不知不覺(jué)中在實(shí)習(xí)學(xué)校已度過(guò)一個(gè)月多月，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，也到了檢驗(yàn)他們成果的時(shí)候。周三和周四進(jìn)行了高一年級(jí)的月考，周五判完卷子進(jìn)行卷子的講評(píng)。
這次高一的政治卷是我出的題，經(jīng)過(guò)向老教師請(qǐng)教和多次修改，我完成了第一次出卷的任務(wù)并受到了表?yè)P(yáng)。我出的題好多都是基礎(chǔ)題甚至是練習(xí)冊(cè)上的原題，但是學(xué)生們的錯(cuò)誤還是層出不窮，這不禁提醒我學(xué)生們到底學(xué)會(huì)了什么?又記住了些什么?我們剛學(xué)的時(shí)候可以不會(huì)、可以犯錯(cuò)誤，但是老師講解之后，我們必須把它弄懂了、學(xué)會(huì)了。
高中這三年我認(rèn)為學(xué)生要做到的就是考后100分，在大量做題的基礎(chǔ)上更要的是質(zhì)的提高，每道題的每一個(gè)選項(xiàng)都要知道它錯(cuò)在哪里。所以這對(duì)于我們老師教學(xué)提出的巨大挑戰(zhàn)就是，講完并不是我們教學(xué)任務(wù)的結(jié)束，我們更應(yīng)關(guān)注的是學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)生通過(guò)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么，并且要不定期的檢查學(xué)生對(duì)原有知識(shí)的掌握情況，錯(cuò)題本是很好地利用資源。
通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還欠缺太多，比如有一道題是考的是行政監(jiān)督體系的外部監(jiān)督，只不過(guò)問(wèn)的是屬于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的外部監(jiān)督，大部分同學(xué)就選擇了人民政協(xié)，考完還過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是答案給錯(cuò)了，說(shuō)政協(xié)就是外部監(jiān)督啊，但是政協(xié)不是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，這就證明學(xué)生的政治常識(shí)很欠缺。
政治每節(jié)課要講的知識(shí)點(diǎn)并不多，但一定要把重要的'羅列出來(lái)，讓同學(xué)們知道這節(jié)課最起碼要掌握些什么，并且適當(dāng)拓展一些跟課本知識(shí)有關(guān)的基本政治常識(shí)，我們做題也是為了鞏固和理解這些知識(shí)點(diǎn)。所以我們一定要培養(yǎng)學(xué)生們查課本的意識(shí)，有些題目中的選項(xiàng)就是課本當(dāng)中的原話(huà)，但是學(xué)生就懶得從課本當(dāng)中找，等著老師給他灌輸。當(dāng)然這效果是截然不同的，老師的講解只是在他腦海當(dāng)中過(guò)了一遍，而自己查到的卻不同，相當(dāng)于找到了問(wèn)題的出處，以后再遇到時(shí)就知道去哪一塊兒查找，一遍兩遍三遍以后也就爛熟于心了。所以講評(píng)試卷時(shí)，有關(guān)書(shū)上原話(huà)的的錯(cuò)題，我都讓學(xué)生自己翻書(shū)糾正答案。
這兩點(diǎn)就是我通過(guò)這次月考所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，主要是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度和方法上的問(wèn)題，所以在以后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)自己先做一些改進(jìn)，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要他們用心學(xué)習(xí)和改正，相信在下次的考試中我的學(xué)生們會(huì)取得很大的進(jìn)步。
