尊敬的家長:
下午好!
首先我們非常感謝您們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,在這里,我們表示熱烈的歡迎,今天我們相聚在小4班,只因為有一個共同的目標、共同的心愿,那就是“一切為了孩子”,每天當你面帶微笑地把孩子送到我們手中,那就是對我們的信賴,對我們工作的支持。讓我們一起共同努力,成為最知心的朋友,同時我們也作出愛的承諾:真心誠意對家長,全心全意為孩子。
今天的活動將向你們介紹五個方面的內容:
(1)介紹班級情況
(2)介紹幼兒一日活動的內容。
(3)要重視幼兒自理能力的培養。
(4)請你配合。
(5)家長代表發言。
(一)介紹班級情況
本班共有幼兒38名,通過這短短一個多月的集體生活,孩子都有了驚喜的進步。王佳豪、包武媛、顧夢吟、杜永杰等小朋友在用餐方面有了很大的進步,每天能在規定的時間內吃完自己的一份飯菜;辛夢燁、鐘陳誠、吉天山等小朋友在活動中能積極動腦,大膽地發表自己的見解;王鈺杰、黃燁、王宇婷等小朋友是個熱心的好孩子,會主動幫助同伴;王杰、汪煜煒、李媛等小朋友有較強的動手能力,在繪畫等操作練習中能又快又好的完成;顏欣怡、王佳燁等小朋友能夠自己穿脫衣服、鞋子。每個孩子都有自己的特點,有的孩子活潑好動,有的孩子乖巧懂事,有的孩子內向拘謹,但是他們在老師的眼中都是一視同仁的,看到他們的進步,我們和你們一樣感到高興。
(二)介紹幼兒一日活動的內容。
我們幼兒園的教育不同于小學教育,幼兒教育是保教并重的,小班則以保為主,幼兒在這里生活學習了一個多個月,作為家長最關注的問題就是孩子在幼兒園做些什么?(出示小班秋季“一日活動時間表”,針對每一個環節進行詳談,讓家長知道我們幼兒園的一日活動設計都是環環相扣的。)
(三)要重視幼兒自理能力的培養。
生活自理能力簡單地說就是自我服務,自己照顧自己,他是一個人應該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的形成有助于培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力,對幼兒今后的生活會產生深遠的影響,但現在大部分孩子依賴性強,生活自理能力差,以至于不能很好的適應新的環境。為此,自開學以來,我們就有意識的培養孩子的自理能力,先是簡單的洗手,漱口、擦嘴,然后穿脫衣服、鞋子,這些穿衣穿鞋的瑣碎小事在大人看來也許沒有什么了不起,然而正是這些瑣碎的小事讓孩子發展了動作,體驗了成功,感受到了快樂,從而樹立了自信心,這對于幼兒身心發展意義重大,所以請家長們給予孩子鍛煉的機會,在家中放手讓他們自己去做,不要包辦代替。
(四)請你配合。
(1)要遵守作息時間,按時接送孩子,不要太早或太晚。(早上7:30,下午3:50)
(2)每天來園檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食、錢幣及有危險的東西(刀片、扣子、玻璃球等細小物品),不掛項鏈、手鐲等首飾,以免遺失。
(3)吃藥,請在家中用紙包好或藥盒裝好,請寫好幼兒姓名、服藥時間、劑量。以防出錯。早上來時提醒孩子應馬上交給老師。
(4)每周給孩子剪指甲,防止病從口入,防止挖傷。每天帶一塊干凈的手帕,衣服、鞋子要穿易穿脫的。
(5)關于平時發的家園聯系冊或要家長配合收集的資料,請積極配合完成。
(6)在家為孩子提供蠟筆、剪刀鉛筆等材料,讓孩子多練習。
(五)家長代表發言。
再次謝謝各位家長的光臨,如有疑問或有意見、建議,請與我們共同探討。在今后的工作中,給我們多提寶貴意見,讓我們家園攜手,讓孩子在我們這個樂園里健康、快樂的成長!謝謝!