首先，按照校黨委決定開展了思想動員及學習討論。執行力是學校一切工作的助動力、貫徹力、保證力乃至生命力。提高執行力是落實科學發展觀的必然選擇。通過學習執行力的討論，理解了執行力的豐富內涵。
其次，明確了提高部門執行力要靠領悟、指揮、協調、判斷和創新。要以科學發展觀指導部門改革、以經營學校理念深化教學改革、以積極的心態全心全意地投身當前教改。通過多溝通、多交流、多檢查、多考核達成共識。用理解、肯定、信賴團結改革的力量落實雞場的各項工作。
再次，理解了在年度工作計劃實施過程中樹大局觀念和全局觀念重要性。要樂于學習，追求真理，不斷提高。提倡工作中有熱情、有欲望、很投入。
第四，在六查六看活動中，查校務值守、查執行落實、查工作作風、查工作效率、查大局觀念、查服務質量幾個方面。存在一些執行不力、落實不夠的問題。集中表現在：紀律松弛、沒掛牌上崗、辦事有拖拉的情況、服務內容有不到位的地方等等。
六查六看改四風自查報告范文四：
效能風暴行動開展以來，XX市局明確提出，要把開展效能風暴行動與推動當前重點工作結合起來。近期，XX市局從全面加強機關作風建設入手，不斷提升業務能力，以作風建設促工作效率，通過六查六看活動，不斷轉變機關作風，努力提高統計服務水平。
一查制度落實，看是否執行到位。用制度對照工作，用制度衡量工作，用制度推進工作，制定目標責任書和工作推進計劃，用制度規范全年各項工作，逐條逐項按期對照檢查落實。
二查執行情況，看是否存在有令不行。局長辦公會上明確規定，局里要堅持每周召開一次工作例會，根據工作進程匯報上周工作情況，部署下周工作，堅決杜絕工作中有令不行的現象發生。
三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松馳的問題;看機關工作人員精神狀態和工作秩序，是否存在安于現狀、不思進取等問題;是否存在上班遲到早退、脫崗串崗等問題。
四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題，局里安排的每項工作任務，要求有實施方案、有安排計劃、有具體責任人、有落實回音。
五查大局觀念，看是否存在小圈子利益至上、本位主義嚴重的問題。做到科室與科室之間分工不分家，全局統一部署，相互協作、相互補臺的工作氛圍。
六查服務意識，看是否存在服務意識不強，服務不到位的問題。統計資料的搜集、整理和發布是否存在服務決策、服務群眾、服務發展的意識淡薄，層面不全等問題。
通過六查六看，使全局干部職工牢固樹立工作不到位不放過，措施不落實不放過，責任不明確不放過，服務不全面不放過的工作習慣，形成人人講效能、處處創效能，事事高效能的濃厚氛圍，使統計工作服務大局、服務社會、服務發展的水平不斷提升，為推動武威統計工作跨越式發展營造良好的工作氛圍。
