加強政風行風建設是我校深入貫徹落實科學發展觀重要思想的一個重要舉措，是我校深化內部管理體制改革、加強民主管理和民主監督的具體表現，也是加強我校民主政治建設的重要途徑。近年來，我校按照全省教育系統民主評議學校政風行風工作視頻會議總體部署要求，以樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目的，進一步加強學校行風建設，著力解決人民群眾對學校反映強烈的突出問題，努力提升教育教學質量和服務水平，不斷提高社會對教育的滿意度，為教育事業科學發展創設良好的環境。
一、堅持依法辦學。
1.嚴格規范招生行為。積極做好每年秋季的招生工作，事先公示招生時間，招生前對工作人員進行專門培訓，嚴格操作程序，做好一切招生準備。招生當天，我們由一把手校長親自把關，教導處精選人員具體操作，認真審核新生報名材料，區分學區及年齡，對學區外的插班生、擇校生，嚴格按上級規定的收費標準收費。
2.嚴格執行課程計劃。學校嚴格按《蘇州市義務教育課程設置實驗方案》設置課程，安排日課表，做到總日課表、班級日課表、教師任課表“三表”統一上墻，并上網公示。
3.嚴格規范各類活動。每學期開學前夕，學校就興趣小組活動事項進行專門研討，制定具體可行的實施方案，并召開全體教師會議進行部署。興趣小組活動學生參與面廣，積極性高。每天的興趣活動，輔導老師都作好記載，校行政進行督導檢查并作好記錄。
4.嚴格控制學生在校時間。嚴格控制學生在校活動時間不超過6小時。雙休日、節假日、寒暑假，我們從不組織集體補課。
5.嚴格控制學生作業量。每學期，教導處都要多次組織作業布置與批改情況的專項檢查，具體分普查與細查兩種，普查重在對作業次數、作業量的檢查;細查采用抽查形式，從學生作業中隨機抽取一定數量的作業本，對所有抽取到的作業本某個時段內的所有作業批改情況進行仔細的檢查，發現錯批、漏批等問題及時與教師反饋，立即糾正。
6.嚴格實施每天一小時體育鍛煉方案。在實施“陽光體育”活動過程中，我們克服了運動場地不足的困難，上午的“大課間”活動除了做兒童廣播操之外，還安排了童謠操和素質鍛煉項目。我們把學生一日在校常規分為12個方面，每方面要求都編成四句(每句七個字)的童謠，請文化館的專業人士配置了音樂，體育老師根據音樂節奏自編繩操，師生在音樂與童謠的誦讀聲中一起做繩操。我們還把“兔子舞”“金蘋果”“蜈蚣走”“石頭剪子布”“幸福拍手歌”等游戲融入大課間活動中，既鍛煉了體質，又活躍了身心，很受師生的歡迎。在2011昆山市中小學校大課間活動評比中，我校榮譽一等獎。
7.嚴格執行各項安全措施。學校排查各類安全隱患，對各教室外側的窗玻璃進行了固定，以防移動時滑落;在去廁所的拐彎處，安裝了反光鏡，學生可以從反光鏡中清楚地看清另一側有無來人，以免拐彎時突然相撞。午間休息時，學校在校園、教學樓的各個地方，都安排了值勤教師，對學生的活動進行監督，及時制止學生奔跑、追逐等不良行為，對突發事件及時進行處置。傳達室門衛對外來人員做好登記，杜絕無關人員進入校園。放學時，各班均排好隊，由教師帶至指定的地點再由家長接走，確保學生安全離校。
二、規范收費行為。
一是扎口管理收費項目。各類教輔用書、報刊雜志的征訂、學生人生財產保險等，由教導處扎口操作，校長室審核批準。其它任何部門和教師個人都不得擅自向學生收費。
二是堅持規范收費。所有收費，嚴格使用正規票據。收費前，通過家校路路通、告家長書、校園網站、學校櫥窗等，清楚告知家長收費項目、標準及政策依據，嚴格按照學生或家長自愿原則，自主訂購。每學期末把收支情況公示家長和社會，做到多退少補。
三是嚴格實行收支兩條線。收取的款項全部繳入財政專戶，每年作出預算，嚴格控制代辦費支出。
三、加強師德師風。
1.加強制度建設。通過與每個教師簽訂《師德師風建設承諾書》，實行師德師風考核獎懲制度，將師德表現作為職務晉升和評優獎勵的重要依據。在學校的績效考核方案中，對有體罰和變相體罰現象、有償家教、以教謀私、收受學生家長的禮品、禮券或接受學生家長宴請的，師德師風考核為“不合格”，并扣除該教師相應的考核獎。
2.加強檢查督導。嚴禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，并把它作為校行政教學常規及值日護導督查的經常性內容，校行政每天安排一人負責督查并作好記載，其結果作為師德考核的依據。
3.加強師德教育。近年來，我們通過學習、講座、交流、讀書沙龍等等一系列活動，激發了教師熱愛教育事業的熱情，有效地調動了教師的學習與工作積極性。青年教師戴雪梅在班主任工作中傾注了自己全部的熱情，特別關注班上的問題學生，將自己對那些孩子的觀察、教育、反思等都寫入了自己的教育敘事中，為班上的小熊同學寫下了三萬字的教育日記。《昆山日報》記者茅玉東了解了這一情況以后，專門采訪了戴老師，并撰寫了一篇《3萬字累積成的愛心“厚禮”》報道刊登在2009年1月24日的《昆山日報》上。
4.加強精神引領。我們精心培育學校精神——“愛校樂業，自強不息，厚積有恒，超越自我”，教師人人制定年度個人發展計劃，年末評選“最具成長力教師”。學校先后被評為昆山市校園文化先進單位、昆山市十佳書香校園、蘇州市德育先進學校、蘇州市教育現代化小學等。
四、推行校務公開。
1.暢通校務公開渠道。對內，我們通過校園網、FTP、學校櫥窗、辦公室公告欄等，把學校的重大決策、財務收支、人事安排、評優評先、職稱晉升等教職工關注的熱點、焦點和難點置于廣大教職工監督之下。對外主要是按公布范圍，通過告家長書、家校路路通和學校網站等進行告知，公布各類校務工作，接受群眾監督，實現了學校重大問題、重大政策的公開化。
2.實行民主陽光管理。每學年(期)末，校長都要向全體教師作工作述職，全體教師對領導班子人員作民主測評。學校諸如績效考核方案等重大決策，都要交全體教職員工討論，修改完善后交教代會審議通過方可實施。
五、提升服務質量。
1.征集家長評議。我們向每一個學生家庭發放了《關于學校政風行風建設的意見和建議書》，征求家長對學校依法辦事、規范收費、辦事公開、服務質量、清正廉潔等方面的評議意見，回收后及時綜合、分析，梳理出學校目前在政風行風建設方面存在的突出問題，開展自查自糾，制定整改措施，限期整改完成。
2.開展家訪活動。學校要求加強家訪工作，每學年對本班學生的家訪實行全覆蓋，促進家校的了解和交流。學校每年五月都要進行“星級家庭書房”的評選，要求班主任教師必須親自登門造訪，了解家庭為孩子創設的閱讀環境及孩子在家中的讀書、鍛煉、藝術修養等方面的情況，以此作為“星級書房”的評選依據。
3.召集家長會議。每學年初，我們都要為一年級新生家長舉行低年級讀書報告會，請專家講述讀書的重要性，組織開展“親子共讀共寫”征文活動，并舉行表彰大會。結合10月13日建隊節，舉行校園開放日活動，邀請一年級家長來校聽課，參加家長會，并參加一年級新生入隊儀式(家長給戴紅領巾，贈送禮物)，全程見證和參與孩子的成長。
六、加強廉潔自律。
1.嚴于律己，身正為范。學校組織全體中層研讀《做最好的中層》一書，要求行政班子牢記三句話：要求教師做的，自己首先做到;要求教師不做的，首先不做。做事堅持原則，實事求是;辦事公開化，自覺自律，不謀私利。大家到能自覺落實到日常工作和生活中去，樹立起清正廉潔的良好形象。
2.查找風險，作出承諾。學校組織中層認真學習《昆山教育系統領導干部“六條禁令”》，根據玉山鎮紀檢監察工作要點，召開專題會議，從單位、條線、個人三個層面進行查找，采用集體排查和個人自查相結合的辦法，中層以上領導人人都以書面形式找出自己崗位的風險點，制定防范措施，并作出承諾。
雖然我校在民主評議行風、加強作風建設過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領導和人民群眾的要求還有很大的距離。我們將牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，有效地遏制消極不良現象的發生，創造良好的發展環境，推動學校各項工作持續、健康發展，不斷邁上新臺階。
