夢想演講稿集合6篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編精心整理的夢想演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夢想演講稿 篇1
尊敬的領導,老師:
大家好,我今天演講的題目是《當老師的夢想演講稿》
有的人說,老師就像是蠟燭,點燃了自己卻照亮了別人;有的人說,老師就像是園丁,用自己的青春與雙手培育了一株株香氣撲鼻的鮮花,還有的人說過,老師就像是春雨,滋潤了大地卻犧牲了自己。
老師,一個神圣而又崇尚的稱呼!我們在老師那里,學到的不僅僅是知識,更多的是做人的道理“己所不欲,勿施于人”“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”“知之為知之,不知為不知,是知也。”這是論語中的一些語句,但這也是老師常常向我們強調的道理,不是嗎?
“人不能因為一點成功就驕傲自滿,謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這是林老師常常告誡我們的。
“人!不能向困難屈服,要堅強的面對困難,不能退縮,這是做人的基本道理。”這是洪老師常常告誡我們的。
“人!是為了什么而讀書的呢?是為了報答自己的父母,是為了報答祖國對我們的培養。所有的功成
名就都是你的輝煌,無人能代替。”這是黃老師常常告誡我們的。
“快樂是一天,不快樂也是一天。我們何必要不快樂的活著呢?時間并不會為你而停留。”這是李老師和蔡老師常常告誡我們的。
還有趙老師、王老師、鄭老師……正是有這樣許許多多令人愛戴的老師,我們才能看到那明亮的燈,那明亮的燈所照亮的路。老師,我想對你們說:謝謝你們。
記得在網上報道過,在什邡市受災最嚴重的紅白鎮,紅白鎮中心學校物理老師張輝兵在12日14點28分為救學生而獻出了自己的生命。在地震當時,張輝兵老師快步走到教室前門,拉開半掩著的門,用身體靠住門框。面朝當時教室里的同學們,右臂平伸護住房門和門框。房子在劇烈地抖動,他努力維持著平衡。只為了讓所有人都能逃出去。在地震過后,眾人看到了張輝兵老師張老師被兩根巨大的水泥橫梁壓倒,臉上神色坦然,右手還指著教室門外的方向。
事后,張輝兵的同事說:“他是離門最近的人,他是業余籃球運動員,他卻沒邁出一步。那條線是生死線啊!安全跑出來的4個學生都是過了那條線的。”
是啊,這是為什么呢?為什么他不自己逃生,而獻出自己的生命幫助別人逃生?明明生死只在他的一念之間。想必聽完這個故事,會有人發出這樣的感嘆吧。
這,便是教師!一個合格而偉大的教師。他的精神是我們所有中國人的應該學習的。他,是一個鮮明的榜樣。
他就像蠟燭,默默奉獻;他就像園丁,勤勞工作;他就像春雨,不求回報。
張輝兵老師,我也要做一個像你一樣的老師,雖然,我不可能做到和你一樣為學生付出生命,但我可以把我所學到的知識沒有一絲一毫的保留全都傳授給他們。
這便是我的夢想!
夢想演講稿 篇2
9月1日是大家共同擁有的一個快樂的開始,也許大家會有期盼和夢想,夢想是我們成長的見證。
袁隆平,永遠的夢想:為大家,為中國,做了一生的付出他不斷提升夢想。雖然他已到了90歲了,可她依然努力!
李連杰,永遠的努力:他立下誓言,要保護13億中國人!
完瑪草,永遠的渴望:生活在大山中的她,并沒有放棄希望,共同努力,在大山中,永遠為夢想而執著!
沒有共同的努力,怎會有成功的夢想。
在無限夢想中,在無數的困難中,必定會有阻撓。而我們需要堅持,即使我們滿心熱血苦練,即使
比別人付出雙倍努力。可現實無時無刻不是殘酷的。曾經,在那令人傷心欲絕的時刻,我也許無法面對,但是時間在流動,太陽要升起,失敗是成功之母,夢想不是唯一的,我們可以努力,可以追夢,但跌跌撞撞是必要的,就像楊孟衡一樣,天空不留鳥的痕跡,但它已經飛過。如果我們盡力了,卻依然地大不了夢的彼岸,我們無悔,因為我們至少奮斗過。、
生活中,我也曾為夢想努力過,可是也會有阻撓。或許有許多事情,所有人多不知道,或許沒有人會理解。我和小怡愛唱歌,可卻唱得不好,經過我們的努力后,音樂老師答應了我去唱歌,可在那次排練之前,卻在我無數努力之后,卻被音樂老師的簡簡單單的一句話:“你太矮了。”給刪除了。我是傷心,我是無助,如果當初老師沒有讓我去唱,也就不會把我刪除,可我最討厭努力過卻不讓個機會。也許沒有人會理解我們的心情,我們身上經常會有這種事情發生,就連藝術節。可都沒有成功,但即使失敗,我們也沒有停止過一刻追夢,因為我們不會放棄。
堅持自己的夢,才開出燦爛的花!
夢想演講稿 篇3
夢是一種欲望,想是一種行動,夢想是夢與想的結晶。
夢想是一個目標,是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。人生,因夢想而精彩;人生,因奮斗而快樂。
大家還記得兒時的夢想嗎?每當老師問起你的夢想是什么,總能聽到豐富多彩的答案:有人想當老師,有人想當科學家,有人想當警察,有人想當醫生。隨著時間的流逝,長大后的我們卻發現夢想都是豐滿的,但現實卻很骨感。當我們走進了這個物欲橫流、金錢當道、極其現實的社會中時,許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。
面對現實,夢想為何會如此不堪一擊?在困難面前,夢想該何去何從?你是否也愿意用低廉的'價格拋售自己的夢想呢?“不!我們的夢想不能打折!”雖然在追逐夢想的道路上,總會布滿荊棘,也會有狂風暴雨,但只要我們時刻堅守著最初的夢想,總有一天,成功會屬于我們。
縱觀古今中外,成功人士都有一個共同的特點,那就是堅守他們的夢想。
司馬遷曾因觸犯漢武帝,被判宮刑,但他依然堅守著“究天人之際”的夢想。最終,他成功了,他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱,鑄就了終生的夢想!
夢想演講稿 篇4
我有一個夢想,世界上不再有戰爭……
小時候,我夢想有一間糖果屋,里面有數不盡的糖果。小時候,我夢想有許許多多的錢,來買好玩的玩具。
小時候的夢想總是隨著成長而慢慢消失,直到,明白有戰爭這個詞。
戰爭,使人民妻離子散家破人亡;戰爭,使地球環境受到污染;戰爭,使疾病大范圍傳染;戰爭,是血、死亡、殘酷的代名詞。
戰爭,使多少孩子成為孤兒;戰爭,使多少在家苦苦等待上戰場的丈夫回家的妻子絕望;戰爭,使多少痛失兒女的父母哭瞎了雙眼。第世界大戰,造成一千六百萬人死亡。第二次世界大戰,六千萬人民死亡,共計1.9億人民傷亡。03年的伊拉克戰爭,伊拉克國民傷亡60多萬,造成幾百萬人民流離失所、無家可歸。讀著這些真實的數據,生活在蜜罐里的我們心靈怎能不感到震撼?在這個世界上,有許多和我們一樣大的兒童正遭受著戰爭帶來的殘酷,遭受著心里上和身體上的雙重災難。他們的家人,或早已死在殘酷的戰爭中,或早已在戰爭中失去了家人的消息。我在網上看過一些兒童的資料、照片。這個年紀,本應是享受著溫暖、幸福的年紀,可是他們卻過早地了解了痛苦、災難。就是戰爭,使他們幸福的家庭遭受災難,就是戰爭,把他們的笑臉變成淚水,就是戰爭,他們光明的世界變得一片黑暗。
而發動戰爭,為的不過是利益。老子曰:“天之道,損有余而補不足,人之道則不然,損不足而奉有余。”發動戰爭的一般都是強大的泱泱大國,他們發動戰爭為的是什么?不過是土地、錢財這類的利益。可是,試問一句,他們缺這些嗎?不,他們不缺,他們一點都不缺,他們只是因為欲望,為了得到更多的土地,為了得到更多的錢,他們不過是利欲熏心。他們沒有任何的損失,為他們賣力的,為他們上到殘酷的戰場上去的,都是無辜的平民百姓啊,受到傷害的,都是無辜的人民大眾啊!
我有一個夢想,有一天世界上人民和平相處不再有戰爭帶來的傷痛;
我有一個夢想,有一天世界上的人民不會再為戰爭而流離失所;
我有一個夢想,有一天世界上曾經征戰的民族后代手牽手同唱一首歡樂的歌;
我有一個夢想,有一天世界上處處充滿著和諧美好,人們歡聲笑語……
我相信,只要我們每個人都為和平而貢獻出自己的一份力量,世界上將不會再有血和淚,不會再有人為戰爭無辜地死去,而我的夢想,將會成真,世界,將會更加美好……
夢想演講稿 篇5
大家好!首先請允許我做一個簡短的自我介紹。我是來自經濟系市場營銷班1033班的尹陽平。很高興能夠站在這里,下面是我的演講,主題是我的夢想。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
夢想是我們給自己鑄造的一座城池,是我們奮斗的最遠的目標。聽過馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個夢想》,讓每一天聽眾心潮澎湃。他的夢想是如此的偉大,而我的夢想沒有他那么的偉大,但是我堅信每一個人的夢想都是神圣的、值得尊重的。
我的夢想是能夠在我50歲的時候修建一所希望學府,這是一所集小學到高中的信息化教學的學校,在這里全部實行信息化教學,老師都是碩士學位以上的優秀的老師,教學內容與世界接軌,教學方法以體現學生的個人素質為主。我希望通過修建這樣一所學校,能夠上更多的窮苦孩子能夠走進明亮的教室,能夠讓更多的孩子接受到好的教學,能夠上他們發揮自己的優點,挖掘自己的潛能,能夠讓他們與社會的差距縮短,能夠為他們提供一個實現夢想的平臺,能夠為社會增添一片愛的云朵,讓社會充斥著愛心。
也許有人會質疑,你的夢想是真的嗎?我可以很懇誠的告訴你這是真的。因為我曾是一個不幸的孩子,但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個幸運的孩子。所以我應該用自己的實際行動回報社會,讓愛心的圣火繼續傳遞下出。只要每一個人能獻出一點愛,這個世界將更加的溫暖。我會為自己的夢想而努力奮斗,努力學習,從各方面提升自己的能力,在專業領域中能夠占有一席之地,為自己的夢想打下堅實的基礎。
天行健,君子以自強不息。青春無畏,行者無疆。讓我們揚起生命的航帆,向夢想進軍!
謝謝大家,我的演講完畢。
夢想演講稿 篇6
我是一名物理老師。自20xx年開始,我就義務反顧地擔任起學校的科技輔導工作,不管多苦多累,每當看到孩子們渴望參與活動的眼神,我就有了無窮的工作動力。
但是我的愛人抱怨我精力投入太多,勸我放棄,我一口拒絕了:“我不能因為辛苦,離開需要我的孩子們!”。從08年開始,為了參加更高級別的比賽,我每年拿出三分之一的工資,搞樣品研發和專利申請,看著身邊同年參加工作的同事,都買了汽車,而我依舊騎著那輛破舊自行車,妻子常常在耳邊嘮叨勸我放棄,而我依然選擇堅持,為夢想執著。
八年抗戰鑄輝煌,科技成績結碩果
如今,在科技輔導崗位上我已抗戰了八年,取得了初步的勝利,看著一本本榮譽證書和孩子們給我的問候或祝福,更讓我堅信“為夢想執著”。
我擁有60余項實用新型專利,十項發明專利,指導學生申請國家專利30余項,編寫的科技著作《中小學科技活動-在素質教育下行走》正在策劃出版。先后獲得了“全國優秀科技指導教師”、“山東省優秀科技輔導員”、“第五屆淄博市優秀科技工作者,記個人三等功”、“淄博市優秀科技教師”、“臨淄區科普工作先進個人”等十幾項榮譽稱號。
參加了第23--28屆山東省青少年科技創新大賽,多次獲一、二等獎。20xx年,學生作品《智能花園澆灌設備》獲省市一等獎,參加了全國青少年科技創新大賽;20xx年,自己的創新作品《智能門禁報警聯動系統》獲省市一等獎,參加了全國青少年科技創新大賽獲銀獎。
20xx年,在“尚德電力杯”第五屆青少年創意大賽--光能水路兩棲小車競速總決賽中,有7人獲全國一等獎,3人獲二等獎,在太陽環保理念載人車團體比賽中獲金獎;20xx年,在首屆中國青少年創新教育活動中,10名學生全獲一等獎。
20xx年7月,在第六屆全國中小學勞技教育科技創新作品邀請賽中,獲三枚銀牌,在命題現場競技“立方體承重”環節中,兩名學生憑借扎實的基本功闖入全國十強。
20xx年7月,在第十屆NOC決賽中,七件作品全獲一等獎,王學振同學的創新作品《智能風扇控制系統》獲全國初中組一等獎第一名,為我市摘得了唯一一個發明創新大獎“歐恩希”大獎。
20xx年7月, 在第十一屆NOC決賽中,11名學生參加了技術創新項目,占全國該項目總人數的三分之一,侯亞軍同學從4000余名參賽選手中脫穎而出,獲本屆比賽大獎“中科招商青少年發明獎”,全國僅三十人。
至今,我已輔導八百余學生參加過各級各類科技比賽,取得國家級獎項七十多項,省級獎項一百余項,市區獎項五百余項。
探索科技教育模式,緊追素質教育步伐
在學校,我開設了科普大講堂,每周在階梯教室為六個班的學生上科技課;此外,還積極探索科技教育模式,緊追素質教育步伐,在全區率先實施了“學校科技部統籌管理、級部主任負責管理、科技教師分班管理”的三級科技教育管理模式。學校成立校級社團--巧工院,面向全校招收科技愛好者;各類科技項目掛靠級部,各項科技活動納入校本教材,趣聞科技走進課堂;每年9-12月份,為全員學習階段,次年3月份,學校召開全員科技達標運動會,趣聞與科技相得益彰,學習與達標完美結合,“三級科技社團”的有效開展,讓每個喜愛科技的孩子都樂在其中。
我將一直奮斗在科技教育創新道路上,為淄博市素質教育有效健康發展而執著追求!