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2011年秋學(xué)期職教研訓(xùn)工作計(jì)劃

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 00:46:30
2011年秋學(xué)期職教研訓(xùn)工作計(jì)劃
時(shí)間:2023-04-06 00:46:30     小編:

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、研訓(xùn)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗(yàn)。通過校本教研,及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題,支持教師對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象,解決教學(xué)真問題入手,致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強(qiáng),并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。

2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動(dòng),增強(qiáng)教師的教研意識(shí),提高教師的反思能力,形成教師的反思習(xí)慣,使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把工作過程變成研究過程,擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況,使研究成為教師的職業(yè)特征,使教師真正成為專業(yè)工作者。

3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力,促使教研從制度驅(qū)動(dòng)走向教師的自覺追求,使教師能帶著研究意識(shí)去工作,自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

三、主要工作和措施

(一)、扎實(shí)開展教研,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新觀念

(1)以自學(xué)為主,向?qū)<覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。

(2)積極組織廣大教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動(dòng)中或在qq群共享里與大家分享。

2、抓好職教中心校本教研,強(qiáng)化教研組建設(shè)

在教研組長的帶領(lǐng)下,要結(jié)合專題研究,重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上,學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng):

(1)、集體備課

每周主動(dòng)參與學(xué)校教研組的“校本教研日”,使學(xué)校校本教研正常化。“校本教研日”可以是集體備課,重點(diǎn)是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動(dòng),重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等

(2)、案例評析

案例評析式教研活動(dòng),是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好,把它拿出來與教師們一起分析研究,實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時(shí),先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的?為什么這樣設(shè)計(jì)?有什么效果?”說出來,然后全體教師進(jìn)行評議

(3)、課題研究

課題研究式教研活動(dòng)是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動(dòng)形式,適用于課程改革中提出的具有超前性的,或者在短時(shí)間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐,要求任課教師人人有學(xué)科研究專題,強(qiáng)化教科研意識(shí),培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對語文組的“語言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價(jià)”、專業(yè)教研組“項(xiàng)目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動(dòng)。收集齊各種資料,完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作

(4)、教學(xué)反思

在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上,還要要求教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事、教育教學(xué)片段,通過案例的形式撰寫出來,并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結(jié)教研活動(dòng)開展過程的得失,寫出教研活動(dòng)的報(bào)告。

3、通過各層次的聽評課活動(dòng),給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)。同時(shí)利用一切有利條件,邀請常州市職教教研員來校聽課、評課,教師在教研組內(nèi)部互議互評,以召開學(xué)生座談會(huì)、調(diào)查問卷等形式了解情況,分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。

4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢,開展“名師引路”活動(dòng)。每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”,讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會(huì)領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。

(二)、對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn),提高教師的新課改的執(zhí)行能力。

1、通過“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個(gè)人課后反思—集體評課”的形式,對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn),提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。

2、積極推進(jìn)小課題研究,通過“課題申報(bào)—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐,對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn),提高教師的科研能力。

3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”,職業(yè)情境教學(xué)等,

挖專業(yè)課程資源,強(qiáng)化學(xué)生技能;引導(dǎo)教師從重傳授知識(shí)向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。

(三)、多做宣傳,擴(kuò)大職教教研的影響力

職業(yè)教育越來越得到人們的重視,但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會(huì)的認(rèn)可,還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任,有義務(wù)做這方面的宣傳,說服工作,可以通過各種宣傳渠道大力宣傳,出謀化策。

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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能......
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發(fā)布時(shí)間:2023-04-10
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢......
小學(xué)2011下學(xué)期英語教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-19
本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改.........
小學(xué)2011下學(xué)期英語教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-21
小學(xué)2011下學(xué)期英語教研工作計(jì)劃本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng).........
2011年秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-11
本學(xué)期,我園將以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,科學(xué)合理組織活動(dòng),明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。堅(jiān)持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),牢固樹立以人為本的教育理念,通過全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏、開.........
2011年秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-09
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一年,我們迎來了新的學(xué)期。大二的我們,已經(jīng)沒有了剛踏進(jìn)校門時(shí)的茫然和興奮,更多的是對自己前途的憧憬。新的學(xué)期,我們有新的使命。學(xué)習(xí)篇據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們班的學(xué)習(xí)成績并不是走在學(xué)院的.........
2011年秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-07-08
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一年,我們迎來了新的學(xué)期。大二的我們,已經(jīng)沒有了剛踏進(jìn)校門時(shí)的茫然和興奮,更多的是對自己前途的憧憬。新的學(xué)期,我們有新的使命。 學(xué)習(xí)篇 據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們班的學(xué)習(xí)成績并不.........
小學(xué)教研工作計(jì)劃2022秋季 小學(xué)教研工作計(jì)劃2022下學(xué)期
發(fā)布時(shí)間:2023-04-22
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講......
2011秋季小學(xué)英語教研計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-03-22
一、指導(dǎo)思想 二、總體思路 1. 教研工作主題:培養(yǎng)建構(gòu)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì),打造高效課堂 2. 教研工作形式:workshop(專題研討會(huì)) 3. 教研工作重點(diǎn): (1)課型研討:會(huì)話與閱讀 (2)學(xué)生知識(shí)積累檢測方式探.........
2011年秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-20
2011年秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一年,我們迎來了新的學(xué)期。大二的我們,已經(jīng)沒有了剛踏進(jìn)校門時(shí)的茫然和興奮,更多的是對自己前途的憧憬。新的學(xué)期,我們有新的使命。學(xué)習(xí)篇據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我們班.........
2011年小學(xué)教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-19
一、指導(dǎo)思想以黨的十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升辦學(xué)水平”為目標(biāo),以深化“制度改革、管理方式改革、評價(jià)改革、學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)改革”為突破口,以典型帶動(dòng)、整體推進(jìn)為.........
2011秋季小學(xué)英語教研計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-04-17
一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,小學(xué)英語科將立足于我市小學(xué)英語教育發(fā)展的實(shí)際情況,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011—2020)》的為指針,以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能,以課堂教學(xué)研究為切入口,以“學(xué)科專.........
2011年小學(xué)教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-12-04
2011年小學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升辦學(xué)水平”為目標(biāo),以深化“制度改革、管理方式改革、評價(jià)改革、學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)改革”為突破口,.........
小學(xué)2011—2012第一學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-05
一. 加大師資投入,提高教學(xué)實(shí)效本學(xué)期,語數(shù)課改已經(jīng)至五年級(jí),英語至六年級(jí),科學(xué)、思品與社會(huì)、思品與生活都已經(jīng)完成了課改。但實(shí)際教學(xué)中,不是每一個(gè)教師都參與了課改,或深化內(nèi)化了課改。教材雖改,但教學(xué)思想.........
2011學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
一、語文組及語文教學(xué)狀況分析: 本學(xué)期,各班又重新組合,新的老師、新的同學(xué),在教育教學(xué)方面面臨新的問題,需要解決的問題很多。 學(xué)生重新分班,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣不一,給語文教學(xué)帶來了不利。總體上來講,我.........
2011學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-02-21
一、指導(dǎo)思想 利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕教師,開展聯(lián)片教研活動(dòng),充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢,增強(qiáng)學(xué)科教研氛圍,有效促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)交流、實(shí)現(xiàn)教師的英語教學(xué)水平的共同提高。二、工作要點(diǎn).........
2011—2012學(xué)年度上學(xué)期教育科研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-27
一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹省、市、區(qū)三級(jí)科研工作會(huì)議精神,緊緊圍繞全區(qū)教育工作會(huì)議提出的總體思路和工作目標(biāo),以教師崗位練兵為載體,以“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo),以加強(qiáng)教育科研工作規(guī)范化建設(shè).........
2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-02
指導(dǎo)思想:本學(xué)期教研組工作,要以課程改革為中心,以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 促進(jìn)教師整體素質(zhì)、科研能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。工作目標(biāo)與措施.........
2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-06-14
2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:本學(xué)期教研組工作,要以課程改革為中心,以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 促進(jìn)教師整體素質(zhì)、科研能力.........
2011學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-02-01
2011學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕教師,開展聯(lián)片教研活動(dòng),充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢,增強(qiáng)學(xué)科教研氛圍,有效促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)交流、實(shí)現(xiàn)教師的英.........
2011學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-21
2011學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、語文組及語文教學(xué)狀況分析: 本學(xué)期,各班又重新組合,新的老師、新的同學(xué),在教育教學(xué)方面面臨新的問題,需要解決的問題很多。 學(xué)生重新分班,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣不一,給.........
2012年秋學(xué)期英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-11-23
指導(dǎo)思想: 本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將繼續(xù)以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以課堂教學(xué)為陣地,深化教育改革。堅(jiān)持面向基層學(xué)校,面向全體學(xué)生,切實(shí)抓好英語.........
2010~2011上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-06-08
新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓.........
“2011年初中英語教研學(xué)期計(jì)劃書”學(xué)校工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-09-19
一、工作目標(biāo)在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,進(jìn)一步開展自主的探索研究,旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重.........
2010-2011學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教研科研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2011-12-26
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,積極走“以科研促教育、教學(xué),德研、教研、科研相長”的道路,進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感,深化課堂.........
2010-2011學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教研科研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-04-13
2010-2011學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教研科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,積極走“以科研促教育、教學(xué),德研、教研、科研相長”的道路,進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,.........
2011年教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑,是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。2011年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長”這個(gè)中心,推進(jìn)均衡.........
2011年教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-07-29
2011年教研工作計(jì)劃提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑,是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。2011年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長”.........
2010-2011學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2012-01-04
2010-2011學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語教研工作計(jì)劃本學(xué)期我校英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā).........
2011-2011學(xué)年第二學(xué)期音樂教研組計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-12-30
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校音樂教研組將以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專.........
中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-09-24
中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想: 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神,以教育科研為先導(dǎo),堅(jiān)持科研為教育行政決策服務(wù),為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù),以課堂教學(xué)落實(shí)素.........
2010-2011學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2011-12-26
本學(xué)期我校英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)精.........
2011學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-07-31
新學(xué)期尹始,我院大學(xué)生棋類協(xié)會(huì)將開展她更加豐富多彩的活動(dòng)。正所謂新學(xué)期,新氣象,本協(xié)會(huì)將以新的姿態(tài)展現(xiàn)給全院同學(xué),并將不懈努力竭盡全力地服務(wù)于全院同學(xué)。下面是本協(xié)會(huì)2011學(xué)年秋季學(xué)期工作計(jì)劃:一、九.........
中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-02-11
指導(dǎo)思想: 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神,以教育科研為先導(dǎo),堅(jiān)持科研為教育行政決策服務(wù),為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù),以課堂教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn),充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用,.........
“2011年科學(xué)教研下學(xué)期安排”學(xué)校工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-31
一、指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步提高我校科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)組以區(qū)教育局和學(xué)校教研室工作計(jì)劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),更新教學(xué)觀念;轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化科學(xué)學(xué)科.........
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-02-04
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃 為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和有效地落實(shí)《郁南縣教學(xué)常規(guī)工作管理守則》,不斷完善學(xué)校管理和教學(xué)管理,努力提升管理水平和卓有成效地工作,致力提高教育教學(xué)質(zhì)量和開創(chuàng)教育事業(yè).........
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2011-12-26
為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和有效地落實(shí)《郁南縣教學(xué)常規(guī)工作管理守則》,不斷完善學(xué)校管理和教學(xué)管理,努力提升管理水平和卓有成效地工作,致力提高教育教學(xué)質(zhì)量和開創(chuàng)教育事業(yè)新局面;特制定本年度工作計(jì)劃.........
2011年秋季學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-09-05
一、指導(dǎo)思想 注重培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息.........
2011—2012學(xué)年上學(xué)期語文教研組教研計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-12-23
本學(xué)期,語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí).........
2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-12-08
一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合Xx中學(xué)發(fā)展實(shí)際,圍繞精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展總體目標(biāo)開展工作,以課題研究為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服.........
2011年秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2012-01-04
2011年秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“雙高”普九提高為重點(diǎn),以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅(jiān)持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為.........
2011年秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-11-06
一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想,以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“雙高”普九提高為重點(diǎn),以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅(jiān)持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,全面貫徹執(zhí)行黨和國家.........
中學(xué)化學(xué)教研組2012年秋學(xué)期工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
一、指導(dǎo)思想: 繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法,切實(shí)做到“增效減負(fù)”,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市2010年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn),做好化學(xué)教學(xué)及.........
2011年秋季學(xué)期保衛(wèi)部工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2011-12-26
新的學(xué)期又開始了,新的生活也隨之到來。學(xué)生會(huì)的工作開展也要隨著開展起來。 這學(xué)期主要的工作應(yīng)該是迎接一0級(jí)新生入校,學(xué)生會(huì)換屆改及法制安全宣傳月的工作,現(xiàn)將保衛(wèi)部本學(xué)期工作安排入下: 一、繼續(xù)實(shí)行例.........
2011年秋季學(xué)期保衛(wèi)部工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-05
2011年秋季學(xué)期保衛(wèi)部工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了,新的生活也隨之到來。學(xué)生會(huì)的工作開展也要隨著開展起來。 這學(xué)期主要的工作應(yīng)該是迎接一0級(jí)新生入校,學(xué)生會(huì)換屆改及法制安全宣傳月的工作,現(xiàn)將保衛(wèi)部本學(xué)期工.........
2011年度第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-11-28
本學(xué)期,我們語文教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作思路和要求,以學(xué)校課改理念為指導(dǎo),“向課堂改革要效益,想規(guī)范管理要質(zhì)量”,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,將工作重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革研究上,以展示課設(shè)計(jì)為切入口,.........
2010——2011年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-03-22
2010——2011年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新區(qū)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃和學(xué)校教師崗位規(guī)范為指導(dǎo),以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進(jìn)一步提.........
2011學(xué)年度第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-07-23
在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,進(jìn)一步開展自主的探索研究,旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。靈活的課.........
政治教研組2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-04-30
一、指導(dǎo)思想全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī),以政治教材研修為平臺(tái),注重落實(shí),不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革,提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍;加.........
2010——2011年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-08-19
指導(dǎo)思想以新區(qū)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃和學(xué)校教師崗位規(guī)范為指導(dǎo),以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為.........
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-10-27
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信.........
政治教研組2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-15
政治教研組2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī),以政治教材研修為平臺(tái),注重落實(shí),不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和.........
2010—2011學(xué)年第二學(xué)期區(qū)域性教研工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2012-01-04
為了切實(shí)做好本學(xué)期的區(qū)域性教研工作,經(jīng)三個(gè)聯(lián)校充分醞釀,特制定本教研工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想在各自學(xué)校教研工作的基礎(chǔ)上,充分挖掘不同聯(lián)校的潛力和資源,立足課堂教學(xué),以活動(dòng)為載體,以展示交流為主要形式.........
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-11-19
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等.........
2011—2012學(xué)年度上學(xué)期文科教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-03-23
一、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)學(xué)生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),積極開展教研教改,使每位.........
2010--2011學(xué)年度下學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-30
一,指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐十七大精神,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,實(shí)施“教學(xué)案式”教學(xué)模式,以學(xué)校的工作計(jì)劃及科研處,教務(wù)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)開展教研活動(dòng),以促進(jìn)本組教師素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二.........
2010—2011學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-05-16
一、 指導(dǎo)思想 認(rèn)真 貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改.........
2010—2011學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2022-10-29
2010—2011學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想 認(rèn)真 貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、.........
2011年秋季學(xué)期中學(xué)后勤工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
一.指導(dǎo)思想: 以十七大精神為指導(dǎo),深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)校2011年秋季工作要點(diǎn),圍繞后勤為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高.........
2010——2011學(xué)年度上學(xué)期思品教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-15
一、 本學(xué)期工作目標(biāo) 1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,提高教師的業(yè)務(wù)水平。 2、注重教科研質(zhì)量,提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。 3、重視教研內(nèi)課題的重建工作,充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情,使組內(nèi)課 .........
2011年秋季學(xué)期小學(xué)安全工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-01-09
一、指導(dǎo)思想 安全工作是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進(jìn)社會(huì)和諧、促穩(wěn)定的高度,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹.........
2011年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2012-01-04
2011年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的辦學(xué)宗旨、教科室的工作計(jì)劃要求,本學(xué)期數(shù)學(xué)組在繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上圍繞“課堂、隊(duì)伍”的工作要點(diǎn),努力做好以下幾項(xiàng)工作。一、.........
2011—2012學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2024-03-23
一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真 貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中,.........
2011—2012學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-02-16
一:指導(dǎo)思想:根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求,以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能.........
2010——2011學(xué)年度上學(xué)期思品教研組工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-04-07
2010——2011學(xué)年度上學(xué)期思品教研組工作計(jì)劃一、 本學(xué)期工作目標(biāo) 1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,提高教師的業(yè)務(wù)水平。 2、注重教科研質(zhì)量,提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。 3、重視教研內(nèi)課題的重建工作,充分調(diào)動(dòng)各.........

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