總體印象:
學習。
你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。
你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。
你是個學習認真,工作負責的好孩子。
你思維敏捷,學習勤奮。
你是一個樂于助人,待人有禮的孩子。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。
你是一個非常聰明,非??蓯鄣暮⒆印?/p>
你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。
你是一個上進心強,聰明而且心地善良的女孩。
你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。
你是個嚴格遵守學校的各項制度和《禮儀》、《常規》的孩子。
你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。
你是一個懂事的孩子,小小年紀知道怎樣管理好自己。
在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。
你愛好廣泛,知識豐富,好學好問,是個全面發展的好學生。
你是個受老師與同學們喜歡的好班長,也是一個德、智、體全面發展的學生。
你看的書多,聽的故事多,懂的道理也多。
性格。
你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的智慧。
文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點。
你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。
你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。
你熱愛學習生活,關心集體、熱愛勞動。
你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。
你個性沉靜、不愛言辭,做事認真的孩子。
你是一個不多言,不多語,文靜的孩子。
你不愛說話,但勤奮好學,誠實可愛。
你聰明而又有敢作敢為的作風。
你是個思維敏捷、意志較強的孩子。
你不愛言語,還有獨來獨往的性格。
你不愛言語,但你學習很用功。
你生性好動,聰明活潑。
你很聰明,也很可愛。
你活潑好動,很頑皮,愛說話。
外貌
文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。
你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。
你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象。
你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。
你的一雙大眼睛透著你的聰穎。
你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。
你生性乖巧、懂事、善解人意。
你是一個樂于助人,關心集體的好孩子。
你文靜、乖巧而又帶點害羞。
你活潑好動,很頑皮,愛說話。
文靜弱小的你,卻那么活潑可愛。
胖乎乎的你,健康、可愛。
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。
缺點
聰明好學,頑皮可愛,貪玩是你的缺點。
你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。
你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。
愛說愛笑是你的優點,愛哭愛鬧是你的缺點。
上課方面:
積極發言
課堂上你專心聽講,積極舉手發言。
課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。
課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。
課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。
上課總是積極舉手回答問題。
課堂上常常發揮出良好的語言表達能力。
課堂上能積極思考老師提出的問題。
老師最喜歡聽到那響亮,有感情的回答。
上課專心聽講,善于思考,上進心強。
課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。
課堂上的響亮發言,引來了同學們的贊嘆聲。
課堂上能聽到你響亮清脆的發言。
課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。
能在課堂上聽到你正確的發言,令我很欣慰。
課堂上,你所領導的小組合作學習得多好??!課堂上,你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。
課前能準備好學習用品,上課注意力集中。
課堂上,當你和老師有理有據地展開辯論時,老師是多么喜歡你呀!當同學們回答問題卡殼時,你能抓住要點,準備為大家解難。
從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。
課堂上,你的新穎別致的見解,不同凡響思維給我留下了深刻的印象。
總是不錯過課堂上的每次提問,尤其是心血來潮時,更是個頂呱呱的。
老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。
上課專心聽講,能主動舉手發言。
不留心不發言
課堂上,你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀!上課時能積極思考老師提出的問題。
上課能專心聽講,注意力集中。
有時上課不夠留心,還有些小動作。
課堂上回答問題,聲音清脆響亮。
課堂上要多腦筋,多舉手發言。
課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?上課時而不專心聽講,作業有時不按時完成。
課堂上不能大膽發言。
上課時有時分散精神,開小差。
課堂上若是改掉隨便說話的毛病,那該多好啊!