過往成績已成回憶,前路漫漫。今后工作中,堅持發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,持續(xù)奮進。以更大熱情投入教育事業(yè),為培養(yǎng)祖國棟梁傾盡畢生力量。用汗水與智慧,為學生鋪就成長之路,在教育征程中書寫更加精彩的篇章,為國家發(fā)展貢獻自己的光與熱。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師師德個人工作總結(jié)的內(nèi)容,希望能對大家有所幫助。
教師師德個人工作總結(jié)1
自從參加工作以來,在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下,在眾多同事、同行的支持、幫助和本人的積極努力下,本人在各方面都取得了很大的進步,從一名普通教師成長成為一名素質(zhì)較高、工作能力較強的數(shù)學骨干教師。以下是今年本人努力并堅持做好的工作總結(jié)。
一、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)方面
熱愛教育事業(yè),全面貫徹國家的教育方針、政策。遵守國家法令法規(guī),團結(jié)協(xié)作,奮發(fā)進取,熱愛學生,熱愛學校,愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教;努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。忠誠于教育事業(yè),全心全意為教育事業(yè)服務(wù),努力做好本職工作。
二、教育教學方面
在教育教學工作中,堅持素質(zhì)教育思想,認真參加各種教研、教改活動,積極鉆研教材、教法,認真上好每一堂課、批改每一次作業(yè),圓滿完成教育教學任務(wù)。并不斷地自學新知識、新教法,盡量充實自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時經(jīng)常與學生談心、增進溝通,做學生學習上的良師益友,做學生校園生活上的好后勤。
重視學困生學習轉(zhuǎn)化工作,積極輔導,取得良好效果。作為數(shù)學、英語、體育等科目的任課老師,認真學習新課標、新理念,認真鉆研教材內(nèi)容,結(jié)合班級共性和學生個性,做好備、教、輔、批、改每一個環(huán)節(jié),并作好課后小節(jié)。主動和各科任教師配合,交流學生各學科的學習情況,共同提高學生的學習質(zhì)量。
授課班級總體學習成績較好,各科成績在全鄉(xiāng)同類學校中均名列前茅。特別是所授數(shù)學學科成績在全鄉(xiāng)同類學校中已連續(xù)多年穩(wěn)居第一。其他分管工作方面,主動承擔了學校“兩免兩補”專項工作和兩基基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理、填報工作,雖然加大了自己的工作量,卻大大減輕了其他同事的負擔,并保證了各種數(shù)據(jù)的真實和準確。
三、課堂教學改革方面
在這個學習型社會中,能夠做到時刻關(guān)注教改動態(tài),大膽工作,創(chuàng)造性地開展教學活動。深刻領(lǐng)悟先進的教學思想和理念,積極探索教學新方法、新舉措,努力在教學一線有新突破。堅決反對填鴨式教學,切實解決學生學習過程中的難點困惑,有針對性的進行專題教學和輔導,課堂教學效果良好,學生成績顯著提高,深受同行的尊重和學生的愛戴。
四、其他方面
堅持每天按時到校,從不遲到,曠工,早退。盡量克服個人困難,從不隨意請假,得到學校領(lǐng)導和同事的一致贊賞。堅決服從各級領(lǐng)導的工作安排,能夠認真完成上級交給的各種任務(wù),從無推諉扯皮現(xiàn)象。和同事關(guān)系融洽,從沒有吵架紅臉的事情發(fā)生。和學生關(guān)系如朋友般親密,以鼓勵表揚為主,極少批評,堅決不傷害學生的自尊心。并為建設(shè)和諧校園做出了自己應(yīng)有的貢獻。
成績屬于過去,前路依然漫長。在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,再接再厲,奮發(fā)圖強,為培養(yǎng)祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。
教師師德個人工作總結(jié)2
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,想說的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務(wù),向德藝雙馨的教師邁進。
一、加強思想政治學習,提高師德修養(yǎng)
一年來,我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己,同時遵守學校各項規(guī)章制度,與老師團結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學習的榜樣;愛崗敬業(yè),有奉獻精神;能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學習,通過學習提高思想認識,端正工作態(tài)度,服從工作安排。向這次周老師生病,領(lǐng)導安排我?guī)齻€班的數(shù)學教學工作,雖然我兒子即將面臨中考,需要我付出很多精力去照顧,但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來,從不叫苦喊累,只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學效果
教學工作可以說是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,為了更好地進行教學,首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務(wù)學習外,還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念,并寫了近萬字的學習心得與學習筆記,而且在上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學的文章。
其次,利用所學新理念結(jié)合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作,在教學中先讀教材,對教材作深入細致的鉆研,準確把握教材的重難點,對教材進行合理整合,確實做到了是用教材而不是教教材,然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識水平,制定恰當?shù)慕虒W目標,選擇合適的教學設(shè)計方案,在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學,從不搞滿堂灌,而是講練有機結(jié)合,尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習,給學生機會讓學生自己提出問題,自己想辦法解決問題,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣,學會正確評價同伴等。最后積極做好學困生的工作,用發(fā)展的眼光看待學困生,不歧視、冷淡,做到“真誠、耐心”,允許他們學新知時暫時聽不懂,給他們一個接受知識的過程,盡限度保護他們學習自尊心和求知興趣。
由于教育教學行為規(guī)范,能夠因材施教,及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題,我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦,學習數(shù)學的能力普遍得到提高,學困生面在逐漸減少。
三、班級常規(guī)工作,培養(yǎng)學生良好行為習慣
本學期我班有54名學生,其中45人是外來借讀生。這些學生的父母大多文化程度較低,居住環(huán)境較差,整天為生存而忙碌,因此很少關(guān)心孩子的教育成長,從而導致了很多學生一張口就出口成“臟”,一動手就“比武”不分勝負決不罷休,而且性格很擰,個個都象一匹匹小野馬似的不好教育,針對這種情況,我以《小學生日常行為規(guī)范》為標準制定了每月工作重點,主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養(yǎng)成。
1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后,回到教室,我總是讓學生說一說國旗下講話內(nèi)容,想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,本周打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人,做一個寬容、有愛心的人。
2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M行協(xié)助和指導。
3.利用班會、隊會課請學生對照《小學生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動,評出“學生”和“明日之星”。
4.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時,以“愛”為作料,深入地理智地去愛學生,去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處,進行幫助和鼓勵,讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣,允許他們有反復,在不斷的反復中把壞習慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就,而是幫其找原因,試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
四、樹立服務(wù)意識,努力做好工會工作
自從擔任校工會工作后,始終堅持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。根據(jù)學校實際情況,放棄自己的休息時間,創(chuàng)建學校主頁,學校校報,使教師們能及時了解學校最新動態(tài)和獲取教育教學信息;組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運動會等豐富多彩的活動;及時和校領(lǐng)導及工會委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過努力和改進工會工作,現(xiàn)在校工會制度正在逐步完善,使工會真正成為職工們溫馨的家園,深受老師們的喜愛和好評。
一份春華、一份秋實,愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索。
教師師德個人工作總結(jié)3
教師道德是教師的靈魂,我理解為“師魂”。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來。“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。特此為從教標準認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范:
一、愛學生
這是教師最基本的要求。可彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。不論在生活還是在學習上,我都做到言行一致、嚴格要求、尊重和信任,了解學生的個性、個體差異,采取不一樣的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,不讓一個學生掉隊。
二、熱愛人民的教育事業(yè)
“不求回報的快樂,是人生中最大的快樂”這是我的工作信條。忠誠于人民的教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中,身正為范,嚴于律己,寬以待人,查找不足,及時糾正,在教師和學生中樹立良好的形象。才不愧為人民教師的稱號。
三、具有廣博的知識
學高為師,做一位教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學習、請教,取長補短,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選取靈活多樣的教學方法進行教學。知識無止境。在我的工作中,注意從各個方面來充實自我。自費訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍,報刊,用心參加教研室組織的各項培訓,學習網(wǎng)絡(luò)知識等。
俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。”教師的一言一行,一舉一動,都有可能給學生予扶危定傾。為人師表,身教重于言傳。我必須以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自我的言行,在這半畝方田里勤耕力作,用自我豐富的知識,風趣的談吐來征服學生的心。用自我端莊的儀表,得體的舉止感化學生的行為。用自我高尚的師德,真誠的師愛,為師之責塑造學生的靈魂,讓自我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。
教師師德個人工作總結(jié)4
我覺得師德即是教師的職業(yè)道德,古人云:學高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。我認為:做一個現(xiàn)代合格的教師,不單要做到熱愛教育事業(yè),還要做到熱愛學生。所謂干一行,愛一行。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。
同時,我還虛心向其他有經(jīng)驗的老教師學習、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,并取得了較好的教學效果。一個合格的教師,還要有良好的語言修養(yǎng)。
在我的工作中,注意訓練和提高自己的語言表達能力,講課時,盡量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志,而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要熱愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。
做為班主任,更應(yīng)該更好的了解、尊重、信任、愛護學生。只要我知道的,我力所能及的,我都管。學生鬧矛盾,我給處理;學生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解,等等。我覺得,一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
教師師德個人工作總結(jié)5
時間飛逝,不一眨眼的功夫,一個學期有到期末了。在這一學期里,我校在師德師風建設(shè)工作中,堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,提高師德水平,認真、扎實、有序地開展了師德師風建設(shè)系列活動。現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導重視,抓住思想教育不放松。
學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。成立了以校長為組長,學校其他行政領(lǐng)導以及班主任為成員的師德師風領(lǐng)導小組,具體負責師德師風工作,制定了學校師德師風建設(shè)工作計劃。
二、加強理論學習,提高思想素質(zhì)。
有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校、依法治教的能力和水平。
三、全員參與,開展活動。
按照本校師德建設(shè)活動計劃,學校開展了師德建設(shè)系列活動
1、開展了“三個一”活動,構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學期向家長征求一次意見,每周和學困生談一次話,每學期和全班同學分別談心一次。
2、在全體教師中開展讀書活動,規(guī)定每位教師每學期讀一本好書,并撰寫讀后感,營造書香校園,從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。
3、我校開展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動,使班主任懂得“親其師、信其道”的道理,互相學習好的德育工作方法。
總的來說,在今后的工作中,我們將更加重視師德師風建設(shè),不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,把我校的辦學水平、辦學質(zhì)量提高到一個新的水平!
教師師德個人工作總結(jié)6
本學年來,我堅持學習宣傳黨的基本路線和教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法治教。我熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學校。
工作中,我總是嚴于律己,寬以待人,兢兢業(yè)業(yè),時時處處以教書育人為己任,為人師表,努力提升自身的教師形象。
學習上,我虛心向他人、長者請教,認真鉆研教材,探討教法,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,樹立終身學習的理念,積極爭取外出學習的機會,從而逐漸豐潤自身的文化底蘊。
教育教學中,我熱愛學生,關(guān)心愛護全體學生,尊重信任學生,對學生既嚴格要求,又因材施教,循循善誘。平時,總是擠出時間和孩子進行朋友式的交談,在健康、溫暖、快樂的交流中,用自己的言談舉止、習慣素養(yǎng)去影響孩子,逐漸健全孩子的人格。
平時,我會利用一切可以利用的渠道,與家長們密切聯(lián)系,尊重家長,與他們探討交流育兒的經(jīng)驗與心得,促使孩子健康和諧成長。
總之,我會一如既往,朝著做一個令學生信服,令家長放心,令社會滿意的合格的人民教師的目標邁進!