一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十七大精神，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面樹立和落實科學發展觀，貫徹落實省、市少代會提出的各項任務，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，以“節約與你我同行”為內容，培養學生的創造精神和實踐能力。加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二、工作目標及措施
（一）加強少先隊基層組織建設。
1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。
2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。
（二）加強輔導員隊伍建設。
1、建立健全少先隊陽光志愿輔導員隊伍。積極吸納家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊擁有多名志愿輔導員，至少擁有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。
2、支持少先隊中隊輔導員參加培訓活動。積極參與市少先隊輔導員培訓活動，支持少先隊中隊輔導員參加各類輔導員培訓活動。鼓勵中隊輔導員制訂中隊活動方案，并積極爭取開展中隊觀摩活動，在活動中培養學生的能力，在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養。
3、為輔導員做好服務工作。制訂并積極爭取落實輔導員取得的學術研究成果獲獎和輔導少先隊員獲獎的獎勵制度，努力創造條件為廣大輔導員的成長與發展搭建高規格的發展平臺。
（三）深入推進少先隊品牌活動。
1、深化“農村少先隊工作”。建立紅領巾實踐基地，進一步探索加強農村少先隊工作的有效途徑。加強紅領巾小社團，充分用好社會資源，廣泛開展農村少先隊活動，以重大節日為突破口，有計劃地開展形式多樣的主題教育活動。
2、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結合課程改革，結合本地歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。
3、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。尤其要結合新課程改革，積極探索制訂適合本校、本中隊的“雛鷹獎章”獎勵制度。
4、深化節約資源“四個一”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。
5、大力開展少年兒童科技創新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎。
6、深化手拉手活動。進一步加強各種差異之間的手拉手活動，形成手拉手活動的長效機制，擴大社會影響，使手拉手活動持續不斷地開展下去，真正實踐它的意義所在，在親歷參與中提高學生的素質。
7、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、伙伴、社會。
8、深化體驗教育、實踐活動。與“志愿者活動”、“民族精神代代傳”、“雛鷹爭章”活動、“文明禮儀伴我行”活動、“啟明星”科技活動、“節約與你我同行”等主題活動結合起來。
9、積極參加少工委、團市委、教育局組織的各項活動。
（五）積極探索少先隊文化建設。
1、加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，進一步規范建設大隊部隊室、紅領巾廣播站、少先隊體驗教育基地等，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感。
2、加強對少先隊集體、個人典型的發現和培養工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。
3、做好鼓號隊的納新、訓練工作。
（六）努力做好希望工程的有關工作。
引導少年兒童關心、幫助身邊和遠方的困難小伙伴，堅持互助互學、共受教育的原則，啟發少年兒童將積極向上的親身體驗轉化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續做好愛心捐款和各種助學活動。
三、工作安排
二月份：
1、各中隊分別制訂本學期工作計劃。學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。
2、各中隊制定感恩教育方案，學期末要有小結。
3、大隊部組織隊干、紅領巾監督崗成員工作培訓。
4、主題班隊會：新學期、新氣象、新打算
5、將“紅領巾讀書活動”滲透到日常教學中去，學期末大隊部將評選“讀書小狀元”。
6、選拔鼓號隊新隊員，開始訓練鼓號隊。
7、開展爭當“文明小標兵”活動，六一期間，學校評選并表彰“百名文明小標兵”。
8、各中隊上交寒假實踐活動鑒定表，大隊部整理歸檔。
9、各中隊上交手拉手結對方案。
10、“雛鷹爭章”定章，各中隊上交爭章方案。
11、各中隊及時美化教室，更新黑板報（第1期），雷鋒與你我同行。
12、大隊部評選板報設計優秀班級。
三月份：
1、大力開展“雷鋒與你我同行”活動：（社區服務、校園勞動、扶貧助學、班級學雷鋒標兵評比）。
2、主題班隊會：雷鋒與你我同行。
3、 3月8日前夕，開展送媽媽一個驚喜的隊活動。
4、植樹節，大隊部開展綠化校園，綠化家鄉活動。
5、各中隊積極開展中隊活動，力求規范、優質，有實效。
6、主題班隊會：“3.15”消費日主題活動（綠色消費教育）。
7、放風箏比賽。
8、更新班級板報（第2期）民族精神代代傳
四月份：
1、觀革命故事片，緬懷革命烈士。
2、主題班隊會：緬懷革命先烈、謳歌光輝業績。
3、校級手抄報比賽。
4、校園趣味系列活動。（傳球接力、跳大繩、兩人三足，50米接力，夾球跑，跳繩接力，拍籃球接力。）
5、主題隊會：節約與你我同行。
6、班級板報（第3期）——“向勞動者致敬”。
五月份：
1、利用“五一”長假期間開展體驗教育活動。
2、小學生勞動大比武，開展勞動實踐的體驗教育。
3、主題班隊會：勞動最光榮。
4、大隊部組織評選“讀書小狀元”和“文明禮儀小標兵”。
5、主題班隊會：我學會了……
6、班級板報（第4期）——“我的六一 我作主”。
六月份：
1、開展“慶六一”系列活動。
2、主題班隊會：快樂學習。
3、開展“優秀隊干部”“優秀少先隊員”的評選。
4、班級板報（第5期）——認真迎接期末考試。
6、各中隊上交工作總結；上交感恩教育小結。
7、安排隊員暑期社會實踐活動
