尊敬的校領導和家長朋友們：
大家好！我是五年級一班李博研的家長，非常感謝學校給家長提供這樣一個交流的平臺，讓我們在一起學習，一起交流，一起分享。
李博研是五一班的副班長，他熱愛生活、樂觀向上、品學兼優、全面發展、有強烈自信心和上進心。在老師的心目中，他是勤奮好學、心系集體的好學生；在父母的眼中，他是孝順懂事、獨立自信的好孩子。五年來，他多次獲得三好學生、四好少年、優秀班干部、百優小作家、優秀升旗手等榮譽稱號，并在文章近30篇。
1、生活自理，用純樸勞動點亮理想之燈
李博研具有良好的生活習慣和較強的生活自理能力，懂禮貌，講衛生，處處以身作則、嚴格要求自己。他與其他班干部配合默契，把班級管理的井井有條，在同學中的威望很高。每次值日，他總是帶頭干最臟最累的活，在其他同學打掃完衛生后，他還仔細檢查每一個角落，最后才離開教室。有一次學校組織突擊大掃除，他不顧自己還在感冒，主動要求和另外十幾名同學一起投入到緊張的勞動中。他和同學們一起用報紙擦玻璃、用抹布擦瓷片，為了能夠把教室頂棚燈管擦試干凈，他站在兩張桌子和一把椅子搭起來的架子上，一個一個的認真擦試，等到擦完燈管，汗水在他布滿灰塵的小臉上留下了一道道痕跡。在學校組織的“28天，我們一起見證”活動中，他認真履行，持之以恒，讓好習慣見證他的成長。
在家里，他是一個懂得感恩的好孩子，生活中力求“自己的事情自己做”。每天早上定好鬧鐘自己起床；睡前把衣服放在固定的位置；吃完飯主動收拾餐桌；自己整理房間，把小屋收拾得干凈整潔。平時他還會主動幫媽媽做家務，擇菜、剝蒜、淘米、拖地、清洗小件衣物。每天睡覺前他總會給爸爸媽媽擠好牙膏，倒上溫水，從細微之處關愛父母；有時爸爸回家晚，他會在臨睡前給爸爸打電話，叮囑爸爸早點回家，注意身體；媽媽的勁椎不好，時常會疼痛難忍，他總是用小手一遍遍的給媽媽按摩。
2、學習自主，用獨立思考探索未知世界
李博研對待學習踏實勤奮、善思好問。課堂上，他認真聽講、積極發言；課后，喜歡和同學們討論問題。他有很強的時間觀念， 能合理安排學習時間，每天放學先做作業，自覺做好功課的復習和預習。每晚的鋼琴和日記更是雷打不動，良好的學習習慣讓他對學習充滿了興趣。他愛看書、喜歡鉆研難題、遇到事情愛問為什么，多次被老師授予“自主學習小明星”稱號。
他不但自己愛學習，還能做到團結互助。他主動和班上最調皮的孩子一起玩，不歧視任何一名同學；不管誰在學習上有困難，他都會主動幫助。有一天晚上十點多，他剛進入夢鄉，叮鈴鈴的電話響起，是一位同學的媽媽正在為女兒不理解當天的學習課程而煩惱，他連忙起來找到當天的學習筆記，在電話中給阿姨詳細地解釋，并耐心等待阿姨一一記錄下來。當放下電話的時候，他早已睡意全無。
前段時間，“希望杯”選拔賽開始后，他在家中查找學習資料，鉆研難題，遇到不懂的問題第二天就去問老師。在班里還成立了“數學小組”，每天下課都和同學們一起探討數學難題，并不厭其煩地給不懂的同學講解。他的積極向上、勤奮好學受到了老師的大力表揚，在他的帶動下，大家你追我趕，學習氣氛異常濃厚。老師們總是這樣夸贊他：李博研是個會學習，對學習保持極高熱情的學生。
課余時間他喜歡觀察顯微鏡下的奇妙世界，還喜歡動手做實驗，用牛奶做膠水、制作噴泉、漏斗等；生活中，他養殖蠶寶寶、蝸牛等，對科學知識有著十分濃厚的興趣。2012年8月，他撰寫的科學小論文《蝸牛成長記》，圖文并茂、構思獨特，獲得了濮陽市“青少年科技論文”答辯賽二等獎。在去年油田一小科技節中，他的科技論文、科技想象畫、科技小制作三項全部榮獲一等獎。從課堂到實踐、他邊動手邊記錄，《奇妙的噴泉》、《蚊子為什么會叮腳丫》等多篇科學小論文被《輔導員》、《快樂日記》等期刊選登。他還連續兩屆獲得河南省校訊通“小小科學家”的美稱。
3、行為自律，用優秀品德約束完善自我
李博研熱情、主動、大方，在生活中時刻注意自己的言行舉止。作為班長，他處處起到表率作用，上課坐姿端正、認真聽講，下課不在樓道大聲喧嘩，上下樓靠右行、不擁擠，上學放學堅持自己步行，受到了周圍人的夸贊。
有一次上體育課前，有的同學不想上就回到教室里。他知道后，快速跑到教室，把教室里的同學一個個勸回操場按時上課；自習課有同學吵鬧時，他主動管理，維護課堂紀律，保持自習課的安靜。
不僅在校園里，即使出門在外，他也時刻注意自己的一言一行。去年暑假，他有幸去美國的幾所著名學府，與知名學者和莘莘學子零距離接觸。在耶魯大學，他們與耶魯留學生胡安姐姐積極互動，面對面交流，同去的一些同學有的留戀學校周圍的美景，有的漫不經心、左顧右看?？伤麖氖贾两K一直圍在胡安姐姐身邊，耐心提問、認真記錄，十分珍惜這次難得的出訪交流機會，儼然一個優秀的小記者。胡安姐姐欣賞他，領隊的老師夸贊他，他的遵規守紀、行為自律，為中國少年兒童樹立了良好的形象。
他還是一個樂于奉獻愛心的好孩子。在與千佛小學“手拉手”活動中，在校訊通組織的兩次大型公益活動中，他總是踴躍捐獻愛心，買來書籍捐給貧困小學的孩子們。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的紙屑等垃圾在家中用洗衣服的水沖馬桶，及時切斷充電器的電源，為低碳生活盡一份力。
4、安全自護，用謹小慎微鋪墊成長道路
李博研作為班級的副班長和路隊長，有極強的責任心和集體榮譽感。每天他很早就到教室管理班級，讓大家有一個良好的讀書氛圍；每天放學他都會盡職盡責管理路隊，讓同學們平安出校門?！拔疑頌槲逡话嗟陌喔刹?，必須要盡到自己的責任”，他總是這樣說。無論是嚴寒和酷暑，每天他都盡心盡力，認真執著。
在生活中，他也有較強的安全意識，過馬路靠右行，不闖紅綠燈，懂得安全自護。面對陌生人，他時刻保持警惕，保護自己不受傷害。記得初冬的一天，值日完畢回家時天色已經有些黑，獨自行走的他，看到有人向他靠近，這個人頭戴鴨舌帽并壓得有些低，他立即警覺起來，這個人問他認識學校的***嗎？并說讓他帶著去找，他馬上回答：“不認識”，立即朝人多的地方跑去。有時爸爸說好去接他卻臨時有事，爸爸的朋友去接，他也要讓叔叔給爸爸打電話確認之后才跟著走；每次爸爸出差不在家，他總會提醒媽媽檢查家中的天然氣和電源，出門提醒媽媽關好房門，儼然一個小小安全監督員；在美國學習交流的日子里，他時刻牢記老師的話，乘車乘機聽從領隊安排，緊隨隊伍，并和小伙伴們相互叮囑相互關照，在外出的日子里，讓老師和領隊們十分放心和省心，受到領隊的好評。
他不僅能夠安全自護，而且還樂于助人。今年的冬天異常寒冷，雨雪天氣持續不斷。周末去上圍棋課的他，看到一位老奶奶顫顫巍巍扶著欄桿想走進世景苑小區，可大理石地面上全是厚厚的冰雪，非?；?，老人舉步維艱，面露難色。他趕緊上前攙扶老奶奶走進了小區，并叮囑老奶奶小心地滑，老奶奶高興得連聲夸贊他是個好孩子。
5、信心自強，用百折不撓錘煉鋼鐵意志
李博研不僅學習優異，而且興趣廣泛，德智體美勞全面發展，校園的大小活動都能見到他忙碌的身影。他多次主持班會和大型聯歡會，快板、童話劇等活動更是忙得不亦樂乎。多少個晚上，別人休息或看動畫片時，他在家中一遍又一遍不厭其煩地排練；課間別人都在玩耍的時候，他仔細揣摩每個動作、每個語調，力求做到最好。無論是閱讀大賽、“希望杯”選拔賽、還是英語競賽、校運動會，都會看到他堅持不放棄的身影。他愛好頗多，在各種大賽中都有突出的表現： 2012年5月參加河南省“花開2012”書畫大賽現場決賽榮獲銀牌、2013年1月獲得河南省圍棋段位賽三段組銅牌。課余時間的這些興趣愛好磨練了他頑強拼搏的意志，自信的花朵正在悄然綻放。
他喜愛閱讀，思維敏捷，知識面廣，寫出了多篇精彩的文章。《神奇的鋼琴》、《我出書了》等；《迎國慶、獻愛心》等3篇作文獲國家級大賽一、二等獎；美國之旅后他以小記者的身份連續寫出7篇精彩報道，現正被北京兒童中心《學與玩》雜志連載。他堅持寫博五年，至今已寫博客609篇，多次連續獲得“小小科學家”、“綠色網絡天使”、“書香家庭”的稱號。他的寫作熱情帶動了班級的其他同學，在班級中掀起了寫博的熱潮，他正在寫作的道路上快樂前行。
2012年2月，他和趙老師作為嘉賓在新浪呱呱視頻做“快樂寫作，精彩生活”的現場講座；3月，他榮登《快樂日記》雜志的封面；4月參加油田一小運動會，獲得男子100米接力賽第二名，男子跳遠第五名；5月在文化宮和老師同學們做“生活化作文”現場報告；2012年7月受北京紅領巾小記者團的邀請，前往美國參觀學習，豐富了閱歷，立下了志向，他的自信、自律、自強、自尊受到了領隊及老師們的贊揚，展現了一名優秀少年兒童的風采。
一路走來，在學校的素質教育下，在老師的言傳身教和父母的悉心教導下，李博研不斷充實自己、茁壯成長。他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，更是一位自理、自主、自護、自律、自強的好少年。他秉感恩之心，以愛心待人，正用自己勤勞的雙手書寫童年最美麗的篇章！
