了學校師德師風實施意見。利用寒署假的培訓和教師例會組織教師學習 “教師師德規范”和“十不準”以及“教師法”、“教育法”“義務教育法”相關法律等。

不同時期我們又確定了不同的學習重點,主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學習收到最好的效果,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書,進一步明確了責任。

二、學先進典型,塑教師形象

一個學校只有始終抓住師德建設不放,利用各種輿論,宣傳各類先進典型,把師德建設貫穿于學校的.各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設不斷推向新的高峰。

首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強的說服力,學校在廣泛開展學習的過程中,組織教師學習身邊的優秀教師事跡,在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定,弘揚正氣。其次,組織教師外出學習。

三、抓住重點,自查自糾

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務實,公開辦事制度,社會承諾服務制度,依法治教,依法從教,規范辦學秩序。

2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和黨風廉政建設結合起來,發揮共產黨員的先鋒模范作用,做師德師風的楷模

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話,接受學生、學生家長對師德師風的監督,學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查,對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查,以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據,同時在對教師教學質量考核中,學生的測評得分占一定的比例。

通過開展師德師風自查自糾,學校領導、教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,文明執教,優質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制,學校的師德師風明顯好轉,社會效益顯著提高,學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設是一項系統工程,是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務,不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續發展的思路,不斷總結經驗教訓,勇于實踐,大膽創新,才能不斷提高師德水平。

師德師風自查報告 篇3

教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。開展師德師風建設年活動以來,學校領導高度重視,始終把抓好教師隊伍建設,特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新。學校結合教育局《關于開展師德師風建設活動的實施方案》,在全校教師中深入開展師德師風建設活動。根據方案的要求和部署,結合我校工作實際,積極主動地開展了師德師風建設各項工作。并開展了一系列的學習、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規范,收到了較好的效果。師德師風建設年活動從啟動到現在,大部分工作已經基本完成,并取得了成效。現對我校師德師風建設檢查分析情況報告如下:

一、充分組織準備。

我校及時召開學校領導班子會議,學習了上級師德師風活動的相關文件精神,研究部署整個活動。為確保“師德師風建設”活動扎實、有效開展,成立了以校長為組長,教導主任、班主任為成員的活動領導小組。

二、動員學習扎實。

學校召開了全校教師參加的“師德師風建設年活”動員大會,結合我校實際工作進行了全面要求和布置,增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學習,制定科學合理的學習計劃,在規定的時間內學完規定的篇目,并做好學習筆記(每位教師不少于1000字),每位教師有自查自評材料、有心得體會,通過學習交流,進一步增強廣大教師的責任感和使命感。

三、宣傳氛圍濃厚。

為了營造全校師德師風建設輿論氛圍,學校努力開辟師德師風建設專欄、展板等,及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。

四、創建交流的平臺。

為了促進交流,學校師德師風建設年領導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣,以便教師相互借鑒。

五、對照剖析深刻、查擺問題實在。

認真組織教師對照自身的實際和工作情況,進行深刻的自我剖析和反思,要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告,查擺師德師風上存在的問題,找出差距,揚之所長,避之所短,為提高教師個人素質和修養做好充分準備。認真撰寫學校師德師風建設檢查分析報告,找出學校師德師風建設中普遍存在的問題,為師德師風建設的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準備。

六、重點突出、務求實效。

我校師德師風建設工作同學校創先爭優活動結合,在黨員教師中,以愛崗敬業、做楷模表率為重點,在教師中,以師德師風教育為重點。師德師風建設,重在教育,重在引導,重在建設,我校把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來,同學校工作實際結合起來,采取切實措施加以保證,通過扎實工作來實現思想認識的提高,實現教師的自我完善和成長。在廣泛調查研究的基礎上,制訂出切合本校實際的規章制度和工作機制,使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循,使學校的師德師風建設工作逐步走上經?;⒅贫然能壍?,這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。繼續大力倡導教書育人、為人師表的良好風尚,努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍,引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設,真正成為學生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念,自覺抵制市場經濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念,為學生健康成長而積極奉獻,嚴于律己,嚴守紀律,清正廉潔,樹立良好的教師形象。

我校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的自覺性。把宣傳學習和教育活動貫徹始終,通過深入有效的學習教育,使廣大教職工認真總結經驗教訓,明確努力方向,進行自我教育、自我改進、自我提高。堅持以正面教育為主的原則,相信群眾、依靠群眾,樹立正面典型,充分調動廣大教職工的積極性,激勵廣大教職工創先爭優,并且認真開展批評與自我批評,對不良風氣進行堅決的整治。

七、存在于的問題和不足。

通過調研和設置“意見箱”反饋等多種活動形式來進行師德師風建設查擺分析,取得了可喜的成效。師德師風建設是個永恒的主題,應該持續發展。高馬頭小學教師師德師風的主流是很好的,全體教師都能安心講臺、忠誠教育,確實可歌可贊。金無足赤,人無完人。回首思過,存在如下一些問題:

1.個別教師對師德建設認識不明確,重視程度不夠,認為業務優秀就是一個合格的人民教師。

2.個別年輕教師缺乏職業榮譽感,沒有樹立終身從教的思想,少數年輕教師不安心講臺。

3.個別教師不能主動鉆研業務,不求上進,不喜歡動腦;不喜歡動手,常規工作沒有很好完成。

4.個別教師形象偏離,著裝不整、教態不正,偏離了為人師表的高大形象。

5.個別教師對學生缺乏愛心,教育教學方法簡單粗暴,對學生出現的錯誤不能耐心地教育。

6.個別教師工作作風松散,辦事不講原則,服務意識不強,工作質量不高。

7、個別教師缺乏團結合作意識,個別教師對對學校政策缺乏理解與配合。

以上這些問題的出現,既損害了教師在學生、家長、社會上的形象,又對教育教學的開展產生了一定影響。因此加強教師的師德師風建設,提高教師隊伍素質是非常重要的,師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞,作為教師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引導學生全面發展。

八、針對學校教師師德師風存在的上述問題,特提出整改和努力意見如下:

(一)主體方向

1.健全各項制度,逐步建立健全師德師風建設的長效機制。

2.認真學習教育教學理論,積極參加學校和上級教育部門有關的學習活動,把時間用在業務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

3.加強專業知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

4.加強本職工作的主動性和積極性,團結互助,發揚奉獻精神。

(二)個體方向

1.愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業,才能為教育事業努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人。教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。

2.為人師表。作為教師,自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此,要時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。

3.嚴謹治學。認真鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。

4.關愛學生。平等地對待班級里的每一名學生,當學生有進步時給予表揚,當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生要努力做到動之以情、曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生。

5.尊重家長。教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教。

6.廉潔從教。身為教師,要廉潔從教。對家長、對學生要一視同仁,拒絕請客送禮。

師德師風自查報告 篇4

我作為一名教師,深感責任重大,師德的好壞,不僅影響著學生,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過學習,明確認識到:師德是教師職業道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提,教師時時要做好表率,在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規范尤為重要。

思想積極,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業,無私奉獻。任教以來,一直以愛國心,事業心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業的安排上,本著質量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業數量。

一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業務素質,努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人,對學習成績優秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過各種形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神,我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,對學校的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態度,具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人,對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。注重研究教學規律,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,我大膽改革課堂的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段,增強教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎。

憑著對教育事業的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優異”的強烈事業心,我針對歷史教學中存在的弊端,結合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創造了許多成功的經驗。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在教育這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

通過本次學習,我認真對照自己的教育教學工作進行自查、反思,在以下兩個方面還需要改進:

1、當今在深化教育改革,全面實施素質教育,育人觀念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀念上的東西較多,自我創新意識薄弱,偏向注重經驗操作層面上。因此本人應加強新的教學理念的學習,不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來,腳塌實地深入研究,并努力實踐。

2、在課堂教學中出現問題時,有時不冷靜、有急噪情緒,表現在對學生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思;對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯,應該用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育、幫助學生,讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現沒有修養和說話粗魯的態度,應加強自身修養的學習,努力提高自身的思想政治素質,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

以后我還要繼續堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,依法治教,依法從教,為人師表,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業,在教育教學工作實踐中,不斷轉變教育觀念,創新思維方式,改進教育教學方法,建立新型的師生關系,努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導,來促進學生的成長和進步,做學生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師。

師德師風自查報告 篇5

隨著學校規模的增大,課程改革的不斷深入,素質教育的全面實施,教師隊伍的建設已經越來越成為學校發展的重中之重。只有擁有一支精良的教師隊伍,才能在教育改革的大潮中上下馳騁、縱橫千里,而精良的教師隊伍的重要標志就是師德師風的建設。這一段時間,我認真學習了xx同志關于"加強師德師風建設"的8.31講話和《中華人民共和國教育法》等相關內容,深刻體會到師德師風在教育系統中的重要作用,并且對照自己的言行,進行了深入的自查自糾,努力樹立起良好的師表形象和教育形象。

一、師德師風建設方面的不足

1、有的時候,感覺責任心不夠強,平時不注意師德師風建設。這主要表現在自己心情不是太好的時候,自己的行為有點受情緒的影響,有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

2、有的時候,教育學生的手段欠佳,不管出于何種目的,都給學生的身心造成了不良的影響。

3、有的時候,面對新的機遇與挑戰,感覺到茫然與困惑,有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。

4、有的時候,不能樹立終身學習的觀念,沒有把教師的職業作為一項熱愛的事業來經營。

二、存在問題的原因

仔細審視、深刻反思,究其原因,主要有:輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、改進措施

1、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。

2、樹立終身學習的觀念,不斷充實自身。

3、要把師德師風建設常抓不懈,抓好抓落實,抓好四個"并重",即教書與育人并重,抓質量與抓素質提高并重,抓教育與抓管理并重,抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環節,即學習、反思、整改、落實、提高五個環節。

4、在教研室會議上舉辦教師座談,讓每一個教師都有暢談教育心得的機會,讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學反思與探究,讓更多的教師尋找到了新的教學方向。

5、不斷的創造機會,讓教師內心充實、日清日高。

6、組織教學案例的研討,讓更多教師有了更多新的教學反思;讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享,教育視野得到開闊,專業知識得到提升。

7、注重心靈的溝通,讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

8、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行,不得有意損害集體和學校榮譽,嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

四、建議

建立科學的評價體系,把師德師風教育放在重要位置。長期以來,我們在評價一個教師時往往偏重于書教得好不好,所教的學生分數考得高不高,而對其人的品行關注的比較少,這就涉及到一個教師的評價問題。科學地評價教師應該注重對其多元素質的評價,這個綜合素質主要包括:基本素質、工作狀況、工作效績三個方面。

基本素質分三方面:政治思想(熱愛黨的教育事業,推進素質教育;認真參加政治學習,關心國內外大事;具有法律意識,掌握法律常識)、職業道德(善待學生、杜絕體罰現象;遵守規章制度,執行學校紀律;講求團結合作,當好學校主人)、業務學習(熟悉新課程理念,了解新課標要求,通曉本學科教材;堅持理論學習,認真參加校本培訓和各級研討活動;認真完成學歷達標任務和落實繼續教育要求)。

師德師風自查報告 篇6

通過開展“師德師風”教育活動,不但提高了教師的自我道德修養,也是改善教育發展環境,轉變我們工作作風的內在要求,是促進教育事業健康發展的有力保證?,F將我學習后的自查情況匯報如下:

1、在愛崗敬業方面,做為一名人民教師,重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節,精心備課,認真上課,作業、試卷即做即改,全收全改。面對各種差異的學生,我詳細了解每一位學生的特點,深入了解每位學生的心理特點,做到因材施教,對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好,鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、譏諷、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優點和進步,以長善救失。

2、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。 當今世界瞬息萬變,發展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對業務知識掌握不夠,沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

3、在嚴謹治學方面不夠深,工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的現有任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學習精神和態度,在業務鉆研上存在依賴性,缺乏創新精神,沒有創造性地開展工作。

以后整改的方向:

1、在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦,高度的責任感,注意自己工作的方式方法,努力完成一個合格教師的各項任務。

2、規范教學行為減輕學生負擔,不但要在減輕學生課業負擔上下功夫,還要在提高教學質量、抓好教學管理上來體現。

3、教學中做到精心備課;精心設計課上練習和課下習題;精心設計教法;精心輔導差生。

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【熱門】師德師風自查報告范文五篇隨著社會不斷地進步,報告不再是罕見的東西,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的師德師風自查報告6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。師德師風自查報告篇1師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育:主題教育活動。每年年初,根據國內教育形勢,結合本園教育實際,確定當年師德師風.........
師德師風自查報告
發布時間:2022-10-31
【精選】師德師風自查報告范文集錦五篇在生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,報告具有雙向溝通性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的師德師風自查報告6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。師德師風自查報告篇1今年開春,教育局向全體教師發布省教育廳六條禁令:一、嚴禁收取未經物價部門審批備案的費用,未經公示不得收費。二、嚴禁義務教育學校分重點班和非重點班,不得以學生獲獎。競賽和考試成績作為入學。.........
師德師風自查報告個人 師德師風自查報告優秀(四篇)
發布時間:2023-06-01
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以......
老師師德師風自查報告 老師師德師風自查報告大全(21篇)
發布時間:2023-05-17
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一......
師德師風自查自糾報告
發布時間:2023-01-21
通過此次師德師風學習,我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗,學高為師,德高為范。師德是為人師表最重要的素質,加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。......
師德師風自查自糾報告
發布時間:2016-03-06
師德師風自查自糾報告 教師是太陽下最光輝的職業,教師不僅僅是一種職業,更是一種事業、一種責任,學高為師,身正為范,德高為范。俗話說:一日為師,終身為父,前事不忘,后事之師。作為一名教師,我應熱愛.........
師德師風自查自述自評報告幼兒園 師德師風自查自報告(12篇)
發布時間:2023-08-05
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編給大家帶來的報告的......
2016師德師風自查報告
發布時間:2023-02-25
時光荏苒,我在教師這個職位上已站了七年了,面對自己走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現就我的師德師風方面的自查,向領導,同事做一個報告。一、師德師風方面存在問題:1、在愛崗敬業方面,我能夠做.........
師德師風自查報告2016
發布時間:2022-11-25
我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。 一、主要.........
師德師風自查報告2017
發布時間:2023-07-04
引教書育人是一項長遠、艱巨而又崇高的工作,其次,教師要具備極高的文化涵養,以高涵養的文化品味服人。下面小編為大家帶來師德師風自查報告范文供大家參考,希望能幫助到大家。 師德師風自查自糾報告.........
2016師德師風自查報告
發布時間:2023-05-06
愛是教師職業的基礎,愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則,是全部教師職業道德的基礎前提,以下小編為大家提供師德師風自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。 師德師風自查報告范文(一).........
教師師德師風自查報告
發布時間:2023-03-19
教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學習相教育相關法律法規文件精神,讓.........
幼師師德師風自查報告
發布時間:2022-10-25
教師在我心中一直是一個崇高的職業,是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。倡揚高尚的師德師風,是中華民族的優良傳統,是新時期教師教育的首要任務,是加強青少年學生思想道德建設的必然要求。.........
教師師德師風自查報告
發布時間:2023-03-18
一、師德師風方面存在問題: 1、在愛崗敬業方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎,愛崗敬業是教師處理與教育事業之.........
幼師師風師德自查報告
發布時間:2023-08-05
幼師師風師德自查報告幼師師風師德自查報告1站在教師這個職位上,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現就我的師德師風方面的自查,做一個報告。一、師德師風方面存在問題:1、在愛崗敬業方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園,注意培養幼兒具有良好的思想品德,傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業的基礎,愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則,是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,偶.........
教師師德師風自查報告
發布時間:2023-05-05
通過師德師風的學習,使我從中加深了對教師這一職業的理解。教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會發展與進步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。.........
教師師德師風自查報告
發布時間:2022-12-08
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,.........
教師師德師風自查報告
發布時間:2022-10-02
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止.........
幼兒園師德師風自查個人報告 師德師風自查個人報告2021
發布時間:2023-03-10
有師德有師風的老師理應是真正關愛自己的學生,無私奉獻的,始終把熱愛教育事業放在首位的,適應形勢發展對幼兒園教師的要求。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的幼兒......
教師師德師風自查自檢報告
發布時間:2023-01-14
篇一:教師師德師風自查報告教師肩負著為國家培養后備人材的神圣職責,他們的教學水平,師德師風,在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。但是在目前有些教師不注重自身修養,主要表現在以下方面:(一),課堂上隨意接打手機。(二),對學生出現的錯誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學生。(三),課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然,常常通宵達旦,嚴重地影響了第二天的教學。(四),工作日利用中午時間和.........
最新小學師德師風自查報告 小學科學老師師德師風自查報告
發布時間:2022-12-27
最新小學師德師風自查報告,在小學時期一個老師對于同學們的身心健康影響都非常大,關于小學老師的師德師風自查是非常有必要的,下面我們帶來了五篇最新小學師德師風自查報告,希望能幫到大家!?......
教師師德師風自查自糾報告
發布時間:2023-08-07
教書育人是教師的天職,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表......
2010師德師風自查自糾報告
發布時間:2023-08-05
經過師德師風的學習使我受益非淺。法國作家羅曼,羅蘭說過:要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。我想,我們每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓.........
最新師德師風自查報告 保育員師德師風自查報告精選(九篇)
發布時間:2023-05-17
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!師德師風自查......
幼兒園師德師風自查報告2022 幼兒園師德師風自查報告簡短
發布時間:2023-08-05
每個人的身上都會有著獨特的優點和缺點,沒有人可以說自己是完美無缺的,我們只能夠盡力的去變得完美,那么下邊就是小編收集的一些幼兒園師德師風自查報告2022 幼兒園......
2023年師德師風自查報告幼兒園 師德師風自查報告(匯總10篇)
發布時間:2023-10-09
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。師......
老師師德師風的自查報告
發布時間:2022-10-03
教師是塑造人類靈魂的工作,也是學生航海時的指明燈。下面是小編為大家整理的關于老師師德師風的自查報告,歡迎大家的閱讀。老師師德師風的自查報告一在地區師德師風建設年活動中,我按照學校的統一安排部署,積極參加了學習培訓活動,認真開展了兩查四反思活動,切實查找反思了自身在師德師風上存在的問題,現結合自身工作和崗位實際,自評如下:一、個人師德師風基本情況1、不斷學習依法執教進入信息時代,知識在不斷地更新。不.........
幼兒師德師風自查報告
發布時間:2023-08-21
在學校組織的師德師風教育月活動中,我通過學習,使自己在師德師風的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學教師職業道德規范,以及對優秀教師的要求,我.........
師德師風自查報告總結
發布時間:2022-08-12
最近一個階段,本人通過師德師風整改的學習,對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習,我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要.........
學習師德師風自查報告
發布時間:2024-03-24
為人師,不僅要對學生負責,更要對社會負責、對科學負責。所以,任何時候,提倡教師的師德師風都是必要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書,更要育好人,各方面都.........
師德師風個人自查報告
發布時間:2023-05-10
時光荏苒,我在教師這個職位上已站了七年了,面對自己走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現就我的師德師風方面的自查,向領導,同事做一個報告。 一、師德師風方面存在問題: 1、在愛崗敬業方面,我.........
教員師德師風自查報告
發布時間:2023-01-01
愛與責任是師德之魂,體現在既愛“雙優”的學生,更多地關愛“欠發展的學生”,平等地對待每一個學生。師德師風的自查報告應該怎么寫?下面小編給大家帶來教員師德師風自查報告,歡迎大家閱讀。教員師德師風自查報告1本學期學校組織開展了師德師風的系列學習教育活動。透過自查,我對自我的表現有了一個明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學生完美的心靈,現將自查后的心得總結如下:一、我的收獲:1、要.........
小班師風師德自查報告
發布時間:2020-10-25
小班師風師德自查報告(精選3篇)不經意間,工作已經告一段落,回顧過去的工作,收獲良多,也看到了不足,需要認真地為此寫一份自查報告。如何把自查報告做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小班師風師德自查報告(精選3篇),希望能夠幫助到大家。小班師風師德自查報告1在我們園組織進行的師德師風教育月活動中,我通過學習,使自己在師德師風的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標。對照.........
師德師風自查報告2篇
發布時間:2012-01-12
隨著素質教育的不斷深入,對于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師,是落全面實施素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在.........
師德師風自查報告3篇
發布時間:2022-12-20
師德建設是一項系統工程,是一項長期歷史任務。以下是小編給大家整理的師德師風自查報告3篇,喜歡的過來一起分享吧。師德師風自查報告一通過第一階段師德師風教育學習,我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動的要求,我認真回頭看,認真進行討論查擺,深刻剖析自己,現將自查情況匯報如下:一、在辦學方面:能全面貫徹國家的教育方.........
師德師風自查材料報告
發布時間:2022-09-25
在本次的學習活動中,我學習了《中小學教師職業道德規范》,從理論上豐富自己,也使自己的心靈得到了一次洗禮,師德師風自查材料。本著教師職業道德規范的要求和自己十多年的教學體驗,自我反省剖析如下:一、工作現狀在13年的教育教學工作中,我能主動利用業余時間,認真學習黨的教育路線方針政策及師德建設理論知識,通過學習使自己在思想上不斷提高,人生觀與價值觀得到了提升。在工作上,我能腳踏實地、全心全意投身于教育事.........
師德師風自查報告三篇
發布時間:2023-02-13
師德師風自查報告篇1時間過的可真快,轉眼一年的時間過去了,在安華里幼兒園的園長領導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點:一、在思想上,重新認識了幼兒教育。在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一起做游戲,學習的簡單的知識的場所??僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校.........
師德師風自查報告六篇
發布時間:2023-08-05
在當下這個社會中,報告使用的頻率越來越高,其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?以下是小編為大家收集的師德師風自查報告6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。師德師風自查報告篇1師德是教師的靈魂,是搞好教學的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習,我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差.........
師德師風自查報告七篇
發布時間:2023-08-05
在生活中,報告十分的重要,報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的師德師風自查報告7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。師德師風自查報告篇1教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養。師者為師亦為范,“學高為師,德高為范。”走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建.........
師德師風自查報告優質
發布時間:2023-05-25
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文......
個人師德師風自查報告
發布時間:2023-03-26
通過對師德師風學習,我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗,學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂所在,加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。......
師德師風學習自查報告
發布時間:2023-02-05
經過一段時間對師德師風的學習,我深深地認識到師德師風學習的重要性,這對于本人的師德師風的修養得益匪淺。通過這次師德師風教育的學習,我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識,對中小學教師職業道德規范內容也更熟悉了。......
小學師德師風自查報告
發布時間:2023-03-08
我作為一名教師兼班主任,工作在這個優秀的學校里,深感自己的責任重大。師德的好壞,不僅影響著學生,影響學校,甚至影響整個社會,整個國家,因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過進一步.........
小學師德師風自查報告
發布時間:2024-03-24
為進一步推進我校師德師風建設,提高我校精細化管理水平,促進學校健康持續發展,我校在四講一樹第二階段的工作中,按照街道教辦的統一安排,向社會各界人士、廣大教職工發放了征求意見信,向家長和學生發放了調.........
初中師德師風自查報告
發布時間:2024-03-22
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師.........
中學師德師風自查報告
發布時間:2023-03-08
學校積極響應區政府、區教育局教育局黨委的指示精神,本年度很好的完成了XX年師德建設的重點項目,現將工作情況梳理總結。 一. 重點工作: (一)師德培訓: 本年度做了《以生為本做師德高尚的教師》的專題講.........
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