尊敬的校領導和家長朋友們:
大家好!我是五年級一班李博研的家長,非常感謝學校給家長提供這樣一個交流的平臺,讓我們在一起學習,一起交流,一起分享。
李博研是五一班的副班長,他熱愛生活、樂觀向上、品學兼優、全面發展、有強烈自信心和上進心。在老師的心目中,他是勤奮好學、心系集體的好學生;在父母的眼中,他是孝順懂事、獨立自信的好孩子。五年來,他多次獲得三好學生、四好少年、優秀班干部、百優小作家、優秀升旗手等榮譽稱號,并在文章近30篇。
1、生活自理,用純樸勞動點亮理想之燈
李博研具有良好的生活習慣和較強的生活自理能力,懂禮貌,講衛生,處處以身作則、嚴格要求自己。他與其他班干部配合默契,把班級管理的井井有條,在同學中的威望很高。每次值日,他總是帶頭干最臟最累的活,在其他同學打掃完衛生后,他還仔細檢查每一個角落,最后才離開教室。有一次學校組織突擊大掃除,他不顧自己還在感冒,主動要求和另外十幾名同學一起投入到緊張的勞動中。他和同學們一起用報紙擦玻璃、用抹布擦瓷片,為了能夠把教室頂棚燈管擦試干凈,他站在兩張桌子和一把椅子搭起來的架子上,一個一個的認真擦試,等到擦完燈管,汗水在他布滿灰塵的小臉上留下了一道道痕跡。在學校組織的“28天,我們一起見證”活動中,他認真履行,持之以恒,讓好習慣見證他的成長。
在家里,他是一個懂得感恩的好孩子,生活中力求“自己的事情自己做”。每天早上定好鬧鐘自己起床;睡前把衣服放在固定的位置;吃完飯主動收拾餐桌;自己整理房間,把小屋收拾得干凈整潔。平時他還會主動幫媽媽做家務,擇菜、剝蒜、淘米、拖地、清洗小件衣物。每天睡覺前他總會給爸爸媽媽擠好牙膏,倒上溫水,從細微之處關愛父母;有時爸爸回家晚,他會在臨睡前給爸爸打電話,叮囑爸爸早點回家,注意身體;媽媽的勁椎不好,時常會疼痛難忍,他總是用小手一遍遍的給媽媽按摩。
2、學習自主,用獨立思考探索未知世界
李博研對待學習踏實勤奮、善思好問。課堂上,他認真聽講、積極發言;課后,喜歡和同學們討論問題。他有很強的時間觀念, 能合理安排學習時間,每天放學先做作業,自覺做好功課的復習和預習。每晚的鋼琴和日記更是雷打不動,良好的學習習慣讓他對學習充滿了興趣。他愛看書、喜歡鉆研難題、遇到事情愛問為什么,多次被老師授予“自主學習小明星”稱號。
他不但自己愛學習,還能做到團結互助。他主動和班上最調皮的孩子一起玩,不歧視任何一名同學;不管誰在學習上有困難,他都會主動幫助。有一天晚上十點多,他剛進入夢鄉,叮鈴鈴的電話響起,是一位同學的媽媽正在為女兒不理解當天的學習課程而煩惱,他連忙起來找到當天的學習筆記,在電話中給阿姨詳細地解釋,并耐心等待阿姨一一記錄下來。當放下電話的時候,他早已睡意全無。
前段時間,“希望杯”選拔賽開始后,他在家中查找學習資料,鉆研難題,遇到不懂的問題第二天就去問老師。在班里還成立了“數學小組”,每天下課都和同學們一起探討數學難題,并不厭其煩地給不懂的同學講解。他的積極向上、勤奮好學受到了老師的大力表揚,在他的帶動下,大家你追我趕,學習氣氛異常濃厚。老師們總是這樣夸贊他:李博研是個會學習,對學習保持極高熱情的學生。
課余時間他喜歡觀察顯微鏡下的奇妙世界,還喜歡動手做實驗,用牛奶做膠水、制作噴泉、漏斗等;生活中,他養殖蠶寶寶、蝸牛等,對科學知識有著十分濃厚的興趣。2012年8月,他撰寫的科學小論文《蝸牛成長記》,圖文并茂、構思獨特,獲得了濮陽市“青少年科技論文”答辯賽二等獎。在去年油田一小科技節中,他的科技論文、科技想象畫、科技小制作三項全部榮獲一等獎。從課堂到實踐、他邊動手邊記錄,《奇妙的噴泉》、《蚊子為什么會叮腳丫》等多篇科學小論文被《輔導員》、《快樂日記》等期刊選登。他還連續兩屆獲得河南省校訊通“小小科學家”的美稱。
3、行為自律,用優秀品德約束完善自我
李博研熱情、主動、大方,在生活中時刻注意自己的言行舉止。作為班長,他處處起到表率作用,上課坐姿端正、認真聽講,下課不在樓道大聲喧嘩,上下樓靠右行、不擁擠,上學放學堅持自己步行,受到了周圍人的夸贊。
有一次上體育課前,有的同學不想上就回到教室里。他知道后,快速跑到教室,把教室里的同學一個個勸回操場按時上課;自習課有同學吵鬧時,他主動管理,維護課堂紀律,保持自習課的安靜。
不僅在校園里,即使出門在外,他也時刻注意自己的一言一行。去年暑假,他有幸去美國的幾所著名學府,與知名學者和莘莘學子零距離接觸。在耶魯大學,他們與耶魯留學生胡安姐姐積極互動,面對面交流,同去的一些同學有的留戀學校周圍的美景,有的漫不經心、左顧右看??伤麖氖贾两K一直圍在胡安姐姐身邊,耐心提問、認真記錄,十分珍惜這次難得的出訪交流機會,儼然一個優秀的小記者。胡安姐姐欣賞他,領隊的老師夸贊他,他的遵規守紀、行為自律,為中國少年兒童樹立了良好的形象。
他還是一個樂于奉獻愛心的好孩子。在與千佛小學“手拉手”活動中,在校訊通組織的兩次大型公益活動中,他總是踴躍捐獻愛心,買來書籍捐給貧困小學的孩子們。外出游玩、小區散步,他總不忘隨手撿起地上的紙屑等垃圾在家中用洗衣服的水沖馬桶,及時切斷充電器的電源,為低碳生活盡一份力。
4、安全自護,用謹小慎微鋪墊成長道路
李博研作為班級的副班長和路隊長,有極強的責任心和集體榮譽感。每天他很早就到教室管理班級,讓大家有一個良好的讀書氛圍;每天放學他都會盡職盡責管理路隊,讓同學們平安出校門?!拔疑頌槲逡话嗟陌喔刹?,必須要盡到自己的責任”,他總是這樣說。無論是嚴寒和酷暑,每天他都盡心盡力,認真執著。
在生活中,他也有較強的安全意識,過馬路靠右行,不闖紅綠燈,懂得安全自護。面對陌生人,他時刻保持警惕,保護自己不受傷害。記得初冬的一天,值日完畢回家時天色已經有些黑,獨自行走的他,看到有人向他靠近,這個人頭戴鴨舌帽并壓得有些低,他立即警覺起來,這個人問他認識學校的***嗎?并說讓他帶著去找,他馬上回答:“不認識”,立即朝人多的地方跑去。有時爸爸說好去接他卻臨時有事,爸爸的朋友去接,他也要讓叔叔給爸爸打電話確認之后才跟著走;每次爸爸出差不在家,他總會提醒媽媽檢查家中的天然氣和電源,出門提醒媽媽關好房門,儼然一個小小安全監督員;在美國學習交流的日子里,他時刻牢記老師的話,乘車乘機聽從領隊安排,緊隨隊伍,并和小伙伴們相互叮囑相互關照,在外出的日子里,讓老師和領隊們十分放心和省心,受到領隊的好評。
他不僅能夠安全自護,而且還樂于助人。今年的冬天異常寒冷,雨雪天氣持續不斷。周末去上圍棋課的他,看到一位老奶奶顫顫巍巍扶著欄桿想走進世景苑小區,可大理石地面上全是厚厚的冰雪,非?;?,老人舉步維艱,面露難色。他趕緊上前攙扶老奶奶走進了小區,并叮囑老奶奶小心地滑,老奶奶高興得連聲夸贊他是個好孩子。
5、信心自強,用百折不撓錘煉鋼鐵意志
李博研不僅學習優異,而且興趣廣泛,德智體美勞全面發展,校園的大小活動都能見到他忙碌的身影。他多次主持班會和大型聯歡會,快板、童話劇等活動更是忙得不亦樂乎。多少個晚上,別人休息或看動畫片時,他在家中一遍又一遍不厭其煩地排練;課間別人都在玩耍的時候,他仔細揣摩每個動作、每個語調,力求做到最好。無論是閱讀大賽、“希望杯”選拔賽、還是英語競賽、校運動會,都會看到他堅持不放棄的身影。他愛好頗多,在各種大賽中都有突出的表現: 2012年5月參加河南省“花開2012”書畫大賽現場決賽榮獲銀牌、2013年1月獲得河南省圍棋段位賽三段組銅牌。課余時間的這些興趣愛好磨練了他頑強拼搏的意志,自信的花朵正在悄然綻放。
他喜愛閱讀,思維敏捷,知識面廣,寫出了多篇精彩的文章。《神奇的鋼琴》、《我出書了》等;《迎國慶、獻愛心》等3篇作文獲國家級大賽一、二等獎;美國之旅后他以小記者的身份連續寫出7篇精彩報道,現正被北京兒童中心《學與玩》雜志連載。他堅持寫博五年,至今已寫博客609篇,多次連續獲得“小小科學家”、“綠色網絡天使”、“書香家庭”的稱號。他的寫作熱情帶動了班級的其他同學,在班級中掀起了寫博的熱潮,他正在寫作的道路上快樂前行。
2012年2月,他和趙老師作為嘉賓在新浪呱呱視頻做“快樂寫作,精彩生活”的現場講座;3月,他榮登《快樂日記》雜志的封面;4月參加油田一小運動會,獲得男子100米接力賽第二名,男子跳遠第五名;5月在文化宮和老師同學們做“生活化作文”現場報告;2012年7月受北京紅領巾小記者團的邀請,前往美國參觀學習,豐富了閱歷,立下了志向,他的自信、自律、自強、自尊受到了領隊及老師們的贊揚,展現了一名優秀少年兒童的風采。
一路走來,在學校的素質教育下,在老師的言傳身教和父母的悉心教導下,李博研不斷充實自己、茁壯成長。他全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異。他是優秀少先隊員的代表,更是一位自理、自主、自護、自律、自強的好少年。他秉感恩之心,以愛心待人,正用自己勤勞的雙手書寫童年最美麗的篇章!