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天上斗轉星移，人間花開花謝，轉眼間，地球又公轉了一圈。我和大家一樣，在平凡的工作崗位上又辛勞了一個學年。一學年來，以科學發(fā)展觀為指引，在校長書記的關心指導、職能部門的通力協作、年級組室長、黨小組長及各位同事的大力支持下，我立足本職崗位，勤勉務實，認真工作，全心全意為師生員工服務，為學校發(fā)展盡職。現向大家做個匯報，請予評議。
一、堅持不斷學習，提高管理能力，提升教育境界
“沒有理想，是我人生最大的失敗”――這是距離死刑執(zhí)行不足48小時之時馬加爵說的一句話，這句話對我震撼很大。教師是人類靈魂的工程師，肩負著引領學生面向世界、面向未來、面向現代化的光榮使命。要想學生有理想，先得教師有理想，有教育理想——無論理想與現實之間的距離有多遠。因此，為了強化教育理想、提升教育境界而堅持不斷學習，已然成了我生活中最重要的一部分。
利用校長辦公室工作之便，深入學習《關于進一步完善上海市中小學校校長負責制的若干意見》、《黨組織工作意見》、《教職工代表大會工作意見》、《校長工作意見》等文件，進一步明確了學校黨、政、工“三駕馬車”在“不斷完善學校管理體制，建立現代學校制度，辦人民滿意的學校”中所應具有的不可替代的功能；學習關于學校信息公開、黨務公開和網站建設的3個文件，促使我對學校信息公開網上專欄建設的標準化、規(guī)范化和制度化有了更深的理解；使我更加理解了“立黨為公、執(zhí)政為民”的立黨宗旨和公正、公平、公開的辦事原則的深層意義，理解政府督導在全面履行“監(jiān)督、檢查、評估、指導”四大職能的同時，對于完善辦學績效評估機制、促進學校依法規(guī)范辦學的指導作用；對于“正確把握教育方向，明確義務教育的育人目標，轉變教育觀念，改進教學方法，增強課堂教學有效性”發(fā)揮了積極的作用。
本學年，共學習上級各類文件85份。除此之外，還閱讀了《中年滋味欲說不休》、《我們該有什么樣的人生哲學》、《在心底，有一個東西叫做善良》、《隨和是一種素質和修養(yǎng)》、《人生最后悔的25件事》等幾十篇有關品行修養(yǎng)和人生哲學的美文，在學習與反思中感悟，在感悟與實踐中提升，感悟生命的真正意義和價值，提升個人的教育理想與境界。
二、完善制度，勤勉務實，做好本職工作
1、推進學校管理文化建設，發(fā)揮管理服務功能
在“以人為本”的科學發(fā)展觀核心理念的指導下，學校始終把“發(fā)展人”作為學校管理的出發(fā)點和歸宿，以“激發(fā)個人的主觀能動性，開發(fā)教師創(chuàng)造力”為核心，著力建設和諧的人際關系，讓教師有歸屬感、價值感和成就感。在“民主、和諧、科學、高效”的學校管理目標的引領下，進一步完善《制度職責匯編》、《教師管理選編》等學校管理制度，推行規(guī)范化、精細化管理。通過營造“教師之間寬容包涵、同儕互助，干群之間真誠協作、相互促進”的管理文化氛圍，推進學校管理文化建設，發(fā)揮管理服務功能。去年11月3日，接受了督導室對我校包括精神文化、制度文化、物質文化、行為文化和特色文化五方面的校園文化建設的督導評估，獲得了好評。
2、做好常規(guī)服務工作，確保教育教學工作井然有序
為了更好地發(fā)揮校長辦公室作為聯系校長室與各部門及教職員工的樞紐和橋梁作用，我總是在明確校長室的工作要求的同時，盡可能多地了解各部門和教師的實際情況，科學、有效地做好各項工作的合理安排，以確保各項工作有條不紊地開展。
對有規(guī)律的、經常性的工作，早作準備，早作安排。如：認真做好開學前辦公室的合理安排、行政護導工作安排、每周學校工作安排、節(jié)假日安排及安全教育、學期末學校工作安排，清晰各部門每周、每天的主要工作，合理安排各項會議的時間和地點；每天下班前梳理第二天的主要工作，并事先做好安排，力爭各項工作有序運轉，盡可能減少手忙腳亂現象，并不斷完善自己的工作程序；每周五接收各年級工作周報表，及時了解一周內的工作情況；及時接收和處理上級文件、通知，并通知和督促各條線按要求落實，如若落實中存在不能解決的問題會及時向校長反饋，征求指導性意見，及時向上級發(fā)送文件材料（本學期接收郵件1813個，有的一個郵件有四五個附件，發(fā)送郵件123個）。
認真做好來校采訪、參觀、檢查、交流學習等人員的接待工作，盡量做到有禮有節(jié)；做好學校宣傳工作，撰寫和修改活動新聞稿件，及時查閱校園網站新聞的發(fā)布，并督促信息處將學校重要活動新聞及時上傳到區(qū)教育局辦公室，組建校報編輯部，做好校報編輯、校驗、印刷和發(fā)放的組織工作；如期編制學校年鑒，撰寫學校大事記；按時召開行政例會、教工大會及各種專題工作會議，形成良好會風，激發(fā)大家暢所欲言，為學校發(fā)展出謀劃策。
對隨機、應急性的工作，提高預見性，增強責任心。計劃趕不上變化，計劃安排之外的事情經常會有，上級的緊急通知、臨時性的會議更改、臨時性家長接待、偶發(fā)事件等等。遇到突發(fā)事情主動向前，不推諉、不扯皮、積極協調，做好應急處理。
本學年，接受了學校信息公開網上專欄評議督導并獲得優(yōu)秀獎，組織了每學年一次的常規(guī)督導工作自評和材料上報，組織討論和完善了學校五年發(fā)展規(guī)劃，組織開展了2011校園科技周活動、閔行區(qū)首屆陶藝比賽等。
3、黨務工作
作為黨支部組織委員，認真落實和推進黨員責任區(qū)工作，培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀教工加入黨組織，引導和激勵青年教師積極要求進步，向黨組織靠攏，為黨組織注入新鮮血液和活力。本學年，發(fā)展新黨員兩名，預備黨員轉正兩名，參加黨的知識培訓一人。組織黨員、團員、教工積極參與“維護交通秩序，提升城市文明”交通路口志愿者服務活動。組織召開了20xx年學校干部競職演講推選大會、校級后備干部推薦會等各類會議。組織開展了慶祝建黨90周年師德承諾活動、師德標兵評選推薦、優(yōu)秀黨員評選推薦及黨員學習考察等系列活動，提高黨組織凝聚力和黨員隊伍素質。關心黨員的工作、學習和生活狀況，擬定黨員情況調查問卷。做好20xx年度學校黨政干部考核評議及每季度定期收繳黨費工作。為學校黨支部評為20xx學年先進黨支部做出了一份貢獻。
作為青工委主任，大力支持和配合教工團開展青年培養(yǎng)工作。以建黨90周年、“五四”運動92周年等為契機，組織青年教師積極參加“學黨史、知黨情、跟黨走”、師德建設系列主題教育活動及志愿服務活動，推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作；加強學習型支部建設，組織青年教師成長沙龍活動，開展豐富多彩的適合青年教師的讀書競賽和文體活動，以推優(yōu)入黨為抓手，樹立青年先進典型，促進青年教師隊伍快速成長。
4、教學工作
教學工作上，更多的是利用地理學科的優(yōu)勢，發(fā)揮學科育人價值，幫助學生從關燈這樣的小事做起，樹立節(jié)能意識、環(huán)境意識、安全意識、國家意識、全球觀念和科學思想。這從楊古月同學在成長手冊里的一句留言“經線、緯線什么的還沒搞懂，美國、德國的先進思想觀念記得很清楚。”中可見一斑。
5、足球隊管理工作
完善和落實足球隊管理制度，安排好足球班夜自修教師值班工作，使足球隊員的學習與生活、訓練與比賽的管理得到進一步加強。組織參加了20xx—20xx上海市校園足球聯賽，組織開展了“大力神”杯校園小足球賽，成功召開了20xx上海市足球節(jié)活動開幕式、20xx閔行區(qū)陽光體育大聯賽啟動儀式暨陽光足球聯賽開幕式。我校獲區(qū)體育傳統項目學校驗收優(yōu)秀獎勵。
三、存在的不足
通過總結與反思，我深感工作中還存在許多不足。比如：整天埋頭于事務性雜務工作中，創(chuàng)造力沒有得到應有的發(fā)揮；教學上下的功夫不夠，對于學習習慣不好的學生沒有做好耐心細致的教育轉變工作等等。
今后，我會繼續(xù)守著一個崇高的理想，懷揣一顆善良的心，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不斷提高服務意識與能力，與全體教職員工齊心協力，為全面落實學校新的五年規(guī)劃，促進學校新一輪大發(fā)展，做出應有的貢獻。
