三尺講臺,兩袖清風,一顆赤城的心,一位老師的一生。教師就是這么默默地關愛著學生。本文將介紹教師的述職報告。
述職報告范文教師第一篇:
自踏入教育 這個崗位以來,我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,以 師德 規范自己的教育教學 工作,以 當一名好老師 作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結 如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
我積極參加各種學習 培訓,認真參加政治 學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習胡總書記《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考 我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想 ,我還深知要教育好學生 ,教師 必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學 習,參加了 小學教育 的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現出我校的校本特色。在備課 中,力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性,把語文 、數學、科學 、美術 課、音樂 等整合進校本課程,圍繞 花木文化提高學生的綜合素質 這教學目標,有的課堂讓學生觀察寫話,品析優美的文章,有的課堂讓學生想象繪畫,有的課堂讓學生歌唱,欣賞名曲,在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息 技術,豐富教學手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文 精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
三、在分管工作上,服從安排,積極主動。
在每周18節課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃 ,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調研工作,及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,進行輔導。
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養,加強計劃落實。
在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監督。
述職報告范文教師第二篇:
一年的教師生涯,已使我情系三尺講臺,心系每個學生。對事業的追求,對學生的摯愛,使我在工作中迸發出一種不可阻擋的熱情和動力。年輕人的激情與豪邁和不甘落后的個性,也促使我不斷成長和進步。現將本期思想及工作情況梳理如下:
一、思想方面
我認真學習黨的教育方針政策,嚴格以一名共產黨人的標準來要求自己,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,想為學校所想,急為學校所急,做學校所需。
二、工作方面
我以自己的辛勤、執著表達著對教育與育人的鐘愛。本學年,我擔任了一四班語文、思品與生活學科的教學及班主任工作,四年級環保課的教學,德育智囊團,招生項目組,教學科學研究成果整理編輯等工作。
(一)教學工作
初為人師,面對的是陌生的教材,忽然覺得肩上的擔子很重,但在面臨的挑戰面前,我沒有退縮,而是加強各種知識的學習,用自己的刻苦努力,積極進取。本學年共聽課100余節,認真專研書寫每一節課的教案,教學反思,制定復習計劃并編制復習題5套。通過在鹽小集團反復修改試講《小書架》、《雪地里的小畫家》、《快樂的小公雞》等課文,教學水平得到提高。執教了校科研與教學結合的研究課《看圖寫話》。執教了區級展示課《雨鈴鐺》,并獲得好評。我深知我肩負的是人梯,造就的是靈魂。課堂的傳授,課后的反饋,點滴細小的筆墨,寫的是奉獻,品位的是無私。
(二)班主任工作
我制定班級常規,努力幫助學生養成良好的生活學習習慣,我相信學生的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性。每周有計劃地開展班會活動。鼓勵學生全面發展,不斷提高自身綜合素質,鼓勵學生多參加體育、文娛、主持、藝術類活動的培訓、競賽,一些學生還在該方面取得不俗成績。在對班級的管理中我更愿意和學生平等相處,在一種溫和寬松的氛圍中求得班級整體的進步與發展。
(三)教育研究
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辨。我平時比注意閱讀、積累、練筆。我積極參加年級組小課題《貼圖寫話激發低段學生寫作興趣》的研究,參加校大課題《教學反思促進研究型教師的成長》的研究。撰寫的論文《關注特殊教育,追求教育公平》發表于省級期刊《時代教育》,《讓西部旅游城市唱響禮儀教育之歌小學生禮儀教育現狀與分析》獲中國教育實踐與研究論壇征文一等獎,并發表于《現代教育》。課題《提高低段學生課后學習效率的指導研究》訪談案例研究收錄于《教師這樣做研究》。《雨鈴鐺教學設計》發表于《起航》(《錦江教研訓》新教師培訓專刊)。
(四)學校其它工作
我積極參加學校活動,如整理資料、寫簡報、主持稿、總結,如全校每周周常規的制訂、考核、反饋,如和樂教育演講,如招生宣傳、接待、資料收集,只要是我力所能及的工作,我都非常樂意地完成,不辜負大家對我的信任,為學校建設添磚加瓦。
(五)培訓及相關工作
敬業的奉獻精神是教書育人的前提,而精湛的業務素質,和較高的管理水平,更是教書育人不可少的條件。
我參加學校雛燕起飛活動,錦江區師徒結隊活動,在師傅們的指導進行有針對性的學習,記錄收集整理教育教學資料若干。
我參加錦江區新教師崗前培訓及入職培訓,均圓滿結業并被評為優秀學員。在為期一年的培訓期間我擔任新苗班班長,盡全力為大家服務,協助班主任安排好日常培訓工作。策劃、組織、主持新苗班畢業典禮《晴空萬里》。同時擔任《起航》主編。
若無那粒粒沙石,涓涓細流,何來山的崔嵬磅礴,浩瀚博大?若無那株株綠樹,顆顆芳草,何來林海的遼闊無邊,莽原的廣袤無垠?教師肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,我愿做那沙石、那綠樹,忘記昨日成績,憧憬明日夢想,務實今日工作,為教育使命、教育理想而努力!
述職報告范文教師第三篇:
各位領導、各位老師:回顧這一學年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:
德高為師,身正為范 ,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己, 愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表 才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。
我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學校開展思品教師教學大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結合,提升活動的質量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。
教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度,并做好繼續教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學的動態和水平,幫助教師把握學科教學的標準,解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效,本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:
政治、業務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。
深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。
為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學校,辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創新,繼續努力成為一名優秀教師。