麥田里的守望者讀書心得
麥田里的守望者讀書心得1
《麥田里的守望者》是由美國(guó)作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格所著,原名為《The Chacter in the Rye》,于1983引入中國(guó),正式譯名為《麥田里的守望者》。這是作家塞林格寫的唯一一部長(zhǎng)篇小說,以一個(gè)青少年的角度深刻的揭示了資本主義的腐朽的社會(huì)狀態(tài)。
書中的主人公霍爾頓是個(gè)叛逆,對(duì)身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對(duì)于身邊發(fā)生的是感到迷惑,他心中找不到屬于自己的真實(shí)存在感。對(duì)于他來說,在他的世界里,善與惡,好與壞,好像總是找不到一個(gè)固定的支點(diǎn),使其平衡。因此,他內(nèi)心極其痛苦,精神以及心靈都飽受摧殘。在這種痛苦達(dá)到一種飽和狀態(tài)時(shí),他對(duì)自己最信賴的人,他妹妹說出了內(nèi)心最真實(shí)想法:我要做一個(gè)麥田里的守望者!
對(duì)于主人公霍爾頓來說,就是在一片金燦燦一望無際的麥田里,那里有著成千上萬(wàn)的孩子在奔跑,而麥田的另一頭是懸崖,孩子們不停地奔跑,隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)……于是,主人公霍爾頓想當(dāng)麥田里的守望者,這樣就可以在孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)守住孩子,把他們帶到安全的地方。不論在什么時(shí)代,怎樣的背景下,我們青少年都會(huì)經(jīng)歷一段精神上的困惑時(shí)期。而這部小說就是描述青年人的心理狀態(tài),并提出了一個(gè)關(guān)于“麥田里的守望者”的美好的暢想!就讓我們每個(gè)人心中都永存一個(gè)這樣的“守望者”并且努力成為一個(gè)“守望者”,成為能真正能凈化他人心靈的人吧!
麥田里的守望者讀書心得2
當(dāng)我第一次拿起這本書時(shí),那美麗的名字所吸引,可當(dāng)我翻開書時(shí),卻發(fā)現(xiàn)里央的內(nèi)容并沒有我想象中的美麗,而且還有很多骯臟的字眼。于是,我剛看沒幾頁(yè)便把書扔在了一邊。這一扔便是兩年。后來,我聽說這本書當(dāng)時(shí)在美國(guó)同齡人中產(chǎn)生了很大的影響,所以我再次拿起了這本書。
書中的主人公霍爾頓。考爾菲德在我看來簡(jiǎn)直就是壞孩子的代表,抽煙、喝酒、說臟話、打架。讀完這一遍后這個(gè)男孩子并沒有給我留下什么美好的夠印象。可我還是試圖從文字之間發(fā)現(xiàn)他那未泯的天性。終于,我看到了;霍爾頓被開除后,擔(dān)心母親受刺激,決定為妹妹買唱片,怕別人產(chǎn)生自卑感便將自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。以上的種種都表明著霍爾頓的內(nèi)心依然是善良的。
讀完這本書后,我的心里并沒有往常那樣心潮澎湃,僅僅是在思考一個(gè)問題,霍爾頓為什么會(huì)變成那樣?書中說,霍爾頓只有十六歲,便開始抽煙喝酒,除了青春期的緣故外,難道就沒有其他的原因了嗎?我在書中努力地尋找,發(fā)現(xiàn)書中多次出現(xiàn)了一個(gè)詞——假模假式。我一下子都明白了,主人公生活在假模假式的社會(huì),身邊都是些假模假式的人,他在假模假式中漸漸迷失了自己,成為了當(dāng)時(shí)美國(guó)中的一員。
書讀完了,可我好像并沒有懂得什么大道理,只是暗暗地為像霍爾頓一樣的那些少年感到惋惜,希望這樣的情況不要重演,讓“陽(yáng)光自信,天天向上”永遠(yuǎn)成為青少年的代名詞!
麥田里的守望者讀書心得3
寫在最開始:這篇文原本計(jì)劃在四月的時(shí)候和《少年維特的煩惱》一起寫,后來因?yàn)榭荚囘€有其他事情的原因就一直拖到了現(xiàn)在。這本書第一次被人正式推薦是高中,去年差不多這個(gè)時(shí)候突然有天發(fā)現(xiàn)我的小男神最喜歡這本書和《蠅王》,由于《蠅王》那類書絕對(duì)是木影打死也不會(huì)碰的痛點(diǎn),所以就看了《麥田》,就是為了看看他喜歡的。當(dāng)是木影一個(gè)人住在一個(gè)巴掌大的小屋子里,整天整體的沒人說話,拒絕吃飯,每天失眠,當(dāng)是只覺得自己才是那個(gè)最可憐最值得大家關(guān)照的人(完全狹隘),懷著這種心情看《麥田》我只看到了孤獨(dú)(什么樣的自己感受到什么樣的回應(yīng))。后來我問很多人喜歡《麥田》的什么(因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的男生都喜歡這本書),但一直沒有個(gè)定論。這次再讀,就像隔著一個(gè)距離用同樣一本書審視一個(gè)不一樣的自己,有了這個(gè)距離,木影真的看到了很多的不一樣。
一個(gè)人一旦省悟了人生的底蘊(yùn)和限度,他在這個(gè)世界上就很難成為一個(gè)躊躇滿志的風(fēng)云人物。不過若他對(duì)天下事仍有一份責(zé)任心,他在這世上仍能找到適合他的位置,比如“守望者”。
有些理想來不及實(shí)現(xiàn)我們就已經(jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就意味著放棄過往美好的理想,成為人們口中所謂的“成熟男人”,我不知道這是“成熟”,還是粉飾對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)。做一名麥田里的守望者是男主的理想,他想象懸崖邊有一大塊麥田,一大群孩子在麥田里玩耍,而他就在懸崖邊做一個(gè)守望者,專門捉捕朝懸崖邊亂跑的孩子,防止他們掉下懸崖。麥田里有天真有童趣,而懸崖下滿是物欲和空虛。守望者是一種人,他們于時(shí)代潮流保持著一個(gè)距離,但絕對(duì)不是冷眼旁觀。他們對(duì)潮流的來路和去處始終保持關(guān)切,他們?cè)谝饩翊笥谖镔|(zhì),在他們眼中物質(zhì)的極度奢靡也不能填補(bǔ)一絲絲精神上的平庸,這樣的靈魂終究無趣且空虛。“守望者”守護(hù)著人生那些永恒的價(jià)值,瞭望并關(guān)切著精神的走向。他們用智慧和愛心守護(hù)著世上的孩子,守護(hù)著我們的純真。
我們從一出生便開始得到,我們得到生命,得到爸爸媽媽,又從爸爸媽媽那里得到愛,我們從時(shí)間那里得到成長(zhǎng),我們從學(xué)校社會(huì)得到教育,我們得到錢得到職稱得到地位,仿佛我們的一生的外貌都是得到勾畫出來的,但是有得必有失。失去在我們眼中是一種失常,總會(huì)帶來委屈,失去得越多就會(huì)越委屈,但心中得欲望卻會(huì)越豐滿,試圖用再一次的得到來彌補(bǔ)這個(gè)失去。讀書筆記.但是,看人生最終得結(jié)果,失去比得到更為深刻并靠近本質(zhì),因?yàn)榻K有一刻我們要失去承載一切繁榮得生命,而那些往西得到的,頃刻間灰飛煙滅蕩然無存。生而為人,也許我們就該做好失去的準(zhǔn)備。一個(gè)只求得到而不肯失去的人,表面上看是充滿了進(jìn)取之心,但實(shí)際極有可能脆弱到不堪一擊,一個(gè)重大的失去就有可能擊垮他們的全部。“布施”被佛教列為六度之首,應(yīng)該是想教化人們不執(zhí)著于一切身外之物,乃至于這個(gè)凡俗肉身中的生命,佛教還是一種太悲觀的哲學(xué)。但仍希望能保持一種超脫,不講超然物外,不談遺世獨(dú)立,只是隔著距離,守望自己。
關(guān)于真本書能說的還有很多,木影只選了這次再讀讓自己感悟比較深的方面寫的(真的不是因?yàn)槟居皯校H故們有需要電子書的可以聯(lián)系木影,想和木影討論的也各種歡迎呀。
麥田里的守望者讀書心得4
《麥田里的守望者》是美國(guó)作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長(zhǎng)篇小說,塞林格將故事的起止局限于16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天時(shí)間內(nèi),并借鑒了意識(shí)流天馬行空的寫作方法,充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題,主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴。
這本書雖然篇幅不大,只十幾萬(wàn)字,卻在美國(guó)社會(huì)和文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到今天的當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中,有兩部小說經(jīng)過三十多年時(shí)間的考驗(yàn),已被人們認(rèn)為是“現(xiàn)代經(jīng)典”,其中一本就是這本《麥田里的.守望者》。1951年,這部小說一問世,立即引起轟動(dòng)。主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴,受到讀者,特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎。校園里到處模仿小說主人公霍爾頓——他們?cè)诖蠖焐泶╋L(fēng)衣,例戴著紅色鴨色帽,講著“霍爾頓式”的語(yǔ)言,因?yàn)檫@部小說道出了他們的心聲,反映了他們的理想、苦悶的愿望。甚至到六十年代初期,外國(guó)學(xué)者只要跟美國(guó)學(xué)生一談到文學(xué),他們就馬上提出了《麥田里的守望者》。
《麥田里的守望者》之所以受到重視,不僅是由于作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格,通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書,更重要的是反映了資本主義社會(huì)精神文明的實(shí)質(zhì)。人活著除了物質(zhì)生活外,還要有精神生活,而且在一個(gè)比較富裕的社會(huì)里,精神生活往往比物質(zhì)生活更為重要。
霍爾頓是個(gè)孩子,的確是個(gè)孩子,不虛偽也厭惡虛偽,而他愛裝大人,希望成熟卻厭惡虛偽,內(nèi)心矛盾。他一面在厭惡著那些人那些事,自己卻跟著這樣的世界潮流,向往著某種簡(jiǎn)單純美的生活,卻無法在現(xiàn)實(shí)中兌現(xiàn),矛盾是可以把人逼瘋的。霍爾頓的形象代表了美國(guó)五十年代部分青少年的精神狀況,他在現(xiàn)實(shí)中處處碰壁,與現(xiàn)實(shí)格格不入,精神上極度苦悶彷徨,于是他以自己的方式開始消極地反抗現(xiàn)實(shí),他從家里、從學(xué)校逃開,只身在紐約游蕩了一天兩夜,卻發(fā)現(xiàn)自己無處可去,也不知道自己應(yīng)該做些什么、真正能做些什么,最后,他只想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
正如書中有句話這樣說“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說——除了我。我呢,就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住,我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開,可我真正喜歡干的就是這個(gè)。 ”
在現(xiàn)實(shí)生活中,或許每個(gè)人心中也都存在著這樣一個(gè)“麥田里的守望者”的美好愿望,或許是你對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活有著種種的不滿,又或者是遭遇的挫折讓你對(duì)生活失去了希望,又或者所謂的“機(jī)遇”沒能給你實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì),總之,每個(gè)人的生活中或多或少都會(huì)有些不盡人意的地方,每當(dāng)這時(shí),我們也都會(huì)在腦中幻想,想著在那么一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,一切都如理想般美好,沒有讓我們煩心的人和事,沒有讓我們厭惡的不公平,甚至沒有許多需要我們操心的學(xué)習(xí)和工作,遠(yuǎn)離塵世,遠(yuǎn)離芳華,只有我們自己,做著想做的事,念著想念的人,實(shí)現(xiàn)著簡(jiǎn)單而又充實(shí)的人生價(jià)值,既不虛度,又無煩憂,是如此的美好。夢(mèng)里,我們常常在夢(mèng)里這樣構(gòu)建著,像霍爾頓對(duì)著妹妹菲比念著的一般。可那畢竟是夢(mèng),當(dāng)我們醒來,一切如舊,生活還是周而復(fù)始的繼續(xù),絲毫沒有改變。
也許我們,需要的是一種改變,一種對(duì)于自己向往生活的構(gòu)建,一種把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的努力,我們更應(yīng)該相信,純凈而美麗的“麥田”不是只有夢(mèng)里才有,眼前沒有“麥田”是因?yàn)槲覀儚臎]撒下希望的種子,一味的自怨自艾毫無任何意義,所以,我們?cè)撟龅模皇瞧谂危皇堑却皇锹裨梗菑默F(xiàn)在起,從自己的努力出發(fā),真誠(chéng)的撒下一粒粒希望的種子,用自己的雙手打造出自己想要的生活,我想,到那時(shí),我們就真的會(huì)變成一個(gè)守望者,一個(gè)守望著自己的幸福的人。