幼兒教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(精選4篇)
我們有一些啟發(fā)后,寫心得體會是一個不錯的選擇,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的幼兒教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會,希望對大家有所幫助。
幼兒教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會1
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一個多月的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了。雖然有些匆忙,但還是按要求完成了所有的學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中雖然失去了很多的休息時間,但我的收獲更多,我收獲了各種新穎的教學(xué)方法和各種優(yōu)秀的教學(xué)案例,為我以后的教學(xué)提供了更好的參考,特別是在和其他優(yōu)秀的老師交流的時候使我的收獲更加的豐富。
在這次學(xué)習(xí)中,總共學(xué)習(xí)了六門課程,包括:《家、園、社區(qū)合作開展幼兒園主題活動》,《教會幼兒擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)》,《如何培養(yǎng)幼兒的社會交往能力》,《幼兒教師師德》,《幼兒一日生活活動中的教育與保育》,《幼兒園區(qū)域游戲情境化的思考與實踐》。特別是對《幼兒教師師德》的學(xué)習(xí)掌握了幼兒教師職業(yè)道德是如何養(yǎng)成的,作為一名幼兒教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德;在《幼兒一日生活活動中的教育與保育》中掌握了幼兒教師在一日活動中的做法,了解了幼兒教育的綱要;在《幼兒園區(qū)域游戲情境化的思考與實踐》中了解了情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)和解決對策。通過對這六門課程的學(xué)習(xí)和對研修日志的撰寫及在網(wǎng)上與其他老師相互交流使我深深地明白了學(xué)習(xí)和交流的重要,通過學(xué)習(xí),讓我更加的明白了作為一名幼兒教師應(yīng)該做到與時俱進(jìn),要有一個幼兒教師該有的品德,讓我學(xué)習(xí)到了更加先進(jìn)的教學(xué)理念,使自己在以后的工作和學(xué)習(xí)中能夠得到更大的提升。通過這次學(xué)習(xí)開闊了我的視野,得到了先進(jìn)的教學(xué)理念,收獲了更多的友誼。
最后,我很榮幸參加了此次幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),感謝為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會的黨、和政府,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心,希望在今后的`教學(xué)中能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識學(xué)以致用,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
幼兒教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會2
這個假期,我有幸參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這次培訓(xùn)中,我積極參加各種活動,認(rèn)真完成作業(yè)。培訓(xùn)中我選到了許多知識,真是受益匪淺。培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,它把教育培訓(xùn)從實際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里,通過網(wǎng)絡(luò),為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,領(lǐng)略名師風(fēng)采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。在我看來,這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時間的限制,只要你有空,愿意學(xué)習(xí)就有機(jī)會學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn),不論從理論還是教學(xué)上,都是一個讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。專家們的講座,內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,專家們精辟的分析使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高。幼兒需要什么樣的教育?教師怎樣做孩子才能遵守過則?教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)我們的孩子與小伙伴友好相處?孩子們眼中的有威信教師是什么樣?
通過學(xué)習(xí),我明白了教師要促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以幼兒為本,以幼兒的發(fā)展為己任,以愛為動力。。我們幼兒教育就是“愛”的教育,“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。不真心喜歡孩子,就不會心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜歡孩子,為他們付出才會無怨無悔。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸?!彼迷娨话愕恼Z言指明了教師對學(xué)生施加影響的方式和途徑。教育是愛的教育,沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。作為一名幼兒教師,一定要以愛為基,以德為本,立足課堂,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,
培訓(xùn)就要結(jié)束了,這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了豐富的知識,還進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,讓孩子們更喜歡我。
幼兒教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會3
在這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時間里,我好像從里到外受到了一次全新的洗禮。聆聽各位專家的講座,我的心每時每刻都受到強(qiáng)烈的震撼,陳舊的教育理念瞬間發(fā)生翻天覆地的變化,很久以來從未有過如此幸福而充實的感覺。在這次培訓(xùn)中。我就想一塊干燥的海綿拼命地吸收知識的養(yǎng)分。在這次遠(yuǎn)程研修搭建的平臺上,我自感知識水平收獲頗多?,F(xiàn)在把我學(xué)習(xí)的心得體會在這里和大家分享:
一、教學(xué)理念新,注重實效性
這次培訓(xùn)安排了多位專家給我們講授。專家們精彩的講座,從各個角度闡述了對幼兒園教育的獨(dú)特見解,對新課程的看法,并介紹了比較前沿的教育理論。作為一名幼兒教師,我們要學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念,樹立新觀念,尊重幼兒的個性與尊嚴(yán),建立民主、平等的師幼關(guān)系,注重幼兒健康、情感、態(tài)度’科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面的全面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程、教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別具一格,新穎有趣,實現(xiàn)共同發(fā)展。新時期的幼兒教育呼喚與時俱進(jìn)的新幼兒教師。新幼兒教師要體現(xiàn)在理念新,方法常新、更新。堅持長遠(yuǎn)發(fā)展,樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師幼觀、資源觀,做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
二、遠(yuǎn)程教育平臺的搭建,成為教師成長的載體
這次培訓(xùn)活動,通過網(wǎng)絡(luò)論壇實現(xiàn)了教師與各位專家面對面的交流,解決了實際教學(xué)中遇到到困難,增強(qiáng)了培訓(xùn)的時效性和針對性。培訓(xùn)中。講座、課程、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)老師打開了一扇學(xué)科理論、理念、實踐活動的窗口,增強(qiáng)了實效性。學(xué)習(xí)中,我還同其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,經(jīng)常交流各自學(xué)習(xí)的感受。通過交流。我博采眾長、揚(yáng)長避短,是自己在不斷交流中成熟起來。
三、心動更要行動,博采眾長,學(xué)以致用
聽了講座,我覺得我們教學(xué)活動中應(yīng)該把目標(biāo)放長遠(yuǎn)些;課堂教學(xué)中應(yīng)主動營造生動活波、主動創(chuàng)造的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí);發(fā)揮幼兒的主觀能動性;敢于打破常規(guī);激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識,使每個幼兒都能最大限度的發(fā)揮潛能。今后教學(xué)中,我將把學(xué)到的知識很快內(nèi)化為自己的東西,根據(jù)我院的實際情況,針對我園特點(diǎn),運(yùn)用到教學(xué)中去,真正做到“國培”落到實處,學(xué)以致用。
國培,讓我收獲了快樂,收獲了知識,收獲了希望。更讓我結(jié)識了很多心存高遠(yuǎn)的尋夢人。感謝國培!
幼兒教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會4
8月25日—9月13日,我參加了合肥市**年幼兒園教師全員培訓(xùn)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目。此次培訓(xùn)主要分為選修和必修兩個部分,選修部分是觀摩幼教名師的教學(xué)活動,必修環(huán)節(jié)是來自北京師范大學(xué)的劉焱教授開展的以“新形象、新定位、新要求”為主題的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀的講座。從實踐和理論兩個方面給我們教師帶來了一次精彩的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng),貼切實際。
教學(xué)活動觀摩中,有來自各地的幼教名師,如應(yīng)彩云、蔣靜等?;顒由婕罢Z言、健康、藝術(shù)等各個領(lǐng)域。從中我們可感受到教師的良好教學(xué)素養(yǎng),活動目標(biāo)的制定符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。教學(xué)過稱環(huán)環(huán)相扣,活動中幼兒積極參與活動,師生互動很強(qiáng)。
培訓(xùn)中,北京師范大學(xué)教育學(xué)院前教育系劉焱教授為我們詳細(xì)解讀了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀。聽完劉焱教授的講座,使我對幼兒教育有了更深刻的體會,對幼兒教師專業(yè)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)有了更加明確的認(rèn)識,幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)告訴我如何做一名幼兒教師,如何從哪些方面注意我們才能更專業(yè)化,更加熱愛幼兒教育事業(yè),從而具有良好的道德修養(yǎng),職業(yè)理想和敬業(yè)精神。
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力三個維度,其中專業(yè)理念與師德維度包括:職業(yè)理解與認(rèn)識、對幼兒的態(tài)度與行為、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為四個領(lǐng)域。專業(yè)知識維度包括:幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識和通識性知識三個領(lǐng)域。專業(yè)能力維度包括:環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動的支持與引導(dǎo)、教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展七個領(lǐng)域。
專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對幼兒園教師提出了哪些新要求中講到:“我們要做一個什么樣的幼兒園教師?”并從“七個做”中為我們展開了精彩的解讀,分別是:我們要做一名有教育理想的教師,做一個有職業(yè)道德的教師,做一名有專業(yè)知識的教師,做一名有能力的教師,做一個有智慧的教師,做一個有修養(yǎng)的教師,做一個不斷學(xué)習(xí),自求進(jìn)步的教師。其中“做一個有職業(yè)道德的教師”中提出:“幼兒為本,師德為先?!边@四個字重重的敲擊在我的心上,讓我對于幼兒園教師的師德有了深刻地體會和認(rèn)識。
如果你想成為一名優(yōu)秀教師,就先讓自己是一位合格的教師,首先要具備的就是教師的品德。要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。劉老師分別從看“師德”議“師德”思“師德”行“師德”四個方面想我們闡述了“幼兒為本、師德為先”的重要意義。
要給孩子一杯水,教師自己就要一有桶水。作為一名教師要時刻學(xué)習(xí),樹立學(xué)到老、活到老的思想。因此,在平時的工作生活中要做到多讀書、勤思考、善動筆。只有這樣我們才能擴(kuò)充視野,發(fā)現(xiàn)問題,積累經(jīng)驗,成為一名會學(xué)習(xí)的教師,快速成長,跟上時代的步伐。通過這次學(xué)習(xí)我明確了自己的努力方向,在今后的工作中我要做一名心中有理想、眼中有兒童、合格的幼兒園教師。