關于小學生讀書活動總結范文
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編幫大家整理的小學生讀書活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生讀書活動總結
在開展讀書活動中,學校根據每個孩子不同年級,不同閱讀能力,開展了不同層次的成果展示,如一年級講故事專場;二年級編故事專場;三年級演講專場;四年級調查報告專場。還有全體學生參與的班級朗誦、課本劇表演專場。這些活動將孩子們所閱讀的書籍,或化作聲情并茂的故事,或化作激情澎湃的演說,或變成一篇精美絕倫的童話,或變成一份深邃的調查報告……
正如一位家長在給老師的留言中說道:“老師,看到孩子為完成清明、端午這兩個中國傳統節日的調查報告時,跑了數次新書書店,翻遍家中所有參考書籍,搜索無數“百度”時,我著實激動。這樣的閱讀倍有意義。這樣的學習方式方是吾輩之所冀望的!”
是啊,讓孩子愛上閱讀僅是學校的初衷。通過閱讀,通過讀書活動提升孩子的各種能力,從而讓好書為孩子的人生奠基,則是我們不斷追尋的目標,而能力的培養是一個循序漸進的過程。基于這樣的考慮,我們在讀書的活動中,巧設載體,不斷為孩子創設機會。如4月份我們舉行了一年級的古詩配畫活動、二年級的書簽制作比賽、三年級的讀書小報評比、四年級 的“采蜜本” 評比。讓孩子在閱讀中,養成“不動筆墨不讀書” 的習慣,將文章的好詞、好句、好段細細采擷、熟讀成誦。久而久之,提高了孩子的寫作能力,積淀了孩子的文學素養。
此外,學校還根據同學們活動中的表現,評選出“背詩大王”、“讀書小博士” 、“閱讀明星”、 “讀書活動先進班級”,讓孩子們在讀書活動中享受豐收的喜悅 。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮,如今漫步文溪園,你總能見到學生如癡如醉讀書的神情。正如一位學生在演講中動情地說:“如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我;如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我!如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍的天空,它支撐著我!是讀書,讓孩子的人生流光溢彩,精彩無限。