一、提出課題
深圳是中國改革開放的前沿陣地,隨著開放程度的不斷深入、人口的急劇增加使得
深圳的環境遭到了破壞,其中深圳人引以自豪的東江引水工程的水資源現狀也令人
堪憂。作為一個處在改革浪潮前線的孩子,我們理應對深圳水資源現狀有個基本了
解。因此,我們五(1)班環保小組開展了一項名為“水資源現狀調查”的社會實
踐研究。
二、課題意義
通過一系列調查、走訪、參觀活動,使得學生親身了解到深圳水資源的現狀,正確地認識到人與水資源之間密不可分的關系,迫切感受到水資源的重要和緊缺。“保護水源、從我做起”的觀念在每個參與實踐的組員心中樹立起來。
三、課題計劃
3月1日-——10日:通過調查研究、確定課題、活動內容和方法
3月11日——20日:活動開始,分組進行資料調查、上網查詢、調查水樣、觀察水質,為課題的進一步展開積累預備性知識。
3月21日——23日:活動過程。參觀污水處理廠,作好記錄、拍攝照片、完成觀察記錄。
3月24日——30日:通過上述調查,對深圳水資源的現狀及治理暢所欲言,在此基礎上,繪制小報、歸納本次活動感受、編寫故事,向全校隊員發出“保護水源、從我做起”的倡議。
三、課題實施
(一)
調查水資源現狀
1、
查找有關深圳水資源的報刊雜志,組織大家觀看歌曲mtv《清清東江水》、sztv電視新聞片段及宣傳短片《深圳河流狀況》
2、
上網查詢深圳河、布吉河、觀瀾河、福田河、新洲河及深圳水庫、西麗水庫、石巖湖、鐵崗水等的水質情況。查找和拍攝了很多照片、從中積累了很多感性知識。
3、
以家庭住址分成調查小組,利用周末時間進行調查住宅周圍河水、湖水的情況并采集水樣、拍攝照片資料。
小結:經過一系列的調查,在全班內進行展示、討論,得出了深圳水資源的大致情況和存在問題:
深圳水質量現狀雖然已經有了大幅度的改善,但總體情況還是令人擔憂。水中的漂浮物、垃圾等較少,但普遍存在水混、臟、臭的現象。在天然的河道中,只有極少數魚類可以生存,有些小工廠還有肆意排放污水的現象。深圳五大河流域前些年動員官兵、團員、社會力量廣泛清淤,水質有了改善,但是整個深圳河流域還需要進一步治理和控制。
(二)
了解污水處理情況
在進行了初步調查后,同學們不禁提出了新的問題:那么多污水是直接排放到江、河中去么?有多少污水可以再生利用?污水處理又是怎樣一個過程呢?帶著這些問題,我們組織學生參觀了位于羅湖區的羅芳污水處理廠。
1、
拍攝一系列處理污水的照片、了解污水處理的全過程。
2、
現場采訪污水處理廠的工程師,就我們感興趣的問題進行了采訪。
3、
撰寫觀后記錄、觀察心得。
4、
在老師的幫助下,通過網絡、電視等大眾媒體了解到迄今為止,深圳水環境綜合治理的近況,對水資源有了近一步的認識和更深切的感受。
(三)
完成網頁
展示活動成果