習近平總書記指出，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展"兩學一做"學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。作為基層黨員干部，要積極投身"兩學一做"學習教育，堅持從我做起，主動作為，加強學習黨章黨規，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把學習與實踐結合起來，以思想自覺引導行動自覺，在學習中不斷自我凈化、自我提高，爭做新時期合格黨員。
一、好學深思，認真學習黨章黨規和系列講話
基層黨員干部"兩學一做"從我做起，首先必須好學深思，弄明白學習教育的要義，理清楚共產黨黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神是什么，為什么是正確的。要借著"兩學一做"學習教育這個機會，勇于剖析自己，牢記入黨時的澎湃誓言，以信仰信念支撐著不懈奮斗，以實際行動擔得起一個合格共產黨員的稱號。
一是保持清醒，常懷"本領恐慌".新時期對黨員干部的理論水平、工作能力和思想作風提出了更高的要求。基層黨員干部要保持頭腦清醒，認識到自己的"無知",樹立危機感和緊迫感，時時知差距、處處找不足。
二是武裝頭腦，掌握"看家本領".要以干促學，帶著具體問題在學黨章黨規、系列講話中尋覓答案，找到解開疑慮的扣子和解決問題的方法路徑。要緊扣黨章黨規進行學習，通過開展手抄黨章、重溫入黨誓詞等形式多樣的學習，明確黨員基本標準，樹立行為規范。要以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，做"政治上的明白人".
三是融會貫通，提高研判能力。學習黨章黨規要貫通歷史和現實，認識和把握歷史發展規律，理解共產黨員的歷史使命。在學習中融會貫通，學會運用馬克思主義哲學原理分析具體問題，提高研判能力。
二、對好標尺，用合格黨員的標準要求規范自己
基層黨員干部"兩學一做"從我做起，關鍵在于對好標尺，對"兩學一做"學習教育的內容進行思考和領悟，進而堅定理想信念，堅持政治方向，正所謂"知之愈明，則行之愈篤",用合格黨員的標準要求規范自己。
一是珍惜崗位，盡職盡責。被組織安排到基層，是對基層黨員干部能力素質的一種信任和肯定。基層公務員普通但不平凡，基層的崗位是職業更是事業。應明白自己端的是百姓給予的飯碗，不能枉拿人民俸祿，要對得起納稅人的供養。
二是體惜民艱，牢記宗旨。"偌大之國而不能惜民，雖大而實蕞爾之侏儒也".全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，也是區別于其他任何政黨的顯著標志之一。黨員姓黨，這就規定了黨員干部開展工作必須以一心為民作為出發點，以造福群眾為著力點。
三是愛惜名節，廉潔自律。基層黨員干部是黨執政的"神經末梢",與鄉里鄉親的關系最為密切，是聯系黨和群眾的窗口和紐帶，行為和形象直接影響到群眾對黨和政府的直觀評價，也直接影響到黨和政府的公信力和權威。基層黨員干部要像愛惜自己的生命一樣愛惜名節，用合格黨員的標準要求規范自己，恪守為官操守，把好道德底線，嚴守從政準則，清清白白為官，坦坦蕩蕩做人，樹立基層黨員干部清正廉潔、干凈干事的良好形象。
三、知行合一，用實際行動樹立共產黨員先鋒形象
基層黨員干部"兩學一做"從我做起，落腳點就是要把"學"和"做"有機統一起來，以學促做、知行合一，以精益求精的工匠精神，用實際行動樹立共產黨員先鋒形象。
創新社會管理，提高群眾獲得感。要用實際行動在創新社會管理、服務民生工作中爭當先鋒。從與群眾生活密切相關的就學、就醫、就業，生產相關的用水、用電、用氣，和村居環境的美化、綠化、優化等問題入手，循序漸進地去改善，持續提高群眾幸福感。以構建和諧社會為目標，推進社會救助體系建設，實施精準扶貧，及時為社區困難群眾排憂解難，使每個困難家庭基本生活有保障，提高群眾獲得感。
加強宣傳動員，凝聚群眾向心力。群眾的向心力來自對干部的親切感。政治性、政策性強的工作，在普通群眾眼里有一種神秘感，在信息不對稱時容易引起疑惑甚至誤解。基層黨員干部滲透在群眾之間，要發揮好黨的政策"傳聲筒"作用，學會和用群眾語言和老百姓"打交道",真心實意與群眾"拉家常".把黨員的先鋒形象豎起來，積極做好輿論引導，及時、全面地將黨的政策講給百姓聽，把黨對人民的關懷傳達到位，切實拉近黨群、干群關系。
