尊敬的各位老師，各位家長、同學(xué)們：
大家好！
我是黃譯嘉的家長，感謝姜老師給予我信任和鼓勵，讓我在這里和大家共同討論有關(guān)孩子成長的教育。首先我想請大家用掌聲向孩子們的老師表示衷心的感謝！感謝他們嘔心瀝血，為孩子們的每一滴進(jìn)步付出辛勤汗水；感謝他們循循善誘，為孩子們的每一次跌倒悉心呵護(hù)！
今天我發(fā)言的題目是《懂得給孩子留下一份溫情的回憶》。
我們都是家長，是孩子的第一任老師，其實有很多地方潛移默化地影響著自己的孩子。所以，我會盡可能的以正面的教育去鼓動和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他在身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、班級交際、思想品德等方面有長足的發(fā)展。我一直堅持用正能量來指引孩子前進(jìn)的方向。特別是到了我們現(xiàn)在的2班，優(yōu)秀的學(xué)生比比皆是，競爭的對手多了，強(qiáng)者多了，孩子也會在這樣的環(huán)境中愈加勤奮和努力起來。每天，我都會用一段時間和孩子交流當(dāng)日的學(xué)習(xí)情況，為孩子的學(xué)習(xí)樹立新的目標(biāo)，當(dāng)聽到某某同學(xué)在某個方面獲獎或是取得令人羨慕的成績時，我都會向他投去期盼的目光。漸漸地，我們的心往一塊兒想，勁兒往一處使，孩子也卯足了勁兒跟著同學(xué)比一比，賽一賽。哪天孩子得到了表揚(yáng)或者進(jìn)步，我都或多或少給予孩子精神上的鼓勵，和他分享成功的喜悅！2014年度，黃譯嘉榮獲海門市三好學(xué)生、海門市書香學(xué)生，海門市電子小報制作比賽三等獎、海門市書信大賽三等獎、海門市網(wǎng)頁制作比賽三等獎、海門市經(jīng)典影片進(jìn)校園比賽三等獎、第十屆全國語文大賽江蘇地區(qū)三等獎、世奧賽江蘇區(qū)選拔賽南通地區(qū)三等獎。
閑暇時光，我還為孩子經(jīng)營著成長的博客，用文字記錄孩子成長的點點滴滴。有些東西，經(jīng)歷時間的洗禮會慢慢地消逝，但我對孩子的愛，對孩子成長的關(guān)懷，對孩子學(xué)習(xí)的激勵就在博客的文字里凝結(jié)成永恒！我也將孩子平日里的習(xí)作更新到博客，有些優(yōu)秀的習(xí)作得到了雜志社編輯的青睞，2014年度接連有7篇作文在全國各雜志發(fā)表。
談到孩子的成長，其實我做的還很不夠，還存在不少疏漏。我深知與在座的各位家長相比，還有許多需要學(xué)習(xí)和借鑒的地方。接下來我以自己的教育得失來談?wù)劇?/p>
五年級的孩子，是個似懂非懂的階段，與孩子的溝通就變得很重要。我的孩子是個比較聽話的孩子，但即使這樣，我們之間也經(jīng)常發(fā)生一些情況，看到孩子做的不好，總愛著急發(fā)火，但事情過后我發(fā)現(xiàn)批評和武力根本不解決問題。所以建議各位家長，與孩子溝通時，盡量心平氣和，多從他們的角度看問題，孩子也會很容易接受。孩子在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們要多和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，學(xué)校的事，將來的事，孩子會感覺到我們對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，我認(rèn)為解決這個難題的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢？我覺得主要應(yīng)從以下4個方面做些工作。
1.在家創(chuàng)造讀書的氛圍
我們在家努力給孩子創(chuàng)造一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長讀書、看報的身影最好，孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友，決不落后。
2.幫助孩子選擇合適的書籍
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學(xué)生富有幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。先讓孩子愛上閱讀，再慢慢地引導(dǎo)孩子看一些好書。
3.和孩子共讀孩子喜歡的書
孩子自己讀書和家長一起讀書是兩個完全不同的概念。孩子的閱讀能力是膚淺的，這源于孩子的人生經(jīng)歷還比較少，這個時候，就需要我們家長以我們自己的人生觀和知識面來引領(lǐng)孩子在書中汲取有關(guān)的知識。這比孩子自己讀書，自己感悟來提升閱讀能力重要和關(guān)鍵得多。家長的提點有時候會讓孩子豁然開朗。有了這樣的過程，家長可以慢慢放手，讓孩子自己閱讀。但家長和孩子一起閱讀的這個過程不能少。
4.讓孩子覺得書就是自己的一切
喜歡閱讀的孩子會把書看得比什么都重要。當(dāng)孩子成功時，你給他買書作為獎勵，當(dāng)孩子氣餒時，你給他推薦書，當(dāng)孩子提出某種要求時，你用閱讀作為交換的條件……漸漸的，你會發(fā)現(xiàn)，書會讓孩子變得很在乎，他會知道，書就是生活的一部分。
除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，有一個陽光的心態(tài)也是至關(guān)重要的。我們的孩子心智還不是很成熟，在學(xué)校難免會與同學(xué)發(fā)生大大小小的矛盾。遇到這樣的事，我不會冒然批評，而是讓兒子設(shè)身處地為別人想一想，以此來幫助兒子養(yǎng)成體諒他人和換位思考的習(xí)慣，使他增強(qiáng)處理問題的能力。這樣兒子在校園生活中，會因為與同學(xué)的愉快相處而精神煥發(fā)，因為懂得理解和包容，而變得受人歡迎，從而進(jìn)一步增強(qiáng)陽光心態(tài)，也會更加開心和自信。
每個孩子都是個獨立的個體，在座的每位家長也都有自己的教育方法。其實，當(dāng)孩子走進(jìn)校園后，孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所能做的也是積極配合老師做好工作，共同把我們的孩子教育成人。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，也是我今后努力的方向，希望我們互相多交流、不斷進(jìn)步。
最后，我想送給各位家長一句話，我們一起共勉：趁孩子還信賴自己，有點依賴自己，不妨靜下心來思考一下，自己能給孩子留下點什么裝扮孩子五彩的童年，千萬要記住，書是不可或缺的一樣，讀書的信仰也是重要的一環(huán)。
讓我們大家一起努力，讓孩子回憶童年時不再遺憾！
謝謝大家！
